DIRETRIZES CURRICULARES PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UTFPR

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1 Ministério da Educação Universidade Tecnológica Federal do Paraná Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional DIRETRIZES CURRICULARES PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UTFPR Alterações dadas pela Resolução nº 102/2017 COGEP aprovadas pelo Conselho de Graduação de Educação Profissional em reunião em 10/08/2017 CURITIBA Agosto-2017

2 CAPÍTULO I DOS PRINCÍPIOS GERAIS Art. 1. o - Os Cursos de Graduação da UTFPR, deverão dar ênfase à formação de recursos humanos para os diversos setores da economia envolvidos em práticas tecnológicas e educacionais, bem como na vivência com os problemas reais da sociedade, voltados, notadamente, para o desenvolvimento socioeconômico local e regional, desenvolvendo e aplicando a tecnologia e buscando alternativas inovadoras para a resolução de problemas técnicos e sociais. Art. 2. o - Os Projetos Pedagógicos dos Cursos da UTFPR deverão considerar as Diretrizes Curriculares Nacionais e Institucionais específicas para cada habilitação profissional pretendida. Art. 3. o - Os Cursos de Graduação da UTFPR deverão incentivar, difundir e ampliar a interdisciplinaridade, processo de integração recíproca e capaz de ultrapassar as fronteiras das diferentes áreas do conhecimento, no intuito de promover a integração destas ao longo do curso. Art. 4. o - Os Cursos de Graduação da UTFPR deverão considerar, em seus projetos pedagógicos, uma formação que contemple atividades relacionadas com sustentabilidade ambiental e empreendedorismo. Art. 5. o - Os Cursos de Graduação da UTFPR serão organizados de modo a permitir a flexibilidade curricular (modularização; ênfase; habilitação; enriquecimento curricular, realização de componentes curriculares em outros semestres, dentre outros), possibilitando ao aluno formação em áreas afins e/ou correlatas desde que estas contribuam para o perfil do egresso. Art. 6. o - Visando a maior flexibilidade, os pré-requisitos nos cursos de graduação deverão ser minimizados. Parágrafo Único - Os pré-requisitos poderão ser dispensados, se a organização didático-pedagógica do curso assegurar a sequência lógica dos conteúdos. Art. 7. o - Os Cursos de Graduação da UTFPR deverão possibilitar a mobilidade acadêmica interna e externa, de acordo com regulamentação própria. 2

3 Art. 8. o semestral. Os Cursos de Graduação da UTFPR terão entrada semestral e regime 1. o - O semestre letivo será composto por 17 semanas de efetivas atividades acadêmicas. 2.º - O ano acadêmico possuirá duração de acordo com a legislação vigente. Art. 9. o - Os Cursos de Graduação da UTFPR deverão priorizar a utilização de disciplinas comuns, organizadas de forma a permitir a mobilidade entre cursos e entre Câmpus. 1. o - As disciplinas comuns são aquelas que serão organizadas por áreas do conhecimento e terão mesma nomenclatura, carga horária e ementa, podendo ser utilizadas por mais de um curso, inclusive de diferentes modalidades. (Inclusão dada pela Resolução nº 102/2017 COGEP ) 2. o - Os conteúdos e cargas horárias das disciplinas comuns serão revisados periodicamente por comissão de docentes designada pela Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional. 3. o - A relação das disciplinas comuns de cada área será aprovada pelo Conselho de Graduação e Educação Profissional e divulgada pela Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional. Art As disciplinas dos cursos de graduação devem compreender uma ou mais das seguintes atividades acadêmicas: Atividade Teórica (AT) São as atividades utilizadas para a exposição teórica de conteúdos, realizadas com a presença de docentes e discentes. Atividade Prática (AP) São as atividades utilizadas para o desenvolvimento prático de conteúdos, realizadas com a presença de docentes e discentes. São consideradas atividades práticas: as atividades de laboratório, desenvolvimento de projetos, estudos de caso, visitas técnicas, levantamentos em campo, produção de textos dentre outras. Atividade Prática Supervisionada (APS) São as atividades desenvolvidas sob a orientação e supervisão de docentes e realizadas pelos discentes, em horários diferentes daqueles destinados às atividades presenciais. São consideradas atividades práticas supervisionadas: as atividades em laboratório, desenvolvimento de projetos, estudos dirigidos, trabalhos individuais e em grupo, atividades de campo, oficinas, seminários, desenvolvimento de trabalhos acadêmicos, dentre outras. 3

4 Atividade à Distância (AD) São as atividades realizadas nas disciplinas semi-presenciais utilizando, obrigatoriamente, tecnologias de informação e comunicação como ferramentas de apoio ao processo de ensino aprendizagem. Atividade Prática como Componente Curricular (APCC) São atividades a serem desenvolvidas com ênfase nos procedimentos de observação e reflexão, visando à atuação em situações contextualizadas, com o registro dessas observações realizadas e a resolução de situações-problema vivenciadas ao longo dos Cursos de Licenciatura. 1.º - A carga horária da disciplina é obtida pela soma das cargas horárias destinadas às atividades teóricas, atividades práticas, atividades práticas supervisionadas, atividades à distância e atividades práticas como componente curricular. 2.º - As atividades acadêmicas de cada disciplina devem ser detalhadas no Plano de Ensino. 3.º Para os cursos de Bacharelados e Tecnologias a carga horária das atividades teóricas e práticas somadas deverá ser um múltiplo de 17 sendo expressa em aulas. 4.º Para os cursos de Licenciaturas a carga horária das atividades teóricas, práticas e atividade prática como componente curricular somadas deverá ser um múltiplo de 17 sendo expressa em aulas. Art Os cursos de graduação ofertados na modalidade a distância seguirão diretrizes específicas. Art As Atividades Práticas Supervisionadas (APS) devem limitar-se ao percentual de 20% da carga horária da disciplina, exceto no caso de disciplinas em que a necessidade de prática justifique percentual maior. 1.º - As Atividades Práticas Supervisionadas (APS) de cada disciplina devem ser detalhadas no Plano de Ensino e registradas no Diário de Classe. Art Os Cursos de Graduação da UTFPR poderão compartilhar o corpo docente e a infra-estrutura com os demais cursos regulares da Instituição. 1. o - Poderão existir disciplinas comuns aos diversos cursos de graduação. 2. o - As estratégias para integração com a Pós-Graduação e/ou com as atividades de pesquisa deverão estar explicitadas nos Projetos Pedagógicos dos Cursos. 4

5 3. o - As atividades realizadas nos Programas de Pós-Graduação e as atividades de pesquisa poderão ser computadas para integralização dos Cursos de Graduação, respeitadas regras definidas no Regulamento da Organização Didático Pedagógica. Art Os Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação presenciais da UTFPR poderão prever a oferta de até 20% da carga horária do curso, excetuando-se a carga horária destinada a Estágio Curricular obrigatório e Atividades Complementares, na modalidade semi-presencial, atendida a legislação específica. 1.º - As disciplinas ofertadas na modalidade semi-presencial deverão prever, no mínimo, 20% e no máximo 80% de sua carga horária em atividades não-presenciais As disciplinas ofertadas na modalidade semi-presencial deverão prever, no mínimo, 30 20% de sua carga horária em atividades presenciais. (Alteração dada pela Resolução nº 102/2017 COGEP ) 2.º - As avaliações das disciplinas ofertadas na modalidade semi-presencial deverão ocorrer obrigatoriamente na forma presencial. 3.º - As Atividades a Distância (AD) de cada disciplina devem ser detalhadas no Plano de Ensino e registradas no Diário de Classe. 4.º - As disciplinas ofertadas na modalidade semi-presencial poderão prever até 20% da carga horária da disciplina para as Atividades Práticas Supervisionadas (APS). Art Os Cursos de Graduação da UTFPR deverão prever as Atividades Complementares em seu Projeto Pedagógico com carga horária de 180 horas e respeitando regulamentação específica. Parágrafo Único - As Atividades Complementares deverão respeitar a carga horária mínima estabelecida nas Diretrizes Curriculares Nacionais específicas, quando esta for superior a 180 horas. Art Os Cursos de Graduação da UTFPR poderão prever a certificação por área de conhecimento, a ser emitida pelo Departamento de Registros Acadêmicos, aos alunos que cumprirem condições especificadas no Projeto Pedagógico do Curso. Art Os Cursos de Graduação da UTFPR deverão respeitar as cargas horárias mínimas previstas na legislação específica. 1º Os cursos de bacharelados e licenciaturas da UTFPR deverão prever em seus projetos pedagógicos o Estágio Curricular Obrigatório, o Trabalho de Conclusão de Curso e Atividades Complementares, conforme regulamentação interna. 5

6 2º Os cursos superiores de tecnologia da UTFPR deverão prever, em seus projetos pedagógicos o Estágio Curricular Obrigatório e as Atividades Complementares. O Trabalho de Conclusão de Curso é um componente curricular opcional e quando adotado deverá estar explicitado no Projeto Pedagógico do Curso. 3º Na integralização dos currículos poderão ser consideradas as cargas horárias cursadas em outros Cursos de Graduação da UTFPR e em Cursos de Graduação de outras instituições nacionais ou estrangeiras com as quais existam acordos de mobilidade acadêmica e/ou dupla diplomação, desde que previsto no Projeto Pedagógico do Curso. (Inclusão dada pela Resolução nº 102/2017 COGEP ) 1. o - Os Cursos de Graduação da UTFPR deverão prever Estágio Curricular Obrigatório, Trabalho de Conclusão de Curso e Atividades Complementares, conforme regulamentação interna.(alteração dada pela Resolução nº 102/2017 COGEP ) 2.º - Na integralização dos currículos poderão ser consideradas as cargas horárias cursadas em outros Cursos de Graduação da UTFPR, desde que previsto no Projeto Pedagógico do Curso.(Alteração dada pela Resolução nº 102/2017 COGEP ) Art Os Cursos de Graduação da UTFPR contemplarão o Estágio Curricular Obrigatório com carga horária mínima de 400 horas, conforme regulamentação específica. Art Para abertura de cursos é necessário submeter ao Conselho de Graduação e Educação Profissional um projeto que deverá apresentar, detalhar e demonstrar como assegurar o perfil do egresso, suas competências e habilidades e as atividades a serem desenvolvidas durante o curso. Parágrafo único - O Projeto de Abertura do Curso deve seguir as orientações definidas pelo Conselho de Graduação e Educação Profissional, quanto a estrutura e forma de apresentação. Art Os Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UTFPR deverão considerar as normativas que regulam a habilitação profissional. 1.º - O Projeto Pedagógico do Curso deverá dar ênfase a atividades práticas, de pesquisa, de extensão e de aplicação ou projetos, sendo que a carga horária destinada a estas atividades deverá ser coerente com a formação pretendida. 2.º - Poderão ser propostos cursos de graduação de caráter inovador e experimental, cujos projetos pedagógicos deverão ser submetidos ao Conselho de Graduação e Educação Profissional para análise e aprovação. 6

7 CAPÍTULO II DOS CURSOS DE BACHARELADO Art Os Cursos de Bacharelado da UTFPR terão como perfil do egresso um profissional com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias com visão ética, humanística, criativa e empreendedora, em atendimento às demandas da sociedade. Art. 22 Os Cursos de Bacharelado da UTFPR deverão respeitar as cargas horárias mínimas previstas nas Diretrizes Curriculares Nacionais específicas. (Inclusão dada pela Resolução nº 102/2017 COGEP )everão respeitar as cargas horárias mínimas previstas nas Diretrizes Curriculares Nacionais específicas, não computados os tempos previstos para Estágio Curricular Obrigatório e Atividades Complementares. (Alteração dada pela Resolução nº 102/2017 COGEP ) Art As disciplinas dos Cursos de Bacharelado serão organizadas conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) especificas. 1.º - As disciplinas dos Cursos de Engenharia serão organizadas por núcleos denominados: núcleo de conteúdos básicos, núcleo de conteúdos profissionalizantes e núcleo de conteúdos específicos. 2.º - A fim de contribuir para uma formação humanista, prevista no perfil do egresso, os Projetos Pedagógicos dos Cursos deverão prever um número mínimo de 90 horas de disciplinas nas áreas de ciências humanas, sociais e cidadania. 3.º - Os cursos que visem à mesma formação profissional e tenham a mesma denominação deverão ser equivalentes no que tange as Diretrizez Curriculares Nacionais e pelos instrumentos regulatórios da UTFPR, respeitando as especificidades regionais. Art Os Cursos de Bacharelado da UTFPR deverão contemplar disciplinas com atividades práticas. 1.º - Os Projetos Pedagógicos dos Cursos deverão explicitar quais atividades práticas serão desenvolvidas nessas disciplinas. 7

8 2.º - A soma da carga horária de atividades práticas das disciplinas do núcleo de conteúdos específicos dos Cursos de Engenharia deverá ser, no mínimo, igual a metade da carga horária total desse grupo de disciplinas. CAPÍTULO III DOS CURSOS DE LICENCIATURA Art Os Cursos de Licenciatura da UTFPR prepararão profissionais para atuar nas várias modalidades de ensino da educação básica de acordo com as demandas de âmbito local, regional e/ou nacional; com formação que vise ao processo ensinoaprendizagem, ao acolhimento e ao trato da diversidade, ao exercício de atividades de enriquecimento cultural, ao aprimoramento em práticas investigativas, à elaboração e à execução de projetos de desenvolvimento dos conteúdos curriculares, ao uso de tecnologias da informação e da comunicação e de metodologias, estratégias e materiais de apoio inovadores, ao desenvolvimento de hábitos de colaboração e de trabalho em equipe. Art Os Cursos de Licenciatura da UTFPR terão duração mínima de horas, cuja distribuição deverá obedecer ao disposto na legislação vigente. Parágrafo Único - Os cursos que visem à mesma formação profissional e tenham a mesma denominação deverão ser equivalentes no que tange as Diretrizes Curriculares Nacionais e instrumentos regulatórios da UTFPR, respeitando as especificidades regionais. Art Os Cursos de Licenciatura da UTFPR serão organizados em núcleo de conteúdos básicos e núcleo de conteúdos específicos. 1.º - O núcleo de conteúdos básicos contemplará conteúdos pedagógicos e científicoculturais comuns a todas as licenciaturas. 2.º - O núcleo de conteúdos específicos contemplará os conteúdos curriculares de natureza científica-cultural e pedagógica de cada área. 3.º - O tempo dedicado aos conteúdos curriculares de natureza pedagógica não será inferior à quinta parte da carga horária total. 8

9 Art Os Cursos de Licenciatura da UTFPR deverão prever as Atividades Complementares no Projeto Pedagógico do Curso com carga horária de 200 horas, respeitando regulamentação específica. CAPÍTULO IV DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA Art Os Cursos Superiores de Tecnologia visam formar profissionais com competências tecnológicas, de gestão, empreendedoras e humanas, orientadas para atender as demandas da sociedade. 1.º - Os Cursos Superiores de Tecnologia deverão ser estruturados em núcleo de conteúdos básicos e núcleo de conteúdos específicos. 2.º - O núcleo de conteúdos básicos contemplará conteúdos de fundamentos científicos e humanísticos. 3.º - O núcleo de conteúdos específicos contemplará os conteúdos de formação profissional de cada área. 4.º - A soma da carga horária de atividades práticas das disciplinas do núcleo de conteúdos específicos deverá ser, no mínimo, 30% da carga horária total desse grupo de disciplinas. Art.30 - Os Cursos Superiores de Tecnologia da UTFPR deverão respeitar as cargas horárias mínimas previstas na legislação vigente. Art Os Cursos Superiores de Tecnologia da UTFPR poderão prever no Projeto Pedagógico do Curso a Certificação de Qualificação Profissional de Nível Tecnológico, conforme legislação específica. No Projeto Pedagógico do Curso serão discriminadas as disciplinas que proporcionarão as competências relacionas à cada certificação. Art Nos Cursos Superiores de Tecnologia, o Trabalho de Conclusão de Curso, quando houver, será inserido nos dois últimos períodos da matriz curricular. (Inclusão dada pela Resolução nº 102/2017 COGEP ) 9

10 Art Nos Cursos Superiores de Tecnologia, o Trabalho de Conclusão de Curso será inserido nos dois últimos períodos da matriz curricular.(alteração dada pela Resolução nº 102/2017 COGEP ) CAPÍTULO V DAS DISPOSIÇÕES FINAIS Art Os Cursos de Graduação já existentes na UTFPR terão um prazo de quatro anos para adequação a estas diretrizes, a partir da data da sua homologação pelo Conselho Universitário. Art Os casos omissos serão analisados pela Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional. 10