COLÉGIO ESTADUAL SÃO JUDAS TADEU - ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Nome: Nº: Série/Turma: 1 A

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1 COLÉGIO ESTADUAL SÃO JUDAS TADEU - ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Nome: Nº: Série/Turma: 1 A Simulado de: História Bimestre: 2 Data: 18/05/2012. Valor: Nota: Professor (a): José Almir Verne Ass. Responsável: Simulado para a avaliação de História que será realizada no dia 24/05/2012, não precisa ser impresso, devendo ser entregue somente o gabarito preenchido e assinado no dia 23/05/2012, o mesmo encontra-se no final do simulado. 01. Leia as assertivas. I. Entre os astecas, os camponeses e os escravos prisioneiros de guerra ou criminosos formavam acamada mais baixa da sociedade. II. Fazia parte da cultura asteca oferecer aos deuses sacrifícios humanos. III. Entre os astecas, existiam técnicas avançadas de construção, como de represas e obras de irrigação,alem dos templos religiosos. IV. O Império Inca, grosso modo, ocupava as encostas dos Andes e a sua consolidação ocorreu em meados do século XV. V. A estrutura política dos incas permitia uma participação da maioria da população, por meio de consultas periódicas. Acerca das civilizações pré-colombianas, estão corretas as afirmativas: A) I e III, apenas. B) I, II, III e IV, apenas. C) II, III e V, apenas. D) III, IV e V, apenas. E) I, II, III, IV e V. 02. Os Incas foram um dos povos indígenas da América cuja cultura foi surpreendente para os europeus colonizadores quando de sua chegada à América. A propósito dos Incas, identifique a alternativa incorreta: A) Viviam em estágio tribal bastante incipiente e não conheciam a agricultura nem a metalurgia. B) Constituíram um vasto Império e seu território se estendia do sul da atual Colômbia ao Chile. C) Baseavam a sua organização econômica na propriedade familiar da terra e praticavam livre comércio dos excedentes agrícolas. D) Dispunham de um Estado dirigido pelo Inca, considerado uma divindade, e o poder deste chefe era hereditário e absoluto. E) Tinham conhecimento de matemática, de astronomia, de técnicas de irrigação, cerâmica e tecelagem, e dominavam as artes da pintura e da escultura. 03. Sobre a conquista da América, é verdade dizer que astecas, incas e maias foram subjugados pelos espanhóis, embora houvesse superioridade numérica de índios. Para isso contribuíram o uso de armas de fogo, os conflitos internos entre os nativos e as doenças transmitidas pelos conquistadores. Sobre a conquista dos incas, assinale a alternativa correta. A) Os incas foram derrotados porque acreditaram que os conquistadores eram deuses de volta aos Andes e se sacrificaram em frente deles. B) A conquista do vasto território inca foi se consolidando sem resistência por parte dos indígenas,

2 sobretudo dos quéchuas, que foram exterminados. C) O aventureiro Fernão Cortez cruzou o Panamá, chegou ao Pacífico e comandou a conquista dos incas, aproveitando-se das lutas internas que enfraqueciam o Império. D) Atahualpa consultou os sacerdotes-adivinhos para que explicassem a invasão dos conquistadores. Por não obter resposta, o rei os matou, e dessa forma o Império teocrático colapsou. E) O conquistador espanhol, após ter tido contato direto com Atahualpa, armou-lhe uma cilada e o fez prisioneiro; pediu resgate em ouro, mas, mesmo assim, o matou. Sem o rei, o Império desestabilizouse e caiu. 04. Os indígenas da América: A) viviam pacificamente no interior dos grandes impérios pré-colombianos (Inca, Maia e Asteca) até a chegada dos europeus, que destruíram as comunidades indígenas e dizimaram milhões de pessoas. B) atravessaram conflitos em todos os períodos conhecidos de sua história, das lutas contra a dominação dos grandes impérios pré-colombianos à resistência frente aos europeus conquistadores e aos estados independentes. C) conseguiram autonomia política após as independências nacionais, pois as repúblicas hispanoamericanas permitiram o retorno à vida comunitária, suprimiram os tributos e o trabalho forçado. D) mantiveram-se livres na área de colonização portuguesa, mas foram escravizados nas regiões de colonização espanhola e inglesa, tornando-se a principal mão-de-obra na agricultura e mineração. E) unificaram-se atualmente em amplos movimentos de libertação que visam recuperar as formas de vida e de trabalho do período pré-colombiano e restaurar a autonomia das antigas comunidades. 05. As principais sociedades ameríndias (maias, astecas e incas) tinham como característica: A) Homogeneidade étnica e diferenciação lingüística, localizando-se na chamada Mesoamérica (México e América Central). B) Organização econômica com predominância da agricultura de subsistência, baseada em um sistema de propriedade privada, mas sem hierarquia social. C) Organização política que evoluiu de teocracias centralizadas para impérios descentralizados, constituídos de cidades-estado bastante autônomas. D) Cidades comparáveis a cidades européias, com calçamento, ajardinamento, sistema de esgoto e canalização de água. E) Religião monoteísta, naturalista, em que se praticava a astrolatria e sacrifícios humanos. 06 Na América, desenvolveram-se sociedades que deram origem a grandes civilizações; é o caso da civilização Inca. Sobre ela podemos afirmar que: A) os incas eram governados por um rei, que tinha como função principal comandar o exército; daí receber o título de "senhor dos guerreiros", comprometendo-se a ser responsável com os deuses e seu povo. B) entre os incas, qualquer indivíduo, por mais humilde que fosse, poderia chegar a pertencer às classes mais altas, desde que tivesse mostrado bravura e valentia numa batalha. C) Tenochtitlãn, sua principal cidade, foi construída numa pequena ilha, do lago Texcoco, na qual ao invés de estradas usavam-se canais como via de comunicação. D) o predomínio social nessa civilização cabia a uma elite militar e sacerdotal, de caráter hereditário, comandada pelo Halach Uinic, responsável pela administração e cobrança de impostos.

3 E) os incas criaram um sistema de produção agrícola que garantia a sobrevivência da população, graças a um sistema de divisão das terras cultiváveis em três tipos: terra do Deus Sol, terra do Inca e a terra dos camponeses. 07. Uma cidade era conquistada quando, após o cerco, conseguiam capturar o templo dos deuses locais, incendiando imediatamente o santuário do deus tribal. (POMER, Leon. História da América Hispano-Indígena/. S. Paulo. Global, 1983, p.11.). Todos os povos encontram argumentos para defender a guerra. Nos dias de hoje, assistimos ao governo americano justificar suas guerras com o objetivo de combater o terrorismo e assegurar a civilização ocidental. Os aztecas, antes de serem submetidos pelos espanhóis, consideravam a guerra um feito da divindade Huitzlopachtll, mas também saíram beneficiados com os tributos conquistados junto ao deus. A partir dessas considerações, podemos afirmar que os Astecas imprimiram à guerra um caráter A) Sagrado, pois o espólio da guerra era um triunfo ao seu deus e a seus guerreiros; B) Laico, devido à associação direta entre os sábios e sacerdotes na condução do exército; C) Secular, graças à manifestação dos sacerdotes no oferecimento de oferendas públicas; D) Espiritual, referendado pelo desejo de prover a harmonia na terra; E) Temporal, por causa dos rituais próprios prescritos no calendário do deus sol. 08. Sobre as civilizações indígenas americanas no momento da conquista européia, podemos afirmar corretamente: A) Somente os Maias e Tupis foram escravizados e tiveram sua cultura destruída no processo de conquista e colonização da América; B) Cheienes, cheroquis, iroqueses e dakotas ocupavam várias regiões na América do Norte, foram exterminados pela colonização francesa, e sua marcha expansionista de norte a sul e de leste a oeste (séc. XIX), teve como resultado a dominação das terras do atual EUA; C) Tupis, Jês, Nuaruaques e Caraíbas ocupavam praticamente toda a região do atual território brasileiro, foram caçados para serem transformados em escravos pelos senhores espanhóis e holandeses, cujo objetivo seria vendê-los como produtores de especiarias para o oriente; D) Maias, Astecas e Incas, que viviam na América Central, Vale do México e Região Andina, foram dominados pelos espanhóis no século XVI e perderam autonomia e controle sobre sua sofisticada o organização sociocultural e política, permanecendo submetidos através do sistema de Encomiendas, Mitas ou Quatequil que os reduzia à escravidão permanente ou temporária; E) Os indígenas brasileiros Tupis e Jês foram exterminados no processo da conquista portuguesa, sendo apenas possível seu conhecimento pela arqueologia. 09. A chegada do invasor Hernan Cortez, chamado também como o conquistador da América espanhola, seria dada por meios de expansão da fé cristã, no que também este iria proceder a destruição sumaria das populações Astecas, motivado também pela: A) Busca de novas fontes de recurso e geração de riquezas, como o caso do estanco de vegetais preciosos como o exemplo do paubrasil na América portuguesa; B) Busca de riquezas metálicas, fato que não seria dado com sucesso, promovendo assim a uma conquista mais violenta sobre seus habitantes; C) Ausência de riquezas imediatas que faria com que os povos mexicanos e posteriormente peruanos

4 fossem subjugados a sistemas de escravidão pelos conquistadores; D) Condição de que o conjunto de imagens da mentalidade do europeu sugeria a busca de paraísos cheios de riquezas metálicas, o que seria detectado nas cercanias da região do México. E) Caça de matérias primas para o abastecimento dos cofres da Metrópole colonial, o que foi porém impreciso e cercado de fortes resistências dado o espírito aguerrido dos pré-colombianos. 10. Recentemente, Alejandro Toledo foi eleito presidente do Peru. Durante a campanha eleitoral, foi chamado de Pachacútec, numa alusão ao imperador incaico que consolidou um império nos Andes centrais. Sobre a sociedade incaica, é correto afirmar que: A) o fato de constituir uma das mais significativas sociedades pré-colombianas tem como base a negação da cultura dos povos dominados. B) a sua economia tinha por base a agricultura, com a distribuição de terras pelo Estado e a prática do sistema de regadio. C) o que a diferenciava das demais culturas pré-colombianas era a idéia de uma sociedade igualitária. D) o comércio interno era significativo, tendo no guano um dos produtos mais valorizados. E) a sua cultura desapareceu com o processo da dominação espanhola. 11. Na Época Moderna, as narrativas de cronistas, viajantes, missionários e naturalistas, representaram o Novo Mundo ora como Paraíso ora como Inferno. Qual das afirmativas a seguir NÃO se encontra corretamente identificada com essa idéia? a) No imaginário europeu sobre o Novo Mundo, havia constantes referências à beleza e grandiosidade da natureza, o que possibilitava lhe conferir quase sempre positividade e singularidade. b) O Novo Mundo era visto como o lugar para a concretização dos antigos mitos do Paraíso Terrestre e do Eldorado, através dos quais a natureza exuberante garantia a promessa de riqueza. c) Os homens que habitavam o Novo Mundo eram quase sempre vistos como bárbaros, selvagens, inferiores e portadores de uma humanidade inviável. d) A visão do Novo Mundo foi filtrada pelos relatos de viagens fantásticas, de terras longínquas, de homens monstruosos que habitavam os confins do mundo conhecido até então no ocidente medieval. e) Na percepção e representação do Novo Mundo, os relatos orais dos primeiros descobridores ocuparam um lugar central por associá-lo exclusivamente ao Inferno. 12. Leia o texto a seguir: "A causa pela qual os espanhóis destruíram tal infinidade de almas foi unicamente não terem outra finalidade última senão o ouro, para enriquecer em pouco tempo, subindo de um salto a posições que absolutamente não convinham a suas pessoas; enfim, não foi senão sua avareza que causou a perda desses povos, que por serem tão dóceis e tão benignos foram tão fáceis de subjugar; e quando os índios acreditaram encontrar algum acolhimento favorável entre esses bárbaros, viram-se tratados pior que animais e como se fossem menos ainda que o excremento das ruas; e assim morreram, sem Fé e sem Sacramentos, tantos milhões de pessoas.[...]." Fonte: LAS CASAS, B. de. "O paraíso destruído". Tradução de Heraldo Barbuy. Porto Alegre: L & PM, p. 30. Com base no texto, é correto afirmar: a) Bartolomé de Las Casas voltou-se contra a Coroa Espanhola ao perceber que a conquista da América sufocaria as possibilidades de evangelização dos habitantes do novo continente. b) No episódio da conquista da América, o Frei Dominicano Bartolomé de Las Casas ficou conhecido como defensor incondicional dos índios, ao ressaltar a crueldade dos conquistadores. c) Os conquistadores da América hispânica e da portuguesa rechaçaram o discurso do Frei Las Casas

5 por considerarem que seus pensamentos representavam os princípios da Igreja Católica, contrária à expansão territorial. d) O Frei Dominicano defendeu a dignidade e a liberdade dos indígenas até sua morte, transformandose, assim, em ícone do livre-arbítrio nas Américas de colonização espanhola, portuguesa e inglesa. e) O discurso de Las Casas em defesa dos indígenas era uma das diversas estratégias de conquista, uma vez que ele representava nas colônias os interesses da Coroa Espanhola. 13. Quando da chegada do colonizador europeu, as civilizações ameríndias apresentavam as seguintes características: I. Na civilização asteca, a escravização dos prisioneiros de guerra era comum. II. Entre os incas, o trabalho dominante baseava-se na escravidão dos agricultores. III. Na civilização inca, as atividades mineradoras constituíram a base da economia. IV. Entre os astecas, a monarquia teocrática e militar predominava na organização política. Assinale a alternativa correta. a) Somente I é verdadeira. b) Somente I e II são verdadeiras. c) Somente II e III são verdadeiras. d) Somente I e IV são verdadeiras. e) Somente III e IV são verdadeiras. 14. A conquista sangüinária da América espanhola é dominada por [uma] paixão frenética. Rio da Prata, Rio do Ouro, Castela do Ouro, Costa Rica, assim se batizavam as terras que os conquistadores desvendavam ao mundo... (Paulo Prado. "Retrato do Brasil" ) A "paixão frenética" da conquista da América a que se refere o autor está relacionada a) à irracionalidade da expansão comercial e marítima européia, realizada sem conhecimentos tecnológicos adequados. b) às condições de crise econômica das populações nativas dominadas pelo império dos astecas e dos incas. c) à ação da burguesia espanhola que agiu isoladamente, dado o desinteresse do governo espanhol pelos territórios americanos. d) ao acordo entre banqueiros e sábios europeus para ampliar o conhecimento científico e facilitar a exploração econômica da região. e) ao esforço de solucionar a crise da economia européia motivada pela escassez do meio circulante. 15. Recusando a Humanidade àqueles que parecem ser os mais "selvagens" ou "bárbaros", emprestamos uma [das] atitudes típicas [da barbárie]. O bárbaro é, antes de tudo, o homem que acredita na barbárie. (Levi-Strauss. "Raça e história" ) O texto apresenta um ponto de vista etnológico geralmente definido como "relativismo cultural". A partir desta definição, explique a ação dos europeus sobre os povos americanos no período da colonização do Novo Mundo.

6 Gabarito Série: 1º A Bloco I, Nome:.Data: 23/05/2012 Prof: José Almir Avaliação de resultado Pegue o número de pontos você acertou no simulado. Divida-o pelo número de questões. Multiplique por 100. Exemplo: certas 06/10 = 0,6x100 = 60% Se você obteve uma média acima de 40%, parabéns, você pode concorrer entre as feras. Mas se foi inferior a 20% procure estudar mais e veja: Revisão das matérias