ESTATÍSTICAS OFICIAIS. DIPLOMADOS NO ENSINO SUPERIOR [ a ]

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1 ESTATÍSTICAS OFICIAIS DIPLOMADOS NO ENSINO SUPERIOR [ a ]

2 FICHA TÉCNICA Título Diplomados no Ensino Superior [ a ] Autor Gabinete de Planeamento, Estratégia, Avaliação e Relações Internacionais Direcção de Serviços de Informação Estatística em Ensino Superior Fotografia Luísa Ferreira GPEARI/MCTES Edição Gabinete de Planeamento, Estratégia, Avaliação e Relações Internacionais Rua das Praças nº13 B R/c LISBOA Tel.: (+351) Fax.: (+351) geral@estatisticas.gpeari.mctes.pt URL Junho 2011 Gabinete de Planeamento, Estratégia, Avaliação e Relações Internacionais ISBN:

3 ÍNDICE 1. APRESENTAÇÃO NOTA METODOLÓGICA SOBRE ÁREAS DE ESTUDO E CURSOS SÍNTESE... 7 PARTE 1 DIPLOMADOS EM CURSOS DE ENSINO SUPERIOR 4. EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE DIPLOMADOS NO ENSINO SUPERIOR Evolução do número de diplomados por Subsistema de ensino e Sexo Evolução do número de diplomados por Área de educação e formação e Sexo Evolução do número de diplomados por Nível de formação e Sexo Taxa de Conclusão EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE DIPLOMADOS NO ENSINO SUPERIOR POR NUTS II Evolução do número de diplomados por NUTS II e Sexo Evolução do número de diplomados por NUTS II e Subsistema de ensino Evolução do número de diplomados por NUTS II e Área de educação e formação EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE DIPLOMADOS NO ENSINO SUPERIOR DE NACIONALIDADE ESTRANGEIRA Evolução do número de diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Sexo Evolução do número de diplomados de nacionalidade estrangeira pelos principais países de nacionalidade Evolução do número de diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Subsistema de ensino Evolução do número de diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Área de educação e formação Evolução do número de diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Nível de formação Evolução do número de diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e NUTS II...41 PARTE 2 DIPLOMADOS EM CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA 7. EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE DIPLOMADOS EM CET EM ESTABELECIMENTOS DE ENSINO SUPERIOR Evolução do número de diplomados em CET Evolução do número de diplomados em CET por NUTS II Evolução do número de diplomados em CET de nacionalidade estrangeira

4 ÍNDICE DE TABELAS PARTE 1 DIPLOMADOS EM CURSOS DE ENSINO SUPERIOR Tabela 1: Diplomados por Subsistema de ensino e Sexo, de a Tabela 2: Diplomados por Área de educação e formação e Sexo, de a Tabela 3: Diplomados em Ciência e Tecnologia por 1000 habitantes com idades compreendidas entre os 20 e os 29 anos por país, de a Tabela 4: Diplomados por Nível de formação e Sexo, de a Tabela 5: Taxa de conclusão excluindo Cursos de Especialização Tecnológica, em , e Tabela 6: Taxa de conclusão excluindo Cursos de Especialização Tecnológica por Sexo, em Tabela 7: Taxa de conclusão incluindo Cursos de Especialização Tecnológica por Sexo, em Tabela 8: Diplomados por NUTS II e Sexo, de a Tabela 9: Diplomados por NUTS II e Subsistema de ensino, de a Tabela 10: Diplomados por NUTS II e Área de educação e formação, de a Tabela 11: Diplomados por NUTS II e Nível de formação, de a Tabela 12: Diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Sexo, de a Tabela 13: Diplomados de nacionalidade estrangeira pelos principais países de nacionalidade, de a Tabela 14: Diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Subsistema de ensino, de a Tabela 15: Diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Área de educação e formação, de a Tabela 16: Diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Nível de formação, de a Tabela 17: Diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e NUTS II, de a PARTE 2 DIPLOMADOS EM CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA Tabela 18: Diplomados em CET por Subsistema de ensino e Sexo, de a Tabela 19: Diplomados em CET por Área de educação e formação e Sexo, de a Tabela 20: Diplomados em CET em Estabelecimentos de ensino superior público por Área de educação e formação e Sexo, de a Tabela 21: Diplomados em CET em Estabelecimentos de ensino superior privado por Área de educação e formação e Sexo, de a Tabela 22: Diplomados em CET por NUTS II e Sexo, de a Tabela 23: Diplomados em CET por NUTS II e Subsistema de ensino, de a Tabela 24: Diplomados em CET por NUTS II e Área de educação e formação, de a Tabela 25: Diplomados de nacionalidade estrangeira em CET por Continente e Sexo, de a Tabela 26: Diplomados de nacionalidade estrangeira em CET por Continente e Subsistema de ensino, de a Tabela 27: Diplomados de nacionalidade estrangeira em CET por Continente e Área de educação e formação, de a Tabela 28: Diplomados de nacionalidade estrangeira em CET por Continente e NUTS II, de a

5 ÍNDICE DE GRÁFICOS PARTE 1 DIPLOMADOS EM CURSOS DE ENSINO SUPERIOR Gráfico 1: Diplomados por Tipo de ensino e Sexo, em e Gráfico 2: Diplomados por Subsistema de ensino e Sexo, em e Gráfico 3: Diplomados (%) por Área de educação e formação e Sexo, em e Gráfico 4: Diplomados por Nível de formação, em e Gráfico 5: Diplomados (%) por Nível de formação e Sexo, em e Gráfico 6: Taxa de conclusão excluindo Cursos de Especialização Tecnológica, em , e Gráfico 7: Diplomados por NUTS II, em e Gráfico 8: Diplomados (%) por NUTS II e Sexo, em e Gráfico 9: Diplomados (%) por NUTS II e Tipo de ensino, em e Gráfico 10: Diplomados (%) por NUTS II e Subsistema de ensino, em e Gráfico 11: Diplomados (%) por NUTS II e Área de educação e formação, em e Gráfico 12: Diplomados (%) por Área de educação e formação e NUTS II, em e Gráfico 13: Diplomados (%) por Nível de formação e NUTS II, em e Gráfico 14: Diplomados de nacionalidade estrangeira por Sexo, de a Gráfico 15: Diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Tipo de ensino, em e Gráfico 16: Diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Subsistema de ensino, em e Gráfico 17: Diplomados de nacionalidade estrangeira (%) por Área de educação e formação e Continente, em e Gráfico 18: Diplomados de nacionalidade estrangeira (%) por Continente e Área de educação e formação, em e Gráfico 19: Diplomados de nacionalidade estrangeira (%) por Nível de formação e Continente, em e Gráfico 20: Diplomados de nacionalidade estrangeira (%) por Continente e Nível de formação, em e Gráfico 21: Diplomados de nacionalidade estrangeira (%) por NUTS II e Continente, em e Gráfico 22: Diplomados de nacionalidade estrangeira (%) por Continente e NUTS II, em e PARTE 2 DIPLOMADOS EM CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA Gráfico 23: Diplomados em CET por Subsistema de ensino e Sexo, de a Gráfico 24: Diplomados em CET por Área de educação e formação, de a Gráfico 25: Diplomados em CET em Estabelecimentos de ensino superior público por Área de educação e formação, de a Gráfico 26: Diplomados em CET em Estabelecimentos de ensino superior privado por Área de educação e formação, de a Gráfico 27: Diplomados em CET por NUTS II e Sexo, de a Gráfico 28: Diplomados em CET por Subsistema de ensino e NUTS II, de a Gráfico 29: Diplomados em CET por Área de educação e formação e NUTS II, de a Gráfico 30: Diplomados de nacionalidade estrangeira em CET por Continente e Sexo, de a Gráfico 31: Diplomados de nacionalidade estrangeira em CET por Continente e Subsistema de ensino, de a Gráfico 32: Diplomados de nacionalidade estrangeira em CET por Continente e Área de educação e formação, de a Gráfico 33: Diplomados de nacionalidade estrangeira em CET por Continente e NUTS II, de a

6 1. APRESENTAÇÃO O presente relatório reúne um conjunto de informação estatística sobre os diplomados em cursos de ensino superior, para o período temporal compreendido entre os anos lectivos de a , e sobre os Cursos de Especialização Tecnológica (CET) ministrados em instituições de ensino superior, para o período temporal de a Os dados aqui publicados têm por base os resultados dos inquéritos estatísticos anuais, de carácter censitário, às instituições de ensino superior sobre os alunos matriculados e os diplomados do ensino superior, realizados pela Direcção de Serviços de Informação Estatística em Ensino Superior do Gabinete de Planeamento, Estratégia, Avaliação e Relações Internacionais. Este documento estruturase em duas partes. Na Parte 1 a informação estatística relativa a diplomados em cursos de ensino superior é apresentada de uma forma mais detalhada. Na Parte 2 a informação estatística referese apenas a diplomados em cursos de especialização tecnológica. No essencial, a informação estatística sobre diplomados é apresentada, em forma de quadros e de gráficos, por: Subsistema de ensino; Tipo de ensino; Sexo; Área de educação e formação; Nível de formação. Para além do capítulo geral, este relatório inclui ainda dois capítulos específicos com dados por NUTS II e por Continentes de nacionalidade (África; América; Ásia; Europa e Oceânia). Neste relatório são apresentados também dois indicadores de grande relevo: Diplomados em Ciência e Tecnologia por 1000 habitantes com idades compreendidas entre os 20 e os 29 anos por país e a Taxa de conclusão. Toda a informação estatística disponibilizada neste documento pode também ser consultada, de uma forma mais completa, no ficheiro de Excel anexo. Neste anexo, a série estatística iniciase em , excepto nos dados relativos aos diplomados de nacionalidade estrangeira em que o início da série se reporta a e excepto nos dados relativos aos diplomados em cursos de especialização tecnológica em que o início da série se reporta a Esperamos que esta publicação, que contou com a colaboração imprescindível de todas as Instituições do Ensino Superior em Portugal, seja mais um contributo para ampliar o conhecimento sobre a formação de recursos humanos do país. 4

7 2. NOTA METODOLÓGICA SOBRE ÁREAS DE ESTUDO E CURSOS Na realização do estudo, consideramse as áreas da ISCED 1997, definidas pela Classificação Nacional das Áreas de Educação e Formação, aprovada pela Portaria n.º 256/2005, de 16 de Março. Na análise por NUTS II, para melhor comparabilidade de dados, considerase para toda a série a nomenclatura definida no DecretoLei n.º 244/2002 de 5 de Novembro. Os graus e diplomas incluídos no relatório são os conferidos pelos seguintes cursos: Curso de Especialização Tecnológica (oferta formativa pós secundária não superior ministrada em instituições de ensino superior, com componentes de formação em contexto escolar e em contexto de trabalho, que confere um diploma de especialização tecnológica e qualificação profissional de nível 4) Bacharelato (curso que confere o grau de bacharel) (em extinção); Licenciatura Bietápica (1.º ciclo de curso bietápico do ensino politécnico conducente ao grau de bacharel e 2.º ciclo de curso bietápico do ensino politécnico conducente ao grau de licenciado) (em extinção); Bacharelato/Licenciatura (curso ministrado por uma escola superior de belasartes conferente do grau de bacharel ao fim do 1.º ciclo e do grau de licenciado ao fim do 2.º ciclo) (em extinção); Licenciatura terminal (curso que identifica duas realidades curriculares distintas: (i) curso que integra apenas a componente correspondente aos anos terminais de um curso de licenciatura, dirigido a titulares de um bacharelato ou de parte de um curso de licenciatura; (ii) um curso que integra um ramo de um curso de licenciatura dirigido a licenciados noutro ramo do mesmo curso, como é o caso, por exemplo, de alguns ramos de formação educacional); Curso de formação de professores do ensino básico (curso que confere o grau de bacharel ao fim do 1.º ciclo e o grau de licenciado ao fim do 2.º ciclo) (extinto); Licenciatura (curso de licenciatura com organização anterior ao DecretoLei n.º 74/2006, de 24 de Março) (em extinção); Curso de estudos superiores especializados (curso dirigido a bacharéis conferente de um diploma de estudos superiores especializados, equivalente ao grau de licenciado e que, nalguns casos, conduzia à atribuição deste grau) (extinto); Licenciatura 1.º ciclo (curso de licenciatura organizado de acordo com o DecretoLei n.º 74/2006, de 24 de Março) (Processo de Bolonha); Complementos de formação (curso criado em algumas áreas destinado à obtenção do grau de licenciado por bacharéis nessas áreas como, por exemplo, enfermagem e educadores de infância); Qualificações para o exercício de outras funções educativas (curso destinado à obtenção do grau de licenciado por bacharéis através da qualificação para outras funções educativas); Especialização pósbacharelato (curso não conferente de grau que visa a especialização de titulares do grau de bacharel); Especialização póslicenciatura (curso não conferente de grau que visa a especialização de titulares do grau de licenciado); 5

8 Mestrado (curso de mestrado com organização anterior ao DecretoLei n.º 74/2006, de 24 de Março) (em extinção); Mestrado 2.º ciclo (curso de mestrado organizado de acordo com o DecretoLei n.º 74/2006, de 24 de Março) (Processo de Bolonha); Mestrado Integrado (ciclo de estudos integrado de mestrado organizado de acordo com o DecretoLei n.º 74/2006, de 24 de Março) (Processo de Bolonha); Doutoramento (processo conducente ao grau de doutor num ramo de conhecimento numa instituição de ensino superior universitário). Nesta análise, agruparamse os diplomados de alguns destes cursos da seguinte forma: Em Bacharelato os diplomados dos cursos de bacharelato e os diplomados do 1.º ciclo das licenciaturas bietápicas; Em Licenciatura os diplomados dos cursos de licenciatura, o 2.º ciclo da licenciatura bietápica, o bacharelato/licenciatura e os cursos de formação de professores de ensino básico; Em Licenciatura (parte terminal) + DESE os diplomados dos cursos de licenciatura terminal e dos diplomas de estudos superiores especializados; Em Complemento de Formação os diplomados dos cursos de complemento de formação e dos cursos de qualificação para o exercício de outras funções educativas; Em Especialização os diplomados dos cursos de especialização pósbacharelato e de especialização póslicenciatura. O ensino universitário inclui instituições não integradas em universidades e o ensino politécnico inclui instituições não integradas em institutos politécnicos e unidades orgânicas de ensino politécnico integradas em universidades. Os valores parciais apresentados nas séries estatísticas foram actualizados, reflectindo as mudanças verificadas nos estabelecimentos de ensino superior, mantendose inalteráveis os valores totais por ano lectivo. 6

9 3. SÍNTESE PARTE 1 ENSINO SUPERIOR O número de diplomados no ensino superior aumentou 25% entre e (passou de para ), tendo esse aumento sido particularmente expressivo (+17%) entre e Os diplomados em Ciência e Tecnologia em atingiram o valor de 14,6 diplomados por 1000 habitantes com idades compreendidas entre os 20 e os 29 anos. Em , Portugal detinha o sétimo valor mais elevado da Europa, tendo sido registados 16,3 diplomados em Ciência e Tecnologia por 1000 habitantes com idades compreendidas entre os 20 e os 29 anos (apenas a Finlândia, França, Irlanda Reino Unido, Lituânia e Suíça registaram mais diplomados que Portugal em Ciência e Tecnologia por habitantes). O valor deste indicador, que é utilizado pelo Eurostat em termos de comparabilidade internacional e inclui as áreas de "Ciências, Matemática e Informática" e "Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção", aumentou mais que o dobro desde A Taxa de conclusão (excluindo cursos de especialização tecnológica) em foi de 1,13%, enquanto que em era de 0,93%. Quanto à distribuição dos diplomados no ensino superior em , refirase que: 75% (57 428) estão em instituições de ensino superior público, dos quais 49% (37 391) pertencem ao ensino universitário e 26% (20 037) ao ensino politécnico em relação ao total dos diplomados; 25% (19 139) estão em instituições de ensino superior privado, dos quais 15% (11 457) pertencem ao ensino universitário e 10% (7 682) ao ensino politécnico em relação ao total dos diplomados. Sobre as características dos diplomados em , destacase que: São maioritariamente mulheres (59%), em qualquer nível de formação e em todas as áreas de formação, excepto nas áreas de Engenharia, indústrias transformadoras e construção e de Serviços ; Estão particularmente representados nas regiões de Lisboa (34%) e do Norte (34%), seguidas pela região do Centro (23%); São maioritariamente diplomados com nível de formação Licenciatura e Licenciatura1.º ciclo (72%); Pertencem predominantemente às áreas de Ciências sociais, comércio e direito (29%), Saúde e protecção social (21%) e Engenharia, indústrias transformadoras e construção (20%); Existem apenas 4% de diplomados com nacionalidade estrangeira, sendo que entre os nacionais de países estrangeiros, estes são, principalmente, oriundos de países africanos (47%), em especial de Cabo Verde, de Angola e de Moçambique. Por níveis de formação, assinalase um aumento significativo de diplomados que obtiveram o grau de Mestre e de Doutor assim como o diploma de Especialização, aumento particularmente elevado nos seguintes níveis (nos quais os valores mais que duplicaram de para ): Doutoramento (de 585 para 1 267); Diplomas de Especialização (de para 2 710). Relativamente aos níveis de formação, é de salientar que a reforma do ensino superior implementada desde 2005 e em particular a introdução do novo regime jurídico de graus e diplomas (Decretolei nº 74/2006 de 24 de 7

10 Março) veio estabelecer os ciclos de estudos correspondentes aos três ciclos de Bolonha: Licenciatura (1.º ciclo), Mestrado (2.º ciclo), incluindo Mestrado Integrado, e Doutoramento (3.º ciclo). A adequação dos ciclos de estudos existentes e de novos cursos ao processo de Bolonha tem decorrido desde então, verificandose um grande aumento no número de diplomados que obtiveram o grau de Licenciatura 1.º ciclo, Mestrado Integrado e Mestrado 2.º ciclo (tipologias segundo o novo regime de graus e diplomas). Relativamente às áreas de formação dos diplomados, destacase que, entre e : Todas as áreas revelam um aumento do número de diplomados, excepto a área de Educação que diminuiu 61% (passou de diplomados para diplomados); A área Engenharia, indústrias transformadoras e construção é a que regista maior aumento do número de diplomados, tendo este número mais do que duplicado em nove anos lectivos (passou de diplomados para diplomados). PARTE 2 CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA A expressão dos cursos de especialização tecnológica em estabelecimentos de ensino superior foi significativamente reforçada nos últimos anos lectivos no que diz respeito à população diplomada. O número de alunos que obtiveram um diploma de especialização tecnológica em estabelecimentos de ensino superior, aumentou cerca de 8 vezes entre e : passou de 233 em para em O ensino superior público registou um aumento de diplomados entre e Esse acréscimo de diplomados verificouse unicamente em estabelecimentos de ensino politécnico público (no universitário público registouse uma diminuição de 40 diplomados). Nos estabelecimentos de ensino privado registouse um aumento de 166 diplomados entre e , aumento essencialmente observado nos estabelecimentos de ensino universitário privado, excepto no ano de Em , os alunos que obtiveram um diploma de especialização tecnológica distribuíramse do seguinte modo: 87,7% (1 774) em instituições de ensino superior público, dos quais 3,0% (61) pertencem ao ensino universitário e 84,7% (1 713) ao ensino politécnico em relação ao total de diplomados; 12,3% (248) em instituições de ensino superior privado, dos quais 9,7% (197) pertencem ao ensino universitário e 2,5% (51) ao ensino politécnico em relação ao total de diplomados. Sobre as características dos diplomados em CET, em , refirase ainda que: São predominantemente do sexo masculino (66%), em qualquer área de formação, excepto nas áreas de Saúde e protecção social e de Ciências sociais, comércio e direito e, em todos os subsistemas de ensino, excepto no ensino superior politécnico privado; Diplomamse maioritariamente nas áreas de Engenharia, indústrias transformadoras e construção (30%) e de Ciências sociais, comércio e direito (23%); Estão particularmente representados na região Centro (46%), seguindose a região Norte (31%) e bastante distanciada a região do Alentejo (11%); Têm esmagadoramente nacionalidade portuguesa (98%), sendo que entre os nacionais de países estrangeiros, estes são, principalmente, oriundos de países africanos (42%) e estão inscritos em instituições de ensino superior público (81%). 8

11 PARTE 1 DIPLOMADOS EM CURSO DO ENSINO SUPERIOR 4. EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE DIPLOMADOS NO ENSINO SUPERIOR 4.1. Evolução do número de diplomados por Subsistema de ensino e Sexo Tabela 1: Diplomados por Subsistema de ensino e Sexo, de a Subsistema de Ensino Sexo H Público Público Total Privado Privado Total Universitário Politécnico Universitário Politécnico M HM H M HM H M HM H M HM H SubTotal (Ensino Superior) M HM CET's HM TOTAL HM

12 Gráfico 1: Diplomados por Tipo de ensino e Sexo, em e M H Universitário Politécnico Universitário Politécnico Gráfico 2: Diplomados por Subsistema de ensino e Sexo, em e M H Público Privado Público Privado 10

13 4.2. Evolução do número de diplomados por Área de educação e formação e Sexo Tabela 2: Diplomados por Área de educação e formação e Sexo, de a Área de educação e formação Sexo Educação Artes e Humanidades Ciências Sociais, Comércio e Direito Ciências, Matemática e Informática Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção Agricultura Saúde e Protecção Social Serviços H M HM H M HM H M HM H M HM H M HM H M HM H M HM H M HM SubTotal (Ensino Superior) CET's TOTAL

14 Gráfico 3: Diplomados (%) por Área de educação e formação e Sexo, em e % 90% 80% 70% 67% 61% 64% 63% 59% 56% 35% 29% 58% 55% 56% 46% 60% 86% 85% 79% 78% 50% 40% 30% 20% 33% 39% 36% 37% 41% 44% 65% 71% 42% 45% 44% 54% 10% 14% 15% 21% 22% 0% Educação Artes e Humanidades Ciências Sociais, Comércio e Direito Ciências, Matemática e Informática Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção Agricultura Saúde e Protecção Social Serviços H M 12

15 Tabela 3: Diplomados em Ciência e Tecnologia por 1000 habitantes com idades compreendidas entre os 20 e os 29 anos por país, de a * Países Alemanha Áustria Bélgica Bulgária Chipre Croácia : : Dinamarca Eslováquia Eslovénia Espanha Estados Unidos Estónia Finlândia França 20.2 : 22.2 : Grécia : : : : : Holanda Hungria Irlanda Islândia Itália : Japão Letónia Liechtenstein : : Lituânia Macedónia (Antiga República Jugoslava da) Malta : Noruega Polónia Portugal Reino Unido República Checa Roménia Suécia Suiça : Turquia : União Europeia (27 países) : Fonte: Eurostat, 2011 * Os valores deste indicador foram actualizados 13

16 4.3. Evolução do número de diplomados por Nível de formação e Sexo Diplomados no Ensino Superior: a Tabela 4: Diplomados por Nível de formação e Sexo, de a Nível de formação Sexo Bacharelato Licenciatura 1.º ciclo Licenciatura Licenciatura (parte terminal) + DESE Complemento de Formação Especialização Mestrado Integrado Mestrado 2.º ciclo Mestrado Doutoramento H M HM H M HM H M HM H M HM H M HM H M HM H M HM H M HM H M HM H M HM SubTotal (Ensino Superior) CET's TOTAL

17 Gráfico 4: Diplomados por Nível de formação, em e Licenciatura 1.º ciclo Licenciatura Mestrado Integrado Mestrado 2.º ciclo Mestrado Especialização Doutoramento Bacharelato Complemento de Formação Licenciatura Terminal + DESE

18 Gráfico 5: Diplomados (%) por Nível de formação e Sexo, em e % 90% 80% 70% 60% 61% 75% 56% 65% 69% 76% 68% 88% 82% 61% 70% 53% 62% 52% 66% 47% 53% 50% 40% 30% 20% 10% 39% 25% 44% 35% 31% 24% 32% 12% 18% 39% 30% 47% 38% 48% 34% 53% 47% 0% Bacharelato Licenciatura 1.º ciclo Licenciatura Licenciatura Complemento de Terminal +DESE Formação Especialização Mestrado Integrado Mestrado 2.º ciclo Mestrado Doutoramento H M 16

19 4.4. Taxa de Conclusão Diplomados no Ensino Superior: a Tabela 5: Taxa de conclusão excluindo Cursos de Especialização Tecnológica, em , e Idades Total diplomados População residente a 31/12/2001 % de estudantes Total diplomados População residente a 31/12/2005 % de estudantes Total diplomados População residente a 31/12/2009 % de estudantes 18 anos ,00% ,00% ,00% 19 anos ,00% ,00% ,00% 20 anos ,00% ,00% ,10% 21 anos ,58% ,77% ,27% 22 anos ,63% ,46% ,61% 23 anos ,95% ,90% ,22% 24 anos ,79% ,02% ,65% 25 anos ,38% ,29% ,89% 26 anos ,51% ,20% ,26% 27 anos ,86% ,36% ,40% 28 anos ,44% ,72% ,87% 29 anos ,12% ,39% ,59% 3034 anos ,73% ,85% ,01% 3539 anos ,47% ,50% ,60% 4044 anos ,39% ,34% ,39% 4549 anos ,32% ,23% ,27% 50 e mais anos ,10% ,08% ,09% Total ,93% ,03% ,13% e Estimativas Anuais da População Residente, Instituto Nacional de Estatística Notas: A idade dos estudantes diplomados com mais de 50 anos inclui todos os estudantes com idade igual ou superior a 50 anos e a idade da população com mais de 50 anos inclui os grupos etários dos 50 aos 64 anos 17

20 Gráfico 6: Taxa de conclusão excluindo Cursos de Especialização Tecnológica, em , e ,00% 9,00% 8,00% 7,00% 6,00% 5,00% 4,00% 3,00% 2,00% 1,00% 0,00% 20 anos 21 anos 22 anos 23 anos 24 anos 25 anos 26 anos 27 anos 28 anos 29 anos 3034 anos 3539 anos 4044 anos 4549 anos 50 e mais anos e Estimativas Anuais da População Residente, Instituto Nacional de Estatística 18

21 Tabela 6: Taxa de conclusão excluindo Cursos de Especialização Tecnológica por Sexo, em Idades Total diplomados HM População residente a 31/12/2009 % de estudantes Total diplomados H População residente a 31/12/2009 % de estudantes Total diplomados M População residente a 31/12/2009 % de estudantes 18 anos ,00% ,00% ,00% 19 anos ,00% ,00% ,00% 20 anos ,10% ,09% ,12% 21 anos ,27% ,21% ,41% 22 anos ,61% ,95% ,44% 23 anos ,22% ,85% ,67% 24 anos ,65% ,46% ,90% 25 anos ,89% ,44% ,36% 26 anos ,26% ,03% ,50% 27 anos ,40% ,21% ,59% 28 anos ,87% ,70% ,04% 29 anos ,59% ,43% ,75% 3034 anos ,01% ,91% ,11% 3539 anos ,60% ,54% ,67% 4044 anos ,39% ,34% ,43% 4549 anos ,27% ,24% ,30% 50 e mais anos ,09% ,10% ,08% Total ,13% ,93% ,32% e Estimativas Anuais da População Residente, Instituto Nacional de Estatística Notas: A idade dos estudantes diplomados com mais de 50 anos inclui todos os estudantes com idade igual ou superior a 50 anos e a idade da população com mais de 50 anos inclui os grupos etários dos 50 aos 64 anos 19

22 Tabela 7: Taxa de conclusão incluindo Cursos de Especialização Tecnológica por Sexo, em Idades Total diplomados HM H M População residente a 31/12/2009 % de estudantes Total diplomados População residente a 31/12/2009 % de estudantes Total diplomados População residente a 31/12/2009 % de estudantes 18 anos ,00% ,00% ,00% 19 anos ,09% ,10% ,07% 20 anos ,30% ,32% ,27% 21 anos ,53% ,52% ,62% 22 anos ,82% ,22% ,59% 23 anos ,37% ,05% ,78% 24 anos ,76% ,59% ,98% 25 anos ,96% ,55% ,40% 26 anos ,30% ,09% ,52% 27 anos ,43% ,26% ,61% 28 anos ,91% ,77% ,06% 29 anos ,61% ,46% ,77% 3034 anos ,04% ,95% ,13% 3539 anos ,62% ,55% ,68% 4044 anos ,39% ,35% ,44% 4549 anos ,27% ,25% ,30% 50 e mais anos ,10% ,11% ,08% Total ,16% ,97% ,34% e Estimativas Anuais da População Residente, Instituto Nacional de Estatística Notas: A idade dos estudantes diplomados com mais de 50 anos inclui todos os estudantes com idade igual ou superior a 50 anos e a idade da população com mais de 50 anos inclui os grupos etários dos 50 aos 64 anos 20

23 5. EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE DIPLOMADOS NO ENSINO SUPERIOR POR NUTS II 5.1. Evolução do número de diplomados por NUTS II e Sexo Tabela 8: Diplomados por NUTS II e Sexo, de a NUTS II Sexo Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira Portugal (Ensino Superior) H M HM H M HM H M HM H M HM H M HM H M HM H M HM H M HM CET's TOTAL

24 Gráfico 7: Diplomados por NUTS II, em e Lisboa Norte Centro Alentejo Algarve R. A. Madeira R. A. Açores

25 Gráfico 8: Diplomados (%) por NUTS II e Sexo, em e % 90% 80% 70% 60% 67% 60% 67% 59% 66% 58% 72% 64% 68% 65% 76% 69% 78% 64% 50% 40% 30% 20% 10% 33% 40% 33% 41% 34% 42% 28% 36% 32% 35% 24% 31% 22% 36% 0% Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira H M 23

26 5.2. Evolução do número de diplomados por NUTS II e Subsistema de ensino Tabela 9: Diplomados por NUTS II e Subsistema de ensino, de a NUTS II Subsistema de ensino Universitário Público Politécnico Norte Total Universitário Privado Politécnico Total Norte Total Universitário Público Politécnico Centro Total Universitário Privado Politécnico Total Centro Total Universitário Público Politécnico Lisboa Total Universitário Privado Politécnico Total Lisboa Total Universitário Público Politécnico Alentejo Total Universitário Privado Politécnico Total Alentejo Total Universitário Público Politécnico Algarve Total Universitário Privado Politécnico Total Algarve Total Universitário Público Politécnico R. A. Açores Total Universitário 16 Privado Politécnico Total R. A. Açores Total Universitário Público Politécnico R. A. Madeira Total Universitário Privado Politécnico Total R. A. Madeira Total Portugal (Ensino Superior) CET's TOTAL

27 Gráfico 9: Diplomados (%) por NUTS II e Tipo de ensino, em e % 90% 80% 70% 60% 48% 36% 59% 50% 38% 23% 70% 63% 70% 56% 43% 18% 42% 29% 50% 40% 30% 20% 10% 52% 64% 41% 50% 62% 77% 30% 37% 30% 44% 57% 82% 58% 71% 0% Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira Universitário Politécnico Gráfico 10: Diplomados (%) por NUTS II e Subsistema de ensino, em e % 90% 80% 70% 44% 34% 14% 9% 49% 31% 12% 3% 6% 21% 32% 21% 60% 50% 40% 30% 20% 56% 66% 86% 91% 51% 69% 88% 97% 94% 79% 100% 100% 68% 79% 10% 0% Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira Público Privado 25

28 5.3. Evolução do número de diplomados por NUTS II e Área de educação e formação Tabela 10: Diplomados por NUTS II e Área de educação e formação, de a NUTS II Área de educação e formação Educação Artes e Humanidades Ciências Sociais, Comércio e Direito Norte Ciências, Matemática e Informática Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção Agricultura Saúde e Protecção Social Serviços Norte Total Educação Artes e Humanidades Ciências Sociais, Comércio e Direito Centro Ciências, Matemática e Informática Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção Agricultura Saúde e Protecção Social Serviços Centro Total Educação Artes e Humanidades Ciências Sociais, Comércio e Direito Lisboa Ciências, Matemática e Informática Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção Agricultura Saúde e Protecção Social Serviços Lisboa Total Educação Artes e Humanidades Ciências Sociais, Comércio e Direito Alentejo Ciências, Matemática e Informática Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção Agricultura Saúde e Protecção Social Serviços Alentejo Total Educação Artes e Humanidades Ciências Sociais, Comércio e Direito Algarve Ciências, Matemática e Informática Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção Agricultura Saúde e Protecção Social Serviços Algarve Total Educação Artes e Humanidades Ciências Sociais, Comércio e Direito R. A. Açores Ciências, Matemática e Informática Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção Agricultura Saúde e Protecção Social Serviços R. A. Açores Total Educação Artes e Humanidades Ciências Sociais, Comércio e Direito R. A. Madeira Ciências, Matemática e Informática Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção Agricultura Saúde e Protecção Social Serviços R. A. Madeira Total Portugal (Ensino Superior) CET's TOTAL

29 Gráfico 11: Diplomados (%) por NUTS II e Área de educação e formação, em e % 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 4% 6% 3% 6% 4% 2% 6% 4% 5% 10% 9% 9% 8% 17% 18% 18% 12% 18% 1% 19% 27% 25% 21% 22% 2% 2% 10% 10% 23% 23% 37% 2% 1% 43% 1% 12% 1% 16% 5% 2% 9% 18% 14% 4% 6% 25% 13% 14% 15% 20% 7% 9% 13% 2% 6% 6% 7% 4% 6% 13% 7% 41% 10% 6% 10% 30% 7% 5% 24% 21% 7% 30% 7% 34% 36% 6% 13% 32% 26% 27% 31% 7% 10% 2% 21% 9% 8% 25% 28% 4% 26% 7% 20% 8% 21% 10% 18% 8% 9% 6% 14% 13% 7% 6% 5% 6% 7% 10% Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira Educação Ciências Sociais, Comércio e Direito Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção Saúde e Protecção Social Artes e Humanidades Ciências, Matemática e Informática Agricultura Serviços Gráfico 12: Diplomados (%) por Área de educação e formação e NUTS II, em e % 90% 80% 70% 3% 3% 3% 1% 5% 3% 3% 3% 4% 7% 3% 3% 4% 4% 27% 33% 39% 34% 32% 32% 46% 42% 3% 4% 3% 31% 31% 3% 20% 17% 30% 8% 26% 3% 4% 31% 11% 3% 37% 4% 7% 34% 60% 50% 40% 21% 22% 24% 26% 15% 21% 23% 23% 26% 29% 21% 23% 21% 19% 14% 22% 30% 23% 20% 10% 36% 40% 31% 32% 33% 30% 36% 35% 36% 35% 38% 20% 37% 41% 34% 31% 0% Educação Artes e Humanidades Ciências Sociais, Comércio e Direito Ciências, Matemática e Informática Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção Agricultura Saúde e Protecção Social Serviços Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira 27

30 5.4. Evolução do número de diplomados por NUTS II e Nível de formação Tabela 11: Diplomados por NUTS II e Nível de formação, de a NUTS II Nível de formação Bacharelato Licenciatura 1.º ciclo Licenciatura Licenciatura (parte terminal) + DESE Complemento de Formação Norte Especialização Mestrado Integrado Mestrado 2.º ciclo Mestrado Doutoramento Norte Total Bacharelato Licenciatura 1.º ciclo Licenciatura Licenciatura (parte terminal) + DESE Complemento de Formação Centro Especialização Mestrado Integrado Mestrado 2.º ciclo Mestrado Doutoramento Centro Total Bacharelato Licenciatura 1.º ciclo Licenciatura Licenciatura (parte terminal) + DESE Complemento de Formação Lisboa Especialização Mestrado Integrado Mestrado 2.º ciclo Mestrado Doutoramento Lisboa Total Bacharelato Licenciatura 1.º ciclo Licenciatura Licenciatura (parte terminal) + DESE Complemento de Formação Alentejo Especialização Mestrado Integrado Mestrado 2.º ciclo Mestrado Doutoramento Alentejo Total Bacharelato Licenciatura 1.º ciclo Licenciatura Licenciatura (parte terminal) + DESE 14 Complemento de Formação Algarve Especialização Mestrado Integrado 6 33 Mestrado 2.º ciclo Mestrado Doutoramento Algarve Total Bacharelato 86 Licenciatura 1.º ciclo Licenciatura Licenciatura (parte terminal) + DESE R. A. Açores Complemento de Formação Especialização Mestrado Integrado Mestrado 2.º ciclo Mestrado Doutoramento R. A. Açores Total Bacharelato Licenciatura 1.º ciclo Licenciatura Licenciatura (parte terminal) + DESE Complemento de Formação R. A. Madeira Especialização Mestrado Integrado Mestrado 2.º ciclo Mestrado Doutoramento R. A. Madeira Total Portugal (Ensino Superior) CET's TOTAL

31 Gráfico 13: Diplomados (%) por Nível de formação e NUTS II, em e Licenciatura 1.º ciclo Bacharelato % 32% 44% 24% 28% 22% 33% 23% 26% 7% 6% 5% 8% 1% 3% Licenciatura (parte terminal) + DESE Licenciatura % 34% 45% 47% 18% 29% 20% 40% 26% 33% 53% 4% 3% 4% 4% 3% 2% Complemento de Formação % 4% 41% 63% 15% 29% 11% 8% 4% 3% 9% Mestrado Integrado Especialização % 37% 35% 13% 20% 22% 58% 35% 42% 2% 3% Mestrado 2.º ciclo % 26% 43% 1% 1% 2% Doutoramento Mestrado % 38% 31% 34% 16% 13% 19% 14% 46% 41% 43% 47% 1% 4% 3% 4% 3% 2% 2% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira 29

32 6. EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE DIPLOMADOS NO ENSINO SUPERIOR DE NACIONALIDADE ESTRANGEIRA 6.1. Evolução do número de diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Sexo Tabela 12: Diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Sexo, de a Continente Sexo África América Ásia Europa Oceânia Desconhecido SubTotal (Ensino Superior) H M HM H M HM H M HM H M HM H M HM H M HM H M HM CET's TOTAL

33 Gráfico 14: Diplomados de nacionalidade estrangeira por Sexo, de a H M 31

34 6.2. Evolução do número de diplomados de nacionalidade estrangeira pelos principais países de nacionalidade Tabela 13: Diplomados de nacionalidade estrangeira pelos principais países de nacionalidade, de a Continente Angola (337) Angola (325) Angola (402) Cabo Verde (409) Cabo Verde (415) Cabo Verde (435) Cabo Verde (502) Cabo Verde (570) Cabo Verde (553) África Moçambique (146) Cabo Verde (205) Cabo Verde (263) Angola (344) Angola (327) Angola (380) Angola (470) Angola (398) Angola (411) Cabo Verde (142) Moçambique (150) Moçambique (168) Moçambique (161) Moçambique (141) Moçambique (162) Moçambique (165) Moçambique (136) Moçambique (135) Brasil (186) Brasil (226) Brasil (258) Brasil (276) Brasil (280) Brasil (322) Brasil (454) Brasil (438) Brasil (689) América Venezuela (90) Venezuela (86) Venezuela (83) Venezuela (76) Porto Rico (130) Venezuela (93) Venezuela (82) Venezuela (55) Venezuela (36) Canadá (43) Canadá (33) Estados Unidos (33) Canadá (39) Canadá (29) Venezuela (80) Estados Unidos (28) Estados Unidos (33) Estados Unidos (24) Estados Unidos (35) China (8) China (4) TimorLeste (6) China (8) China (10) China (10) China (26) TimorLeste (19) China (29) Ásia Macau (5) Jordânia (4) China (5) Índia (3) Macau (6) TimorLeste (9) TimorLeste (22) China (18) TimorLeste (12) Índia (3) TimorLeste (3) Tailândia (3) Macau (3) TimorLeste (6) Índia (4) Índia (4) Índia (16) Índia (10) França (225) França (164) França (202) França (163) França (184) França (175) França (185) França (112) Espanha (163) Europa Espanha (67) Espanha (94) Espanha (68) Espanha (93) Espanha (93) Espanha (110) Espanha (144) Espanha (97) França (121) Alemanha (43) Alemanha (62) Alemanha (44) Alemanha (61) Alemanha (54) Alemanha (68) Alemanha (55) Alemanha (50) Alemanha (51) Austrália (5) Austrália (2) Austrália (3) Austrália (4) Austrália (4) Austrália (1) Austrália (7) Austrália (2) Austrália (6) Oceânia _ Pitcairn (2) Vanuatu (1) Territórios Franceses do Sul (1) 32

35 6.3. Evolução do número de diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Subsistema de ensino Tabela 14: Diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Subsistema de ensino, de a Continente Subsistema de ensino Universitário Público Politécnico África Total Universitário Privado Politécnico Total África Total Universitário Público Politécnico América Total Universitário Privado Politécnico Total América Total Universitário Público Politécnico Ásia Total Universitário Privado Politécnico Total Ásia Total Universitário Público Politécnico Europa Total Universitário Privado Politécnico Total Europa Total Universitário Público Politécnico Oceânia Total Universitário 1 2 Privado Politécnico 1 Total 1 3 Oceania Total Universitário Público Politécnico Desconhecido Total Universitário Privado Politécnico Total Desconhecido Total Universitário Público Politécnico SubTotal Total (Ensino Superior) Universitário Privado Politécnico Total SubTotal (Ensino Superior) CET's TOTAL

36 Gráfico 15: Diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Tipo de ensino, em e Gráfico 16: Diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Subsistema de ensino, em e

37 6.4. Evolução do número de diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Área de educação e formação Tabela 15: Diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Área de educação e formação, de a Continente Área de educação e formação Educação Artes e Humanidades Ciências Sociais, Comércio e Direito África Ciências, Matemática e Informática Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção Agricultura Saúde e Protecção Social Serviços África Total Educação Artes e Humanidades Ciências Sociais, Comércio e Direito América Ciências, Matemática e Informática Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção Agricultura Saúde e Protecção Social Serviços América Total Educação Artes e Humanidades Ciências Sociais, Comércio e Direito Ásia Ciências, Matemática e Informática Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção Agricultura 3 Saúde e Protecção Social Serviços Ásia Total Educação Artes e Humanidades Ciências Sociais, Comércio e Direito Europa Ciências, Matemática e Informática Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção Agricultura Saúde e Protecção Social Serviços Europa Total Educação Artes e Humanidades Ciências Sociais, Comércio e Direito Oceânia Ciências, Matemática e Informática Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção Agricultura Saúde e Protecção Social Serviços 1 Oceania Total Educação Artes e Humanidades Ciências Sociais, Comércio e Direito Ciências, Matemática e Informática Desconhecido Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção Agricultura Saúde e Protecção Social Serviços Desconhecido Total Educação Artes e Humanidades Ciências Sociais, Comércio e Direito SubTotal (Ensino Superior) Ciências, Matemática e Informática Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção Agricultura Saúde e Protecção Social Serviços SubTotal (Ensino Superior) CET's TOTAL

38 Gráfico 17: Diplomados de nacionalidade estrangeira (%) por Área de educação e formação e Continente, em e

39 Gráfico 18: Diplomados de nacionalidade estrangeira (%) por Continente e Área de educação e formação, em e

40 6.5. Evolução do número de diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Nível de formação Tabela 16: Diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e Nível de formação, de a Continente Nível de formação Bacharelato Licenciatura 1.º ciclo Licenciatura Licenciatura (parte terminal) + DESE Complemento de Formação África Especialização Mestrado Integrado Mestrado 2.º ciclo Mestrado Doutoramento África Total Bacharelato Licenciatura 1.º ciclo Licenciatura Licenciatura (parte terminal) + DESE Complemento de Formação América Especialização Mestrado Integrado Mestrado 2.º ciclo Mestrado Doutoramento América Total Bacharelato Licenciatura 1.º ciclo Licenciatura Licenciatura (parte terminal) + DESE 1 Complemento de Formação Ásia Especialização Mestrado Integrado 8 2 Mestrado 2.º ciclo Mestrado Doutoramento Ásia Total Bacharelato Licenciatura 1.º ciclo Licenciatura Licenciatura (parte terminal) + DESE Complemento de Formação Europa Especialização Mestrado Integrado Mestrado 2.º ciclo Mestrado Doutoramento Europa Total Bacharelato Licenciatura 1.º ciclo 3 3 Licenciatura Licenciatura (parte terminal) + DESE 1 Complemento de Formação 1 1 Oceânia Especialização Mestrado Integrado 2 Mestrado 2.º ciclo 2 Mestrado 1 1 Doutoramento Oceania Total Bacharelato Licenciatura 1.º ciclo Licenciatura Licenciatura (parte terminal) + DESE 3 Complemento de Formação Desconhecido Especialização Mestrado Integrado Mestrado 2.º ciclo Mestrado Doutoramento Deconhecido Total Bacharelato Licenciatura 1.º ciclo Licenciatura Licenciatura (parte terminal) + DESE SubTotal (Ensino Complemento de Formação Superior) Especialização Mestrado Integrado Mestrado 2.º ciclo Mestrado Doutoramento SubTotal (Ensino Superior) CET's TOTAL

41 Gráfico 19: Diplomados de nacionalidade estrangeira (%) por Nível de formação e Continente, em e

42 Gráfico 20: Diplomados de nacionalidade estrangeira (%) por Continente e Nível de formação, em e

43 6.6.Evolução do número de diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e NUTS II Tabela 17: Diplomados de nacionalidade estrangeira por Continente e NUTS II, de a Continente NUTS II Norte Centro Lisboa África Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira África Total Norte Centro Lisboa América Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira América Total Norte Centro Lisboa Ásia Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira 1 Ásia Total Norte Centro Lisboa Europa Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira Europa Total Norte Centro Lisboa Oceânia Alentejo Algarve 1 1 R. A. Açores R. A. Madeira Oceania Total Norte Centro Lisboa Desconhecido Alentejo Algarve 8 5 R. A. Açores 1 R. A. Madeira Desconhecido Total Norte Centro Lisboa TOTAL Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira SubTotal (Ensino Superior) CET's TOTAL

44 Gráfico 21: Diplomados de nacionalidade estrangeira (%) por NUTS II e Continente, em e

45 Gráfico 22: Diplomados de nacionalidade estrangeira (%) por Continente e NUTS II, em e

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