1.1. Estrutura do processo de capacitação em Desenvolvimento Organizacional Participativo para fortalecimento de Organizações de Base DOP, 15

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Angélica Brunelli Bandeira
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1 Guia de uso das ferramentas P 1. GUIA METODOLÓGICO 1.1. Estrutura do processo de capacitação em Desenvolvimento Organizacional Participativo para fortalecimento de Organizações de Base DOP, Didática da Oficina, 17

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3 1. GUIA METODOLÓGICO 1.1. Estrutura do processo de capacitação em Desenvolvimento Organizacional Participativo para fortalecimento de Organizações de Base DOP A capacitação em DOP está baseada em um conceito de desenvolvimento organizacional. Ela é uma metodologia e um conjunto de instrumentos para fortalecimento das organizações de base, como, associações, colônias, cooperativas, entre outras. O processo de desenvolvimento e disseminação da metodologia deu-se em etapas, como mostra o quadro a seguir: 1998 Desenvolvimento da metodologia e teste nas comunidades do PRORENDA RURAL-PE 04/2001 Realização do 1º Seminário DOP em Pernambuco 2000 Formação de um grupo de técnicos do PRORENDA e parceiros 06/2001 Realização do Seminário DOP no Estado do Pará O Processo de capacitação está estruturado em 3 módulos, segundo o esquema: Módulo I: Conceito da consultoria e instrumentos do DOP Módulo II: Reflexão do diagnóstico e elaboração do Plano de Intervenção 09/2001 Módulo III: Avaliação da consultoria e do desenvolvimento Realização do diagnóstico nas organizações de base Aplicação do Plano de Intervenção 15

O processo de desenvolvimento e disseminação da metodologia deu-se em etapas, como mostra o quadro a seguir: 1998 Desenvolvimento da metodologia e teste nas comunidades do PRORENDA RURAL-PE 04/2001

4 Critérios para seleção dos participantes: Técnicos de organizações governamentais e não-governamentais que trabalham diretamente na consultoria para organizações de base(associações de pequenos produtores rurais, colônias de pescadores, cooperativas, etc.). Capacitação e experiência em metodologias participativas (por exemplo, visualização e moderação, DRP, planejamento participativo ou equivalente). Possibilidade de aplicação dos instrumentos nos três meses subseqüentes à capacitação. Assumir compromisso de participar nas três fases do processo. Conteúdo de cada módulo: I módulo: Conceito da consultoria organizacional sistêmica, ciclo da consultoria, conceito do DOP, papel do consultor; Ferramentas; Princípios e preparação da aplicação. Intervalo entre o I e II módulos: prática em campo. II módulo: Reflexão da aplicação do DOP; Projeto de mudança, novas ferramentas; Montar o plano de intervenção. Intervalo entre o II e III módulos: prática em campo. III módulo: Avaliação do técnico (da consultoria); Avaliação do processo de mudança da organização. 16

Capacitação e experiência em metodologias participativas (por exemplo, visualização e moderação, DRP, planejamento participativo ou equivalente).

5 1.2. Didática da Oficina Considera os 4 (quatro) pilares da educação da Unesco: Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver e aprender a ser. COMO VAMOS TRABALHAR? DIDÁTICA DA OFICINA APRENDER FAZENDO Conceitos básicos AÇÃO REFLEXÃO Discussões/ conclusões Os trabalhos em grupos Visualização Documentação Exercícios práticos (grupos) Apresentação dos resultados (planária) Concepção: A palavra Oficina é definida como: Local onde se faz, se cria e se desenvolvem habilidades. Espaço onde se testa e compartilha vivências, somos apresentados a conceitos e partilhamos conhecimentos. Como o foco é o Desenvolvimento Organizacional Participativo, numa concepção sistêmica, o problema de um transforma-se no de todos. Objetivos: Elevar a capacidade de desempenho de técnicos; Capacitação e experiências em metodologias participativas; Possibilitar a aplicação dos instrumentos; Ampliar e/ou formar redes de cooperação; Promover o desenvolvimento pessoal/profissional das pessoas envolvidas; Aumentar o potencial de superação de problemas; Criar soluções que estejam voltadas para a prática; Potencializar as experiências existentes. Princípios: Fortalecimento da autonomia de ação dos participantes; Oferecimento de instrumentos necessários para sua realização; Mudança baseada em experiências mútuas. 17

(planária) Concepção: A palavra Oficina é definida como: Local onde se faz, se cria e se desenvolvem habilidades.

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