Endereço: Rua Tocantins, quadra 75, conjunto B, lote 05, Águas Lindas-GO. Edital n 01/2015

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1 MAC Movimento de Adolescentes e Crianças Endereço: Rua Tocantins, quadra 75, conjunto B, lote 05, Águas Lindas-GO. Edital n 01/2015 PROCESSO SELETIVO CURSO DE EDUCAÇÃO POPULAR E METODOLOGIA DE TRABALHO COM ADOLESCENTES E CRIANÇAS do Movimento de Adolescentes e Crianças (MAC) O Movimento de Adolescentes e Crianças (MAC) torna pública a realização do Processo Seletivo para o preenchimento de vagas para o Curso de Educação Popular e Metodologia de Trabalho com Adolescentes e Crianças, turma de 2015/2016, mediante as condições estabelecidas neste edital. INSTRUÇÕES ESPECIAIS 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1. A seleção será realizada sob a responsabilidade da Equipe de Coordenação do Curso de Educação Popular e Metodologia de Trabalho com Adolescentes e Crianças obedecidas as normas deste Edital Os/as candidatos/as selecionados/as estarão vinculados/as às regras deste edital O Programa do Curso consta no Anexo I deste edital. 2. DO CURSO 2.1. O Curso de Educação Popular e Metodologia de Trabalho com Adolescentes e Crianças conjuga a pesquisa acadêmica com as práticas sociais, através de espaços de partilha, estudo, aprofundamento teórico e prático acerca do mundo infanto-juvenil e do trabalho metodológico com tal público. Objetiva oferecer uma formação teórico-prática aos jovens e adultos educadores, capacitando-os a acompanhar e atuar com o público infanto-juvenil, promovendo uma educação popular que contribua para o protagonismo dos adolescentes e crianças e para a construção de uma sociedade justa e solidária.

2 2.2. As experiências partilhadas acrescidas de elementos de reflexões trazidas das ciências sociais e da análise de conjuntura, possibilitarão uma melhor compreensão da realidade e do trabalho que cada um/a desenvolve junto à meninada. Para isso, contaremos com a especial contribuição da experiência do MAC Movimento de Adolescentes e Crianças, que desde 1968 tem realizado educação popular com o público infanto-juvenil O Curso também oferecerá oficinas de trabalhos práticos, que assegurarão ao educador ganho qualitativo na dinamização e pistas concretas de como iniciar ou melhorar o trabalho social com a meninada OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Embasar de forma prática e teórica o trabalho com adolescentes e crianças; Possibilitar a troca de saberes relacionados às práticas sociais com o público infantojuvenil; Incentivar o surgimento de grupos de base, nas comunidades locais do Distrito Federal e Região Metropolitana, devidamente acompanhados por jovens ou adultos. Chamamos de Grupo de Base, um grupo de crianças e/ou de adolescentes que se reúnem regularmente (uma vez por semana, por exemplo) para fazer rodas de conversas e/ou realizar atividades do interesse das crianças e adolescentes. E, a partir dos interesses da meninada, realizar a educação popular. Geralmente os grupos de base são pequenos e tendem a ser formados por crianças e adolescentes em situações de vulnerabilidade e exclusão Contribuir para a conscientização da necessidade de uma educação que se comprometa com a transformação das realidades injustas; Oferecer subsídios que ajudem pessoas e organizações a se fortalecerem no trabalho com a juventude; Ajudar na articulação dos grupos, comunidades e organizações que trabalham com o público infanto-juvenil; Contribuir no repensar do papel do adolescente/criança nos movimentos, entidades, igrejas, e em diversas organizações não-governamentais e governamentais, impulsionando o protagonismo da meninada CONTEÚDO DO CURSO: Estrutura e conjuntura Concepções de adolescentes e crianças na sociedade ocidental Educação Popular com adolescentes e crianças Metodologia do trabalho com adolescentes e crianças O Método Ver, Julgar, Agir, Avaliar e Celebrar como aplicar com adolescentes e crianças.

3 Conectar o agir local com as redes de estratégias e lutas de intervenção nas políticas públicas para crianças e adolescentes A pedagogia do lúdico revolucionário. 3. DAS PARCERIAS O Curso de Educação Popular e Metodologia de Trabalho com Adolescentes e Crianças ofertado no ano de 2015/2016 é promovido pelo Movimento de Adolescentes e Crianças (MAC) em parceria com o Instituto de Educação Superior de Brasília IESB e o Curso de Formação de Educador Popular CFEP. 4. DO PÚBLICO Toda e qualquer pessoa que estejam atuando ou queiram atuar com adolescentes e crianças, independente de sua crença ou postura ideológica. 5. DA CARGA HORÁRIA 5.1. O curso terá carga horária de 120 horas, distribuídas em 10 módulos de 80 horas presenciais e 40 horas de pesquisas e experiências práticas, e será realizado no ano de 2015/2016. Data de início prevista para 19/09/2015 e a data prevista para o término 20/08/ Os módulos terão 8 horas de duração e ocorrerão aos sábados, em datas listadas no Anexo I deste edital, obedecendo aos seguintes horários: sábados, das 8h às 12h e das 14h às 18h As pesquisas e as experiências práticas serão feitas entre os módulos. 6. DAS VAGAS Serão oferecidas 60 (sessenta) vagas para a seleção normatizada por este edital. Sendo que, 30% das vagas são destinadas aos alunos e aos funcionários do IESB, pela parceria entre o IESB e o MAC. 7. DOS REQUISITOS 7.1. Estar atuando ou querer atuar como acompanhante/educador de grupo de base de adolescentes e crianças; 7.2. Iniciar, durante ou após o curso, um grupo de base de adolescentes e crianças para aqueles que ainda não atuam com tal público; 7.3. Identificar-se com os valores do respeito mútuo, solidariedade, aceitação da diversidade, cultura da paz e cidadania; 7.4. Ter disponibilidade e comprometer-se com todos os módulos e intermódulos do curso; 7.5. Participar integralmente das atividades propostas durante o curso; 7.6. Comprometer-se em ser multiplicador/a da proposta do curso.

4 8. DA INSCRIÇÃO 8.1. O período de inscrição será de 04 a 18 de setembro de As inscrições deverão ser efetivadas mediante o preenchimento do Formulário de Inscrição disponível no endereço eletrônico do MAC ( O curso e a inscrição serão gratuitos. 9. DA SELEÇÃO 9.1. A seleção dos inscritos para o curso será realizada pela Equipe de Coordenação do Curso de Educação Popular e Metodologia de Trabalho com Adolescentes e Crianças e será feita por meio da análise do Formulário de Inscrição (anexo II) e da Carta de Motivação (anexo III), ambos disponíveis em meio eletrônico conforme o item 8.2 deste edital; 9.2. A coordenação do curso entrará em contato com o/a candidato/a selecionado/a. 10. DA CERTIFICAÇÃO 10.1 O/a cursista que obtiver frequência mínima de 70% (setenta por cento) nas atividades propostas e não houver desistido, tácita ou expressamente, do curso, receberá Certificado Será considerada desistência o disposto no item 12.1 deste edital. 11. LOCAL DE REALIZAÇÃO DO CURSO Os módulos serão realizados no Instituto de Educação Superior de Brasília - IESB, no seguinte endereço: QNN 31, S/N - Ceilândia Norte Distrito Federal. 12. DISPOSIÇÕES FINAIS Será considerada desistência a ausência em 30% do curso; A averiguação, pela Equipe de Coordenação, da não adaptação do/a cursista aos critérios pré-estabelecidos neste edital ou à metodologia empregada no Curso, bem como a sua não adequação aos objetivos propostos, poderá implicar no desligamento do/a cursista antes do término do Curso, ficando a critério dessa Equipe a decisão sobre o desligamento As ocorrências não previstas neste edital, os casos omissos e os casos duvidosos serão resolvidos pela coordenação do curso As datas constantes do Anexo I poderão sofrer alterações após o início do curso por parte desta Coordenação, desde que em comum acordo com mais da metade dos/das cursistas frequentes As despesas com a alimentação serão custeadas pelo/a candidato/a A inscrição pressupõe que o/a candidato/a leu e concorda com todas as disposições deste edital.

5 DATA De 01 a 19 de Setembro 2015 Setembro - 19 ANEXO I PROGRAMA DO CURSO MÓDULO Divulgação e Inscrições 1º MÓDULO Exposição da metodologia do curso (já contida no edital). Estrutura e Conjuntura. Concepções de Adolescentes e Crianças nas Sociedades Ocidentais. Pesquisa Pessoal: Observar e anotar (no trabalho, no transporte coletivo, nas ruas, nos meios de comunicação, nos espaços religiosos) as diferentes visões que se tem das crianças. Tentar classificar e/ou comparar com as visões estudadas no primeiro módulo. Outubro º MÓDULO Oficina de jogos e brincadeiras. Pesquisa Pessoal: Sobre o modo de vida das crianças e adolescentes com quem você trabalha ou quer trabalhar. a) História do lugar; b) Situação atual (social, política, econômica, ideológica); c) Dimensão cultural - Linguagem (palavras, frases, expressões mais usadas por elas); Ações (o que mais fazem, quando, onde e como fazem); Gostos (o que mais gostam de realizar - fazer uma descrição detalhada de uma dessas coisas). Novembro º MÓDULO Apresentação da Pesquisa Pessoal Educação Popular com adolescentes e crianças. Prática: Aproximar-se da meninada da vizinhança e participar de alguma atividade que elas já fazem. Registrar, descrever essa aproximação por escrito. Dezembro 19 4º MÓDULO Apresentação das atividades feitas no terceiro módulo. Oficina do Teatro do Oprimido Fevereiro 20 Março 19 5º MÓDULO Metodologia do trabalho com adolescentes e crianças. Prática: Realizar os passos da metodologia e descrever em um diário de bordo (anotação das suas impressões sobre cada passo realizado). 6º MÓDULO Apresentação da prática realizada no quinto módulo. Oficina de Bonecos Abril 16 7º MÓDULO O Método Ver, Julgar, Agir, Avaliar e Celebrar como aplicar com

6 adolescentes e crianças. Prática: Realizar a aplicação do método Ver, Julgar, Agir, Avaliar e Celebrar com um grupo de adolescentes e/ou de crianças. Descrever em um diário de bordo (anotação das suas impressões sobre cada passo realizado). Maio - 21 Junho 18 8º MÓDULO Apresentação da prática realizada no sétimo módulo. Oficina de Percussão. 9º MÓDULO Conecção e Agir Local: redes de estratégias e lutas de intervenções nas políticas públicas para crianças e adolescentes. Oficina de Desenho (charge e grafite) Pesquisa Pessoal: Pesquisar alguma organização social que atua na elaboração, implementação e fiscalização de políticas públicas para criança e adolescente (tais como, ONG, movimento social, conselho tutelar, etc.) Agosto 20 10º MÓDULO Apresentação da pesquisa. A pedagogia do lúdico revolucionário. Oficina de Dança (circular e de apresentação ). Setembro - 17 Encerramento do Curso e lançamento da Cartilha em PDF: Como Iniciar um Trabalho de Educação Popular com Crianças e Adolescentes. ANEXO II FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO *Preenchimento obrigatório FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO NOME*: CPF*: DATA DE NASCIMENTO* (dd/mm/aaaa) SEXO*:( ) Masculino ( ) Feminino ESTADO CIVIL:( ) Casado/a ( ) Divorciado/a ( ) Separado/a ( ) Solteiro/a ( ) Viúvo/a ( ) União Estável - vive com companheiro/a ETNIA*:( ) Negra ( ) Indígena ( ) Branca ( ) Parda ( ) Outra ENDEREÇO*: BAIRRO: CEP*(somente números): CIDADE*: ESTADO*:

7 TELEFONE RESIDENCIAL*: TELEFONE CELULAR*: ESCOLARIDADE*: () Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio ( ) Ensino Técnico( ) Ensino Superior FORMAÇÃO (Caso tenha selecionado, na questão anterior, ensino técnico ou superior): SITUAÇÃO*: ( ) Completo ( ) Incompleto( ) Cursando PROFISSÃO* (Informar profissão, mesmo que esteja desempregado/a): ATUALMENTE ESTÁ EMPREGADO/A? ( ) Sim ( ) Não PARTICIPA DE (Informe qual ou quais dos segmentos sociais a seguir você participa): ( ) Associação de Bairro ( ) Pastoral Social ( ) Grupo Religioso / Igreja ( ) Ponto de Cultura ( ) Conselhos ( ) Circo ( ) Clube de Literatura ( ) Coral ( ) Grupo de Dança / Música / Teatro ( ) Associação / Cooperativa ( ) Movimento de Luta pela Terra ( ) Movimento Hip-Hop ( ) Movimento de Luta por Direitos Humanos ( ) Movimento Feminista ( ) Movimento Estudantil ( ) Movimento LGBTTT ( ) Partido Político ( ) Sindicato ( ) Outros Qual (is)? PARTICIPA DE ALGUMA ATIVIDADE COM CRIANÇAS E/OU ADOLESCENTES? ( ) Sim ( ) Não Caso sim, qual (is)? DESENVOLVE ALGUMA DAS ATIVIDADES A SEGUIR? ( ) Jogos e Brincadeiras( ) Bonecos( ) Teatro( ) Percussão( ) Desenho ( ) Dança

8 ( ) Outras Qual (is) PRATICA ALGUMA RELIGIÃO? ( ) Sim ( ) Não. Caso sim, qual? DESENVOLVE ALGUMA ATIVIDADE RELIGIOSA E/OU PASTORAL? ( ) Sim ( ) Não. Caso sim, qual? COMO FICOU SABENDO DO CURSO? VOCÊ TEM DISPONIBILIDADE PARA PARTICIPAR DO CURSO NAS DATAS PREVISTAS? ( )Sim( ) Não Caso não, qual (is) motivo (s)? O QUE VOCÊ ENTENDE POR EDUCAÇÃO POPULAR? QUAL A SUA IDEIA DE TRABALHO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES? QUAL A SUA CONCEPÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES? VOCÊ LEU E CONCORDA COM OS TERMOS DO EDITAL? (Para ler integralmente o edital, acesse: ( ) Sim ( ) Não

9 ANEXO III CARTA DE MOTIVAÇÃO CARTA DE MOTIVAÇÃO Descreva, brevemente, sua história de vida, destacando sua atuação/participação social em trabalhos realizados com crianças e adolescentes. Escreva também o que te motiva a participar do Curso de Educação Popular e Metodologia do Trabalho com Adolescentes e Crianças e suas expectativas com relação ao curso.