OFICINA Plano Municipal de Educação

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1 OFICINA Plano Municipal de Educação 6º Fórum Extraordinário UNDIME Florianópolis, 26 a 30 de maio de 2014

2 HISTÓRICO 1932 Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova Constituição Federal, Art primeiro PNE LDB Lei 9394/96 - União tem a tarefa de elaborar o PNE em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios aprovado o primeiro PNE do país com força de lei - Lei nº /2001 EMENDA CONSTITUCIONAL nº 59/2009 Secretaria de Articulação com

3 EC 59/09 plano decenal; articulador do Sistema Nacional de Educação em regime de colaboração; ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas; com previsão de financiamento com base em percentual do PIB.

4 Gestão Democrática Não temos um SNE instituído, mas temos um PL de PNE a ser aprovado quanto maior o alinhamento das metas, mais perto estaremos do SNE cumprimento das metas: grande esforço coletivo e institucional importância dos mecanismos de acompanhamento e avaliação

5 Gestão Democrática Desafios alinhar os planos estaduais e municipais de educação ao PNE de maneira pactuada; em colaboração, tornar efetivos os planos de educação; e monitorar a execução do PNE e dos planos de educação a ele alinhados.

6 Gestão Democrática ALGUMAS PREMISSAS planos de educação elaborados para os territórios articulação entre os sistemas de ensino; diferentes níveis e modalidades considerados; previsão de recursos e vinculação com outros instrumentos de planejamento; ampla participação de representantes da comunidade educacional e da sociedade civil.

7 Gestão Democrática E AINDA... Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas neste PNE, no prazo de 1 (um) ano contado da publicação desta Lei. 2º do Art. 8º do PL nº 8035/2010

8 Planejando a Próxima Década A CRIAÇÃO DA SASE/MEC instituição do SNE, considerando o PNE como seu articulador EC 59/09 (a SASE e a CONAE 2010)

9 Gestão Democrática Trabalho conjunto CONSED-UNDIME-MEC-UNCME-FNCE Documentos de orientação; Dados Socioeconômicos e Educacionais; Georreferenciamento; Assistência técnica e financeira.

10 Planejando a Próxima Década

11 Gestão Democrática Meta 1 0 a 3 anos Ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 03 anos até o final deste PNE Brasil 28,8 30,7 32,6 34,7 36,7 38,9 41,0 43,3 45,5 47,7 50,0 Região Sul 32,3 34,3 36,3 38,3 40,4 42,6 44,7 46,9 49,1 51,3 53,5 Santa Catarina 40,3 42,3 44,3 46,3 48,4 50,4 52,5 54,5 56,5 58,6 60,5 Município A 53,1 55,0 56,7 58,5 60,3 62,0 63,7 65,4 67,1 68,7 70,3

12 Gestão Democrática Meta 1 0 a 3 anos Ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 03 anos até o final deste PNE Brasil 28,8 30,7 32,6 34,7 36,7 38,9 41,0 43,3 45,5 47,7 50,0 Região Sul 32,3 34,3 36,3 38,3 40,4 42,6 44,7 46,9 49,1 51,3 53,5 Paraná 31,6 33,6 35,6 37,6 39,7 41,9 44,0 46,2 48,4 50,6 52,8 Município B 1,5 1,8 2,0 2,3 2,7 3,1 3,6 4,1 4,7 5,4 6,2

13 PASSO-A-PASSO 1º PASSO Organizar as atividades Secretaria de Educação

14 a) A Secretaria define e distribui responsabilidades; b) Institui, nomeia e capacita o grupo responsável pelo processo (Fórum, Conselho ou Comissão); a) Constitui Equipe Técnica; b) Mobiliza órgãos de governo que dispõem de informações (dados gerais e orçamento).

15 PASSO-A-PASSO 2º PASSO Elaborar o diagnóstico Equipe Técnica

16 a) Equipe Técnica realiza levantamento geral de informações sobre a educação, dados sócioeconômicos e orçamentários; b) organiza e analisa os dados; c) Apresenta e discute o diagnóstico com a Comissão Organizadora.

17 PASSO-A-PASSO 3º PASSO Definir metas e estratégias Equipe Técnica e Comissão Organizadora

18 a) Definir metas e estratégias do Município para o plano; b) alinhado ao PEE e ao PNE; c) Equipe Técnica elabora proposta em diálogo permanente com Comissão Coordenadora.

19 PASSO-A-PASSO 4º PASSO Preparar o Texto Base Equipe Técnica e Comissão Organizadora

20 A Equipe Técnica elabora proposta em diálogo permanente com Comissão Coordenadora, considerando: a) aspectos gerais; b) uma síntese do diagnóstico; c) as metas e suas estratégias; d) os processos de monitoramento e avaliação.

21 PASSO-A-PASSO 5º PASSO Realizar a consulta pública e encaminhar o Projeto de Lei Comissão Organizadora e Secretaria de Educação

22 a) a consulta pública; b) a revisão do texto-base; c) a entrega ao Poder Executivo; d) o encaminhamento ao Poder Legislativo; e) a acompanhamento da tramitação; f) a aprovação, sansão e publicação da Lei do.

23 O envolvimento do(a) Secretário(a) é indispensável. A Secretaria Municipal de Educação será a principal responsável: pela disponibilização dos dados e informações para que o planejamento se dê em bases concretas da realidade municipal; pela gestão do plano, depois da sua aprovação em Lei.

24 Gestão Democrática Rosilea Maria Roldi Wille

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