Orientações Operacionais para a Educação
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- Débora Pedroso Terra
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1 PREFEITURA MUNICIPAL DE CABEDELO Secretaria de Educação Gabinete da Secretária Orientações Operacionais para a Educação Ano Letivo de 2014 Prefeitura Municipal de Cabedelo Secretaria de Educação Rua Pastor José Alves de Oliveira, s/nº Camalaú - Cabedelo-PB CEP: Fone (0xx83) Cabedelo-PB 2014
2 PREFEITURA MUNICIPAL DE CABEDELO Secretaria de Educação PREFEITO WELLINGTON VIANA FRANÇA SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO CLECY ALVES DE VASCONCELOS SECRETÁRIO ADJUNTO ALSONY MEIRELES DA SILVA ASSESSORIA GERAL NEROALDO PONTES DE AZEVEDO PRESIDENTE DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO RENATO SÁ DE PONTES ORGANIZAÇÃO EQUIPE TÉCNICA DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
3 12 1 Art.25 As Orientações Operacionais para a Educação - Ano Letivo de 2014, entrarão em vigor a partir da data de sua assinatura e até ulterior deliberação. Orientações Operacionais para a Educação Ano Letivo de 2014 Cabedelo-PB, 02 de Janeiro de INTRODUÇÃO Clecy Alves de Vasconcelos Secretária Municipal de Educação O funcionamento das Unidades Escolares do Sistema Municipal de Ensino de Cabedelo, no ano letivo de 2014, deve levar em consideração os pressupostos básicos que orientam as ações de todos os que atuam nessa tarefa complexa e imprescindível que é a Educação: - É preciso a conscientização de que todos, em Cabedelo, têm direito a estudar, não se tratando de um favor por parte do Município, e sim de uma obrigação, visto ser um direito assegurado pela Constituição do nosso País. - As atividades desenvolvidas pelas Creches devem se pautar pelo ato de cuidar e educar. - Inclusive, até 2016, prazo definido pela Emenda Constitucional 59/2009, nossas escolas terão a obrigação de oferecer vagas a todos os que têm entre 4 e 17 anos. - Já para os que ainda não concluíram o Ensino Fundamental, a obrigação da oferta de vaga é imediata. Ou seja, não se pode recusar matrícula. Prefeitura Municipal de Cabedelo Secretaria de Educação Rua Pastor José Alves de Oliveira, s/nº Camalaú - Cabedelo-PB CEP: Fone (0xx83) Não basta não recusar matrícula : é preciso buscar os que estão fora da escola e oferecer-lhes esse direito. Portanto, todo o esforço deve estar concentrado no sentido de que os alunos se matriculem, permaneçam
4 na escola e adquiram conhecimentos relevantes para a vida. - É imperativo o compromisso com o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC: todas as crianças devem estar alfabetizadas até os 8 anos de idade. - A Educação Especial Inclusiva deverá merecer o devido cuidado em todas as suas especificidades. - As escolas que dispõem de laboratórios de informática procurarão realizar a integração da tecnologia com a tarefa pedagógica. - É de suma importância o diálogo dentro da escola: entre os educadores, técnicos, pessoal de apoio, alunos, bem como a participação da família e da comunidade em geral. Enfim, esse diálogo deve reger as atitudes entre a escola e a Secretaria de Educação, e dessa com todos os setores responsáveis pelo Sistema Educacional. 2 Art.22 Os docentes com carga horária de 25 horas semanais terão suas atividades distribuídas em 20 horas com regência de classe, mais 5 horas com outras atividades pedagógicas. Já os docentes com carga horária de 40 horas terão suas atividades distribuídas em 30 horas com regência de classe e 10 horas com outras atividades pedagógicas. 1º Hora aula é o período de tempo efetivamente destinado à docência; 2º Hora aula em atividade é o período dedicado pelo docente, prioritariamente, na Unidade Escolar para: I Planejar, preparar e avaliar o trabalho pedagógico; II Colaborar com a administração da escola; III Participar do Conselho Escolar; IV Participar de reuniões pedagógicas, administrativas e articulação com a comunidade; 11 V Aperfeiçoar seu trabalho escolar; VI Atender aos alunos com dificuldades de aprendizagem. VII Desenvolver projetos pedagógicos do interesse da comunidade escolar. Art.23 A Jornada de Trabalho do Gestor Escolar e do Coordenador Pedagógico é de 40 (quarenta) horas semanais; da Função de Gestor Escolar Adjunto e Supervisor Escolar é de 30 (trinta) horas semanais. Art.24 Os casos omissos devem ser levados à consideração da equipe da Secretaria de Educação, para as devidas providências.
5 Parágrafo Único: A matrícula de alunos com deficiência por turma não deve exceder um percentual de 10% do número total de alunos matriculados na respectiva turma. Art.21 Compete ao Gestor da escola, sem prejuízo de outras atribuições: I - Assegurar o acesso e a permanência dos docentes às atividades inerentes ao ensino e à aprendizagem. II - Assegurar o cumprimento do Calendário Escolar, dias letivos, carga horária e atividades previstas na forma da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) 9394/96, bem como de todas as atividades desenvolvidas pela escola. III Manter atualizadas as fichas de matrícula, objetivando a veracidade dos dados no preenchimento do censo escolar: A Nome completo do aluno, sem abreviaturas; B Data de nascimento; C Certidão civil (nascimento/casamento) RG ou Identidade de Estrangeiro; e CPF. D Nome completo da mãe, sem abreviaturas; E Naturalidade (Município e UF); F Sexo; G Cor / raça; H Deficiência? Qual?; I Data de ingresso na escola; J NIS do Bolsa Família do responsável. 10 ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS A Secretária de Educação, no uso de suas atribuições legais e considerando que o acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo, que o município atua prioritariamente na Educação Infantil, Ensino Fundamental e na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos, tendo a necessidade de planejar adequadamente o ingresso e a permanência dos alunos nas Unidades de Ensino da Secretaria Municipal de Educação, RESOLVE: Art. 1º Estabelecer critérios, procedimentos e fixar o período de matrícula para o ingresso e a permanência dos alunos nas Unidades de Ensino da Rede Municipal de Ensino para o ano de Art. 2º Cada Unidade de Ensino deverá renovar automaticamente a matrícula dos seus alunos frequentes ao término do 4º bimestre, no período previsto no calendário de matrículas. Art. 3º As matrículas dos novos alunos serão efetuadas no período de 02 (dois) a 31 (trinta e um) de janeiro de Parágrafo único: O prazo de matrícula deverá ser prorrogado de acordo com as vagas remanescentes e a necessidade da demanda por vaga. Art. 4º A matrícula será feita pelo próprio aluno, quando maior e capaz ou emancipado; quando menor, pelos pais ou responsável legal. Parágrafo único: Fica garantida a obrigatoriedade da reserva de 10% da matrícula para alunos com deficiências. 3
6 Art. 5º Não serão cobrados, nem aceitos, quaisquer valores, qualquer tipo de material (didático, higiênico e outros). Art. 6º A distribuição de vagas, no Sistema Municipal de Ensino, obedecerá aos seguintes critérios estabelecidos pela SEDUC e de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente: I- Disponibilidade física de cada Unidade de Ensino; II- Proximidade da residência do aluno em relação à escola. Art. 7º No ato da matrícula, o aluno novato deverá apresentar à Unidade de Ensino os seguintes documentos: I- Certidão de Nascimento (cópia); II- 1 foto 3x4 recente; III- IV- Histórico Escolar Original; Carteira de Vacinação; 4 9 Modalidade EJA Educação de Jovens e Adultos Ciclo de alfabetização Ciclo I (2º e 3º anos) Ciclo II (4º e 5º anos) Ciclo III (6º e 7º anos) Ciclo IV (8º e 9º anos) Ensino Médio Modalidade Educação Infantil: NOMENCLATURA FAIXA ETÁRIA RELAÇÃO PROFESSOR /CRIANÇA 25 alunos por turma Os demais ciclos e o Ensino Médio, 35 alunos por turma NÚMERO DE CRIANÇAS POR SALA V- Documento Militar (quando maior de 18 anos); INFANTIL I CRIANÇAS DE 0 A 1 ANO 04 CRIANÇAS PARA 1 PROFESSOR 08 CRIANÇAS VI- VII- VIII- Identidade e CPF; Cartão do SUS (cópia); Número do NIS (bolsa família). INFANTIL II INFANTIL III CRIANÇAS DE 1 A 2 ANOS CRIANÇAS DE 2 A 3 ANOS 08 CRIANÇAS PARA 01 PROFESSOR 12 A 15 CRIANÇAS PARA 01 PROFESSOR 16 CRIANÇAS 20 CRIANÇAS 1º. A ausência de algum desses documentos não deve inviabilizar a matrícula, exceto o histórico escolar, que pode ser substituído no momento da matrícula por uma declaração, comprometendo-se o responsável a apresentá-lo, no prazo de até 30 (trinta) dias. INFANTIL IV INFANTIL V CRIANÇAS DE 3 A 4 ANOS CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS 20 CRIANÇAS PARA 01 PROFESSOR 25 CRIANÇAS PARA 01 PROFESSOR 20 CRIANÇAS 25 CRIANÇAS 2º - A criança oriunda da creche terá matrícula assegurada na Rede Municipal de Ensino. INFANTIL VI CRIANÇAS DE 5 A 6 ANOS 25 CRIANÇAS PARA 01 PROFESSOR 25 CRIANÇAS
7 8 5 9 de atividades regulares ou outras programações didático-pedagógicas Art.18 A jornada escolar diária para as turmas de 1º ao 5º ano será de 4 (quatro) horas de efetivo trabalho em sala de aula, acrescidas de 15 minutos reservados para intervalo: pela manhã, das 7h às 11h15min e à tarde, das 13h às 17h15min. Para as turmas do 6º ao 9º ano, a duração da hora/aula será de 45 (quarenta e cinco minutos): pela manhã das 7h às 11h 45min e à tarde das 13h às 17h 45min. Art.19 A jornada de trabalho da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (noturno) será das 19 horas às 22 horas, sendo a carga horária para o Fundamental II e Médio distribuída em 5 horas/aula. Art.20 A distribuição do número de alunos por salas de aula deverá obedecer aos quadros que seguem: Ensino Fundamental 1º ano 25 a 30 alunos por turma 2º ano 25 a 30 alunos por turma 3º ano 25 a 30 alunos por turma 4º ano 25 a 35 alunos por turma 5º ano 25 a 35 alunos por turma 3º - A criança oriunda da creche, ao ser encaminhada para a escola, levará como documento o seu Registro de Desenvolvimento, onde deve estar relatado todo o processo do seu desenvolvimento individual. 4º - Os pais ou responsáveis pelas crianças, se desejarem permitir a divulgação através de fotos, vídeo ou outra forma de exposição da imagem dos alunos, deverão assinar um termo de autorização para esses fins. Art. 8º Para se atender aos padrões de qualidade das Escolas e Creches que oferecem Educação Infantil, devem-se observar as normas fixadas pelo Conselho Municipal de Educação (CME-Nº 007/06) para a educação infantil, no Sistema Municipal de Ensino do Município de Cabedelo-PB, recomendando-se os seguintes critérios: - Para ingressar na EDUCAÇÃO INFANTIL II, é exigida a idade mínima de 01 (um) ano, sendo, porém, permitida a matrícula de crianças que venham a completar essa idade até 31 de Março de 2014; - Para ingressar na EDUCAÇÃO INFANTIL III, é exigida a idade mínima de 02 (dois) anos, sendo, porém, permitida a matrícula de crianças que venham a completar essa idade até 31 de Março de 2014; - Para ingressar na EDUCAÇÃO INFANTIL IV, é exigida a idade mínima de 03 (três) anos, sendo, porém, permitida a matrícula de crianças que venham a completar essa idade até 31 de Março de 2014; 6º ao 9º ano 25 a 40 alunos por turma
8 6 7 e dezoito) dias letivos para EJA I 1º. Segmento e 105 dias letivos para o - Para ingressar na EDUCAÇÃO INFANTIL V, é exigida a 1º semestre da EJA 2º. Segmento (Fundamental II e Ensino Médio) e idade mínima de 04 (quatro) anos, sendo, porém, permitida a 102 (cento e dois) dias letivos para o segundo semestre dessas mesmas matrícula de crianças que venham a completar essa idade até modalidades, conforme estabelecido no calendário escolar de cada nível 31 de Março de de ensino. - Para ingressar na EDUCAÇÃO INFANTIL VI, é exigida a idade mínima de 05 (cinco) anos, sendo, porém, permitida a matrícula de crianças que venham a completar essa idade até 31 de Março de Art. 9º Para o ingresso no Ensino Fundamental, deve ser observada a idade mínima de 6 (seis) anos completos, ou a serem completados até 31 de março de Parágrafo Único: Havendo a procura, fica facultado à escola ofertar turmas para o Ensino de Jovens e Adultos no período diurno nas séries iniciais, desde que haja disponibilidade de espaço físico, sem prejuízo para a oferta do ensino regular. Nesse caso, fica estabelecido o mínimo de 15 (quinze) alunos para a formação da turma, tendo como idade mínima 15 (quinze) anos. Art.10 Para o ingresso no Ensino Fundamental Modalidade EJA, turno noturno, a idade mínima é de 15 anos para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio, 18 anos. Art.11 A escola deve comunicar a conclusão das matrículas efetuadas e enviar à Secretaria a lista de todos os alunos matriculados com a respectiva idade, ano, turma e turno, bem como o número de vagas remanescentes. Art.12 O ano letivo escolar terá a duração de 210 (duzentos e dez) dias letivos para o turno diurno (educação infantil, ensino regular: Fundamental I e II). Com relação ao ensino noturno, é de 218 (duzentos Art. 13 O ano letivo das Creches terá duração de 224 (duzentos e vinte e quatro) dias letivos. Art. 14 A jornada escolar diária dos professores para as turmas de Educação Infantil, sediadas nas Escolas Municipais, será de 4 (quatro) horas de trabalho em sala de aula, pela manhã, das 7:00 às 11:00 h; e à tarde das 13:00 às 17: 00h. Para as Creches Municipais, essa jornada diária é de 5 (cinco) horas de efetivo trabalho em sala de aula: pela manhã, das 7:00 às 12:00h; e à tarde, das 12:00 às 17:00. Art. 15 De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (MEC/2004), o período de acolhimento inicial (adaptação) demanda, das professoras, gestoras, supervisão, uma atenção especial às famílias e/ ou responsáveis pelas crianças, possibilitando, até mesmo, a presença de um representante destas nas dependências da instituição. Parágrafo Único As professoras e gestoras devem fornecer aos pais ou responsáveis pela criança, periodicamente, informações sobre as atividades na escola, bem como a sua evolução no tocante ao desenvolvimento de suas habilidades. Art. 16 No período de adaptação, a supervisão deverá organizar, junto com a sua equipe de professores, uma rotina com atividades diversificadas objetivando acolher as crianças, levando-as a se sentirem mais seguras e, assim, adaptarem-se melhor ao novo ambiente. Art. 17 É considerado dia letivo quando houver desenvolvimento de
9 Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo. Paulo Freire
10 Orientações Operacionais para a Educação Ano Letivo de 2014 Ementa: Estabelece Instruções para o funcionamento das Unidades Escolares do Sistema Municipal de Ensino da cidade de Cabedelo para o ano letivo de 2014 e dá outras providências.
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DAS ORIENTAÇÕES GERAIS
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