CURSO: DIREITO MANUAL DE ORIENTAÇÃO DO PROJETO INTERDISCIPLINAR. TEMA: (definido pela coordenação de pesquisa) SUBTEMA (escolha do grupo)

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1 CURSO: DIREITO MANUAL DE ORIENTAÇÃO DO PROJETO INTERDISCIPLINAR TEMA: (definido pela coordenação de pesquisa) SUBTEMA (escolha do grupo) Coordenador de Pesquisa: Prof. Charley Teixeira Chaves Piumhi, Agosto de 2009

2 2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Objetivo Geral Objetivos Específicos 3 2 TEMÁTICA DO PROJETO INTERDISCIPLINAR Tema Geral Subtemas 3 3 PLANO DE TRABALHO: DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES Norma Geral 4 4 DAS RESPONSABILIDADES Responsabilidades atribuídas aos alunos Responsabilidades atribuídas ao Professor Orientador Avaliação do Projeto Escrito Produtos do Projeto Interdisciplinar Projeto Escrito Apresentação oral... 6

3 3 1 INTRODUÇÃO O Plano de Trabalho prevê a livre escolha de um caso envolvendo o tema geral que será trabalhado pelas equipes. No desenvolvimento desse ESTUDO DE CASO e atividades correlatas, deverão os alunos realizar uma pesquisa bibliográfica ampla o suficiente para fundamentar sua abordagem do caso; sistematização, análise e entrelaçamento entre os fundamentos teóricos e os resultados das entrevistas e questionários aplicados; e, por fim, a apresentação dos resultados obtidos sob a forma de uma sustentação oral. 1.1 Objetivo Geral Integração horizontal de conteúdos específicos de cada disciplina do semestre do Curso de Direito da FASPI, sob a perspectiva do tema geral. 1.2 Objetivos Específicos Estudar o subtema escolhido dentro do tema geral a partir de uma pesquisa bibliográfica, aplicação de questionários e realização de entrevistas; Desenvolver nos alunos habilidades de elaboração e apresentação de um projeto específico de cunho interdisciplinar; 1.3 Competências a serem desenvolvidas - Capacidade de trabalhar em equipe; - Capacidade de utilizar corretamente as normas da ABNT; - Capacidade de análise de pesquisa jurídica; - Capacidade estimular a auto-estima e a pro atividade; - Capacidade de desenvolver o senso de responsabilidade; - Capacidade de adquirir mais conhecimentos sobre diversos assuntos. 2 TEMÁTICA DO PROJETO INTERDISCIPLINAR 2.1 Tema Geral (lista EXEMPLIFICATIVA de temas) 1º Período: As Violências 2º Período: Cidadania 3º Período: O Direito como fator de inclusão 4º Período: Direitos Humanos 5º Período: O Direito e sua influência em casos de grande repercussão social. 6º Período: O processo no Brasil 7º Período: Meio Ambiente 8º Período: Ética e Estatuto da OAB *Antes de iniciar o projeto, os temas serão discutidos com os lideres (representantes) de cada turma, podendo ser modificados. 2.2 Subtemas Abaixo segue lista EXEMPLIFICATIVA de subtemas que podem ser enfocados pelas equipes. Todavia, caso entendam necessário, o grupo poderá selecionar outros ou delimitar melhor o subtema escolhido pelo grupo. Sugestões de Subtemas (título ilustrativo): Cidadania e Acesso à Justiça; Cidadania e Democracia; Cidadania e Empresas; Cidadania e Ética;

4 4 Cidadania e Globalização; Cidadania e Inclusão Social (gênero, etnia e classe); Cidadania e liberdade de expressão; Cidadania e Meio-ambiente; Cidadania e o Terceiro Setor; Cidadania e os Movimentos Sociais; Cidadania e Participação Política; Cidadania e Qualidade de Vida; Cidadania e Responsabilidade Social; Cidadania e Terrorismo; Cidadania e violência. 2.3 Subtema definido pela equipe A partir do subtema escolhido pela equipe, os professores das disciplinas integradas deverão indicar as perspectivas temáticas de análise e discussão do projeto, sob a ótica do conteúdo programático proposto, que deverá ser integrada de forma direta ou indireta no texto escrito. Essa orientação deverá ser registrada por escrito e rubricada pelo professor no formulário 3 PLANO DE TRABALHO: DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES 3.1 Norma Geral - Os projetos deverão ser apresentados nas formas escrita e oral; - O trabalho será desenvolvido por equipes de 3 (três) a 5 (cinco) alunos, constituídos por interesse dos mesmos; - O Projeto Interdisciplinar se aplica a todos os alunos regularmente matriculados no Curso de Direito da FASPI, inclusive para aqueles que tenham sido dispensados de alguma disciplina. Caberá a este aluno se organizar para fazer a abordagem do Projeto, juntamente com a equipe, de todas as disciplinas, até mesmo daquelas em que tiver obtido a dispensa; - A formação da equipe deverá ser feita na secretária da FASPI, até a data estabelecida no cronograma de atividades, IMPRETERIVELMENTE. - Após a formação da equipe e respectivo registro na secretaria, não poderá haver alterações em sua constituição, devendo os componentes proceder com maturidade, profissionalismo e cordialidade até a apresentação do produto final, sob pena de não fazerem jus aos pontos do Projeto Interdisciplinar. - Cada equipe definirá o representante e o suplente que serão os principais elos entre o Professor orientador da equipe, o Coordenador de Pesquisa e a equipe de trabalho para os esclarecimentos que se fizerem necessários. Todos os componentes das equipes deverão participar das reuniões com o Professor Orientador. 4 DAS RESPONSABILIDADES 4.1 Responsabilidades atribuídas aos alunos Eleger o representante e o suplente e registrar toda a equipe na secretaria Faculdade até a data prevista na ficha de acompanhamento do Projeto Interdisciplinar. Participar das reuniões de orientação e acompanhamento do Projeto, conforme a ficha de acompanhamento do PI, cuja presença dos alunos deverá ser registrada no formulário; Elaborar o projeto escrito, conforme estrutura proposta, e apresentá-lo na data prevista no Calendário Oficial da FASPI; Participar dos eventos oferecidos na Semana de Apresentação do Projeto Interdisciplinar, conforme cronograma específico a ser elaborado pelo Coordenador de Pesquisa; Se responsabilizar pela conservação e posse dos formulários, bem como pela apresentação dos mesmos ao Professor Orientador nas reuniões de orientação; Observar e respeitar as etapas do Projeto Interdisciplinar, cumprindo os prazos, conforme ficha de acompanhamento do Projeto Interdisciplinar. Entregar cópia da versão escrita com as correções feitas pelo Professor Orientador, após as reuniões de orientação de cada etapa; Participar das bancas de avaliação da apresentação, conforme sorteio, e avaliar os projetos apresentados (item 5.2.2). 4.2 Responsabilidades atribuídas ao Professor Orientador

5 Informar à equipe sob sua responsabilidade de orientação sobre a metodologia de trabalho e dar suporte integral à sua construção; Certificar-se do cumprimento das etapas do Projeto Interdisciplinar, sendo responsável ainda pelo controle da presença e participação dos integrantes da equipe nas reuniões de orientação; Participar das bancas avaliadoras de apresentação oral do Projeto Interdisciplinar nas datas previstas no calendário letivo, quando for convocado, conforme cronograma específico a ser elaborado pelo Coordenador do Curso de Direito; Esclarecer dúvidas levantadas pelos membros de todas as equipes do semestre em que leciona; Revisar a versão preliminar do Projeto Escrito, lançando seus comentários finais por escrito no corpo do texto, bem como preencher o formulário de avaliação simulada; Avaliar os Projetos Escritos (Versão Final) das outras equipes, distribuídos pela Coordenação de Pesquisa, justificando as notas atribuídas, no formulário respectivo; Verificar a existência de Plágio. Comunicar ao Coordenador de Pesquisa e ao Coordenador do Curso de Direito quaisquer alterações ou dificuldades encontradas durante o semestre Responsabilidades atribuídas aos membros da banca. Anotar ausência do aluno, conforme orientação do item Cada examinador disporá de dez (10) minutos para fazer suas argüições, tendo o aluno igual espaço de tempo para resposta. 5. AVALIAÇÃO 5.1. Avaliação (Geral) A avaliação do Projeto Interdisciplinar será feita pela análise dos formulários referentes à entrega das partes escritas de cada etapa, à participação dos alunos nas reuniões de orientação, à apresentação oral e ao Projeto Escrito (Versão Final). A pontuação, comum a todas as disciplinas é de 15 (quinze) pontos, distribuídos da seguinte maneira: - 05 (cinco) pontos para o Processo de Acompanhamento do Projeto Interdisciplinar (versões escritas de cada etapa e participação nas reuniões com o Professor Orientador), que serão apurados com base nos lançamentos feitos no formulário; - 05 (cinco) pontos para o projeto escrito (Versão Final), que serão apurados com base nos lançamentos feitos no formulário; - 05 (cinco) pontos para a apresentação oral, sendo que a avaliação feita pelos professores terá um total de 4,0 pontos e a avaliação feita pelos alunos, 1,0 ponto; A apuração dos pontos de cada etapa será feita de três formas: a) por meio da análise feita pelo Professor Orientador na parte escrita do cumprimento de cada etapa que deverá ser feita na reunião realizada com cada equipe, dentro da semana limite designada no cronograma das atividades; b) por meio da apuração da participação dos componentes da equipe nas reuniões realizadas pelo Professor Orientador, em seu horário normal de aula, dentro da semana limite designada no cronograma das atividades. * O somatório de ausências nas reuniões agendadas pelo Professor Orientador será utilizado como redutor da nota de acompanhamento (5,0 pontos). Ex. Se o aluno faltou a todos os encontros realizados, ele perderá 100% dos pontos obtidos. Se ele faltou à metade, perderá 50%. CAMPANHA DE COMBATE AO PLÁGIO: A apresentação de trabalhos copiados ou adquiridos de terceiros, bem como a reprodução de conteúdos parciais, ou não, sem a devida citação de fontes implicará na anulação do mesmo e atribuição de nota 0 (zero) a todos os

6 integrantes da equipe sendo passível, ainda, de advertência disciplinar pela Coordenação. 6 Obs.: Após a divulgação de todas as notas do Projeto Interdisciplinar no Portal do aluno, o representante de cada equipe poderá pegar na Coordenação do Curso as cópias do projeto escrito com as anotações feitas pelo professor avaliador, para analisar as observações lançadas e, com isso, aprimorar seu aprendizado Avaliação do Projeto Escrito A proposta do projeto escrito é criar a oportunidade para que os alunos possam demonstrar sua habilidade de pesquisa. Quanto à forma, os trabalhos deverão seguir as normas da ABNT. Ainda, deve conter 10 páginas, no mínimo, e 15 páginas, no máximo, sendo que a contagem se inicia com a Introdução e termina com a Conclusão. O professor designado avaliará quatro quesitos, a saber: 1. Estrutura: Onde se observará a organicidade do texto, observada pelo fluxo das idéias apresentadas, se efetivamente há uma transição natural entre os tópicos apresentados e se há correlação entre as partes componentes do mesmo. 2. Conteúdo: o professor deverá atentar para a pertinência do mesmo, se os conteúdos apresentados dizem respeito ao tema investigado, a coerência das informações apresentadas, a consistência dos dados da pesquisa e a objetividade com que as informações são apresentadas. A contribuição da equipe para o enriquecimento do tema também será avaliada. 3. Tratamento Metodológico: Nessa perspectiva de avaliação, o professor avaliará a observação da estrutura do projeto escrito, bem como as orientações constantes do presente Manual. 4. Pesquisa: Para a pesquisa bibliográfica, o professor deverá avaliar a riqueza das fontes e a forma como foram utilizadas na construção do trabalho. Para as entrevistas e questionários, o professor deverá atentar para os dados apresentados, se são reais e como são interpretados. *Essas regras (ABNT) devem ser minimizadas nos 1º, 2º e 3º períodos, porém devem ser estimuladas pelo professor orientador. 5.2 Produtos do Projeto Interdisciplinar Projeto Escrito Na data estipulada pelo cronograma para a entrega do Projeto Escrito (Versão Final), o representante de cada equipe deverá apresentar a seguinte documentação: 1) 02 (DUAS) cópias do PROJETO ESCRITO, conforme orientações constantes do presente Manual; 2) 01 (UMA) cópia da VERSÃO PRELIMINAR (3ª Etapa) com as anotações feitas pelo professor orientador no formulário próprio e no texto apresentado; 3) 01 (UMA) via ORIGINAL da FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO PI ; 4) 01 Disquete contendo a versão integral do projeto escrito. Obs: o atraso na entrega dos documentos acima apresentados, o grupo terá sua nota final do Projeto Interdisciplinar reduzida em 1 (um) ponto Apresentação oral Neste terceiro momento, a apresentação da equipe deverá ser feita sob a forma de uma SUSTENTAÇÃO ORAL, onde a equipe deverá apresentar o caso estudado, os fundamentos jurídicos e as conclusões a que chegaram. O objetivo da equipe deverá ser o de convencer a banca e os demais colegas acerca da validade do seu posicionamento em relação ao caso. Para realizar a apresentação oral, a equipe poderá utilizar quaisquer recursos que julgar necessários para ilustrar melhor a exposição do caso escolhido. Em qualquer hipótese, deverão ser observadas as seguintes orientações:

7 7 1) Dependendo do recurso escolhido pela equipe, a solicitação do equipamento (computador, data show, TV, Vídeo, DVD etc.) deverá ser feita com, no mínimo, uma semana de antecedência da sua apresentação. O pedido deverá ser feito na Secretaria da Coordenação, mediante prévia autorização da Coordenação do Curso ou Diretor; 2) Qualquer que seja o recurso utilizado, a equipe deve se lembrar de que a apresentação pessoal da equipe, o conteúdo apresentado e a clareza das informações prestadas serão os principais aspectos a serem avaliados; 3) No início da apresentação, a equipe deverá entregar uma cópia do roteiro de apresentação para cada membro da banca de avaliação (04 vias); 4) Tempo da apresentação = 15 minutos. 5) Tempo da argüição = 10 minutos. Os projetos em sua apresentação oral serão avaliados por uma banca composta de 02 professores designados pela coordenação de pesquisa e 02 alunos a serem sorteados no momento da apresentação, sendo que os alunos sorteados para a avaliação que NÃO estiverem presentes no momento do sorteio terão sua nota final do Projeto Interdisciplinar REDUZIDA em 1 (um) ponto. O aluno sorteado em um dia também poderá vir a ser sorteado nos outros dias de apresentação. Caso o aluno esteja ausente, mas não seja sorteado, não haverá perda de ponto, mas sua falta será lançada normalmente. As notas atribuídas pelos alunos e pelos professores serão obtidas através da média aritmética das notas lançadas nos formulários respectivos. A nota final será o resultado da soma das notas atribuídas pelos professores e pelos alunos. *As notas atribuídas pela banca serão diferenciadas da seguinte forma: (a) nota geral da equipe; (b) nota individual do aluno. Obs: O aluno que não participar da apresentação oral do projeto interdisciplinar poderá fazer uma prova oral, desde que tenha depositado o projeto com aval do orientador. Essa prova oral terá por base o projeto depositado. DATAS: Formação da equipe: O máximo de 5 (cinco) membros por grupo. Data: 24 a ETAPA DESCRIÇÃO 1ª Etapa Introdução, objeto, metodologia e referencial teórico 2ª Etapa Análise de dados e conclusão. Apresentação da versão preliminar (Com revisão de todas 3ª Etapa as etapas anteriores) Entrega da versão final do projeto interdisciplinar (5,0 PTOS) Apresentação do Grupo (5,0 PTOS) Data Limite *Durante apresentação dos grupos não haverá avaliação, apenas do PI. * O aluno deve participar dos eventos oferecidos na Semana de Apresentação do Projeto Interdisciplinar, veja a orientação no item No período de apresentação Oral do Projeto Interdisciplinar, ou seja, Semana do Projeto Interdisciplinar, todos os professores deverão computar normalmente suas aulas, como aulas ministradas. Nesse período não haverá aula e a participação dos professores nas

8 apresentações será segundo seu horário de aula nesses dias. Assim, o professor deverá cumprir o seu horário, não será dispensado da participação. 8 O Projeto Interdisciplinar compõe as atividades de cada disciplina devendo, assim, ser previsto no Plano de Ensino na mesma disciplina, tanto em relação à carta, quanto às formas de avaliação, incluindo-os nas modalidades de avaliação programadas pelo professor; As dúvidas e casos omissos serão resolvidos pela Coordenação de Pesquisa da FASPI, observadas as disposições regimentais. Piumhi, Agosto de 2009 Prof. Charley Teixeira Chaves Coordenador de Pesquisa

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