FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOMÉDICAS DO ESPÍRITO SANTO FACULDADE PIO XII

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1 FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOMÉDICAS DO ESPÍRITO SANTO FACULDADE PIO XII PROPOSTA PEDAGÓGICA DO CURSO BIOMEDICINA DA FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOMÉDICAS DO ESPÍRITO SANTO CONCEPÇÃO DO CURSO A Faculdade de Ciências Biomédicas do Espírito Santo projeta toda a sua atividade no sentido de formar profissionais atentos aos novos tempos, de interdependência entre as várias facetas da realidade social, à necessidade de bem atuar para formar valores; indivíduos aptos a serem empreendedores, formadores de opiniões e fomentadores de valores éticos na sociedade. Tais são as habilidades desenvolvidas no curso: Leitura, compreensão e elaboração de textos e documentos; Interpretação e aplicação do conhecimento; Pesquisa e utilização da linguagem com clareza, precisão e propriedade fluência verbal e escrita, com riqueza vocabular; Utilização de raciocínio lógico, de argumentação, de persuasão e de reflexão critica; Julgamento e tomada de decisões e Domínio de tecnologias e métodos para a permanente compreensão e aplicação na carreira. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA As disciplinas do curso Biomedicina visam a desenvolver nos alunos participantes habilidades de trabalho cooperativo e formação multidisciplinar, evidenciando a inter-relação horizontal e vertical da grade curricular apresentada, fazendo com que os mesmos interajam com as diferentes áreas de ensino e pesquisa. FINALIDADES A grade curricular reflete preocupação com os ensinamentos básicos, proporcionando bases sólidas do conhecimento científico, buscando enfatizar, com o auxílio da bibliografia, o conhecimento filosófico, sistemático e prático envolvendo cada disciplina por meio de questões levantadas em sala de aula e a ênfase dada ao conhecimento interdisciplinar de modo a formar profissionais com conhecimentos nas diferentes áreas

2 abrangidas pelo curso, capacitando-os para atuação nos setores profissionais, tornando-os cidadãos responsáveis, capazes de atender às necessidades de diversos aspectos da atividade humana no conjunto da sociedade brasileira. Essa formação profissional se justifica na consistência das ementas, seus objetivos e nas atividades práticas que a Faculdade de Ciências Biomédicas do Espírito Santo pretende proporcionar não só aos seus discentes como também ao seu egresso. OBJETIVO Formar profissionais qualificados para exercerem as atividades pertinentes às áreas de atuação, com visão crítica, consciência sócio-política e contínuo aprimoramento ético e profissional, na esperança de que o egresso possa ser um efetivo agente de transformação social. PERFIL DO EGRESSO PRETENDIDO Perfil dotado de senso crítico e de responsabilidade que lhe permitam uma atuação consciente e conseqüente, na busca da melhoria da qualidade de vida da população. Sólida fundamentação teórica que inclua o conhecimento da estrutura e função do organismo humano, dos mecanismos causais das doenças, dos princípios básicos de ação de drogas e fármacos, bem como dos métodos de investigação e de análises complementares de diagnóstico e de interesse para o saneamento do meio ambiente. O desejado é que o Biomédico, como profissional das Ciências da Saúde, seja possuidor do adequado conhecimento teórico e instrumentalização técnica, de forma a encontrar-se apto para: 1- Realizar análises, assumir responsabilidade técnica e firmar laudos e pareceres em Análises Clínicas, Análises Hematológicas, Citologia Oncótica (Citologia Esfoliativa), Análises Moleculares (DNA e outras), Análises de Bioderivados (Soros, vacinas, produtos de engenharia genética, hemoderivados), Análises Ambientais. Assumir chefias, assessorias e executar atividades em todas as áreas de análises anteriormente relacionadas e nos Procedimentos e Processamentos Hematológicos, bem como no Processamento e Produção de Bioderivados. 2- Planejar e executar estudos, projetos e/ou pesquisas científicas básicas ou aplicadas, em instituições públicas ou privadas na área de sua especialidade profissional; a exercer a docência, seja no Ensino Superior, seja em Cursos Profissionalizantes no Ensino Médio, na área específica, obedecida à legislação de ensino. 3- Reconhecer as possibilidades de ampliação do mercado de trabalho, tais como nas áreas de Análises por Imagem (Ultrassonografia, Ressonância Nuclear Magnética), Bioengenharia (desenvolvimento de software) e outras. 4- Atuar multi e interdisciplinarmente de forma a adaptar-se à dinâmica do mercado de trabalho e às contínuas mudanças do mesmo.

3 CONTEÚDOS CURRICULARES Atendendo às diretrizes curriculares nacionais, a grade curricular visa uma formação com ênfase em um atuar crítico e consciente e o desenvolvimento de técnicas alternativas de solução de conflitos. Há ainda atividades complementares que compreendem estágios, seminários, congressos, representação estudantil e atendimento a comunidades nos laboratórios clínicos em horário livre de atividades acadêmicas. Os laboratórios clínicos, que serão utilizados para o atendimento a comunidade, serão integrados de forma que o aluno coloque em prática todos os seus conhecimentos multidisciplinares. PRIMEIRO PERÍODO O primeiro período do curso deve servir para firmar no aluno os objetivos e as particularidades de um curso de graduação. Nesse período, o aluno deve estabelecer sua base na língua portuguesa e estrangeira (inglês) e nos princípios matemáticos necessários à área biomédica; adquirir percepção para as questões ambientais e ter uma visão global de Equilíbrio, além de desenvolver familiaridade com a profissão do biomédico e do que é a Ciência. Português Instrumental Língua Estrangeira (Inglês) Matemática Aplicada à Biologia Metodologia Científica Ecologia Introdução à Biomedicina SEGUNDO PERÍODO O segundo período inicia o aluno nas ciências biomédicas, por meio de matérias do Ciclo Básico. Nesse período, as matérias compõem a formação básica necessária à graduação em Biomedicina, fornecendo conhecimentos sobre reações vitais ao funcionamento da célula, sua estrutura, função e os órgãos que compõem. A inclusão de disciplinas optativas, dá flexibilidade para dispor ao aluno assuntos atuais não incluídos na grade do curso, mas considerados importantes para a formação geral do aluno. Bioquímica I Anatomia Humana (teórica) Fisiologia Humana e Comparada Genética Básica Biologia Celular Disciplina Optativa I TERCEIRO PERÍODO

4 No terceiro período, além da continuidade das matérias do Ciclo Básico, a disciplina Citogenética aprofunda os conhecimentos adquiridos até então, associando-os a técnicas modernas utilizadas amplamente nos mais diversos laboratórios de pesquisa. Há também a introdução às normas necessárias à prática laboratorial segura. Isso será necessário para os períodos subseqüentes, quando o aluno intensificará o uso do laboratório. Anatomia Humana (prática) Citogenética Bioquímica II Histologia e Embriologia Biossegurança Bioestatística QUARTO PERÍODO Finalizando o ciclo de disciplinas básicas, esse período apresenta aos alunos princípios necessários para o entendimento das relações e reações que o organismo humano desenvolve quando em contato com patógenos diversos. Aprenderá sobre fármacos que são utilizados para o combate a esses patógenos e os que têm ação nos mais diversificados mecanismos que promovem o equilíbrio do organismo. Biofísica Parasitologia Microbiologia/Micologia Imunologia Farmacologia Bioinformática Disciplina Optativa II QUINTO PERÍODO Aqui começam as disciplinas do Ciclo Profissional, quando o aluno é introduzido às disciplinas que o prepararão para, com uma formação teórica sólida, poder chegar à prática profissional consciente dos princípios que norteiam suas técnicas. As áreas de análises clínicas, radiologia e genética são o foco. Hematologia Urinálise Radiologia Patologia Geral Genética Médico SEXTO PERÍODO No sexto período continuam as disciplinas do ciclo profissional, embora com vistas a outras duas áreas de atuação do biomédico: biologia molecular e citopatologia. Além disso, o graduando terá seus conhecimentos direcionados a uma visão que não lhe pode faltar: planejamento, avaliação e administração da promoção da

5 saúde e dos serviços de recuperação, de modo a planejar estratégias que aumentem o nível de saúde das populações humanas. Biologia Molecular Epidemiologia Administração Laboratorial Citopatologia Hematologia Clínica Disciplina Optativa III SÉTIMO PERÍODO No último ano do curso, os alunos são preparados efetivamente para serem profissionais qualificados para exercerem as atividades pertinentes às áreas de atuação do Biomédico. Suas disciplinas são totalmente voltadas para a aplicação dos conhecimentos adquiridos até então. As aulas serão, prioritariamente, no laboratório. Imunologia Clínica Bioquímica Clínica Parasitologia Clínica Microbiologia Clínica / Micologia Clínica Estágio Supervisionado OITAVO PERÍODO Após terem aprendido sobre sua área de atuação e estarem preparados tecnicamente para o mercado de trabalho, o oitavo período tem como princípio norteador o desenvolvimento de visão crítica, consciência sócio-política e aprimoramento ético e profissional, despertando o sentido da profissão e seu papel na sociedade. No Trabalho de Conclusão de Curso, o aluno demonstrará a capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos, aplicando-os na solução de problemas que visam à melhoria da qualidade de vida das populações. Por fim, as Atividades Complementares servirão de aprendizagem social, profissional e cultural que possibilitam ao graduando incrementar seu preparo para atuação em diferentes campos das atividades profissionais, familiarizando o graduando com a dinâmica do mercado de trabalho e as contínuas mudanças do mesmo. Estágio Supervisionado II Trabalho de Conclusão de Curso Atividades Complementares

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