Conteúdos / Temas a lecionar

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1 Planificação do trabalho a desenvolver com a turma A do 11º ano (2013/2014) Disciplinas Aulas Previstas (aulas de 50 m) Português Conteúdos / Temas a lecionar 1º 2º 3º 1º Período 2º Período 3º Período Comunicado/Artigos - técnicos, científicos e críticos: temática, estrutura e características Editorial Reclamação/Protesto Textos argumentativos - Discurso político - Sermão de Santo António aos Peixes, Pe. António Vieira Textos de Teatro Frei Luís de Sousa, Almeida Garrett Funcionamento da Língua * (concl. Frei Luís de Sousa) Textos narrativos e descritivos - Os Maias, Eça de Queirós Funcionamento da Língua* * De acordo com os conteúdos estabelecidos pelo Programa nacional da disciplina de Português/ 11º ano. (DL 74/2004) (concl.os Maias) Textos líricos - Cesário Verde, Poesia Funcionamento da Língua* * De acordo com os conteúdos estabelecidos pelo Programa nacional da disciplina de Português/ 11º ano. (DL 74/2004) Critérios de Avaliação Testes escritos ou trabalhos % Outros critérios % 65% - testes escritos e trabalhos 25 % - oralidade 10% outros critérios :cidadania (5%), empenho (5%). Física Química A Movimentos na Terra e no Espaço: viagens com GPS; Da Terra à Lua. Comunicação de informação a curtas distâncias. Comunicação de informação a longas distâncias. Química e Indústria: equilíbrios. O amoníaco como matéria prima; controlo da produção industrial. Factores que afectam o equilíbrio. Da atmosfera ao oceano: soluções na Terra e para a Terra A água. Ácido base. Oxidação/ Redução. Equilíbrio de solubilidade. Testes escritos ou trabalhos - 60%. Outros critérios: 10% Dimensão experimental 30% (20% Componente prática sumativa; 10% trabalho laboratorial, desempenho/empenho nas actividades participação, atitudes/valores)

2 FILOSOFIA III RACIONALIDADE ARGUMENTATIVA E FILOSOFIA 1. Argumentação e Lógica Formal Distinção validadeverdade Formas de inferência válida Principais falácias. 2. Argumentação e Retórica O domínio do discurso argumentativo a procura de adesão do auditório O discurso argumentativo - principais tipos de argumentos e falácias informais. 3. Argumentação e Filosofia Filosofia, Retórica e Democracia Persuasão e manipulação ou os dois usos da retórica Argumentação, verdade e ser. IV - O CONHECIMENTO E A RACIONALIDADE CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. 1. Descrição e interpretação da atividade cognoscitiva Estrutura do ato de conhecer Análise comparativa de duas teorias explicativas do conhecimento. 2. Estatuto do conhecimento científico Conhecimento vulgar e conhecimento científico Ciência e construção validade e verificabilidade das hipóteses A racionalidade científica e a questão da objetividade. 3. Temas/problemas da cultura científicotecnológica. Opção por UM tema/problema. V UNIDADE FINAL - DESAFIOS E HORIZONTES DA FILOSOFIA. Opção por 1, 2 ou A Filosofia e os outros a saberes Realidade e verdade a plurivocidade da verdade Necessidade contemporânea de uma racionalidade prática pluridisciplinar. 2. A Filosofia na cidade Espaço público e espaço privado Convicção, tolerância e diálogo a construção da cidadania. 3. A Filosofia e o sentido Finitude e temporalidade a tarefa de se ser no mundo Pensamento e memória a responsabilidade pelo futuro. TESTES 80% EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA 10% EMPENHO 10%

3 INGLÊS Unidade 0: Getting Started Diagnosis Ativação de vocabulário e de estruturas gramaticais Unidade 2:Our World ( O Nosso Mundo ) -O Ambiente Global -Bioética -Estilos de Vida Alternativos *Extensive Viewing Filme: The 11th Hour Unidade 3: Consumer.Com ( Os Jovens e o Consumismo) - Consumismo/ Hábitos de Consumo - Publicidade e Marketing Concretização do PE: - Aquecimento global e Alterações climáticas Conteúdos Gramaticais: Voz Passiva/Ativa Formas do Comparativo e Superlativo Frases Condicionais *Verbos Modais *Tempos Verbais *Formação de Palavras *Conetores Conclusão da Unidade 3 Publicidade e Ética Unidade 4:The Multicultural World (O Mundo Multicultural ) A Sociedade Multicultural (nomeadamente de expressão inglesa) - Imigração - Discriminação - Inclusão *Extensive Viewing Filme: Crash (Unidade 4) Conteúdos Gramaticais: Discurso Direto / Indireto Orações Relativas *Verbos Modais *Tempos Verbais *Formação de Palavras *Conetores Início da Unidade 1 (se possível) : The (O Mundo do Trabalho) Unidade 1: The ( O Mundo do Trabalho ) -O Mundo do Trabalho em Mudança -Os Jovens e o Trabalho -Educação para a Vida - Consolidação de Conteúdos Gramaticais Itens marcados com * - gradualmente, ao longo do ano letivo Testes escritos ou trabalhos 60% Oralidade 30% Outros critérios 10% (Empenho e participação 5%; Educação para a cidadania 5%)

4 Matemática A GEOMETRIA NO PLANO E NO ESPAÇO II Trigonometria Razões trigonométricas O radiano Funções seno, coseno e tangente Geometria Produto escalar Equações cartesianas da recta no espaço Equação cartesiana do plano Programação Linear INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DIFERENCIAL I FUNÇÕES RACIONAIS E COM RADICAIS. Família de funções: k f ( x), com k IR \ 0 x Funções definidas por 2 ou mais ramos Operações com funções TAXA DE VARIAÇÃO / DERIVADA Noção de taxa média de variação Determinação da derivada em casos simples Sinal da derivada e monotonia. Extremos relativos. SUCESSÕES REAIS Definição e diferentes formas de representação Sucessões monótonas. Sucessões limitadas Progressões aritméticas Progressões geométricas Infinitamente grandes e infinitésimos Limites de sucessões e convergência 80% - testes ou trabalhos 20% - outros critérios: - 10% Educação para a cidadania; - 10% Empenho e participação Educação Física Condição Física Andebol Badminton Atletismo: Resistência Futsal Dança Ginástica Acrobática Condição Física Basquetebol Prática 60% Participação efetiva na aula 20% Educação para a cidadania 10% Empenho 10%

5 Biologia e Geologia BIOLOGIA Unidade 4 (conclusão dos conteúdos leccionados no 10º ano) 1 Regulação nervosa e hormonal em animais 2 Hormonas vegetais Unidade 5 1 Crescimento e renovação celular: 1.1 DNA e síntese proteíca; 1.2 Ciclo celular. 2 Crescimento e regeneração de tecidos vs diferenciação celular Unidade 6 1 Reprodução 1.1 R. assexuada: Estratégias reprodutoras. 2 R. sexuada: Meiose e fecundação; R. sexuada e variabilidade. 3 Ciclos de vida: unidade e diversidade. Unidade 7 1 Evolução biológica 1.1 Unicelularidade e multicelularidade 2 Mecanismo de evolução: Evolução vs fixismo; Seleção natural, seleção artificial e variabilidade. Unidade 8 1 Sistemática dos seres vivos 1.1 Sistemas de classificação: Diversidade de critérios; Taxonomia e Nomenclatura 2 Sistema de classificação de Whittaker modificado. GEOLOGIA Tema IV 1 Ocupação antrópica e problemas de ordenamento: 1.1 Bacias hidrográficas 1.2 Zonas costeiras 1.3 Zonas de vertente 2 Processos e materiais geológicos importantes em ambientes terrestres: 2.1 Rochas sedimentares; Principais etapas de formação das rochas sedimentares; As rochas sedimentares, arquivos históricos da Terra. 2.2 Rochas magmáticas: Magmatismo. 2 Processos e materiais geológicos importantes em ambientes terrestres (cont.) 2.3 Deformação das rochas: regime frágil e dúctil Falhas e dobras. 2.4 Rochas metamórficas: Agentes de metamorfismo Principais rochas metamórficas. 3-Exploração sustentada de recursos geológicos 60% Testes escritos ou trabalhos 30% Dimensão Experimental: 15% Componente prática sumativa 5% Relatórios 10% Desempenho no trabalho laboratorial 10% Empenho/Participação/Cidadania

6 E.M.R.C Unidade Letiva 11 A Dignidade do Trabalho Trabalho e emprego: uma distinção necessária O trabalho: um direito e um dever Papel do Estado na promoção do direito ao trabalho, frente ao desemprego Discriminação e atentados a direitos humanos no campo laboral Relação trabalho/descanso/ vida familiar: conciliar a carreira com as outras dimensões da vida. Unidade Letiva 10 Arte Cristã A representação artística, em geral, e a representação artística cristã Expressões artísticas utilizadas para representar o mistério cristão. O específico da arte cristã: a expressão do mistério e o simbolismo religioso. Unidade Letiva 8 Igualdade de Oportunidades Igual dignidade e valor de todas as pessoas. A afirmação dos direitos humanos: Os direitos políticos, os direitos sociais e culturais e os direitos coletivos. A universalidade, a inviolabilidade e a inalienabilidade dos direitos. Instituições de defesa dos direitos (ex.: Amnistia Internacional, Associações de defesa da vida humana ) As diferenças de género, raça, cor, forma de pensar, etc.,. 70 % Testes ou trabalhos 15 % Educação pra a Cidadania 15 % Participação/Empenho