F Z FA Z COM COM GENTE

Transcrição

1 Ministério da Educação Secretaria de Educação Superior Diretoria de Hospitais Universitários e Residências em Saúde As políticas do Ministério da Educação e a formação dos profissionais de saúde Seminário Nacional Pró-Saúde Brasília, Outubro 2011

2 Papel Estratégico da Educação na Saúde SAÚDE SE FAZ COM GENTE CONSOLIDAÇÃO DO SUS

3 Ensino na área da Saúde Cursos da área de Saúde em todos os níveis Sistema Único de Saúde Rede de Atenção Básica Atenção Hospitalar

4 A novidade: MEC SESu / DHR SUS MS SGTES / DEGES CONASS CONASEMS S

5 DIRETORIA DE HOSPITAIS UNIVERSITÁRIOS FEDERAIS E RESIDÊNCIAS EM SAÚDE DHR Coordenação Geral de Hospitais Universitários (CGHU) Coordenação Geral de Residências em Saúde (CGRS) Comissão Nacional de Residência Médica (CNRM) Comissão Nacional de Residência Multiprofissional em Saúde (CNRMS)

6 Comissão Interministerial de Gestão da Educação na Saúde (CIGES) Instituída por Decreto Presidencial de 20/06/2007 Função: ordenar a formação de recursos humanos para a saúde Composição: Ministério da Educação Ministério da Saúde CONASS CONASEMS Subcomissão de Estudo e Avaliação das Necessidades de Médicos Especialistas no Brasil Subcomissão de Revalidação de Diplomas Subcomissão dos Hospitais Universitários

7 ENSINO SESU CAPES AUTONOMIA MEC MS SGTES SAS CNPq FUNDOS MCT POLÍTICAS DE GOVERNO EXTENSÃO ASSISTÊNCIA PESQUISA Direção Central Faculdades ou Centros Acadêmicos da Área da Saúde IFES Órgãos Suplementares HU Residências Gestor Municipal Conselho - SUS Gestor Estadual Conselho - SUS Departamentos Acadêmicos Estágios Curriculares Cursos Coordenações de Cursos Atividades Extracurriculares Graduação Pós-Graduação Rede de Atenção básica Residências Fundação

8 A Política de Educação Superior na Saúde: Avaliação Graduação (DCN) Supervisão Lato Sensu Regulação Stricto Sensu Decreto nº SINAES

9 Contextualização: DCN's: Competências gerais comuns para todas as profissões da Saúde: Atenção à saúde Tomada de decisões Comunicação Liderança Administração e gerenciamento Educação permanente

10 Aspectos importantes: Metodologias ativas de ensino Metodologias de avaliação formativa e não apenas somativa Inserção precoce do aluno no SUS, em cenários de prática da atenção primária Ênfase na atenção primária

11 Ações do MEC na Graduação: REUNI Expansão das Universidades Federais Mapa da Educação Superior Regulação de oferta de cursos, com base no Decreto nº 5773 Supervisão de cursos, com base no SINAES Referenciais curriculares nacionais dos cursos de bacharelado e licenciatura

12 Ações conjuntas MEC Ministério da Saúde: Apoio à implantação das DCNs Apoio à formação docente e à pós-graduação REHUF

13 Avanços e desafios futuros: Continuação do processo de regulação e supervisão de cursos de medicina Início do processo de regulação e supervisão de cursos de enfermagem Início do processo de supervisão de cursos de odontologia Ações integradas com entidades de ensino e conselhos profissionais Mudança efetiva nos referenciais da formação das profissões da saúde implementação das DCN Melhora dos mecanismos de integração ensino-serviçoserviço

14 Desenvolvimento de modelo de ensino de trabalho integrado REALMENTE interdisciplinar e multiprofissional Aperfeiçoamento p ç do processo de certificação de hospitais de ensino integração com a rede de atenção básica Processo de certificação de unidades básicas de ensino Reestruturação dos HUFs Expansão regulada da residência médica, multiprofissional e em áreas profissionais da saúde especialidades e regiões estratégicas Mecanismos de fixação de profissionais de saúde em regiões remotas e de risco

15 OBRIGADA! Jeanne Liliane Ministério Marlene da Educação Michel