ESTUDO Os PAIS E A EDUCAÇÃO QUESTIONÁRIO APLICADO 2008
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- Rafael de Escobar de Caminha
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1 ESTUDO Os PAIS E A EDUCAÇÃO QUESTIONÁRIO APLICADO 2008 Questionário aplicado pelo Instituto Fernand Braudel de Economia Mundial em parceria com a Fundação Victor Civita
2 A Fundação Victor Civita, que tem por missão contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Básica no Brasil, produzindo publicações, sites, material pedagógico, pesquisas e projetos que auxiliem na capacitação dos professores, gestores e demais responsáveis pelo processo educacional, implantou uma área de estudos com objetivo de levantar dados e informações que auxiliem as discussões sobre práticas, metodologias e políticas públicas de Educação. Para acompanhar outros trabalhos, visite o nosso site EQUIPE DA FUNDAÇÃO VICTOR CIVITA DIRETORIA EXECUTIVA David Saad COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Regina Scarpa REVISTA NOVA ESCOLA Gabriel Grossi ESTUDOS, PESQUISAS E PROJETOS Mauro Morellato
3 Instituto Fernand Braudel de Economia Mundial 1. Há quanto tempo o(a) sr(a) mora neste bairro? Em meses Em anos 2. Qual o nome da escola onde seu(sua) filho(a)1 estuda? 3. Em qual endereço se localiza essa escola? 4. Em qual período ele(a) estuda atualmente nessa escola? Manhã Tarde Vespertino Noite Integral 5. Sobre as características da família: 5.1. Pediria que o(a) sr(a) informasse o primeiro nome de cada componente da família (que morava na residência até dia 30 de setembro) 5.2. Qual a idade (em anos) de cada morador no dia 30 de setembro de 2007? 5.3. Qual o gênero de cada morador? Masculino Feminino 5.4. Qual a posição de cada morador na família (Em relação ao chefe da família)? 1 Sempre que for aplicável ao filho, aplicar ao filho com data mais próxima do início do ano na cota de escolaridade procurada.
4 5.5. Local de nascimento de cada um dos membros: Cidade Estado As perguntas de 5.6 a 5.8 são para moradores com 7 anos ou mais Qual o grau de escolaridade de cada morador de acordo com o cartão? 5.7. E qual a última série concluída de curso regular com aprovação por cada morador? 5.8. (Apenas para respostas em 5.7 para ensino superior completo ou incompleto) Qual o curso? 5.9. Os moradores frequentam atualmente a escola? Não Sim, na rede pública Sim, na rede particular Sim, outro Qual a religião de cada um dos entrevistados? As perguntas de 5.11 a 5.13 são para moradores de 10 anos Qual a ocupação dos principais moradores com 10 anos ou mais no dia 30 de setembro de 2007? Qual o rendimento bruto de cada um dos moradores? O morador tinha outra fonte de rendimento em setembro? BLOCO 1 OPINIÃO GERAL As questões abaixo se referem às condições atuais de educação escolar. 6. (Aplicável para quem não está estudando, ou seja, quem respondeu não na questão 5.9). Vou citar alguns motivos que podem ou não ter feito o(a) sr.(a) parar de estudar. Para cada um deles pediria para o(a) sr.(a) informar se foi ou não motivo para não prosseguir os seus estudos?
5 MOTIVOS Não Sim Falta de condição financeira dos pais Falta de transporte (escola muito distante) Falta de condição financeira própria Necessidade de se dedicar mais ao trabalho Casamento Ter tido filho Não conseguiu vaga Não viu necessidade de estudar mais 7. (Aplicável para os entrevistados que estão estudando, ou seja, quem não respondeu não na questão 5.9). Apresentamos alguns motivos que podem ou não ter feito o(a) sr(a) voltar a estudar. Para cada um deles pediria para o(a) sr.(a) informar se foi ou não motivo para dar prosseguimento nos seus estudos? MOTIVOS Não Sim Pressão do mercado de trabalho Vontade de aprender mais Estímulo ou pressão do chefe ou empregador Estímulo ou pressão dos filhos Estímulo ou pressão dos pais, parentes ou amigos Mais facilidade oferecida pelas escolas de ensino supletivo / ou educação de jovens e adultos (EJA) Mais facilidade de estudar à noite Mais facilidade para fazer com ensino à distância por meio da internet, telecurso ou por correspondência 8. (Aplicável para quem não está estudando, ou seja, quem respondeu não na questão 5.9). Vou citar algumas situações e pediria para o(a) sr(a) informar se, em cada uma delas, se estudar mais: nunca é um problema; às vezes é um problema; ou sempre é um problema. SITUAÇÕES Aumento da renda do trabalho Relacionamento com seus filhos Cobrar e ajudar mais seus filhos no estudo Nunca é um problema Às vezes é um problema Sempre é um problema
6 9. (Aplicável para quem não está estudando, ou seja, quem não respondeu não na questão 5.9). Vou citar algumas situações e pediria para o(a) sr(a) informar se, em cada uma delas, se estudar mais: nunca contribui ou ajuda; às vezes contribui ou ajuda; ou sempre contribui ou ajuda. SITUAÇÕES Aumento da renda do trabalho Relacionamento com seus filhos Cobrar e ajudar mais seus filhos no estudo Nunca contribui ou ajuda Às vezes contribui ou ajuda Sempre contribui ou ajuda BLOCO 3 RELACIONAMENTO PAIS E FILHOS 10. (Aplicar em relação ao filho selecionado) Vou citar alguns assuntos e pediria para o(a) sr(a) informar se conversa sobre eles com seu(sua) filho(a) no seu no seu dia-a-dia. Então, o(a) sr(a) diria que conversa ou não conversa com seu(sua) filho(a) sobre (Aplicar para cada resposta sim da questão 10) Com que frequência o(a) sr(a) diria que conversa com seu (sua) filho(a). ASSUNTOS Violência/drogas Sobre o futuro profissional do(a) seu(sua) filho(a) Sobre o dia-a-dia de seu filho(a) na escola Questão 10 Questão 11 Não Conversa Raramente Pouco Muito conversa 11. (Aplicar para os entrevistados que na questão 10 responderam que conversam com seus filhos sobre o dia-a-dia). Sobre qual assunto relacionado à escola o(a) sr.(a) mais conversa com seu(sua) filho(a) de acordo com os itens abaixo? E em 2º lugar? E em 3º lugar? ASSUNTOS 1. Amigos ou colegas de classe 2. O que ele aprendeu na aula 3. Passeios 4. Provas / Notas 5. Lição de casa 6. Brigas na escola 7. Drogas na escola 8. Trabalhos em grupo 9. Livros que leu ou está lendo 10. Sobre os professores de forma geral 1º lugar 2º lugar 3º lugar
7 Agora vamos falar um pouco sobre as escolas em geral e a escola onde seu(sua) filho(a) estuda. 12. Utilizando a escala abaixo, que nota de 0 a 10 o(a) sr(a) daria para expressar a sua opinião sobre o nível atual de qualidade de ensino dos tipos de escolas que vou citar, sabendo que a nota 0 significa PÉSSIMA QUALIDADE DE ENSINO e a nota 10 significa EXCELENTE QUALIDADE DE ENSINO. Assim, quanto pior a qualidade de ensino menor deverá ser a nota e quanto maior a qualidade de ensino maior deverá ser a nota. QUALIDADE DO ENSINO PÉSSIMA EXCELENTE Então, qual a nota para a qualidade de ensino das escolas particulares de 1º grau? E a nota para a qualidade de ensino das escolas públicas de 1º grau? E a nota para a qualidade de ensino das escolas particulares de 2º grau? E a nota para a qualidade de ensino das escolas públicas de 2º grau? E a nota para a qualidade de ensino das faculdades ou universidades particulares? E a nota para a qualidade de ensino das faculdades ou universidades públicas? 13. (Perguntar para cada um dos filhos em escola pública) O(a) sr(a) diria que seu(sua) filho(a) está em uma escola pública por que o(a) sr(a)... Está satisfeito com a escola pública Não tem condição de pagar mensalidades de escola particular Acha que toda as escolas são iguais 14. Para quem respondeu Não tem condições de pagar as mensalidades..., perguntar para cada um dos filhos: quanto a mais de renda familiar o(a) sr.(a) acha que deveria ter para que seu(sua) filho(a) pudesse estudar em uma escola particular? R$
8 15. Vou citar alguns aspectos que podem ou não ser importantes para fazer uma boa escola. Qual deles o(a) sr(a) considera o mais importante para fazer uma boa escola? E em 2º lugar? E em 3º lugar? E em 4º. lugar? ASPECTOS 1. Diretor exigente 2. Boa infra-estrutura (quadra esportiva, biblioteca, teatro e auditório, sala de vídeo, laboratório) 3. Professores que sabem ensinar 4. Participação mais ativa e exigente dos pais 5. Merenda escolar de qualidade 6. Estímulo a práticas de esportes 7. Oferece atividades fora do horário de aula (extracurriculares) 8. Presença de policiamento 9. Material escolar de qualidade 1º lugar 2º lugar 3º lugar 4º lugar 16. Sobre a aprovação automática dos alunos ou progressão continuada dos alunos do ensino público, o(a) sr(a) é contra ou a favor? Contra A favor Sem opinião formada Não sabe o que é 17. (Para quem respondeu contra ou a favor ) Porque o(a) sr(a) é a favor/contra a aprovação automática dos alunos ou progressão continuada dos alunos do ensino público? 18. Tomando como referência a escola de seu(sua) filho(a)vou citar alguns itens e o(a) sr(a) indicará qual deles mais representa o perfil dessa escola? Caso algum dos itens que eu perguntar não ocorrer na escola de seu(sua) filho(a), por favor me informe.
9 ITENS 1 Diretor exigente Diretor não exigente Boas condições de 2 infra-estrutura com Más condições de quadra esportiva, infra-estrutura biblioteca, auditório, laboratório 3 Professores que Professores que não sabem ensinar sabem ensinar 4 Alunos com vontade Alunos sem vontade 5 de aprender Merenda escolar com qualidade 6 Professores exigentes Escola segura para alunos, professores e outros funcionários Material escolar de qualidade Professores que não faltam Exige esforço do aluno Escola com participação dos pais Escola que oferece atividades fora do horário normal de aula Professores que conseguem manter a disciplina dos alunos de aprender Merenda escolar sem qualidade Professores não exigentes Escola sem segurança para os alunos, professores e outros funcionários Material escolar sem qualidade Professores que faltam Não exige esforço do aluno Escola sem participação dos pais Escola que não oferece atividades fora do horário normal de aula Professores que não conseguem manter a disciplina dos Não existe nesse grau de ensino Não sabe 19. (Aplicar para cada um dos filhos) Pensando numa formação escolar de qualidade do(a) seu(sua) filho(a) qual dos cursos e atividades que vou ler, o(a) sr(a) considera o mais importante para ser oferecido pela escola, fora do horário normal de aula. E em 2º lugar? E em 3º lugar?
10 CURSOS E ATIVIDADES 1. Curso de computação 2. Aulas de reforço em matemática 3. Aulas de reforço em português 4. Curso de espanhol 5. Curso de inglês 6. Cursinho pré-vestibular 7. Práticas esportivas 8. Música, teatro e outras expressões de arte 1º lugar 2º lugar 3º lugar 20. Em sua opinião, entre as características abaixo, qual a principal característica de um bom professor? E em 2º lugar? E em 3º lugar? E em 4º. lugar? CURSOS E ATIVIDADES 1. Passa bastante dever ou trabalho para casa 2. Passa bastante matéria na lousa 3. Explica de forma que todos entendem 4. Não deixa ocorrer bagunça na sala de aula 5. Passa provas difíceis 6. Corrige a lição do caderno dos alunos 7. Trata o aluno com respeito 8. Trata os alunos de forma atenciosa 1º lugar 2º lugar 3º lugar 4º lugar 21. Algumas situações podem ou não fazer com que um professor ou professora ensine melhor. Entre as situações abaixo, qual delas o(a) sr(a) considera que mais faz com que o professor ensine melhor. E em 2º. lugar? E em 3º. lugar? E em 4º. lugar? SITUAÇÕES 1. Os anos de experiência dando aula 2. Uma boa formação na Faculdade 3. Um bom salário 4. Qualidade do material escolar adotado pela escola 5. Diretor exigente 6. Ajuda do(a) diretor(a) para resolver problemas de sala de aula 7. Cobrança e participação dos pais 8. Ter um assistente dentro da sala de aula 9. Dar aula somente em uma escola 1º lugar 2º lugar 3º lugar 4º lugar
11 22. Vou ler o nome de algumas lideranças, organizações ou entidades que podem ter alguma influência na educação dos filhos. Para cada organização ou entidade que eu citar, o(a) sr(a) dirá se, na sua opinião, ela está ou não está preocupada em melhorar a educação escolar? LIDERANÇAS, ORGANIZAÇÕES OU ENTIDADES A televisão As Organizações não governamentais (ONG S) Os empresários e empresas O governador do Estado O prefeito Os juízes e promotores de Justiça As igrejas O sindicato dos professores Os vereadores Os deputados Os senadores O presidente da República Não está preocupado Está um pouco preocupado RESPOSTAS Está muito preocupado Não sabe (Aplicar para cada um dos filhos) Agora vamos falar um pouco sobre os estudos que seu(sua) filho(a) realiza em casa Quanto tempo ele(a) passa por dia fazendo lição de casa ou estudando? Horas: Minutos: Não sabe 24. Quanto tempo o(a) sr(a) acha que ele(a) deveria passar por dia fazendo lição de casa ou estudando? Horas: Minutos: Não sabe
12 25. Em qual dos locais que eu vou citar seu(sua) filho(a) faz a lição de casa ou trabalhos escolares com mais frequência? LOCAIS 1. Em casa 2. Na casa dos colegas/amigos 3. Na biblioteca da escola 4. Na casa de parentes 5. Numa biblioteca pública 6. Na lan house 7. Num Centro Comunitário, local ou entidade pública 8. No local de trabalho (do(a) filho(a) ou dos pais) 9. Na própria escola 1º lugar 2º lugar 3º lugar Outro local? Qual? 26. Com que frequência deixa de ocorrer aula (em uma ou mais matérias) na escola de seu (sua) filho(a)? Nunca Raramente Uma vez por mês Duas vezes por mês Uma vez por semana Duas vezes por semana Três ou quatro vezes por semana Todos os dias Não sabe 27. (Aplicar em relação ao filho selecionado) Eu vou ler alguns motivos, e pensando somente este ano, ou seja, do início das aulas para cá, pediria para o(a) sr(a) informar quantas vezes cada um deles ocorreu impedindo que seu(sua) filho(a) tivesse aula nesse dia? SITUAÇÕES Passeio da escola Falta de água ou de luz Falta do professor Emenda de feriado Incidente violento (roubo, briga, morte, ameaça) Paralisação ou greve dos professores Reunião com pais Conselho de classe ou Reunião pedagógica dos professores Não ocorreu Não sabe Quantidade
13 28. (Aplicar em relação ao filho selecionado) Vou citar algumas formas que os pais utilizam para acompanhar a aprendizagem dos filhos na escola. Para cada uma delas o(a) sr(a) dirá se utiliza ou não utiliza com seu(sua) filho(a) essa forma Pergunte sequencialmente para cada forma que utiliza: o(a) sr(a) diria que utiliza pouco ou utiliza muito essa forma? FORMAS Não utiliza Utiliza pouco Utiliza muito... olha a quantidade de páginas escritas pelo filho(a) no caderno...olha a quantidade de lição de casa passada pelos professores... olha notas no boletim... acompanha a quantidade de livros que os filhos leem... observa os assuntos que os filhos contam que aprenderam na escola... olha as correções ou anotações do professor feitas no caderno dos filhos... observa o número de trabalhos escolares exigidos pelos professores... corrige e/ou revisa as lições feitas pelos filhos 29. (Aplicar para cada um dos filhos) E que nota entre 0 e 10 o(a) sr(a) daria para avaliar a facilidade que seu(sua) filho(a) tem em cada uma das matérias que vou ler. Caso o sr(a) não saiba se a escola de seu(sua) filho(a) ofereça essa matéria, peço que me informe. MATÉRIAS Português Matemática Ciências Geografia História Educação Física Artes Inglês Química Biologia Física Filosofia Sociologia Psicologia Religião Fundamental I (Primário) Fundamental II (Ginásio) Ensino Médio (2º grau) Não tem disciplina Não sei de existe disciplina
14 30. Vou citar algumas situações abaixo. Em sua opinião, qual delas mais estimula o interesse do aluno em se dedicar aos estudos. E em 2º lugar? E em 3º lugar? SITUAÇÕES APRESENTADAS 1. Ter professores entusiasmados 2. Reconhecimento do esforço do aluno pelos pais 3. Reconhecimento do aluno pelo professor 4. Tirar boas notas 5. Acompanhamento da vida escolar do aluno pelos pais 6. Reconhecimento do aluno pelos colegas 1º lugar 2º lugar 3º lugar 31. (Aplicar para o filho selecionado) A escola do(a) seu(sua) filho(a) tem ou teve dificuldade para conseguir professor? Não Sim, no ano passado Sim, este ano Sim, sempre ocorre 32. (Aplicar apenas para Ensino Fundamental II e Ensino Médio) O(a) sr(a) poderia informar em qual(is) matéria(s) o problema foi mais grave? 33. (Aplicar para cada um dos filhos)vou citar alguns assuntos e o(a) sr(a) dirá se, nesse ano de 2007, procurou ou não procurou a escola de seu (sua) filho(a), para tratar desses assuntos, sem contar os dias de reuniões com os pais? (Aplicar caso a resposta da pergunta 32 ser afirmativa) Quantas vezes, nesse ano, o(a) sr(a) procurou por conta própria a escola para tratar desse assunto? ASSUNTOS Não Sim Número de vezes...notas e provas...justificar faltas do filho(a)...faltas do professor...saber o porquê da falta do(a) filho...comportamento do(a) filho(a)...comportamento dos professores...problemas de violência...documentação / matrícula...problemas com a merenda escolar...mudança de turno ou de turma do aluno...aprendizado do filho(a)
15 BLOCO 6 RELAÇÃO COM PÚBLICOS ESPECÍFICOS DA ESCOLA 34. Vou citar alguns profissionais que trabalham na escola e o(a) sr(a) dirá se teve ou não teve contato com eles nesse ano de 2007 para tratar de algum assunto específico relacionado a seu (sua) filho(a), incluindo reuniões com os pais Algum desses contatos com o (citar profissional) foi realizado fora das reuniões com os pais? Como o(a) sr(a) avalia o atendimento que recebeu do (citar profissional) considerando a escala: péssimo, ruim, regular, bom, muito bom e excelente Para as respostas regular, perguntar: regular mais para bom ou regular mais para ruim? FUNCIONÁRIOS/ PROFISSIONAIS Resposta Q34 Resposta Q Sim 2. Não Resposta Q Péssimo 2. Ruim 3. Regular 4. Bom 5. Muito bom 6. Excelente Resposta Q Regular mais para bom 2. Regular mais para ruim Professores Equipe da Secretaria da Escola Diretor ou Vice- Diretor Coordenador Pedagógico Inspetor dos alunos Supervisor regional de ensino
16 (Aplicar para cada um dos filhos) Agora falando um pouco sobre as reuniões com os pais na escola do seu filho Quantas vezes o(a) sr(a) (ou outro responsável pelo filho) foi convocado, neste ano de 2007, para reunião com os pais na escola de seu(sua) filho(a)? 36. De quantas efetivamente o(a) sr(a) participou? 37. Para quantas mandou alguém em seu lugar? 38. (Perguntar somente para quem não pôde ir a todas as reuniões) Nas reuniões em que não pôde participar pessoalmente, quais foram os motivos que o(a) impediram de participar? 1. Horário inconveniente 2. Esquecimento 3. Trabalho 4. Afazeres domésticos 5. Teve que tomar conta dos outros filhos 6. Surgiu alguma emergência que impediu 39. O diretor(a) da escola costuma participar dessas reuniões com os pais: 1. Frequentemente 2. Raramente 3. Nunca 40. (Aplicar para o filho selecionado) Se o(a) sr(a) pudesse ajudar a escolher o dia e o horário que fosse mais fácil participar da reunião dos pais com os professores da escola de seu(sua) filho(a),, o que o(a) sr(a) escolheria? Primeiro o(a) sr(a) vai escolher o dia da semana e depois o período, se manhã, tarde ou noite Então, em qual dia da semana seria mais fácil? Em qual período: manhã, tarde ou noite? DIA DA SEMANA Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Sábado Domingo Todos/qualquer dia (espontâneo) Nenhum (1) Manhã (2) Tarde (3) Noite
17 41. Vou ler alguns assuntos que podem ou não ser tratados na reunião com os pais. Para cada um deles, pediria para o(a) sr(a) informar pelo que sabe ou ouve falar se eles: nãosão tratados nas reuniões com os pais; algumas vezes são tratados nas reuniões com os pais; ou sempre são tratados nas reuniões com os pais. ASSUNTOS Problemas de comportamento e indisciplina dos alunos Sobre como ajudar os alunos que estão com dificuldades de apreender Como os pais podem ajudar em casa no estudo dos filhos Críticas feitas pelos pais contra os professores Organização de festinhas, eventos e passeios Sobre as verbas recebidas do governo e como foi gasta Necessidades dos alunos como uniforme e material escolar As matérias ou conteúdos que serão ensinados na série do(a) filho(a) Resultados dos exames que o governo aplica aos alunos para avaliar a qualidade do ensino da escola Não são tratados nas reuniões com os pais Algumas vezes são tratados nas reuniões com os pais Sempre são tratados nas reuniões com os pais 42. (Aplicar para o filho selecionado) Vou citar alguns fatos relacionados a violência na escola. Para cada um deles pediria para o(a) sr(a) informar, pelo que sabe ou ouve falar se eles ocorreram na escola de seu(sua) filho(a) neste ano, ou seja, de janeiro para cá... ASSUNTOS Não ocorreram Ocorreram Agressão física a professores Agressão física a alunos Agressão física contra a direção ou outros funcionários da escola Ameaça de professores contra alunos Ameaça de alunos contra professores Roubo ou furto na escola de coisas de alunos, professores ou da própria escola
18 (continuação) ASSUNTOS Não ocorreram Ocorreram Tráfico de drogas Consumo de drogas Alunos ou outras pessoas portando arma na escola Assassinato Briga entre gangues rivais Agora, vamos falar um pouco sobre as faltas dos professores em dia de aula. 43. Em sua opinião, qual o número máximo de dias que um professor poderia faltar durante o ano? 44. E o que deveria acontecer com os professores que faltam mais de (citar o número de faltas respondido na questão 43) de acordo com os itens abaixo? Caso essa medida não fosse possível, qual outra o(a) sr(a) recomendaria? Caso essas duas medidas não fossem possíveis, qual outra o(a) sr(a) recomendaria? MEDIDAS Desconto no salário Menor tempo em férias Deveriam ser suspensos sem remuneração por um período Demissão Não deveriam sofrer nenhuma consequência Deveriam receber advertência Não sabe (espontânea) 1º lugar 2º lugar 3º lugar 45. Entre os motivos presentes abaixo, qual deles o(a) sr(a) considera o motivo que mais leva um professor a faltar? E em 2º lugar? E em 3º lugar? MOTIVOS Ganha pouco Não gosta do que faz Possui outras coisas mais importantes para fazer A direção não tem pulso firme O governo não desconta as faltas no salário É um trabalho desgastante que faz com que a pessoa adoeça mais A lei permite Tem que trabalhar em mais de um lugar Não sabe (espontâneo) 1º lugar 2º lugar 3º lugar
19 46. Abaixo apresento algumas situações que podem levar alguém a decidir ser professor. Em sua opinião qual dessas situações tem maior influência nessa escolha? SITUAÇÕES O salário Estabilidade no emprego Aposentadoria integral Gostar de ensinar / vocação Gostar de trabalhar com crianças e jovens Gostar de aprender Não ter conseguido outro tipo de trabalho 1º lugar 2º lugar 3º lugar 47. Agora vamos falar sobre o salário dos professores das escolas públicas. Pensando num professor que trabalha em período integral, ou seja, 40 horas por semana: Quanto o(a) sr(a) imagina que ele ganha por mês? R$ Quanto o(a) sr(a) acha que seria um salário justo para esse professor? R$ 48. Se o governo criasse um bônus ou salário adicional para premiar os professores que melhor fizessem seus alunos aprenderem o(a) sr(a) concordaria ou não concordaria com essa lei? Um pouco ou muito? Independentemente do(a) sr(a) concordar ou não com essa lei, caso a lei realmente existisse, quanto o(a) sr(a) diria que deveria ser o salário total dos melhores professores? R$ E dos professores medianos, ou seja, nem bons nem ruins? R$ E dos professores mais fracos? (Marcar R$0,00 para respostas não deveria ter/demissão) R$ Agora vamos falar sobre a direção da escola do(a) seu(sua) filho(a). 49. Tendo como objetivo a qualidade de ensino nas escolas, vou citar algumas frases e o sr(a) dará uma nota para expressar o quanto concorda ou discorda delas, de acordo com a escalar abaixo.
20 QUALIDADE DO ENSINO DISCORDA TOTALMENTE CONCORDA TOTALMENTE A escola oferecer aula de religião Quanto mais tempo um diretor permanecer na direção da escola pública, maior a chance da escola oferecer uma boa qualidade de ensino. 50. Pensando nas escolas públicas de 1º e 2º grau da cidade de São Paulo, qual das ações que vou citar e que estão abaixo, deveria ter prioridade da Secretaria de Educação para aumentar (ou aumentar ainda mais) a qualidade do ensino. E em 2º. lugar, em 3º. lugar. AÇÕES Garantir que os alunos saibam ler e escrever bem Melhorar a qualidade dos diretores Oferecer aulas de recuperação para alunos com dificuldade Supervisionar as aulas dos professores Treinar mais os professores Reduzir a violência e a indisciplina nas escolas Reformar e construir mais escolas Dar mais atenção às escolas mais fracas Premiar os melhores professores e as melhores escolas 1º lugar 2º lugar 3º lugar 51. (Aplicar para o filho selecionado) Considerando o que é oferecido hoje na escola pública em termos de estrutura física, equipamentos e professores e demais funcionários, quanto o(a) sr(a) imagina que o governo gasta por mês com a educação de seu(sua) filho(a) na escola pública atualmente? R$ 52. (Aplicar para o filho selecionado) E quanto o(a) sr(a) imagina que o governo deveria gastar por mês com a educação de um estudante com o seu(sua) filho(a) para ter a qualidade de ensino que o(a) sr(a) espera? 53. (Aplicar para o filho selecionado) Alguns motivos podem provocar ou não provocar problemas de indisciplina na escola de seu(sua) filho(a). Para cada motivo que vou ler, pediria para o(a) sr(a) informar o quanto acha que eles provocam problemas de indisciplina, de acordo com as notas abaixo Provocam Provocam pouco bastante Nunca provocam Provocam mais ou menos Provocam muitíssimo
21 MOTIVOS A falta de professores Os pais que não se responsabilizam pelos filhos na escola A direção fraca da escola A incapacidade de ensinar dos professores A falta de um inspetor A falta de policiamento dentro da escola Os alunos baderneiros A facilidade em passar de ano na escola As classes lotadas 54. (Aplicar para o filho selecionado) Pelo o que o(a) sr(a) sabe, imagina ou ouve falar, quantos alunos tem na sala de seu(sua) filho(a)? Em sua opinião, qual deveria ser o número máximo de alunos por sala de aula? 55. Quantas horas em sala de aula por dia o(a) sr(a) acha que seria ideal para os alunos terem uma educação de qualidade? 56. (Aplicar para o filho selecionado) Caso o(a) sr(a) tivesse algum problema na escola de seu(sua) filho(a) e que não conseguisse resolver na escola, o que o(a) sr(a) imagina que faria? Mudaria o(a) filho(a) de escola Procuraria alguma entidade ou alguma pessoa que poderia ajudar a resolver Não faria nada, pois não saberia a quem recorrer (Aplicar para quem respondeu procuraria alguma entidade ou alguma pessoa que poderia ajudar a resolver) Qual entidade ou pessoa procuraria para ajudar a resolver seu problema na escola de seu filho(a)? 57. O(a) sr(a) já ouviu falar nos tipos de prova que vou citar... PROVAS Sim Não Prova Brasil Saresp (Aplicar apenas para quem respondeu conhecer Prova Brasil ou Saresp) Saberia dizer o que significa ou para que serve? Considerando que o governo aplica prova aos alunos para medir a qualidade do ensino das escolas e que cada escola recebe uma nota geral, o(a) sr(a) teria interesse em saber a nota obtida nessas provas pela escola de seu(sua) filho(a)?
22 Sim Não Independentemente de o(a) sr(a) ter ou não interesse, abaixo apresento alguns meios que poderiam ser utilizados pelo governo para comunicar aos pais a nota obtida pela escola. No seu caso, qual seria o meio mais fácil para o(a) sr(a) ficar sabendo dessa nota obtida pela escola? MEIO Durante a reunião com os pais Internet Comunicado da escola aos pais Receber o resultado pelo correio Outro. Qual? 58. O(a) sr(a) possui computador em sua residência? Não Sim, mas não funciona Sim, funcionando (Perguntar para quem respondeu sim, funcionando) Esse computador é utilizado para acesso a Internet? (Aplicar para o filho selecionado) Onde seu(sua) filho(a) tem acesso à Internet? LOCAL Não tem acesso Em casa Na casa de amigos ou parentes Na lan house Na escola de 1º grau/2º grau No local de trabalho (pais ou filho) 59. (Aplicar para o filho selecionado) Para a educação de(a) seu(sua) filho(a) o(a) sr(a) acha que o uso da Internet é: Totalmente positivo Um pouco positivo Negativo
23 60. (Aplicar para o filho selecionado) Vou citar algumas despesas relacionadas com o ensino de(a) seu(sua) filho(a) que o(a) sr(a) ou alguém da família, incluindo seu(sua) filho(a), pode ou não ter tido no último mês de setembro. Para cada uma delas pediria que informasse se gastou ou não gastou E qual o valor aproximado gasto com... (citar o tipo de despesa que o entrevistado informou que teve no mês de setembro) Não gastou Gastou Valor Transporte escolar R$ Lanche R$ Xerox R$ Curso de língua estrangeira (inglês, R$ espanhol) Curso de computação R$ Lan house R$ Livros não escolares, revistas ou jornais R$ Reforço escolar R$ Cursinho pré-vestibular / pré-vestibulinho R$ 61. Agora pensando do início do ano até hoje, o(a) sr(a) diria que gastou com E quanto gastou aproximadamente com... (citar o tipo de despesa o entrevistado informou que teve) do início do ano até hoje Não gastou Gastou Valor Livros escolares e apostilas R$ Material escolar e outros materiais para R$ trabalho escolar Uniforme escolar R$ Passeios escolares R$ Informática (compra de computador, R$ impressora, programas ou gastos com conserto do computador) 62. (Aplicar para o filho selecionado) Imagine uma escada de 10 degraus onde o degrau 1 significa pior qualidade de ensino possível e o degrau 10 significa melhor qualidade de ensino possível. Em que degrau ficaria a qualidade do ensino público das escolas de (citar o nível de ensino do(a) filho (a) selecionado: 1º grau/2º grau) em geral E em que degrau o(a) sr(a) colocaria a qualidade do ensino público do (citar o nível de ensino do(a) filho (a) selecionado: 1º grau/2º grau) quando tinha a mesma idade de seu filho?... ficaria a qualidade da escola atual de seu(sua) filho(a)? Degrau
24 63. (Aplicar para o filho selecionado) Considerando os níveis de escolaridade que eu vou citar e, pensando no seu(sua) filho(a) até qual nível de escolaridade o(a) sr(a) imagina que ele vai cursar? Até o primeiro grau completo Até o segundo grau completo Até o segundo grau ensino técnico Até a faculdade completa Até a pós-graduação Aplicar as questões 64 e 65 caso a resposta da 63 seja faculdade ou pós graduação. 64. Quanto o(a) sr(a) imagina que seu(sua) filho(a) ganharia por mês no trabalho quando terminasse a faculdade, pensando no dinheiro de hoje R$ 65. O(a) sr(a) imagina que seu(sua) filho(a) cursará uma faculdade pública ou uma faculdade particular? Faculdade pública Faculdade particular Muito obrigado por suas opiniões.
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