PROGRAMA DE REABILITAÇÃO VISUAL COM TABLET- -APRENDERNAPONTADOSDEDOS-
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- Zaira Ramires Pedroso
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1 IV Jornadas DV & IP -Boas Práticas PROGRAMA DE REABILITAÇÃO VISUAL COM TABLET- -APRENDERNAPONTADOSDEDOS- Rita Silva e Fernando Oliveira 09 maio 2014
2 CONTEXTUALIZAÇÃO Prática baseada na experiência empírica: estudo e curriculum da Júnior Blind of América. Criação do projeto piloto; Candidatura à Fundação PT (Acesso às comunicações/soluções especiais PT)
3 OBJETIVO DOPROJETO o Promover competências visuais a 36 crianças com Défice visual cerebral, na região centro do país através do recurso tablet. o Capacitar pais e profissionais locais (educadores de infância; profissionais de intervenção precoce e/ou ensino especial) para utilização desta tecnologia.
4 DISTRIBUIÇÃO DA POPULAÇÃO-ALVO Aveiro Viseu Guarda Leiria Coimbra Castelo Branco Total
5 IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO o Período de Implementação Janeiro de 2014 a Janeiro de 2015; o 11 Sessões onde serão apresentados vários programas/aplicações que estimulem competências visuais e comunicativas.
6 AVALIAÇÃO DOPROJETO o processo de monitorização/avaliação concertado entre a equipa técnica do CAIPDV, agentes educativos, família e equipa de oftalmologia. o o o o Aumento do tempo de atenção visual; Aumento da procura visual; Aumento da coordenação olho-mão; Aumento das perceções qualitativas de agentes educativos e família; exames/testes oftalmológicos e de ortóptica.
7 COMPORTAMENTOSVISUAISCARACTERÍSTICOS Redução da acuidade visual ou na capacidade para ver Reação à luz Fotofobia Atenção visual pobre DO DVC Preferência por cores Restrições no campo visual Olhar para o lado quando tentam alcançar um objeto Atenção a objetos em movimento Dificuldade em discriminar /interpretar padrões visuais complexos, cenas Dificuldades em encontrar um objeto ao longe Melhor reconhecimento de objetos familiares, comparativamente a objetos novos (Roman et al. 2010)
8 VANTAGENS DO RECURSO TABLET Fundo iluminado Telae boa qualidade de imagem Fácil ativação através do toque Inúmeros estímulos Interatividade Causa-efeito Autonomia na brincadeira Fácilacesso às aplicações -em termos de custo e de aquisição Material de elevada resistência
9 COMPETÊNCIASPROMOVIDAS o Causa-efeito, coordenação olho-mão, o Exploração/reconhecimento/perceção visual, o Intenção comunicativa, o Domínio de conceitos, etc.
10 MUDANÇA QUE QUEREMOS ALCANÇAR as crianças terão possibilidades aumentadas e renovadas de promoção de competências inerentes ao seu desenvolvimento, nomeadamente visual.
11 APRENDER NA PONTA DOS DEDOS Programa de Reabilitação Visual com Tablet
12 IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO NO DISTRITO DE CASTELO BRANCO Programa de Reabilitação Visual com Tablet A EXPERIÊNCIA NO CONCELHO DO FUNDÃO
13 RECURSOS UTILIZADOS NO PROGRAMA Tablet HP (recurso do programa) Sistema Operativo: Android Dimensão do Ecrã: 7 Tablet YARVIK (recurso do Professor- opcional) Sistema Operativo: Android Dimensão do Ecrã: 13.3' Diversas Aplicações(Apps) Sistema Operativo: Android
14 RECURSOS UTILIZADOS NO PROGRAMA Documento de Registo das sessões Sessão/data Aplicações utilizadas Dificuldades sentidas Competências observadas
15 INTERVENIENTES NOPROGRAMA Íris 1 ano e 1 mês 13 meses Alice 4 anos e 4 meses 52 meses Catarina 5 ano e 3 meses 63 meses
16 Perfil: ÍRISMARTINS Idade: 1 ano e 1 mês- 13 meses Diagnóstico de aralisia Cerebral secundária e encefalopatia hipóxico isquémica por asfixia perinatal (em estudo) Sinalizada para o CAIPDV: por aconselhamento médico (APPC) para estimulação visual em Janeiro de 2014 Local da Intervenção Precoce: Domicilio-Alpedrinha, desde Novembro de 2013 Outras Intervenções: Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Terapia da Fala Início do Programa de Reabilitação Visual com tablet: 23 Janeiro 2014
17 ÍRIS Programa de Reabilitação Visual com Tablet Sessões(+11)-24deJaneiroa7deMaiode2014 Aplicações (+) Utilizadas Touch Fun; Talking Poco; Toddler Fireworks; Baby Night sky; Color Ripple; Baby Rattle; Baby ballons; My baby Fireworks; Magic touch, ( )
18 Perfil: ALICEMATEUS Idade: 4 anos e 4 meses- 52 meses Diagnóstico de Síndrome De Digeorge (em estudo); atraso global do desenvolvimento, prematuridade. Sinalizada para o CAIPDV: em Outubro de 2012 por: erro de refração (hipermetropia, miopia e estrabismo escondido) Local da Intervenção Precoce: Instituição- JI da SCM de Alpedrinha, desde Fevereiro de 2012 Outras Intervenções:Terapia da Fala, Psicologia, Ortopedia, oftalmologia. Início do Programa de Reabilitação Visual com tablet: Fevereiro de 2014
19 Alice Programa de Reabilitação Visual com Tablet Sessões(+11) Fevereiroa Maiode2014 Aplicações (+) Utilizadas Jogos para promover competências visuais, cognitivas, psicomotoras, comunicativas (diferenças, puzzles, sequências, labirintos, desenho/pintura, etc.)
20 Perfil: CATARINAPINTO Idade: 5 anos e 3 meses- 63 meses Diagnóstico Atraso Global de Desenvolvimento, Visão. Sinalizada para o CAIPDV: em Junho de 2010 por: estrabismo e miopia Local da Intervenção Precoce: Domicilio e Instituição - JI da SCM de Alpedrinha, desde Junho de 2010 Outras Intervenções:Terapia da Fala, Psicologia, Oftalmologia. Início do Programa de Reabilitação Visual com tablet: Fevereiro de 2014
21 CATARINA Programa de Reabilitação Visual com Tablet Sessões(+11) Fevereiroa Maiode2014 Aplicações (+) Utilizadas Jogos para promover competências visuais, cognitivas, psicomotoras, comunicativas (jogos com atividade desenho/pintura, etc. ) temáticas da pré-escola, puzzles, sequências, labirintos,
22 Programa de Reabilitação Visual com Tablet Competências observadas nas crianças: -Intenção comunicativa; -Aumento da expressão comunicacional; -Coordenação olho mão desenvolvida; -Iniciativa na exploração; -Perceção visual; -Autonomia na atividade; -Aumento da capacidade de atenção e concentração; -Interação facilitada; -Preferência por algumas aplicações mais interativas e/ou de acordo com os gostos pessoais; -( ) Dificuldades observadas nas crianças: - Desinteresse por algumas aplicações (fraca interatividade e reduzido interesse pedagógico e lúdico das aplicações ); -Dificuldade na ativação no toque e controlo de algumas aplicações; ( )
23 Programa de Reabilitação Visual com Tablet Algumas Vantagens técnicas dos tablet/aplicações utilizadas: -Alguma usabilidade; -Alguma acessibilidade; - Manuseamento; - Funcionalidade; -( ) Algumas Desvantagens técnicas dos tablet/aplicações utilizadas: - Fraca usabilidade para as disfunções motoras; - Dimensão do ecrã (tablet inicial); - Impossibilidade de bloquear funções do tablet; - Som reduzido do tablet em algumas aplicações; - Algumas aplicações com difícil ativação através do toque; -Morosidade na resposta de algumas aplicações; Necessidade de aprimoramento de acessibilidades (processador, memória); - Escassez de aplicações em Língua Portuguesa para promover estímulos visuais, cognitivos ; - ( )
24 Haverá um dia em que os nossos alunos manusearão os tablets dentro das salas de aula como livros online, como acessório comum e indispensável, esse tempo já existe e é agora. (Alessandro Fonseca) A educação atual é como andar de avião: devemos sentar, apertar o cinto e desligar todos os aparelhos eletrónicos. (Rubem Saldanha)
25 APRENDER NA PONTA DOS DEDOS OBRIGADO PELA VOSSAATENÇÃO
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