FACULDADE DE DIREITO DA ALTA PAULISTA (Fadap) CURSO DIREITO

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1 FACULDADE DE DIREITO DA ALTA PAULISTA (Fadap) CURSO DIREITO RELATÓRIO COM DADOS DO QUESTIONÁRIO APLICADO AOS ALUNOS DO CURSO DE DIREITO EM 215 PELA COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DO CURSO 215/Tupã/SP

2 Infraestrutura Tecnologia Banheiro Atividades Fies, Bolsa Tempo Cantina Segurança Onerosidade Ausência de Falta de Mensalidade Dificuldade "Superiores" Metodologia Sistema de Ausência de Falta de Ausência de Falta de Fragilidades do Curso de Direito Onerosidade na Expedição de Documentos e Requerimentos % Horários Complicados % Ausência de Direito Previdenciário na Grade % Falta de Apoio para o Exame da OAB % Falta de Suporte para os Alunos % Falta de Calendário Anual % Mensalidade % Coordenação % Dificuldade para Resolver "as coisas" % Bloqueio do Terminal por Atraso no Pagamento % "Superiores" Não Atendem Reivindicações % Metodologia deveria ser oferecida desde o 1º Ano % Metodologia de Ensino Ultrapassada % Valor Alto da 2ª Chamada % Sistema de Avaliação Ultrapassado % Relacionamento Aluno/Coordenação/Direção % Ausência de Vestibular Semestral % Ausência de DA % Falta de Estacionamento % Falta de Incentivo à Prática Esportivas/Intercâmbios % Ausência de Matéria de Práticas Jurídicas no 2º Ano % Não recebimento do boleto pela Tesouraria % Falta de Informação e Assistência Básica aos Alunos % Grade Defasada (Ausência de Português Jurídico) % Total % Fragilidades do Curso de Direito

3 Potencialidades do Curso de Direito Potencialidades - todos os anos Total Qtd % Corpo Docente % Biblioteca (estrutura e acervo) % Arquitetura e Espaço Físico (Espaço das Salas e Instalações) % Núcleo de Prática Jurídica % Grupos de Pesquisa, Monitoria e Atividades Extra-curriculares % Bebedouros % Núcleo de Apoio Psicopedagógico % Funcionários (atendimento aos alunos e tesouraria) % Limpeza % Coral % Semana Jurídica % Coordenação % Método de Avaliação % Metodologia de Ensino % Interação Aluno-Professor % Organização de Documentos % Renome e Tradição da FADAP/ Sucesso dos Egressos % Localização da Instituição % Grade Curricular Anual (Conteúdo das Matérias bem Estruturado) % Cantina % Horário de Entrada e Saída % Direção % Mensalidade Acessível % Curso Preparatório (ENADE) % Chopada % Total %

4 Corpo Docente Biblioteca Arquitetura e Núcleo de Grupos de Bebedouros Núcleo de Apoio Funcionários Limpeza Coral Semana Jurídica Coordenação Método de Metodologia de Interação Aluno- Organização de Renome e Localizaçao da Grade Curricular Cantina Horário de Direção Mensalidade Curso Chopada Potencialidades do Curso de Direito PRIMEIRO ANO Potencialidades - 1º A Total Qtd % Corpo Docente % Instalações % Metodologia de Ensino % Biblioteca % Monitoria % Tesouraria % Núcleo de Apoio Psicopedagógico % Total % Potencialidades - 5º B Total Qtd % Corpo Docente % Instalações % Método de Avaliação % Interação Aluno-Professor % Funcionário % Biblioteca %

5 Núcleo de Apoio Psicopedagógico % Total % Potencialidades Total Qtd % Corpo Docente % Instalações % Biblioteca % Núcleo de Apoio Psicopedagógico % Método de Avaliação % Funcionários % Monitoria % Metodologia de Ensino % Tesouraria % Interação Aluno-Professor % Total % Fragilidades 5º A Total Qtd % Fies, Bolsa % Infraestrutura (ventiladores, sistema de som, projetores, cadeiras) % Falta de Tecnologia % Sistema de vista e revisão de provas % Cantina % Total % Fragilidades 5º A Total Qtd % Fies, Bolsa % Infraestrutura (ventiladores, sistema de som, projetores, cadeiras) % Sistema de vista e revisão de provas %

6 Falta de Tecnologia % Cantina % Total 72 16% Fragilidades Total Qtd % Fies, Bolsa % Infraestrutura (ventiladores, sistema de som, projetores, cadeiras) % Sistema de vista e revisão de provas % Falta de Tecnologia % Cantina % Total % Potencialidades

7 Fragilidades Fies, Bolsa Infraestrutura (ventiladores, sistema de som, projetores, cadeiras) Sistema de vista e revisão de provas Falta de Tecnologia Cantina Segundo Ano Potencialidades - 2º A Total Qtd % Corpo Docente % Biblioteca (estrutura e acervo) % Grupos de Pesquisa, Monitoria e Atividades Extra-curriculares % Estrutura Interna % Núcleo de Apoio % Semana Jurídica % Conteúdos das matérias bem estruturados % Localização % Espaço Físico % Bebedouros % Organização dos Documentos % Espaço da Sala de Aula %

8 Atendimento da Tesouraria % Total 73 17% Potencialidades - 2º B Total Qtd % Corpo Docente % Biblioteca % Grupos de Pesquisa, Monitoria e Atividades Extra-curriculares % Coral % Estrutura Interna % Semana Jurídica % Conteúdo das matérias bem estruturado % Bebedouros % Organização dos Documentos % Espaço da Sala de Aula % Renome e Tradição da FADAP/ Sucesso dos Egressos % Total 68 2% Potencialidades Total Qtd % Corpo Docente % Biblioteca (estrutura e acervo) % Grupos de Pesquisa, Monitoria e Atividades Extra-curriculares % Coral % Estrutura Interna % Semana Jurídica % Conteúdos das matérias bem estruturados % Bebedouros % Organização dos Documentos % Renome e Tradição da FADAP/ Sucesso dos Egressos % Bom Núcleo de Apoio % Localização da Instituição % Espaço Físico % Atendimento da Tesouraria % Espaço da Sala de Aula % Total %

9 Fragilidades 2º A Total Qtd % Infraestrutura (ventiladores, sistema de som, projetores, cadeiras) % Banheiro (limpeza e reposição de materiais) % Tecnologia (internet e computadores antigos) % Poucas atividades extra-curriculares % Não recebimento do boleto pela Tesouraria % Ausência de matérias de Práticas Jurídicas % Segurança % Lousa Pequena e a Giz % Secretaria % Sistema de revisão e vista de provas % Falta de Informação e Assistência Básica aos Alunos % Disponibilidade de Bolsas % Total % Fragilidades 2º A Total Qtd % Infraestrutura (ventiladores, sistema de som, projetores, cadeiras) % Poucas Atividades Extra-Curriculares % Banheiro (limpeza e reposição de materiais) % Secretaria % Tecnologia (internet e computadores antigos) % Ausência de matérias de Práticas Jurídicas % Disponibilidade de Bolsas % Total %

10 Fragilidades Total Qtd % Infraestrutura (ventiladores, sistema de som, projetores, cadeiras) % Poucas Atividades Extra-Curriculares % Banheiro (limpeza e reposição de materiais) % Secretaria % Tecnologia (internet e computadores antigos) % Ausência de matérias de Práticas Jurídicas % Disponibilidade de Bolsas % Não recebimento do boleto pela Tesouraria % Segurança % Lousa pequena e a giz % Sistema de revisão e vista de provas % Falta de Informação e Assistência Básica aos Alunos % Total %

11 Terceiro Ano Potencialidades - 3º A Total Qtd % Corpo Docente % Bebedouro % Biblioteca % Grade Curricular Anual % Limpeza % Total 11 52% Potencialidades - 3º B Total Qtd % Corpo Docente % Biblioteca (estrutura e acervo) % Núcleo de Prática Jurídica % Total 17 1% Potencialidades Total Qtd % Corpo Docente % Biblioteca (estrutura e acervo) % Bebedouros % Grade Curricular Anual % Limpeza % Núcleo de Prática Jurídica % Total 28 74%

12 Corpo Docente Biblioteca (estrutura e acervo) Bebedouros Grade Curricular Anual Limpeza Núcleo de Prática Jurídica Fragilidades 3º A Total Qtd % Sistema de revisão e vista de provas % Infraestrutura (ventilação, ar, sistema de som, projetores, cadeiras) % Corpo Docente % Limpeza das Salas/Cortinas % Informar, com antecedência, sobre palestras % Mal Atendimento por parte dos Funcionários % Segurança % Total 2 95% Fragilidades 3º B Total Qtd % Tecnologia (internet e computadores antigos) % Infraestrutura (ventilação, ar, sistema de som, projetores, cadeiras) % Banheiro (limpeza e reposição de materiais) %

13 Grade Defasada (ausência de Português Jurídico) % Lousa e Giz % Cursos de Extensão % Total % Fragilidades Total Qtd % Infraestrutura (ventiladores, sistema de som, projetores, cadeiras) % Sistema de revisão e vista de provas % Corpo Docente % Limpeza das Salas/Cortinas Sujas % Informar, com antecedência, sobre palestras e eventos % Mal Atendimento por parte dos Funcionários % Segurança % Tecnologia (internet e computadores antigos) % Banheiro (limpeza e reposição de materiais) % Grade Defasada (ausência de Português Jurídico) % Lousa e Giz % Cursos de Extensão % Total %

14 Quarto Ano Potencialidades - 4º A Total Qtd % Corpo Docente 2 8 4% Biblioteca (estrutura e acervo) 2 4 2% Bebedouros 2 2 1% Limpeza 2 1 5% Total 15 75% Potencialidades - 4º B Total Qtd % Corpo Docente % Biblioteca % Núcleo de Prática Jurídica % Limpeza % Coordenação % Cantina % Atendimento aos Alunos % Bebedouros % Horário de Entrada e Saída % Total % Potencialidades Total Qtd % Corpo Docente % Biblioteca (estrutura e acervo) % Bebedouros % Limpeza % Núcleo de Prática Jurídica % Coordenação %

15 Cantina % Atendimento aos Alunos % Horário de Entrada e Saída % Total 64 11% Fragilidades 4º A Total Qtd % Sistema de revisão e vista de provas 2 8 4% Infraestrutura (ventilação, ar, sistema de som, projetores, cadeiras) % Metodologia deveria ser oferecida desde o 1º Ano % Metologia de Ensino Ultrapassada 2 4 2%

16 Biblioteca (acervo, restrição de retirada de livros novos) 2 4 2% Núcleo de Prática Jurídica (localização e normas) % Corpo Docente 2 2 1% Alto Valor da 2ª Chamada 2 2 1% Total % Fragilidades 4º b Total Qtd % Infraestrutura (ventilação, ar, sistema de som, projetores, cadeiras) % Corpo Docente % Banheiro (limpeza e reposição de materiais) % Tecnologia (internet e computadores antigos) % Sistema de Avaliação Ultrapassado % Sistema de revisão e vista de provas % Poucas Palestras e Atividades Complementares % Pouco Tempo para a Realização da Prova % Informar, com antecedência, sobre palestras e eventos % Atendimento da Biblioteca % Atendimento da Secretaria % Limpeza das Salas/Cortinas % Núcleo de Prática Jurídica % Biblioteca (acervo) % Relacionamento Aluno/Coordenação/ Direção % Ausência de Vestibular Semestral % Coordenação % Atendimento da Tesouraria % Ausência de DA % Falta de Estacionamento % Mensalidade Alta %

17 Falta de Incentivo à Prática Esportivas/Intercâmbios % Total % Fragilidades Total Qtd % Infraestrutura (ventiladores, sistema de som, projetores, cadeiras) % Sistema de revisão e vista de provas % Corpo Docente % Biblioteca (acervo) % Núcleo de Prática Jurídica % Metodologia deveria ser oferecida desde o 1º Ano % Metodologia de Ensino Ultrapassada % Valor Alto da 2ª Chamada % Banheiro (limpeza e reposição de materiais) % Tecnologia (internet e computadores antigos) % Sistema de Avaliação Ultrapassado % Poucas Palestras e Atividades Complementares % Pouco Tempo para a Realização da Prova % Informar, com antecedência, sobre palestras e eventos % Atendimento da Biblioteca % Atendimento da Secretaria % Limpeza das Salas/Cortinas % Relacionamento Aluno/Coordenaçãoo/ Direção % Ausência de Vestibular Semestral % Coordenação % Atendimento da Tesouraria % Ausência de DA % Falta de Estacionamento % Mensalidade Alta %

18 Infraestrutura (ventiladores, Sistema de revisão e vista de Corpo Docente Biblioteca (acervo) Núcleo de Prática Jurídica Metodologia deveria ser Metodologia de Ensino Valor Alto da 2ª Chamada Banheiro (limpeza e reposição Tecnologia (internet e Sistema de Avaliação Poucas Palestras e Atividades Pouco Tempo para a Informar, com antecedência, Atendimento da Biblioteca Atendimento da Secretaria Limpeza das Salas/Cortinas Relacionamento Ausência de Vestibular Coordenação Atendimento da Tesouraria Ausência de DA Falta de Estacionamento Mensalidade Alta Falta de Incentivo à Prática Falta de Incentivo à Prática Esportivas/Intercâmbios % Total % Quinto Ano Potencialidades - 5º A Total Qtd % Corpo Docente % Núcleo de Prática Jurídica 2 6 3% Mensalidade Acessível % Biblioteca 2 2 1% Arquitetura e Espaço Físico 2 1 5% Semana Jurídica 2 1 5% Direção 2 1 5%

19 Bebedouros 2 1 5% Cursos Extracurriculares 2 1 5% Curso Preparatório (ENADE) 2 1 5% Total 34 17% Potencialidades - 5º B Total Qtd % Corpo Docente % Funcionários (atendimento) % Núcleo de Prática Jurídica % Coral % Biblioteca % Mensalidade Acessível % Arquitetura e Espaço Físico % Bebedouros % Limpeza % Chopada % Total % Potencialidades Total Quantidade % Corpo Docente % Núcleo de Prática Jurídica % Mensalidade Acessível % Biblioteca % Arquitetura e Espaço Fisico % Semana Jurídica % Direção % Curso Preparatório (ENADE) % Funcionários %

20 Bebedouro % Cursos Extracurriculares % Limpeza % Chopada % Coral % Total % Fragilidades 5º A Total Qtd % Horários Complicados 2 1 5% Infraestrutura (ventiladores, sistema de som, projetores, cadeiras) 2 1 5% Núcleo de Prática Jurídica %

21 Sistema de vista e revisão de provas % Biblioteca (acervo, instalações, barulho) 2 6 3% Bloqueio do Terminal por Atraso na Mensalidade 2 1 5% Secretaria 2 1 5% Mensalidade 2 1 5% Corpo Docente % Coordenação 2 1 5% Onerosidade na Expedição de Documentos e Requerimentos 2 1 5% Ausência de Direito Previdenciário na Grade 2 2 1% Total % Fragilidades 5º A Total Qtd % Cheiro do Banheiro % Bloqueio do Terminal por Atraso na Mensalidade % Tempo Insuficiente/ Não cumprimento para a Realização das Provas % "Superiores" Não Atendem Reivindicações % Infraestrutura (ventiladores, sistema de som, projetores, cadeiras) % Secretaria % Falta de Apoio para o Exame da OAB % Poucas Cursos Extras/Valor dos Cursos Extras % Onerosidade na Expedição de Documentos e Requerimentos % Falta de Suporte para os Alunos % Corpo Docente % Comunicação Ruim com os Funcionários % Falta do Calendário Anual % Núcleo de Prática Jurídica % Dificuldade para Resolver as "coisas" % Sistema de vista e revisão de provas % Total 4 19%

22 Fragilidades Total Quantidade % Infraestrutura (ventiladores, sistema de som, projetores, cadeiras) % Bloqueio do Terminal por Atraso na Mensalidade % Secretaria % Núcleo de Prática Jurídica % Sistema de vista e revisão de provas % Biblioteca (acervo, instalações, barulho) % Horários Complicados % Ausência de Direito Previdenciário na Grade % Falta de Apoio para o Exame da OAB % Onerosidade na Expedição de Documentos e Requerimentos % Falta de Suporte para os Alunos % Corpo Docente % Comunicação Ruim com os Funcionários % Falta do Calendário Anual % Banheiro % Mensalidade % Tempo Insuficiente/ Não cumprimento para a Realização das Provas % Coordenação % Dificuldade para Resolver as "coisas" % Poucas Cursos Extras/Valor dos Cursos Extras % "Superiores" Não Atendem Reivindicações % Total 85 27%

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[1] O conhecimento adquirido no Curso/Instituição para sua formação profissional 0% 2% 35% 29% 32%

[1] O conhecimento adquirido no Curso/Instituição para sua formação profissional 0% 2% 35% 29% 32% MARKETING Save as PDF Dimensão 2.1 - AVALIAÇÃO DO ENSINO [1] O conhecimento adquirido no Curso/Instituição para sua formação profissional 0% 2% 35% 29% 32% [2] O sistema de avaliação da aprendizagem utilizado

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