RELATÓRIO DE ATIVIDADES EVIDÊNCIA DE MATRIZ LÓGICA. Período: 25/03/2014 a 25/07/2014

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1 RELATÓRIO DE ATIVIDADES EVIDÊNCIA DE MATRIZ LÓGICA Período: 25/03/2014 a 25/07/2014 OBJETIVO 2: Capacitar os profissionais de educação das escolas públicas da região costeira de Parnamirim e Nísia Floresta para que incorporem a questão ambiental marinha na sua atividade profissional Item 2.1 Negociação da proposta de capacitação junto às Secretarias de Educação e escolas Descrição do Item: estabelecimento de parcerias com as secretarias de educação dos municípios de Parnamirim e Nísia Floresta Neste quadrimestre, a negociação da capacitação aos profissionais do sistema educacional ocorreu através de três encontros da equipe de Educação Ambiental do Projeto com as escolas municipais da área de abrangência do projeto para apresentar e negociar a capacitação dos professores. A Tabela 1 detalha informações de cada encontro, assim como as Figuras 1, 2 e 3 trazem o registro dos mesmos.

2 Tabela 1: lista das escolas cujos professores participarão da capacitação Data Escola Município Potenciais participantes (N) Escola Deputado Erivan França Parnamirim Centro Infantil Santa Luzia Parnamirim Escola Municipal Alberto C. Araújo Nísia Floresta 26 Figura 1. Registro do encontro da equipe de Educação Ambiental do projeto com a direção da escola Erivan França sobre a capacitação formal dos professores (15/07/2014). 2

3 Figura 2. Registro do encontro da equipe de Educação Ambiental do projeto com a direção da escola Santa Luzia sobre a capacitação formal dos professores (17/07/2014). Figura 3. Registro do encontro da equipe de Educação Ambiental do projeto com a direção da escola Alberto C. Araújo sobre a capacitação formal dos professores (22/07/2014). 3

4 Item 2.2 Realização da capacitação Descrição do Item: Capacitação dos Professsores. Ao final da oficina os professores devem propor alguma atividade a ser executada em sala, envolvendo os conhecimentos adquiridos. O planejamento desta ação deverá ser estruturado como um Plano de Ação, que será entregue pelos professores à equipe de educação ambiental. A capacitação formal dos professores está prevista para o próximo quadrimestre. No entanto, a equipe do Projeto decidiu utilizar o evento de comemoração ao dia Internacional do Meio Ambiente (dia 5 de junho) como primeira forma de aproximação dos professores ao tema marinho. Utilizando estratégia de arteeducação, o projeto propôs a realização de um evento A praça vai virar Mar na praça São Sebastião (distrito litorâneo de Pirangi do Norte) no período da tarde, para professores e alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental. A Secretaria de Educação e Cultura de Parnamirim apoiou a proposta, possibilitando a logística para que quatro escolas litorâneas participassem do evento. No evento A Praça vai virar Mar criou-se uma peça de teatro (Figura 4) baseada na história do menino Sal, um personagem mirim encantado com o mundo marinho, criado pelo Projeto Ponta de Pirangi na fase 1 e divulgado no CD infantil Mar Doce Lar. Na história contada no CD, este personagem consegue visitar o mar e conhecer seus recursos com ajuda de uma fada. Apesar de usar o mundo da fantasia, os organismos que o menino Sal conhece e as ameaças relatadas ao mundo marinho são reais e existem no nosso litoral. Assim de um jeito lúdico pode-se conhecer algumas espécies marinhas e discutir como podemos ajudar a protegê-las. A contação/encenação da história, as músicas e o acolhimento aos professores e alunos foram realizados pela equipe do Ponta de Pirangi (funcionários, estagiários e voluntários) e pelo grupo cênico Casa Mellada (contratado pelo projeto). Nesta atividade os professores puderam conhecer um pouco dos recursos marinhos da região de Pirangi, os problemas ambientais existentes e o que podemos fazer para proteger e conservar o meio ambiente marinho. 4

5 Figura 4. Contação/Encenação da história do CD Mar Doce Lar no dia do Meio Ambiente (05 de junho de 2014). 5

6 Após a apresentação cênica, tivemos o espaço Brincando e criando o mundo marinho, com oficinas de argila e pintura (Figura 5 e 6, respectivamente). O objetivo desta atividade foi permitir às crianças explorarem de forma lúdica e artística os conhecimentos e experiências vividas com a peça. Assim as crianças puderam recriar os personagens da história contada e conversar ente si, com os professores e com a equipe do Projeto sobre os organismos marinhos. Para os professores a atividade complementar serviu como exemplo de atividade educativa que, além de propiciar desenvolvimento sensorial, motor e cognitivo, também integrou o mundo marinho no processo educacional. Figura 5a. Oficina de argila realizada com alunos das escolas litorâneas de Parnamirim durante a comemoração do dia do meio ambiente (05 de junho de 2014). 6

7 Figura 5b. Oficina de argila realizada com alunos das escolas litorâneas de Parnamirim durante a comemoração do dia do meio ambiente (05 de junho de 2014). Durante o evento na praça, participaram 04 escolas municipais, 186 alunos, 9 professores, 3 gestores da educação (Sec. Educação e Cultura de Parnamirim), 1 gestor de Meio Ambiente (IBAMA), 3 atores e a equipe do projeto (8 pessoas, com os voluntários), além dos moradores (30) e visitantes (15). As listas de participação encontram-se na Figuras 7 e 8 para dos alunos e professores das escolas Liquinha Alves e Erivan França, respectivamente; e 9 e 10 para os frequentadores (visitantes e candidatos a voluntários) da tenda do Projeto. Estas últimas, apesar de presentes na tenda, foram pouco assinadas por que vários dos visitantes não se dispuseram a assinar durante o evento. Os professores participantes do evento receberam ainda um kit informativo formado pela lixeira Verão cuidando das praias (realizada no Quadrimestre 1), folders promocionais e cinco exemplares do CD Mar doce Lar para a escola, além da distribuição de camisetas para si e seus alunos. As Figuras 11, 12, 13 e 14 mostram os protocolos de entrega dos CDs aos professores participantes do evento na praça das escolas Liquinha Alves, Erivan França, Santa Luzia e Raimunda Conceição. 7

8 Figura 6. Oficina de pintura realizada durante a comemoração do dia do meio ambiente (05 de junho de 2014). 8

9 Figura 7: Lista de alunos da Escola Liquinha Alves que participaram no dia do Meio Ambiente (dia 05/06/2014). 9

10 Figura 8a: Lista de alunos apresentada pela Escola Erivan França que participaram no dia do Meio Ambiente na praça (5º ano A) (dia 05/06/2014). 10

11 Figura 8b: Continuação da lista de alunos apresentada pela Escola Erivan França que participaram no dia do Meio Ambiente na praça (5º ano B) (dia 05/06/2014). 11

12 Figura 8c: Continuação da lista de alunos apresentada pela Escola Erivan França que participaram no dia do Meio Ambiente na praça (5º ano C) (dia 05/06/2014). 12

13 Figura 9: Registro dos visitantes da tenda do Projeto que assinaram a lista de presença no evento do dia do Meio Ambiente (05/06/2014). Figura 10: Registro dos visitantes da tenda do Projeto no evento do dia do Meio Ambiente, que assinaram a lista de interessados em ser voluntários no projeto (05/06/2014). 13

14 Figura 11a. Protocolo de recebimento do CD Mar doce Lar pela Escola Liquinha Alves (dia 05/06/2014). 14

15 Figura 11b. Protocolo de recebimento do CD Mar doce Lar pela Escola Liquinha Alves (dia 05/06/2014). 15

16 Figura 12a. Protocolo de recebimento do CD Mar doce Lar pela Escola Erivan França (dia 05/06/2014). 16

17 Figura 12b. Declaração número de alunos no evento do dia do meio ambiente e protocolo de recebimento do CD Mar doce Lar pela unidade escolar Erivan frança (dia 05/06/2014). Figura 13: Declaração número de alunos no evento do dia do meio ambiente e protocolo de recebimento do CD Mar doce Lar pela unidade escolar Santa Luzia (dia 05/06/2014). 17

18 Figura 14: Declaração número de alunos no evento do dia do meio ambiente e protocolo de recebimento do CD Mar doce Lar pela unidade escolar Raimunda Conceição (dia 05/06/2014). A Secretaria de Educação também decidiu realizar um evento próprio na manhã do dia 5, voltado para professores e alunos do 9 ano (Escolas Municipais Augusto Severo, Nestor Lima, Silvino Bezerra e Senador Carlos Alberto). Assim a coordenadora do Projeto Ponta de Pirangi foi convidada a participar da mesa redonda cujo tema foi Nossas águas, rios e mares: um patrimônio a preservar (Figura 15, 16 e 17). Nesta parceria, pudemos compatibilizar as agendas de eventos fortalecendo tanto as ações do Projeto Ponta de Pirangi quanto das instituições de ensino nas comunidades litorâneas de Parnamirim. Três gestores da Sec. de Educação e Cultura (Sr. José Rildo, Coordenador Pedagógico Geral; Sra. Migna, Gerente de Ações e Projetos da Educação Básica- SEMEC; e Sra. Rosi, coordenadora do Pacto Nacional para Alfabetização na Idade Certa PNAIC) participaram das atividades da tarde, no evento realizado pelo Ponta de Pirangi. 18

19 Figura 15: Registro da participação da Coordenadora do Ponta de Pirangi no evento realizado pela Secretaria de Educação e Cultura em comemoração ao Dia do Meio Ambiente. Na foto em primeiro plano, da esquerda para a direita: Sra. Ligia Rocha, Coordenadora do Ponta de Pirangi; Sra. Ruthe Gurgel, representante da Secretaria de Meio Ambiente de Parnamirim; Sr. José Rildo, Coordenador Pedagógico Geral a Secretaria de Educação e Cultura de Parnamirim e Sra. Vandilma Maria de Oliveira, Secretária de Educação (05/06/2014). Durante a mesa redonda da manhã participaram 04 escolas, 126 alunos e 05 gestores (3 de Educação, 1 de Meio Ambiente e 1 Jurídico). As listas de presença encontram-se nas Figuras 18a, b e c. 19

20 Figura 16: Registro da participação da Coordenadora do Ponta de Pirangi no evento realizado pela Secretaria de Educação e Cultura (05/06/2014). 20

21 Figura 17: Divulgação pela Pref. de Parnamirim da mesa redonda realizado pela Secretaria de Educação e Cultura (05/06/2014) e da participação do Projeto Ponta de Pirangi. 21

22 Figura 18a: Lista de presença na mesa redonda realizada pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura no dia do Meio Ambiente (05/06/14). 22

23 Figura 18b: Continuação da lista de presença na mesa redonda realizada pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura no dia do Meio Ambiente (05/06/14). 23

24 Figura 18c: Continuação da lista de presença na mesa redonda realizada pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura no dia do Meio Ambiente (05/06/14). 24

25 Item 2.3 Execução das propostas dos educadores nas unidades escolares Descrição do Item: Uma vez capacitados os professores, espera-se que eles proponham atividades a serem implantadas nas respectivas escolas. Este conjunto de ações deve fazer parte de um Plano de Ação, que poderá contar com o apoio da equipe do Projeto Ponta de Pirangi para ser executado. Este item está previsto para ser realizado no quadrimestre 4 e 5 Item 2.4 Apresentação dos trabalhos realizados durante as comemorações do dia do meio ambiente Descrição do Item: Uma vez executadas as ações previstas pelos professores, os produtos criados pelos alunos serão apresentados no evento do Dia do Meio Ambiente de 2015, realizado pelo Projeto em parceria com a Secretaria Municipal de Educação. Este item está previsto para ser realizado no quadrimestre 5 25

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