AUXÍLIO FINANCEIRO A CURSOS PROJETO DE PESQUISA APLICADA SUMÁRIO

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1 1 AUÍLIO FINANCEIRO A CURSOS PROJETO DE PESQUISA APLICADA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O QUE É UM PROJETO? PROJETO DE PESQUISA CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PARA A APROVAÇÃO DOS PROJETOS DE PESQUISA APLICADA DOS SERVIDORES ETAPAS DA PESQUISA ESCOLHA DO TEMA JUSTIFICATIVA FORMULAÇÃO DO PROBLEMA O que é um problema de pesquisa? A escolha do problema de pesquisa OBJETIVOS (PARA QUÊ?) DETERMINAÇÃO DOS OBJETIVOS: GERAL E ESPECÍFICOS Objetivo Geral Objetivos Específicos REFERENCIAL TEÓRICO METODOLOGIA CRONOGRAMA REFERÊNCIAS... 11

2 2 1 INTRODUÇÃO O Ministério Público do Estado do Paraná oferece auxílio financeiro a cursos para os membros e servidores da Instituição, de acordo com a Resolução nº 1493/2009. O auxílio financeiro será concedido a cursos de pós-graduação (lato sensu - especialização e aperfeiçoamento - e stricto sensu - mestrado e doutorado), a cursos de graduação, cursos livres de línguas estrangeiras e curso de capacitação, bem como para congressos, seminários, simpósios, conferências, palestras, encontros, debates, oficinas, workshops, e outros eventos de mesma natureza. No caso de pedido de auxílio financeiro a cursos de graduação e pós-graduação para servidores, cujas atividades do cargo ocupado não sejam compatíveis com o curso escolhido, exige-se a apresentação de projeto de pesquisa aplicada, como retorno do investimento realizado pela Instituição. Para auxiliar aqueles que precisam apresentar um projeto de tal conteúdo, abaixo se encontram instruções e orientações nesse sentido. 2 O QUE É UM PROJETO? Projeto, do latim, pro-jicere, literalmente é colocar adiante. A elaboração de qualquer projeto depende de dois fatores fundamentais: A capacidade de construir uma imagem mental de uma situação futura; A capacidade de conceber um plano de ação a ser executado em um tempo determinado que permita sua realização. 2.1 PROJETO DE PESQUISA O projeto é uma das etapas componentes do processo de elaboração, execução e apresentação da pesquisa que necessita ser planejada para que o pesquisador não se perca num emaranhado de dados colhidos, sem saber como dispor deles ou até deixando de perceber seu significado e importância. Em uma pesquisa, nada se faz ao acaso, devendo haver uma concatenação desde a escolha do tema, fixação dos objetivos, determinação da metodologia, coleta dos dados, análise e interpretação para a elaboração do trabalho final que contenha a proposta finalizada.

3 3 Um projeto de pesquisa deve traçar um caminho eficaz que o conduza a atingir os objetivos a que se propõe. Deve, portanto, responder às clássicas questões, definindo-se: O quê? Neste primeiro momento definir-se-á o problema a investigar. Procura-se responder às perguntas: Qual o tema da pesquisa? Qual o problema ou dificuldade a solucionar? Que pergunta a responder? Qual a necessidade da pesquisa? Qual a justificativa? Quais os pressupostos teóricos? Como? Como resposta a esta questão definir-se-á a metodologia. Responde-se às perguntas: Como se pretende chegar à solução do problema? Como se atingirá o que se deseja? O que será feito para solucionar o problema? Como serão coletadas as informações? Serão feitas entrevistas? Observações? Serão feitas experimentações? Medições? Qual será a amostra? Que instrumentos serão utilizados? Que atividades serão realizadas? Como serão analisados os dados? Quando? Este terceiro passo consiste em definir um cronograma. Responde-se a pergunta: Quando se realizarão as atividades? Qual o tempo total previsto para a pesquisa? Qual o tempo que disponho? Qual o tempo destinado a cada etapa? Como se distribuem as atividades no tempo? Qual o cronograma? O projeto é viável no tempo?

4 4 Em relação à pesquisa aplicada exigida pelo MPPR como requisito para concessão de auxílio financeiro a curso, deve-se refletir acerca de que forma, por meio do curso escolhido, você poderá contribuir no desenvolvimento de suas funções ou com a Instituição em qualquer uma de suas áreas. 3 CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS Do ponto de vista da sua natureza, pode ser Básica ou Aplicada, a primeira objetiva gerar conhecimentos novos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista. Envolve verdades e interesses universais. A Pesquisa Aplicada é a que nos interessa e se diferencia da pesquisa básica porque objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática dirigidos à solução de problemas específicos. Ela envolve verdades e interesses locais. É aquela que tem um resultado prático visível em termos econômicos ou de outra utilidade que não seja o próprio conhecimento. Por meio dela é possível vincular o trabalho científico com as necessidades econômicas e sociais. Esse tipo de pesquisa faz referência ao processo investigativo e desenvolvimento de novos conhecimentos ou a compreensão dos já existentes, necessários para determinar os meios pelos quais se pode desenvolver e aprimorar produtos, processos ou sistemas, com vistas à satisfação de uma necessidade específica e reconhecida. A pesquisa aplicada realizada pelos Servidores do Ministério Público deverá vincular o trabalho científico com as necessidades técnicas e instrumentais dos órgãos e departamentos da Instituição, para melhorar as condições do exercício funcional. Assim, o trabalho realizado resultará na indicação de variadas formas de operacionalização dos conhecimentos e idéias decorrentes da pesquisa, e os resultados devem convergir para soluções que hipoteticamente possam resolver problemas específicos e utilitários da Instituição. 4 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PARA A APROVAÇÃO DOS PROJETOS DE PESQUISA APLICADA DOS SERVIDORES Afinidade do projeto com os objetivos e atividades do Ministério Público do Paraná: quanto o projeto poderá contribuir para melhoria contínua dos processos,

5 5 produtos e serviços executados pelos membros e servidores da Instituição, por meio de metodologias eficientes para o alcance dos resultados pretendidos; Articulação: é a capacidade do projeto proponente de realizar parcerias entre os diversos departamentos e colaboradores da instituição, visando potencializar as ações propostas e o aumento da apropriação das soluções pertinentes por toda a comunidade envolvida, viabilizando efetivas transformações que contribuam para a melhoria dos trabalhos; Sustentabilidade: elementos que favoreçam a sustentação econômica e organizacional da instituição, bem como a continuidade do projeto e de seus resultados em longo prazo; Relação custo/eficiência: é a relação de economia de tempo e de recursos obtidos na implementação do projeto. Essa relação será analisada considerando a relevância do projeto para o público alvo, quantidade de beneficiários diretos e qualidade das ações propostas para o projeto. 5 ETAPAS DA PESQUISA A pesquisa é um procedimento reflexivo e crítico de busca de respostas para problemas ainda não solucionados, resultando em novas propostas, principalmente quando se trata de pesquisa aplicada. O planejamento e a execução de uma pesquisa fazem parte de um processo sistematizado que compreende etapas que podem ser detalhadas da seguinte forma: escolha do tema; justificativa; formulação do problema; determinação de objetivos; referencial teórico; metodologia; cronograma; referências e documentos consultados 5.1 ESCOLHA DO TEMA Nessa etapa você deverá responder à pergunta: O que pretendo abordar? O tema é um aspecto ou uma área de interesse de um assunto que se deseja provar ou

6 6 desenvolver. Escolher um tema significa eleger uma parcela delimitada de um assunto, estabelecendo limites ou restrições para o desenvolvimento da pesquisa pretendida. A definição do tema pode surgir com base na observação do cotidiano, na vida profissional, em programas de pesquisa, em contato e relacionamento com especialistas, no feedback de pesquisas já realizadas e em estudo da literatura especializada Você deverá levar em conta, para a escolha do tema, sua atualidade e relevância, seu conhecimento a respeito, sua preferência, sua aptidão pessoal para lidar com o tema escolhido e o interesse do Ministério Público nesse tema. A delimitação do tema deve definir claramente o campo do conhecimento a que pertence o assunto, bem como o lugar que ocupa no tempo (período cronológico) e no espaço (geográfico). 5.2 JUSTIFICATIVA Nesta etapa você irá refletir sobre o porquê da realização da pesquisa procurando identificar as razões da escolha e sua importância. Pergunte a você mesmo: O tema é relevante e, se é, por quê? Quais pontos positivos você percebe na abordagem proposta? Que vantagens e benefícios você pressupõe que a pesquisa irá proporcionar à Instituição? Possibilidade de sugerir modificações no âmbito do MPPR, pelo tema proposto; Descoberta de soluções para casos gerais e/ou particulares. A justificativa não deve conter citações de outros autores, devendo ser feita de modo a convencer aquele que analisar a proposta, levando-o a concluir pela sua importância e relevância. 5.3 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Nesta etapa você irá refletir sobre o problema que pretende resolver na pesquisa e, como se trata de pesquisa aplicada, ele deve estar relacionado com alguma atividade específica desenvolvida no âmbito institucional, ou que poderia vir a ser desenvolvida. Precisa ser adequadamente formulado o problema, com vistas à pesquisa aplicada, com objetivo de buscar solução para algum aspecto operacional.

7 O que é um problema de pesquisa? A formulação de um problema tem relação com as indagações: como são as coisas? quais as suas causas? quais as suas conseqüências? A escolha do problema de pesquisa Muitos fatores determinam a escolha de um problema de pesquisa tais como, sua originalidade e sua relevância, interesse e adequação para aquele que faz a proposta que, em síntese, deve também ponderar mais dois aspectos fundamentais: o resultado trará benefício para o MPPR? E, ainda: tenho possibilidades reais para executar tal pesquisa? Tenha clareza e precisão, pense em dimensões viáveis e formule o problema como pergunta. 6 OBJETIVOS (PARA QUÊ?) 6.1 DETERMINAÇÃO DOS OBJETIVOS: GERAL E ESPECÍFICOS Nesta etapa você pensará a respeito de sua intenção ao propor a pesquisa. Deverá sintetizar o que pretende alcançar e se os objetivos estão coerentes com a justificativa e o problema proposto. Os objetivos informarão o motivo pelo qual esta sendo proposta a pesquisa, ou seja, resultados que pretende alcançar ou que contribuição ela irá efetivamente proporcionar. Os enunciados dos objetivos devem começar com um verbo no infinitivo e este verbo deve indicar uma ação passível de mensuração.

8 Objetivo Geral O objetivo geral será a síntese do que se pretende alcançar, de forma mais global e abrangente. Em geral, o primeiro e maior objetivo do pesquisador é o de obter uma resposta satisfatória e inovadora ao seu problema de pesquisa. Deve iniciar com um verbo de ação Objetivos Específicos Os objetivos específicos explicitarão os detalhes, sendo um desdobramento do objetivo geral. Apresentam caráter mais concreto. Tem função intermediária e instrumental, permitindo de um lado, atingir o objetivo geral e, de outro, aplicar este a situações particulares. Os objetivos específicos caracterizam etapas ou fases de um projeto, sendo um detalhamento do objetivo geral, e não a estratégia de análise dos dados. Dessa forma, o conjunto dos objetivos específicos nunca deve ultrapassar a abrangência proposta no objetivo geral. Para se cumprir os objetivos gerais é preciso delimitar metas mais específicas dentro do trabalho. São elas que, somadas, conduzirão ao desfecho do objetivo geral. Por exemplo, se o objetivo geral de um projeto é o de contribuir para uma determinada atividade que deve ser readequada, os objetivos específicos deverão estar orientados para esta meta: descrever a forma como hoje é realizada; compará-la com situações similares; e sistematizar os pontos determinantes para sua ocorrência, pois, após estes objetivos parciais, certamente o pesquisador conseguirá atingir seu objetivo mais amplo. Observa-se que a formulação dos objetivos, seja dos gerais, seja dos específicos, faz-se mediante o emprego de verbos no infinitivo: contribuir, analisar, descrever, investigar, comparar etc. Cumpre ainda dizer que os objetivos tem função norteadora no momento da leitura e avaliação do trabalho, o qual será julgado, em grande parte, pela capacidade de cumprir os objetivos propostos inicialmente. Então, o alerta é: cuidado na hora de estabelecer os objetivos. Além de claros, estes devem ser exequíveis, o que significa: capazes de execução. Atenção! Os objetivos devem ser sempre expressos em verbos de ação.

9 9 7 REFERENCIAL TEÓRICO Também pode ser denominado de: quadro teórico de referência, revisão de literatura, revisão bibliográfica ou fundamentação teórica. Cuida-se de etapa importante esta do referencial teórico, pois é a fundamentação teórica a ser adotada para tratar o tema e do problema de pesquisa. Por meio da análise da literatura publicada você irá traçar um quadro teórico e fará a estruturação conceitual que dará sustentação ao desenvolvimento de sua proposta. A revisão de literatura resultará do processo de levantamento e análise do que já foi publicado sobre o tema e o problema de pesquisa escolhidos. É importante a leitura de autores que sejam compatíveis à sua pesquisa. Nesta fase você deverá responder às seguintes questões: quem já escreveu e o que já foi publicado sobre o assunto, que aspectos já foram abordados, quais as lacunas existentes na literatura. 8 METODOLOGIA Nesta etapa você irá definir onde e como será realizada a pesquisa, mediante descrição detalhada das fases, seus métodos e técnicas, bem como deve conter a forma de evidenciar os instrumentos a serem empregados para o levantamento de dados e análise dos resultados, tais como, questionário, entrevista, diário de campo etc. Deve-se explicar quais as providências a serem tomadas em cada etapa do projeto para se atingir o objetivo desejado.

10 10 9 CRONOGRAMA Consiste num quadro demonstrativo da previsão sobre a realização de cada uma das etapas da pesquisa, bem como prazos para a efetiva execução do projeto. Este é um modelo básico do cronograma. Vocês devem escrever na coluna de atividades quais serão as tarefas/etapas/fases que terão que desenvolver para poder atingir os objetivos propostos no projeto, e nas colunas mês/ano o tempo que será gasto para desenvolver cada atividade. Planejamento Coleta de dados ANO 2009/2010 MÊS Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun ATIVIDADES Preparação da pesquisa Escolha do assunto Formulação do problema Determinação da metodologia Pesquisa bibliográfica Fichários bibliográficos e de leitura Análise Elaboração do plano definitivo Revisão geral da documentação Redação Revisão Redação provisória Redação definitiva. Digitação Revisão do manuscrito Correções Digitação final

11 11 10 REFERÊNCIAS A referência consiste na listagem das obras utilizadas durante o desenvolvimento do projeto de pesquisa aplicada. É comumente conhecida como bibliografia. Podem ser livros, revistas, artigos e material eletrônico. As referências devem ser elaboradas em conformidade com as normas da ABNT.

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