Que dia será aplicado a Redação? Quantas Redações serão corrigidas?

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Giovanni da Silva Lobo
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INTRODUÇÃO: Olá Soldado, seja bem-vindo ao nosso guia de redação para Polícia Militar de Minas Gerais, este guia é para você que têm muitas dificuldades na hora de escrever uma redação, e não tem

2 INTRODUÇÃO: Olá Soldado, seja bem-vindo ao nosso guia de redação para Polícia Militar de Minas Gerais, este guia é para você que têm muitas dificuldades na hora de escrever uma redação, e não tem ideia nem por onde começar. Tenho certeza que esse guia irá salva sua VIDA na hora da prova!!!! Antes iniciar gostaria de fazer algumas considerações: OS ESQUELETOS DE REDAÇÃO AQUI APRESENTADOS SERVEM COMO BASE PARA VOCÊ ELABORAR A SUA REDAÇÃO!!! OS ESQUELETOS DESTE GUIA É VOLTADO PARA PESSOAS LEIGAS, COM DIFICULDADES DE DISSERTAR, SE VOCÊ JÁ TEM UM JEITO PRÓPRIO DE FAZER REDAÇÃO, NÃO UTILIZE OS ESQUELETOS, FAÇA DO SEU JEITO! TODOS OS ESQUELETOS FORAM UTILIZADOS POR CONCURSEIROS EM DIVERSOS CONCURSOS (PM, AGEPEN-MG, CAIXA,BB etc ), COM MÉDIA DE NOTA DE 80% a 90% DO TOTAL DE PONTOS DA REDAÇÃO. CONHECENDO A REDAÇÃO DA PM-BA Neste tópico sanarei todas as dúvidas pertinentes a redação do concurso da PM, preste muita atenção e aproveite!!! Que dia será aplicado a Redação? Quantas Redações serão corrigidas? Prova Discursiva será aplicada no mesmo dia e período das Provas Objetivas, e somente será avaliada a Prova Discursiva dos candidatos habilitados e melhores classificados na Provas Objetivas, até o limite de 1,5 (um e meio) vezes o número de vagas previstas, por Cargo/Quadro de Praças, Região de Classificação Município/Sede e Sexo (masculino e feminino), conforme distribuição no quadro abaixo, incluindo os empatados na última posição, ficando os demais candidatos reprovados e eliminados do Concurso Público para todos os efeitos. Dentre os candidatos que concorrerem às vagas reservadas a candidatos negros, será avaliada a Prova Discursiva dos candidatos habilitados e melhores classificados na Provas Objetivas, considerando o limite de 1,5 (um e meio) vezes o número de vagas reservadas por Cargo/Quadro de Praças, Região de Classificação Município/Sede e Sexo (masculino e feminino), conforme distribuição no quadro abaixo, incluindo os empatados na última posição, ficando os demais candidatos reprovados e eliminados do Concurso Público para todos os efeitos. pág. 2

3 Quantas linhas pode haver na redação? E quantos pontos serão distribuídos? Para o desenvolvimento da Prova Discursiva, o candidato deverá redigir no mínimo 20 (vinte) e no máximo 30 (trinta) linhas, sendo desconsiderado, para efeito de avaliação, qualquer fragmento de texto que for escrito fora do local apropriado. Prova Discursiva terá valor de 100 (cem) pontos e serão apresentados 3 (três) temas e o candidato deverá desenvolver apenas 1 (um) deles, devendo conter o mínimo de 20 (vinte) linhas e o máximo de 30 (trinta) linhas, observando os critérios estabelecidos na tabela abaixo. O Que será levado em conta na hora de avaliar o conteúdo da redação? O quesito conteúdo será avaliado quanto aos aspectos de: pertinência ao tema proposto, argumentação coerente das ideias e informatividade, adequação do uso de articuladores, organização adequada de parágrafos e propriedade vocabular. Terei direito a folha de Rascunho? O IBFC fornecerá Folha de Rascunho no próprio Caderno de Provas, para rascunho da Prova Discursiva. A Folha de Rascunho do Caderno de Provas será de preenchimento facultativo e não será válida, em hipótese alguma, para avaliação da Prova Discursiva do candidato. Quais as situações em que minha redação pode ser zerada? Será atribuída nota zero à Prova Discursiva: a) cujo conteúdo versar sobre tema diverso do estabelecido; b) que fuja da tipologia, tema e proposta da Prova Discursiva; c) considerada ilegível ou desenvolvida em forma de desenhos, números, versos, com espaçamento excessivo entre letras, palavras e parágrafos, bem como em códigos alheios à língua portuguesa escrita, ou em idioma diverso do Português; d) que não for redigida com caneta de tinta azul ou preta, de material transparente; e) cujo texto seja, no todo ou em parte, cópia ou plágio de outro autor; f) que apresentar qualquer escrita, sinal, marca ou símbolo que possibilite a identificação do candidato; g) cujo texto tiver extensão inferior ao mínimo de 20 (vinte) linhas. Prova Discursiva terá cunho eliminatório e classificatório, sendo eliminados do Concurso Público os candidatos que não atingirem o mínimo de 60 (sessenta) pontos. pág. 3

4 COMO ESCREVER UMA REDAÇÃO Redação dissertativa: É a exposição desenvolvida a respeito de um tema. Supõe uma sistematização e ordenação dos dados de que se dispõe sobre o assunto e sua interpretação; pode ainda apenas expor um assunto ou desenvolver uma argumentação sobre o assunto. São partes de uma dissertação: Título Conclusão do tema. Se tiver verbo tem ponto, não tendo verbo não tem ponto. Na prova da PM, a linha do título vem separada da parte do texto. Então, não coloque o título centralizado nesta linha, ele pode ficar logo após o sinal de dois pontos. 1. Introdução Em que se apresenta o assunto, se apresenta a ideia principal, sem, no entanto, antecipar seu desenvolvimento. Tipos de introdução: afirmação, declaração, descrição, pergunta, enumeração, narração etc. 2. Desenvolvimento em que se desenvolve os argumentos ou expõem as ideias sobre o tema da dissertação. Se a dissertação for argumentativa, devem-se expor argumentos separando os que são contrários dos que são a favor da proposta inicial. O desenvolvimento, pela ordenação das ideias, deve conduzir à conclusão. 3. Conclusão Liga-se ao desenvolvimento por uma ideia ou parágrafo encadeador. Deve ser claramente enunciada e ter relação com a proposta inicial. Ela é a resposta a uma pergunta que nos propusemos quando iniciamos o trabalho e que deve estar implícita em todo o desenvolvimento de nossas ideias. É na conclusão que o autor define claramente sua posição diante do assunto. pág. 4

5 MODELO GENÉRICO 01: INTRODUÇÃO: OBS: TIPO DE INTRODUÇÃO AFIRMATIVA Sem sombra de dúvidas, um dos problemas enfrentados pela sociedade brasileira, nos últimos anos é o (a), pois o ato de traz sérias consequências sociais, além de provocar sentimentos de revolta e tristeza na população, principalmente naquelas pessoas voltadas para o (a). DESENVOLVIMENTO: De acordo com pesquisas e conhecimentos acumulados a respeito dos efeitos CONCLUSÃO: Diante das sérias dificuldades para combater o(a) e do crescente interesse de setores da sociedade no seu aniquilamento, a geração atual precisa engajar-se, cada vez mais, na tentativa de preservar as conquistas já alcançadas; pois, somente a partir da luta contra esse mal e da conscientização dos jovens de hoje, será possível construir um mundo melhor para todos aqueles que, no futuro, ainda estarão aqui, tentando viver um belo amanhã. MODELO GENÉRICO 02: INTRODUÇÃO Ao se pensar a respeito de (colocar o tema do texto), é possível afirmar que (ponto de vista a ser defendido). Isso aponta para a necessidade de (hipótese para conclusão). PRIMEIRO ARGUMENTO O primeiro fator que deve ser analisado em relação à situação em questão é (primeiro argumento). Entende-se, com isso, que (desdobramento da 1ª ideia). SEGUNDO ARGUMENTO O segundo fator importante para a reflexão é (segunda ideia). Pode-se verificar um exemplo disso em (exemplificar a ideia que se está discutindo). TERCEIRO ARGUMENTO Além disso, ainda se pode pensar em (terceira ideia/argumento que é a hipótese para a conclusão). Esse é o motivo/razão para se falar a respeito de (desdobramento da terceira ideia). CONCLUSÃO Assim, a necessidade apontada inicialmente se mostra ainda mais premente, em virtude de (retomar os argumentos do texto). (utilizar a ideia mais conveniente para fechar o texto). pág. 5

6 MODELO GENÉRICO 03: INTRODUÇÃO 1. POSSIBILIDADE AFIRMAÇÃO: O assunto relativo a (TEMA) tem gerado grande repercussão. Para compreender o problema é preciso considerar que (ASSUNTO). 1.1 POSSIBILIDADE NEGAÇÃO: Não se pode dizer que (TEMA) esteja avaliada. Por mais que avalie o assunto, ainda é necessário discutir (ASSUNTO). 1.2 POSSIBILIDADE PERGUNTA: A situação acerca de (TEMA) se mostra tão complexa no panorama atual que se pode perguntar se ASSUNTO (forma de pergunta). A resposta é evidentemente, (OPINIÃO). DESENVOLVIMENTO Primeiro Parágrafo: Primeiramente, é necessário entender o fato propriamente, ou seja,(primeiro ARGUMENTO). Isso mostra que (EXPLICAÇÃO). Portanto, entende-se que (CONCLUSÃO). Segundo Parágrafo: Nesse sentido, a ação de (SEGUNDO ARGUMENTO) se mostra como a melhor saída para as situações mais complexas, uma vez que (EXPLICAÇÃO). Para ilustrar a situação pode se pensar em (EXEMPLO/SITUAÇÃO HIPOTÉTICA). Terceiro Parágrafo (OPCIONAL) Posteriormente. CONCLUSÃO: Finalmente, entende se que a problemática relativa (TEMA), encontra solução em (EXPLICAÇÃO). pág. 6

7 EXEMPLO REDAÇÃO ALUNO MONSTER 98,86 BANCA CESPE TEMA DA REDAÇÃO: Impactos positivos e negativos dos avanços tecnológicos na vida moderna. pág. 7

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