UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO SEMIÁRIDO
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- Clara Bernardes de Figueiredo
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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO SEMIÁRIDO REEDIÇÃO DO EDITAL Nº 001, DE 11 DE MARÇO DE 2009 RETIFICAÇÃO O Diretor pro tempore do Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, no uso de suas atribuições, e considerando a reedição do Edital CDSA/UFCG Nº 001, de 11 de março de 2009, publicada na página 63 da Seção 3 do D.O.U. de 09 de abril de 2010, torna público o acréscimo do seguinte anexo ao referido Edital - composições das Bancas Examinadoras e os programas das áreas nele constantes. ANEXO 3 BANCAS E PROGRAMAS 1. ÁREA DE CONHECIMENTO: SOCIOLOGIA CLASSE: ASSISTENTE REGIME DE TRABALHO: DEDICAÇÃO EXCLUSIVA (T-40) TITULAÇÃO MINIMA EXIGIDA: Graduação em Ciências Sociais (reconhecida pelo CNE/MEC), com Mestrado em Sociologia ou Ciências Sociais ou Desenvolvimento Rural ou Desenvolvimento Sustentável (credenciado pela CAPES) NÚMERO DE VAGAS: 01 vaga CONSTITUIÇÃO DA COMISSÃO EXAMINADORA Prof. Dr. Rozenval de Almeida e Sousa Presidente Prof. Dr. José Rodorval Ramalho Universidade Federal de Sergipe Profª. Drª.Rosângela Pimenta Prof. Dr. Francisco Vanderlei de Lima Prof. Dr. Paulo Afonso Barbosa de Brito Prof. Dr. Clóvis Alberto Vieira de Melo Universidade Estadual do Rio do Norte Os professores da Comissão Examinadora (titulares e suplentes) relacionados no quadro acima foram aprovados em reunião do Conselho Administrativo do Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, realizada em 15 de abril de 2010.
2 PROGRAMA 1. Sociologia e Modernidade nos Paradigmas Clássicos; 2. Estado, Sociedade e conflito social nos clássicos da Sociologia; 3. Metodologias das Ciências Sociais em Marx, Weber e Durkheim; 4. A relação agência e estrutura na Sociologia contemporânea; 5. Teorias sociológicas da globalização e do desenvolvimento; 6. O debate da Pós-Modernidade nas Ciências Sociais; 7. Sociologia Brasileira História e Pensamento Social; 8. Desenvolvimento e Desigualdades na América Latina; 9. Fundamentos clássicos e bases atuais da Sociologia Rural; 10. Movimentos sociais. BIBLIOGRAFIA O candidato deverá se fundamentar em bibliografia especializada e atualizada para cada ponto sugerido.
3 2. ÁREA DE CONHECIMENTO: ANTROPOLOGIA CLASSE: ASSISTENTE REGIME DE TRABALHO: DEDICAÇÃO EXCLUSIVA (T-40) TITULAÇÃO MINIMA EXIGIDA: Graduação em Ciências Sociais (reconhecida pelo CNE/MEC), com Mestrado em Antropologia NÚMERO DE VAGAS: 01 vaga CONSTITUIÇÃO DA COMISSÃO EXAMINADORA Prof. Dr. Sérgio Neves Dantas Presidente Profª. Drª. Mércia Rejane Profª. Ms. Mônica Franch Gutierrez Universidade Federal da Paraíba Prof. Dr. Rogério Humberto Zeferino Profª. Dr. Maristela Oliveira de Andrade Universidade Federal da Paraíba Prof. Dr. Márcio de Matos Caniello Os professores da Comissão Examinadora (titulares e suplentes) relacionados no quadro acima foram aprovados em reunião do Conselho Administrativo do Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, realizada em 15 de abril de PROGRAMA 1. Teoria Antropológica; 2. Antropologia e História; 3. Etnologia Indígena; 4. Sociedades Camponesas; 5. Organização Social e Parentesco;
4 6. O Trabalho do Campo e a experiência etnográfica; 7. Antropologia Econômica; 8. Antropologia no Brasil; 9. Antropologia e Política; 10. Perspectivas antropológicas sobre gênero. BIBLIOGRAFIA O candidato deverá se fundamentar em bibliografia especializada e atualizada para cada ponto sugerido.
5 3. ÁREA DE CONHECIMENTO: CURRÍCULO E PRÁTICA PEDAGÓGICA CLASSE: ASSISTENTE REGIME DE TRABALHO: DEDICAÇÃO EXCLUSIVA (T-40) TITULAÇÃO MINIMA EXIGIDA: Graduação em Pedagogia com Mestrado em Educação NÚMERO DE VAGAS: 01 vaga CONSTITUIÇÃO DA COMISSÃO EXAMINADORA Prof. Drª. Idelsuíte de Sousa Lima Presidente Profª. Dr. Janssen Felipe Universidade Federal de Pernambuco Profª. Dr. Dorgival Gonçalves Fernandes Profª. Drª. Melania Mendonça Rodrigues Prof. Dr. Adir Luiz Ferreira Universidade Federal do Rio do Norte Prof. Ms. José Irelânio Ataíde Leite Os professores da Comissão Examinadora (titulares e suplentes) relacionados no quadro acima foram aprovados em reunião do Conselho Administrativo do Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, realizada em 15 de abril de PROGRAMA 1. Currículo, Cultura e Práticas Pedagógicas; 2. Currículo e Práticas Pedagógicas Escolares; 3. Currículo, Escola, Diversidade de Sujeitos e Saberes; 4. Currículo e Conhecimento Escolar; 5. Políticas e Práticas Curriculares; 6. Políticas de Currículo;
6 7. Currículo e Questões Educacionais Contemporâneas; 8. Currículo e Estudos do Cotidiano Escolar; 9. Currículo e Práticas Pedagógicas e Identidade Docente; 10. Currículo e Formação de Professores. BIBLIOGRAFIA O candidato deverá se fundamentar em bibliografia especializada e atualizada para cada ponto sugerido.
7 4. ÁREA DE CONHECIMENTO: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO CLASSE: ASSISTENTE REGIME DE TRABALHO: DEDICAÇÃO EXCLUSIVA (T-40) TITULAÇÃO MINIMA EXIGIDA: Graduação em Psicologia (reconhecida pelo CNE/MEC), com Mestrado em Psicologia ou Educação NÚMERO DE VAGAS: 01 vaga CONSTITUIÇÃO DA COMISSÃO EXAMINADORA Prof. Dr. Dorivaldo Alves Salustiano Presidente Prof. Dr. André Augusto Diniz Lira Profª. Drª. Silvania da Cruz Barbosa Universidade Estadual da Paraíba Profª. Drª. Erika dos Reis Gusmão Universidade Federal do Rio do Norte Prof. Dr. Agostinho da Silva Rosas Universidade Federal de Pernambuco Profª. Ms. Maria da Conceição Miranda Campelo Os professores da Comissão Examinadora (titulares e suplentes) relacionados no quadro acima foram aprovados em reunião do Conselho Administrativo do Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, realizada em 15 de abril de PROGRAMA 1. Psicologia educacional: aspectos históricos e desdobramentos atuais; 2. Diferentes enfoques no processo de ensino-aprendizagem: pontos e contrapontos; 3. A teoria construtivista de Jean Piaget: conceitos e as implicações pedagógicas;
8 4. A teoria histórico-cultural de Vygotsky: conceitos e as implicações pedagógicas; 5. A formação do professor e a psicologia da educação: diferentes abordagens; 6. A interação professor-aluno e aluno-aluno: implicações para o ensino; 7. A avaliação no processo de ensino-aprendizagem; 8. Práticas educativas em diversos contextos sociais e implicações para o ensino; 9. Diretrizes curriculares e a psicologia da educação: contribuições e limites; 10. Fundamentos Psicológicos e práticas pedagógicas de inclusão: limites e possibilidades. BIBLIOGRAFIA O candidato deverá se fundamentar em bibliografia especializada e atualizada para cada ponto sugerido.
9 5. ÁREA DE CONHECIMENTO: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO CLASSE: ASSISTENTE REGIME DE TRABALHO: DEDICAÇÃO EXCLUSIVA (T-40) TITULAÇÃO MINIMA EXIGIDA: Graduação em qualquer área (reconhecida pelo CNE/MEC), com Mestrado em Educação com aprofundamento em Tecnologias da Informação e Comunicação ou Tecnologias Educacionais ou Educação a Distancia ou áreas afins. NÚMERO DE VAGAS: 01 vaga CONSTITUIÇÃO DA COMISSÃO EXAMINADORA Profª. Drª. Rossana Delmar Arcoverde Presidente Profª. Drª. Filomena Maria Gonçalves Universidade Estadual da Paraíba Profª. Ms. Thais Gaudêncio Profª. Drª. Cecir Barbosa Prof. Dr. Júlio César Rosa de Araújo Universidade Federal do Ceará Prof. Ms. Daniel Augusto de Moura Pereira Os professores da Comissão Examinadora (titulares e suplentes) relacionados no quadro acima foram aprovados em reunião do Conselho Administrativo do Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, realizada em 15 de abril de PROGRAMA 1. Educação e Contemporaneidade: as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no contexto pedagógico de ensino- aprendizagem;
10 2. Abordagem crítico-reflexiva das Políticas de Educação e TIC; 3. A Relação entre o Trabalho e o Desenvolvimento das TICs: Sociedade do Conhecimento e da Aprendizagem; 4. Educação a Distância: bases teóricas e novos cenários pedagógicos de formação; 5. Gêneros Digitais: relações entre hipertextualidade e ensino; 6. Educação e Tecnologias Inteligentes: bases epistemológica, comunicativa e informacional; 7. Mídias e Educação: tendências e perspectivas; 8. Gêneros e Letramentos na Web: interação e ensino; 9. A Escola e as TICs: tendências e perspectivas; 10. Sociedade e TICs. BIBLIOGRAFIA O candidato deverá se fundamentar em bibliografia especializada e atualizada para cada ponto sugerido.
11 6. ÁREA DE CONHECIMENTO: LÍNGUA INGLESA CLASSE: AUXILIAR REGIME DE TRABALHO: T-20 TITULAÇÃO MINIMA EXIGIDA: Graduação em Letras com habilitação em Língua Inglesa NÚMERO DE VAGAS: 01 vaga CONSTITUIÇÃO DA COMISSÃO EXAMINADORA Prof. Ms. Marcílio Garcia de Queiroga Presidente Profª. Drª. Elinês Oliveira de Albuquerque Universidade Federal da Paraíba Prof. Ms. Elinaldo Menezes Braga Profª. Ms. Niely Maria Limeira de Souza Prof. Ms. Normando Brito de Almeida Prof. Ms. José Vilian Mangueira Universidade Federal da Paraíba Os professores da Comissão Examinadora (titulares e suplentes) relacionados no quadro acima foram aprovados em reunião do Conselho Administrativo do Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, realizada em 15 de abril de PROGRAMA 1. Intercultural awareness and the teaching of EFL; 2. The role of context in Discourse Analysis and its relevance to the teaching of English grammar; 3. Development of learner s autonomy in EFL; 4. The discursive approach and the teaching of reading comprehension ;
12 5. Evaluation paradigms in EFL teaching; 6. The role of English as an International Language and the implications for pronunciation teaching; 7. Translation theories and their applications in EFL teaching ; 8. The relevance of genre theories in the production of written texts; 9. Individual differences in the acquisition of EFL; Computer Assisted Language Teaching and Learning in the EFL class. BIBLIOGRAFIA O candidato deverá se fundamentar em bibliografia especializada e atualizada para cada ponto sugerido. Márcio de Matos Caniello Diretor pro tempore do CDSA
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