Sorrir sempre com os Anjinhos dos Dentes

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Sebastião Dreer Gonçalves
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1 PROJETO EDUCATIVO EM SAÚDE BUCAL: Sorrir sempre com os Anjinhos dos Dentes Aldenira dos Santos Francisco Ana Paula da Silva Mauri Ferreira Aparecida de Araujo Pessoa Carmelita Sousa dos Santos Lucélia de Assis Valim de Souza Marilene Secundo Moreira Marta Aparecida Pondian Janes Talita Aparecida Ferreira

Araujo Pessoa Carmelita Sousa dos Santos Lucélia de Assis Valim de Souza

2 Introdução

3 Objetivo geral. Objetivos Específicos.

4 Metodologia O Projeto Educativo Sorrir Sempre com os Anjinhos dos Dentes. A proposta de trabalho. Realização do trabalho. Atividades lúdicas.

5 Diagnóstico Local EMEI Carlota Pereira de Queiroz localiza-se na Rua Fernando Ganga n 25, atende de segunda a sexta feira no horário das 7hs ás 19hs com direção de Valquíria Fusco dos Santos e a Coordenação de Raquel Regina de Souza. Seu objetivo social: Educação Infantil

das 7hs ás 19hs com direção de Valquíria Fusco dos Santos e a

6 Dispõe dos seguintes espaços: Quadra, com capacidade para acomodar cinqüenta pessoas com uma pia e duas torneiras. Estacionamento Parque de diversão Brinquedoteca Sala de vídeo Refeitório Sala de informática Dois Banheiros com 5 torneiras cada Dois Banheiros sendo um para funcionários e outro para pessoas com necessidades especiais. Duas salas (secretarias) Sete salas de aula A instituição atende 400 alunos, sendo 200 no período matinal e 200 no período vespertino. Na faixa etária de 5 a 6 anos de idade.

cada Dois Banheiros sendo um para funcionários e outro para pessoas com necessidades especiais.

7 18/02 1º Visita: Reunião com a direção da escola. Primeiro contato com a direção da escola. Reconhecimento do espaço físico e dos recursos disponíveis.

8 25/02 2º Visita: Contato com a coordenadora, professores e alunos. Divulgação do nosso projeto. Entrega de questionário. Objetivo: Interagir com profissionais e crianças.

9 04/03 3º Visita : Baile de carnaval e entrega do cronograma. Atividade realizada em conjunto com os professores, aproveitando a festividade de carnaval realizada pelos mesmos. Objetivo: Salientar a importância do cuidado com os dentes.

10 11/03 4º Visita: Desfile de alimentos saudáveis e não saudáveis. Atividade realizada sala a sala. Realizado desfile com figuras de alimentos cariogênicos e alimentos não cariogênicos. Objetivo: Mostrar às crianças a diferença entre alimentos cariogênicos e não cariogênicos.

Realizado desfile com figuras de alimentos cariogênicos e alimentos

11 25/03 5º Visita: Teatro de fantoches. O teatro retratou a estória de dois dentinhos, um saudável e outro doente. Objetivo: Orientar as crianças quanto a importância de uma higiene bucal completa, e o mal causado pelo excesso de alimentos cariogênicos, incentivando uma visita regular ao dentista.

Objetivo: Orientar as crianças quanto a importância de uma higiene bucal

12 01/04 6º Visita: Teatro interativo O teatro interativo abordou de forma lúdica o uso de chupetas, dedos, mamadeiras e sua relação com a maloclusão e a cárie dentária. Objetivo: Mostrar às crianças que a chupeta, mamadeira, e dedos podem causar prejuízos aos dentes e à estrutura bucal (Maloclusão).

13 08/04 7º Visita: Macro modelo e a técnica de Fones. Ensinamos através de um macro modelo a Técnica de Fones e o uso do fio dental. Objetivo: Trabalhar a prevenção da cárie e das doenças periodontais através da Técnica de Fones e o uso do fio dental.

14 15/04 8º Visita: Vídeo do Dr. Dentuço e entrega de chocolates para páscoa. Após a apresentação do vídeo reforçou-se as orientações sobre a importância de escovar os dentes após a ingestão de alimentos. Objetivo: Orientar as crianças quanto à importância da boa higiene bucal com o uso do fio dental, o consumo moderado de açúcar e a visita regular ao dentista.

15 29/04 9º visita: Boliche De forma lúdica, as crianças deveriam derrubar as bactérias preservando os amigos dos dentes (água, creme dental, fio dental e escova). Objetivo: Ensinar às crianças que a água além de saciar a sede, ajuda a levar flúor aos dentes e a protegê-los contra as cáries.

16 06/05 10º Visita: Escovação supervisionada Realizamos a escovação supervisionada nas crianças assistidas pelo nosso projeto, e na ocasião, oferecemos escova dental à todas as crianças, bem como o porta-escovas para a manutenção das mesmas, tudo sob a supervisão do Prof. Sérgio Rosiello. Objetivo: Mostrar a forma prática e individualizada da escovação correta dos dentes e da língua.

como o porta-escovas para a manutenção das mesmas, tudo sob a supervisão do Prof.

17 13/05 11º Visita: Jogo da memória Jogo composto de várias figuras onde as crianças deveriam memorizar e achar o par correto. Em seguida deveriam dizer se as figuras encontradas eram ou não amigos dos dentes. Objetivo: Reforçar e avaliar o entendimento das crianças sobre a importância da saúde bucal.

Em seguida deveriam dizer se as figuras encontradas eram ou não amigos dos

18 20/05 12º Visita: Caixinha mágica A pedido de alunos e professoras a caixinha mágica foi uma extensão do teatro interativo. Objetivo: Reforçar para as crianças o mal que as chupetas, mamadeiras e dedos causam aos dentes e a estrutura bucal (Maloclusão).

19 27/05 13º Visita: Teatro Ciranda do Sorriso (CROSP). Finalização do projeto educativo Sorrir Sempre com os Anjinhos dos Dentes. Atividade realizada no refeitório com a presença de pais e professores da EMEI. Objetivo: Orientar pais e cuidadores, acerca da importância do cuidado com os primeiros molares permanentes; do auxílio às crianças na escovação; do uso do fio dental; da aplicação de flúor e da visita regular ao dentista.

Atividade realizada no refeitório com a presença de pais e professores da EMEI.

20 Conclusão

21 Reflexão

22 VOCÊ CONHECE UMA ÁRVORE CHAMADA CARVALHO? Por incrível que pareça, quanto mais ela se sujeita às intempéries, mais fortalecida ela sai delas, pois suas raízes se arraigam ao solo a cada tempestade, seu tronco se revigora, e a possibilidade dela ser extraída do solo pelos temporais diminui drasticamente, até se tornar nula. O carvalho se embebe de todas as conseqüências dos temporais e, assim, adquire um aspecto desproporcional, exatamente como um ser que tivesse realizado um grande esforço ao longo de sua constituição. Chega mesmo a perder sua forma natural. Por esta razão o carvalho é constante fonte de referência, pois, com seu papel na natureza acaba se transformando em metáfora de resistência e resignação, uma vez que, a cada assédio das forças naturais ele não se revolta, nem desanima, mas procura triunfar sobre os obstáculos que o perseguem insistentemente. E assim conserva-se sólido e concreto nas florestas nos quais habita. Assim somos nós, diante de cada tempestade que vem para nos abater, fincamos nossas raízes e resistimos, e embora fiquemos marcados, saímos mais fortes e maduros, mais preparados para a próxima tempestade que está por vir.

24 Agradecimentos : A Deus Aos nossos familiares Aos alunos e funcionários da EMEI Carlota Aos nossos professores Ao pessoal da biblioteca Ao pessoal da informática Aos estagiários do laboratório Aos amigos Rebeca e Vinicius pela colaboração Nosso muito obrigado a todos e que Deus os abençõe.

25 Melhores Momentos

43 FIM

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