Unidade Complementar prevista no Estatuto da UNESP
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- Manoel Raminhos Conceição
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1 Apresentação
2 O QUE É O CENEPP? Unidade Complementar prevista no Estatuto da UNESP Artigo 9. Unidades Complementares poderão ser criadas para cumprir objetivos específicos, com Regimento próprio, aprovado pelo Conselho Universitário. Artigo 10. São Unidades Complementares, entre outras: I - Institutos Especiais; II - Museus; III - Centros Interunidades. Parágrafo Único. A criação, constituição e funcionamento das Unidades Complementares serão estabelecidos pelo Conselho Universitário em resoluções específicas.
3 Institutos Especiais da Unesp IPPRI - Instituto de Políticas Públicas e Relações Internacionais/ PROPE - Sede São Paulo IEAMAR - Instituto de Estudos Avançados do Mar/ 2011 PROPE - Sede São Vicente BIOEN - Instituto de Bioenergia/2011 PROPE - Sede Rio Claro CENEPP - Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas/ 2012 PROGRAD - Sede Bauru IBTEC - Instituto de Biotecnologia/2012 PROPE - Sede Botucatu
4 História de constituição do CENEPP 2006 Programa Institucional de Formação Continuada de Professores da Unesp/Prograd 2008 NEPP - Núcleo de Estudos e Práticas Pedagógicas da Unesp/Prograd 2012 CENEPP Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas Profa. Adriana Josefa Ferreira Chaves Unesp/Prograd
5 006 - PROGRAMA Profa. Miriam C. P. Porto Foresti Profa. Maria da Glória Minguili Profa. Adriana J. F. Chaves Profa. Ana Maria Lombardi Daibem Profa. Sheila Zambello de Pinho Profa. Lígia Márcia Martins
6 NEPP Posse do Grupo Gestor do NEPP Reitoria/2010
7 CENEPP Posse do Conselho Pleno do CENEPP Sede Executiva em Bauru
8 Profa. Adriana Josefa Ferreira Chaves, 2006
9 OBJETIVOS DO CENEPP Criar e manter espaços sociais e acadêmicos que possibilitem desenvolver estratégias e subsídios para a formação pedagógica e o desenvolvimento profissional dos professores da Unesp, de forma contínua e sistemática, visando à melhoria da qualidade de ensino, articulados à pesquisa, à extensão e à construção de uma prática social compromissada com a cidadania.
10 ATRIBUIÇÕES I- Promover e participar de eventos acadêmicos de formação pedagógica em âmbito local, estadual, nacional e internacional, possibilitando o encontro entre professores de diferentes áreas de conhecimento para socialização de experiências e produção de conhecimento científico sobre práticas pedagógicas no Ensino Superior. II- Assessorar os Conselhos de Cursos de Graduação da UNESP no desenvolvimento de suas atividades, por meio da elaboração e revisão dos respectivos projetos político-pedagógicos. III- Assessorar órgãos colegiados centrais e locais, bem como comissões assessoras e outras da UNESP, no desenvolvimento de suas atividades, visando ações para melhoria do ensino de graduação e pós-graduação.
11 ATRIBUIÇÕES IV - Promover, orientar e apoiar iniciativas na área pedagógica apresentadas pelas Unidades Universitárias da UNESP. V- Desenvolver pesquisas sobre práticas pedagógicas do professor do ensino superior, nas diferentes áreas do conhecimento. VI- Estimular e apoiar a publicação e divulgação da produção científica relacionada à formação pedagógica do professor do ensino superior.
12 ATRIBUIÇÕES VII- Atuar em cursos de pós-graduação lato sensu e stricto sensu da UNESP e de outras IES. VIII- Estabelecer convênios com Instituições de Ensino Superior, com objetivos afins aos do CENEPP-UNESP, para o desenvolvimento de projetos relacionados à formação pedagógica do professor do ensino superior. IX- Promover ações que estimulem a reflexão sobre a inserção crítica da prática pedagógica no contexto das relações entre ciência, tecnologia, arte, cultura, educação e sociedade, garantindo a visão de totalidade do processo de ensino e aprendizagem, alicerçada na indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão universitária. X- Contribuir para o desenvolvimento de uma visão crítica e reflexiva da função social da UNESP no contexto da Educação Brasileira..
13 Eixo articulador do CENEPP A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO SUPERIOR DIRETRIZES 1-Formação Pedagógica Contínua de Professores do Ensino Superior 2- Produção Científica e Acadêmica Áreas de atuação Projetos
14 Área 1: Formação pedagógica contínua de professores da Unesp Projeto 1.1: Oficinas de Estudos Pedagógicos - OEP Básica, Específica e Especial como atividades centrais de formação pedagógica contínua na UNESP. Projeto 1.2: Atividades de formação pedagógica contínua na Unesp, organizadas pelos Polos Regionais e Comissões Locais do CENEPP.
15 Área 2: Assessoria pedagógica na Unesp Projeto 2.1: Assessoria pedagógica aos Conselhos de Curso de graduação da Unesp. Projeto 2.2: Assessoria pedagógica às comissões constituídas pelos órgãos colegiados centrais/locais e pró-reitorias, para estudo, revisão e novas propostas relacionadas à melhoria de ensino na Unesp.
16 Área 3: Desenvolvimento de pesquisas Projeto 3.1: Estudos sobre a prática pedagógica e formação pedagógica contínua de professores universitários.
17 Área 4: Produção e divulgação científica Projeto 4.1: Produção bibliográfica, técnica, artística e cultural. Projeto 4.2: Participação e organização de eventos científicos.
18 Área 5: Atuação em cursos de pós-graduação da Unesp e de outras IES Projeto 5.1: Palestras, disciplinas, assessorias a programas de pós-graduação lato sensu e strito sensu, com ênfase na formação pedagógica de professores para o Ensino Superior.
19 Área 6: Convênios com Instituições do Ensino Superior (IES) Projeto 6.1: Desenvolvimento de atividades de formação pedagógica contínua em âmbito nacional e internacional em IES, com objetivos afins ao CENEPP.
20 Estrutura organizacional e de funcionamento CENEPP Pró-reitoria de graduação Conselho Diretor Conselho Executivo Secretaria Executiva POLOS REGIONAIS COMISSÕES LOCAIS
21 Comissões Locais: multiplicando as ações do CENEPP Polo 5 Polo 3 Polo 10 Polo 7 Polo 11 Polo 9 Polo 6 Polo 8 Polo 2 Polo 4 Polo 1
22 Número de atividades Número de participantes Participantes No. atividades Em 8 anos: 230 atividades realizadas; 2471 horas de atividades; 8741 participações.
23 Site Oficial
24 Nós professores estamos inseridos em um dos processos vitais para a humanidade: a Educação Profa. Adriana Josefa Ferreira Chaves, 2009
25
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