CONCURSO PÚBLICO EDITAL 001/2017

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1 CONCURSO PÚBLICO EDITAL 001/2017 PREFEITURA MUNICIPAL DE QUINTA DO SOL-PR PROFESSOR (MATEMÁTICA) Nome do(a) Candidato(a) Número de Inscrição Este caderno de questões está assim constituído: DISCIPLINAS Nº QUESTOES Língua Portuguesa 5 Conhecimentos Históricos Legislação do Município 10 Conhecimento Específico 10 Total de questões 25 INSTRUÇÕES AO CANDIDATO (A): Confira devidamente o material (CARTÃO DE RESPOSTA e CADERNO DE QUESTÕES); se houver falha, solicite a presença do fiscal. Confira seus dados no CARTÃO DE RESPOSTAS: NOME, Nº de INSCRIÇÃO e CARGO. ASSINE no espaço indicado na frente do cartão. O CARTÃO DE RESPOSTAS deverá ser preenchido de caneta esferográfica, azul ou preta, ponta grossa, sem rasuras e apenas uma ÚNICA alternativa poderá ser marcada em cada questão, preenchendo totalmente o espaço, e não apenas x. Não amasse nem dobre o CARTÃO DE RESPOSTAS; evite usar borracha. É vedada a substituição do CARTÃO DE RESPOSTAS decorrente de erro cometido por candidato. Durante a prova, não é permitida a comunicação entre candidatos nem a utilização de máquinas calculadora e/ou similares, livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta. O tempo de duração da prova será de até 03 (três) horas. O candidato somente poderá retirar-se definitivamente do recinto de realização da prova após 1 (uma) hora, contada do seu efetivo início. Ao final dos trabalhos, DEVOLVA ao Fiscal de Sala o CADERNO DE PROVA e o CARTÃO DE RESPOSTAS devidamente preenchido e assinado. Os três últimos candidatos de cada sala de prova deverão permanecer no recinto, a fim de acompanhar os fiscais para o lacre dos envelopes, quando, então, poderão retirar-se do local, simultaneamente, depois de concluído. APÓS TÉRMINO DA PROVA, PROIBIDO A PERMANÊNCIA NAS DEPENDÊNCIAS DA ESCOLA. USO DOS BANHEIROS SOMENTE ANTES E DURANTE A PROVA. Destaque aqui: PREFEITURA MUNICIPAL DE QUINTA DO SOL-PR PROFESSOR (MATEMÁTICA) Marque aqui as suas respostas:

2 RASCUNHO RASCUNHO 2

3 LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto e respondas as questões de 1 a 5. O ecletismo da felicidade Com o capitalismo de consumo, o hedonismo se impôs como um valor supremo e as satisfações mercantis, como o caminho privilegiado da felicidade. Enquanto a cultura da vida cotidiana for dominada por esse sistema de referência, a menos que se enfrente um cataclismo ecológico ou econômico, a sociedade de hiperconsumo prosseguirá irresistivelmente em sua trajetória. Mas, se novas maneiras de avaliar os gozos materiais e os prazeres imediatos vierem a luz, e uma outra maneira de pensar a educação se impuser, a sociedade de hiperconsumo dará lugar a outro tipo de cultura. A mutação decorrente será produzida pela invenção de novos objetivos e sentidos, de novas perspectivas e prioridades na existência. Quando a felicidade for menos identificada à satisfação do maior número de necessidades e à renovação sem limites dos objetos e dos lazeres, o ciclo de hiperconsumo estará encerrado. Essa mudança sócio-histórica não implica nem renúncia ao bem-estar material, nem desaparecimento da organização mercantil dos modos de vida; ela supõe um novo pluralismo de valores, uma nova apreciação da vida devorada pela ordem do consumo volúvel. Muitas são as razões que levam a pensar que a cultura da felicidade mercantil não pode ser considerada um modelo de vida boa. São suficientes, no entanto, para invalidar radicalmente seu princípio? Porque o homem não é Uno, a filosofia da felicidade tem o dever de fazer justiça as normas ou princípios de vida antitéticos. Temos de reconhecer a legitimidade da frivolidade hedonística ao mesmo tempo que a exigência da construção de si pelo pensamento e pelo agir. A filosofia dos antigos procurava formar um homem sábio que permanecesse idêntico a si próprio, querendo sempre a mesma coisa na coerência consigo e na rejeição do supérfluo. Isso é de fato possível, de fato desejável? Não o creio. Se, como sublinha Pascal, o homem é um ser feito de contrariedades, a filosofia da felicidade não tem de excluir nem a superficialidade nem a profundidade, nem a distração fútil nem a difícil constituição de si mesmo. O homem muda ao longo da vida e não esperamos sempre as mesmas satisfações da existência. Significa dizer que não poderia haver outra filosofia da felicidade que não desunificada e pluralista: uma filosofia menos cética que eclética, menos definitiva que móvel. No quadro de uma problemática dispersa, não é tanto o próprio consumismo que compete denunciar, mas sua excrescência ou seu imperialismo constituindo obstáculo ao desenvolvimento da diversidade das potencialidades humanas. Assim, a sociedade hipermercantil deve ser corrigida e enquadrada em vez de posta no pelourinho. Nem tudo é para ser rejeitado, muito é para ser reajustado e reequilibrado a fim de que a ordem tentacular do hiperconsumo não esmague a multiplicidade dos horizontes da vida. Nesse domínio, nada está dado, tudo está por inventar e construir, sem modelo garantido. Tarefa árdua, necessariamente incerta e sem fim, a conquista da felicidade não pode ter prazo. [...] Lutamos por uma sociedade e uma vida melhor, buscamos incansavelmente os caminhos da felicidade, mas o que nos é mais precioso - a alegria de viver -, como ignorar que sempre nos será dada por acréscimo? LIPOVETSKY, Gilles. A felicidade paradoxal. São Paulo: Companhia das Letras, p ) De acordo com o texto de LIPOVETSKY (2007), assinale a alternativa que NÃO corresponda às ideias defendida pelo autor. a) (...) apenas um cataclismo ecológico ou econômico possibilitaria uma alguma mudança na sociedade de hiperconsumo. b) (...) se uma outra maneira de pensar a educação se impuser, poderá surgir um novo tipo de cultura, que não, da sociedade do hiperconsumo. c) A mudança na cultura consumista se possibilitaria com uma educação preocupada com invenção de novos objetivos e sentidos, de novas perspectivas e prioridades na existência, que não, a da felicidade identificada à satisfação do maior número de necessidades e à renovação sem limite dos objetos e dos lazeres. d) A mudança histórica é baseada na renúncia do bemestar material, no desaparecimento da organização mercantil dos modos de vida; ela supõe um novo pluralismo de valores, uma nova apreciação da vida devorada pela ordem do consumo volúvel. 2) No primeiro parágrafo do texto de Lipovetsky o autor afirma que: Com o capitalismo de consumo, o hedonismo se impôs como um valor supremo Assinale a alternativa que corresponde a palavra hedonismo. a) (...) a busca pelo prazer. b) (...) a busca pelo bem-estar. c) (...) a busca pelo consumo. d) (...) a busca pela mudança. 3) No segundo parágrafo do texto de Lipovestsky o autor cita Pascal que diz que: (...) o homem é um ser feito de contrariedades, a filosofia da felicidade não tem de excluir nem a superficialidade nem a profundidade, nem a distração fútil nem a difícil constituição de si mesmo. Assinale a alternativa em que palavra possui relação de antonímia com a palavra em destaque presente no enunciado. a) inútil; b) útil; c) superficial; d) sem valor; 4) Na passagem do texto de Lipovestisky A filosofia dos antigos procurava formar um homem sábio que permanecesse idêntico a si próprio, querendo sempre a mesma coisa na coerência consigo e rejeição do supérfluo. Isso é de fato possível, de fato desejável? Não o creio. Que tipo de função da linguagem encontra-se implícita? Assinale a alternativa correspondente: a) Referencial; b) Emotiva; c) Metalinguagem; d) Fática; 5) O texto de Lipovestisky apresenta que tipo de tipologia textual? Assinale a alternativa CORRETA. a) Dissertação; b) Narração; c) Descrição; d) Injunção;

4 CONHECIMENTOS HISTÓRICOS LEGISLAÇÃO DOS MUNICÍPIOS 6) Relacionado a formação administrativa do munícipio de Quinta do Sol-PR analise as afirmativas abaixo e assinale V(verdadeiro) e F(falso): ( ) Distrito criado com a denominação de Quinta do Sol, pela lei estadual n.º 2914, de , subordinado ao município de Campo Mourão. ( ) Pela lei estadual n.º 4245, de , o distrito de Quinta do Sol, foi transferido do município de Campo Mourão, para constituir o novo município de Fênix. ( ) Elevado à categoria de município com a denominação de Quinta do Sol, pela lei estadual nº 4778 de , desmembrado do município de Fênix. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V, V, F. b) V, F, V. c) V, V, V. 7) De acordo com a Lei Orgânica do Município de Quinta do Sol PR, Art O Munícipio fomentará práticas desportivas formais e não-formais, observados: Analise as afirmativas abaixo sobre o artigo 116: I) a destinação de recursos públicos para a promoção, prioritária do desporto educacional especialmente nas escolas municipais. II ) o tratamento prioritário para o desporto amador. III) incentivo ao lazer, como forma de promoção física. IV) a massificação das práticas desportivas. V) a criação, manutenção e descentralização de Instalações e equipamentos desportivos. Estão CORRETAS as afirmativas: a) Apenas I, II, IV, V. b) Apenas II, III, V. c) Apenas I, III, IV, V. 8) Conforme a Lei Orgânica do Município de Quinta do Sol PR, Art O Município promoverá incentivará o desenvolvimento cientifico, a pesquisa e a capacitação tecnológicas, visando a assegurar: Assinale a alternativa CORRETA sobre o artigo 118: a) o bem-estar social. b) a elevação dos níveis de vida da população. c) a constante modernização do sistema produtivo local. 9) Em conformidade com a Lei Orgânica do Município de Quinta do Sol PR Complete a lacuna do Art A tem como base o primado do trabalho e como objetivo o bem-estar e a justiça social. a) seguridade social b) assistência social c) ordem social 10) Baseado Lei Orgânica do Município de Quinta do Sol PR, Art Compete ao Município, no âmbito do sistema de saúde: IV - planejar e executar ações de EXCETO: a) participação do Conselho Municipal de Saúde. b) vigilância sanitária e epidemiológica, no Município. 4 c) proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho, e de saneamento básico, em articulação com os demais órgãos governamentais. 11) De acordo com o Estatuto do Servidor Público Municipal de Quinta do Sol PR, Art. 27 O funcionário nomeado em caráter efetivo fica sujeito ao estágio probatório de três anos ininterruptos de exercício em que serão apurados os seguintes requisitos: a) Assiduidade; Desempenho; Capacidade de Iniciativa; Produtividade; Responsabilidade; Ética Pública. b) Assiduidade; Disciplina; Capacidade de Iniciativa; Produtividade; Responsabilidade; Ética Pública. c) Assiduidade; Disciplina; Capacitação Profissional; Produtividade; Responsabilidade; Ética Pública. 12) Com base no Estatuto do Servidor Público Municipal de Quinta do Sol PR, Art.70- Após cada período de doze (12) meses de vigência da relação entre o Município e o servidor, terá este direito a férias na seguinte proporção: Assinale a alternativa CORRETA: a) Trinta (30) dias corridos, quando não houver faltado ao serviço menos de cinco (5) dias vezes. b) Vinte e quatro (24) dias corridos, quando houver tido de oito (8) a dez (10) faltas. c) Dezoito (18) dias corridos, quando houver tido de quinze (15) a vinte e três (23) faltas. 13) Relevante ao Regimento Interno da Câmara Municipal de Quinta do Sol PR. Complete o Art As contas do Município ficarão, a) durante noventa dias anualmente, à disposição de qualquer contribuinte, para exame e apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei. b) durante sessenta dias anualmente, à disposição de qualquer contribuinte, para exame e apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei. c) durante cento e vinte dias anualmente, à disposição de qualquer contribuinte, para exame e apreciação, o qual poderá questionar-lhes a legitimidade, nos termos da lei. 14) Com base no Regimento Interno da Câmara Municipal de Quinta do Sol PR. Art.134. Os requerimentos independem de parecer das Comissões e classificam-se em: Assinale a alternativa INCORRETA: a) quando a competência para decidi-los; sujeitos apenas a despacho do Presidente da Câmara; sujeitos à deliberação do Plenário. b) quanto à maneira de formulá-los: verbais; escritos. c) quanto a redação com clareza: precisão; ordem lógica. 15) Foi criado pela Lei nº de 11 de novembro de 1967 no munícipio de Quinta do Sol PR: a) O único Distrito de Quinta do Sol. b) O Hino de Quinta do Sol. c) A Bandeira do Município de Quinta do Sol.

5 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 16) Assinale a alternativa que apresente uma afirmação CORRETA sobre o gráfico da função f(x) = x 2 6x + 5: a) A concavidade da parábola esta voltada para baixo. b) O vértice da parábola representada pela função esta nas coordenadas (3,-4) respectivamente (x,f(x)). c) As coordenadas que identificam o centro da circunferência esta em (1,0) respectivamente (x,f(x)). 17) Se a sequência da operação é a mesma para os números dos três trapézio isósceles, então podemos dizer que o valor do x é: a) 4. b) 5. c) 6. 18) Observe a figura abaixo e assinale a alternativa que corresponde ao valor de β: a) 60º b) 30º c) 90º d)nenhuma das alternativas. 19) Se a e b são números reais inteiros positivos tais que a-b=7 e a 2 b ab 2 = 210 o valor de ab é: a) 30. b) 37. c) ) Sabendo que A ={1,2,3,4,5}, B={4,5,6,8} e C={9,11,15}. Podemos afirmar que o conjunto ( A B) U C é: a) {1,2,3,4,5,6,8,9,11,15}. b) {1,2,3,4,5,6,8}. c) {4,5,9,11,15}. 21) Qual é o valor de x na equação de 1º grau: x+2 3 a) X=-7. b) X=7. c) X=-15. d) Nenhumas das alternativas. = 2x ) Uma relação de equivalência sobre o conjunto A é uma relação R que possui algumas propriedades. 5 Complete as lacunas abaixo com a sequência CORRETA dessas propriedades: Seja R a relação definida no conjunto dos números reais por (x,y) R se, e somente se, x = y. Para todo número real x temos que xrx, pois x = x, garantindo que R é Se xry então x = y e segue que yrx pois y = x, provando que R é Se arb e brc, então a = b e b = c, então a = c, ou seja arc, logo R é. a) Transitiva reflexiva, simétrica. b) Simétrica reflexiva, transitiva. c) Reflexiva, simétrica, transitiva. 23) A modelagem matemática é uma técnica que pode ser aplicada no ensino da Matemática em todos os níveis, sendo um meio de fazer com que Matemática e realidade possam interagir, acerca do processo da modelagem matemática alguns procedimentos se agrupam em três etapas :Analise a alternativa CORRETA sobre essas etapas: a) Modelo Matemático:É a etapa do primeiro momento sendo importante que se reconheça a situação problema, bem como se levante o referencial teórico relativo ao assunto que será modelado. b) Matematização: É uma etapa desafiante e complexa pois é nela que se expressa o problema em linguagem matemática. Nesta etapa identificamos os fatos envolvidos, classificando as informações como relevantes ou não. Levantamos as hipóteses, selecionamos variáveis e constantes envolvidas e descrevemos as relações em termos matemáticos. Após a formulação do problema, passamos à resolução ou à análise com as ferramentas matemáticas disponíveis. c) Interação: É uma etapa onde os elementos do problema são analisados e relacionados entre si. São necessárias determinadas competências para ser resolvido. Avaliar e definir o quanto ele se aproxima da situação-problema representada, bem como o grau de confiabilidade de sua utilização. d)nenhuma das alternativas. 24) Analise as afirmativas abaixo sobre algumas fases de resolução de problemas e assinale V(verdadeiro) e F (falso): ( ) Fase inicial nesta fase temos a busca da compreensão do problema. É uma fase decisiva, pois a partir do momento que temos a visualização concreta do problema ficamos motivados para a busca da solução. ( ) Fase de revisão é a fase mais relevante. Podemos ter uma estratégia de resolução que não conduzirá à solução. Precisamos então atacar uma nova proposta. ( ) Fase de ataque a solução deve ser comparada com os próprios dados do problema para verificarmos a existência da congruência entre solução e dados. ( ) Fase de extensão a solução de um problema deveria nos levar à criação de outro problema. Assim, teríamos sucessivamente um ciclo de problemas e o desenvolvimento de uma atitude matemática propiciadora de um processo de ensinoaprendizagem. Assinale a alternativa que condiz com a sequência CORRETA: a) V, V, F, V.

6 b) V, F, F, V. c) V, F, V, V. 25) Acerca dos sistemas de numeração defina o sistema octal. a) O sistema octal corresponde a qualquer conjunto dual, como por exemplo: não e sim; falso e verdadeiro; desligado e ligado; negativo e positivo falso e verdadeiro, etc. Nos circuitos lógicos, 0 e 1 representam respectivamente níveis de tensão baixa e alto ou estados de saturação e corte de transistores. b) Sistema Octal é utilizado por ser um sistema que tem relação direta com o sistema binário. Para representação de um número no sistema octal, considera-se três dígitos binários. Assim, o maior dígito que pode ser representado neste sistema é 111 ou em decimal 7. c) O sistema octal foi criado para minimizar a representação de um número binário que é o utilizado em processamento, considerando quatro dígitos ou bits binários, o maior número que se pode ser expresso por esses quatro dígitos é 1111 ou em decimal 15, da mesma forma que 15 é o algarismo mais significativo do sistema octal, portanto com a combinação de 4 bits ou dígitos binários pode-se ter o algarismo octal correspondente. 6