AGRUPAMENTO VERTICAL VALLIS LONGUS

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1 AGRUPAMENTO VERTICAL VALLIS LONGUS REGIMENTO DO CONSELHO PEDAGÓGICO

2 Índice Artigo 1.º (Objectivo)... 3 Artigo 2.º (Âmbito e aplicação)... 3 Artigo 3º (Designação dos representantes)... 3 Artigo 3º (Mandato)... 4 Artigo 4º (Composição)... 5 Artigo 5º (Presidência)... 5 Artigo 6º (Competências do Presidente do Conselho Pedagógico)... 6 Artigo 7º (Funcionamento)... 6 Artigo 8º (Competências)... 6 Artigo 9º (Deveres dos Membros do Conselho Pedagógico)... 9 Artigo 10º (Poderes dos Membros do Conselho Pedagógico)... 9 Artigo 11º (Regime de funcionamento) Artigo 12º (Reuniões Ordinárias) Artigo 13º (Reuniões Extraordinárias) Artigo 14º (Secretário) Artigo 15º (Actas das Reuniões) Artigo 16º (Deliberações) Artigo 17º (Justificação de Faltas) Artigo 18º (Secções e seu âmbito) Artigo 19º (Revisão do Regimento) Artigo 20º (Entrada em vigor) Artigo 21º (Omissões)

3 Artigo 1.º (Objectivo) O Conselho Pedagógico é o órgão de coordenação e supervisão pedagógica e orientação educativa do Agrupamento, nomeadamente nos domínios pedagógico-didáctico, da orientação e acompanhamento dos alunos e da formação inicial e contínua do pessoal docente e não docente. A actividade do Conselho Pedagógico desenvolve-se no respeito pelos princípios de democraticidade e participação consagrados na Lei de Bases do Sistema Educativo. O presente regimento define a composição, funcionamento e competências do Conselho Pedagógico nos termos do Decreto Lei 75/2008, de 22 de Abril, do Regulamento Interno do Agrupamento e demais legislação aplicável. Artigo 2.º (Âmbito e aplicação) 1. O regimento aplica-se a todos os elementos do Conselho Pedagógico, com excepção do que diz respeito a faltas que apenas se aplica aos docentes. Artigo 3º (Designação dos representantes) 1. O Coordenador do Conselho de Docentes da educação pré-escolar é designado pelo Director de entre os professores titulares. 2. O Coordenador do 1º ciclo é designado pelo Director, de entre todos os professores titulares do Conselho de Docentes do 1.º ciclo do Agrupamento. 3. Os Coordenadores dos Departamentos Curriculares dos 2.º e 3.º ciclos são designados pelo Director, de entre os professores titulares dos respectivos departamentos curriculares. 3

4 4. O Coordenador dos Directores de Turma é designado pelo Director, de entre os professores titulares directores de turma do 2.º e do 3.º ciclos do ensino básico. O Director designará ainda qual dos dois terá assento no Conselho Pedagógico. 5. Os Representantes da Oferta Formativa Curricular Alternativa, da Oferta Formativa Extra-Curricular e o Coordenador da Equipa PTE no Agrupamento, são designados pelo Director. 6. O Representante dos Serviços Especializados de Apoio Educativo é designado pelo Director, preferencialmente de entre os professores titulares. 7. O Representante para a Área de Formação é designado pelo Director. 8. O Presidente do Conselho Pedagógico convoca uma assembleia de pais e encarregados de educação para, sob proposta das Associações de Pais e Encarregados de Educação, se proceder à designação dos representantes dos pais e encarregados de educação naquele órgão de administração e gestão. 9. Quando não existir Associação de Pais e Encarregados de Educação compete à Assembleia Geral de Pais e Encarregados de Educação indicar os seus representantes para o Conselho Pedagógico. Artigo 3º (Mandato) 1. O mandato dos membros do Conselho Pedagógico tem a duração de quatro anos escolares, excepto o dos pais e encarregados de educação cuja duração é de dois anos. 4

5 2. Os membros do Conselho Pedagógico são substituídos no exercício do cargo se perderem a qualidade que determinou a respectiva designação ou eleição. Artigo 4º (Composição) Função Nome Coordenador da Equipa PTE Presidente do CP / Director Coordenadora do Departamento de Línguas Coordenadora do Departamento de Artes e Expressões Representante para a Área de Formação Representante da Oferta Formativa Curricular Alternativa Representante dos Coordenadores dos Directores de Turma Representante dos Encarregados de Educação 2º e 3º ciclos Alberto Manuel Piçarra de Oliveira Artur José Alves de Oliveira Dulce Maria de Oliveira Rocha Elsa Laura Galrão Ribeiro de Melo Silva Fernando António Macedo Azevedo Francisco Alberto Fernandes Gustavo Amílcar Beça Isabel Maria Mesquita Pinto de Moura Coordenadora do Departamento de Ciências Matemáticas e Experimentais Lélia Marília Pinho Marques Carneiro Representante dos Encarregados de Educação 1º ciclo Coordenadora do Departamento de Ciências Humanas e Sociais Marco Alexandre M. L. Ferreira Marinho Maria Antonieta P. Resende Andrade Coordenadora do Conselho de Docentes da Educação Pré-Escolar Maria Clara Correia Paiva Santos Representante da Oferta Formativa Extra-Curricular Representante dos Serviços Especializados de Apoio Educativo Coordenadora do Conselho de Docentes do 1ºCiclo Maria Clemência Marinho Alves do Rêgo Maria Flora da Costa Malheiro Gil Maria Isabel Bandeira C. Aires Pacheco 1. A subdirectora e os adjuntos podem, quando solicitados, participar nas reuniões do Conselho Pedagógico, sem direito a voto. 2. Nas reuniões em que sejam tratados assuntos que envolvam sigilo, designadamente sobre matéria de avaliação global ou específica dos alunos, apenas participam os membros docentes. Artigo 5º (Presidência) 1. O Director é por inerência Presidente do Conselho Pedagógico. 5

6 2. Nas suas faltas e impedimentos o Presidente do Conselho Pedagógico é substituído pelo elemento professor titular com mais anos de serviço no Agrupamento. Artigo 6º (Competências do Presidente do Conselho Pedagógico) 1. Cabe ao Presidente do Conselho Pedagógico, além de outras funções que lhe sejam atribuídas, convocar, abrir e encerrar as reuniões, dirigir os trabalhos e assegurar o cumprimento das leis e a regularidade das deliberações. 2. O Presidente do Conselho Pedagógico pode ainda suspender ou encerrar antecipadamente as reuniões, quando circunstâncias excepcionais o justifiquem, mediante decisão fundamentada a incluir na acta da reunião. Artigo 7º (Funcionamento) O Conselho Pedagógico funciona em plenário, sem prejuízo da criação de comissões de apoio ao exercício das suas competências. Artigo 8º (Competências) 1. Nos termos do artigo 33º do Regime de Autonomia, Administração e Gestão e demais legislação aplicável, compete ao Conselho Pedagógico: a) Elaborar a proposta de Projecto Educativo a submeter pelo Director ao Conselho Geral; 6

7 b) Apresentar propostas para a elaboração do Regulamento Interno e dos Planos Anual e Plurianual de Actividades e emitir parecer sobre os respectivos projectos; c) Emitir parecer sobre as propostas de celebração de contratos de autonomia; d) Apresentar propostas e emitir parecer sobre a elaboração do plano de formação e de actualização do pessoal docente e não docente, em articulação com o Centro de Formação da Associação de Escolas dos Concelhos de Santo Tirso e Valongo - CFAE Sebastião da Gama, e acompanhar a respectiva execução; e) Definir critérios gerais nos domínios da informação e da orientação escolar e vocacional, do acompanhamento pedagógico e da avaliação dos alunos; f) Propor aos órgãos competentes a criação de áreas disciplinares ou disciplinas de conteúdo regional e local, bem como as respectivas estruturas programáticas; g) Definir princípios gerais nos domínios da articulação e diversificação curricular, dos apoios e complementos educativos e das modalidades especiais de educação escolar; h) Adoptar os manuais escolares, ouvidos os departamentos curriculares; i) Propor o desenvolvimento de experiências de inovação pedagógica e de formação, no âmbito do Agrupamento e em articulação com instituições ou estabelecimentos do ensino superior vocacionados para a formação e a investigação; j) Promover e apoiar iniciativas de natureza formativa e cultural; k) Definir os critérios gerais a que deve obedecer a elaboração dos horários; l) Definir os requisitos para a contratação de pessoal docente e não docente, de acordo com o disposto na legislação aplicável; m) Proceder ao acompanhamento e avaliação da execução das suas deliberações e recomendações; n) Definir no inicio do ano lectivo, de acordo com as orientações do currículo nacional, os critérios de avaliação para cada ciclo e ano de escolaridade, sob proposta, no 1º ciclo, do conselho de docentes e nos 7

8 2º e 3º ciclos, dos departamentos curriculares e dos conselhos de directores de turma; o) Ratificar, nos termos da legislação em vigor, as decisões do professor titular de turma, em articulação com o Conselho de Docentes, no 1.º ciclo, ou do Conselho de Turma, nos 2.º e 3.º ciclos, relativas à reapreciação dos resultados da avaliação de alunos no final do 3.º período de um ano lectivo; p) Analisar e ratificar, quando for caso disso, as propostas de retenção repetida; q) Proceder à avaliação contínua, participada e formativa e à avaliação global dos planos de recuperação, de acompanhamento e de desenvolvimento; r) Fixar os termos da realização da prova pelo aluno, no caso de este exceder o limite de faltas previsto pela lei; s) Aprovar o modelo do programa educativo individual dos alunos com NEE; t) Aprovar os programas educativos individuais dos alunos com NEE; u) Aprovar os relatórios de final de ano dos alunos com NEE; v) Definir princípios gerais nos domínios da articulação e diversificação curricular, dos apoios e complementos educativos e das modalidades especiais de educação escolar; w) Incentivar e apoiar iniciativas de índole formativa e cultural; x) Intervir, nos termos da lei, no processo de avaliação do desempenho dos docentes; y) Proceder ao acompanhamento e avaliação da execução das suas deliberações e recomendações; z) Exercer as demais competências que lhe forem cometidas por Lei. aa) Aos coordenadores e representantes compete, no âmbito do Conselho Pedagógico, representar os respectivos docentes actuando como elementos de intercomunicação entre o Conselho Pedagógico e o departamento/professores/educadores que coordenam. 8

9 Artigo 9º (Deveres dos Membros do Conselho Pedagógico) 1. Constituem deveres dos membros do Conselho Pedagógico: a) Desempenhar conscienciosamente as tarefas que lhes forem confiadas e os cargos para que forem designados ou eleitos, bem como prestar contas da sua actividade ao Conselho Pedagógico e à Comunidade Educativa; b) Contribuir com diligência para a eficácia e prestígio da actividade do Conselho Pedagógico; c) Comparecer com pontualidade às reuniões e participar nas votações; d) Observar, escrupulosamente, o cumprimento das normas do Regulamento Interno, deste Regimento e demais legislação aplicável; e) Manter estreito contacto com todos os elementos da Comunidade Educativa. Artigo 10º (Poderes dos Membros do Conselho Pedagógico) 1. Os membros do Conselho Pedagógico gozam dos seguintes poderes: a) Participar em todas as votações do Conselho Pedagógico; b) Apresentar propostas para a elaboração ou alteração do Regimento do Conselho Pedagógico; c) Apresentar propostas de alteração aos documentos submetidos à apreciação ou votação do Conselho Pedagógico, nos termos da Lei; d) Apresentar propostas sobre todas as matérias da competência do Conselho Pedagógico; e) Apresentar votos de louvor, censura, congratulação, protesto ou pesar; f) Requerer, aos órgãos competentes, os elementos, informações e publicações oficiais indispensáveis ao exercício do seu mandato; 9

10 g) Fazer interpelações ao Presidente do Conselho Pedagógico sobre o andamento dos trabalhos ou sobre questões de natureza funcional da reunião; h) Exercer os demais poderes conferidos por Lei. Artigo 11º (Regime de funcionamento) 1. O Conselho Pedagógico reúne ordinariamente uma vez por mês, na 1ª quarta-feira de cada mês, pelas quinze horas, na sede do Agrupamento e, extraordinariamente, sempre que convocado pelo Presidente, a requerimento de um terço dos seus membros em efectividade de funções ou sempre que um pedido de parecer do Conselho Geral o justifique. 2. A representação dos pais e encarregados de educação no Conselho Pedagógico faz-se no âmbito de uma comissão especializada que participa no exercício das competências previstas nas alíneas a), b), e), f), j) e l) do ponto 1 do artigo 8. Artigo 12º (Reuniões Ordinárias) 1. A convocatória das reuniões será efectuada por e na plataforma Moodle, na disciplina Sala de Professores. 2. Na convocatória constará a ordem de trabalhos. Sempre que possível, esta deve ser acompanhada dos documentos a analisar/discutir/aprovar. 3. Quaisquer alterações ao dia e hora fixados para as reuniões devem ser comunicadas a todos os membros, de forma a garantir o seu conhecimento. 4. As reuniões ordinárias têm a duração de duas horas e trinta minutos com uma tolerância de trinta minutos, a menos que, por unanimidade, os 10

11 presentes decidam prolongar os trabalhos para completo tratamento da agenda. 5. Sempre que uma reunião seja interrompida sem serem concluídos os trabalhos agendados, os mesmos transitarão para uma reunião a realizar no curto prazo, em dia/horário a decidir pela maioria dos membros, não podendo prejudicar compromissos profissionais ou pessoais previamente assumidos e inadiáveis. 6. As reuniões só poderão realizar-se quando estiver presente a maioria simples dos seus elementos. 7. Cada membro tem direito a um voto, não sendo possível a abstenção. Em caso de empate, o Presidente do Conselho Pedagógico terá o voto de qualidade, excepto se se tratar de voto secreto. 8. As deliberações do Conselho Pedagógico são tomadas por maioria relativa, sendo os seus membros solidariamente responsáveis por essas deliberações, salvo se não estiverem presentes ou se fizerem exarar em acta a sua discordância. 9. Os membros do Conselho Pedagógico podem fazer constar em acta o seu voto de vencido e as razões que o justifiquem. Artigo 13º (Reuniões Extraordinárias) 1. O Conselho Pedagógico, reúne, extraordinariamente, sempre que seja convocado pelo respectivo Presidente, por sua iniciativa, a requerimento de um terço dos seus membros em efectividade de funções, ou quando o Conselho Geral solicitar a emissão de parecer sobre matéria relevante. 11

12 2. A convocação das reuniões extraordinárias será efectuada por e na plataforma Moodle, na disciplina Sala de Professores e feita de forma a garantir que todos os membros do Conselho dela tomem conhecimento com um mínimo de quarenta e oito horas de antecedência. 3. As reuniões extraordinárias do Conselho Pedagógico não devem prejudicar as actividades lectivas dos seus membros. Artigo 14º (Secretário) 1. É secretária permanente a Representante da Oferta Formativa Extra- Curricular, Maria Clemência Rêgo. 2. No impedimento ou na falta da docente, cabe secretariar a reunião a um docente designado pelo Presidente do Conselho Pedagógico. Artigo 15º (Actas das Reuniões) 1. De cada reunião do Conselho Pedagógico será lavrada, pela secretária, uma acta que conterá relato de tudo o que nela tiver ocorrido e que será sujeita à aprovação dos seus membros, no início da reunião seguinte, sendo depois arquivada em dossier próprio na Direcção. 2. As actas serão assinadas pelo Presidente do Conselho Pedagógico e pelo membro que a secretariar. 3. As actas das reuniões deverão ser enviadas, por , pela Secretária, a todos os elementos do Conselho Pedagógico, no prazo de três dias úteis. Estes deverão pronunciar-se nas vinte e quatro horas seguintes, para que o resumo da acta seja publicado na Plataforma Moodle, na disciplina Conselho Pedagógico, no prazo de cinco dias úteis. 12

13 Artigo 16º (Deliberações) Sem prejuízo do disposto no número anterior, as deliberações tomadas pelo Conselho Pedagógico podem entrar em vigor com a aprovação da minuta da acta, no final de cada reunião. Artigo 17º (Justificação de Faltas) As faltas às reuniões serão justificadas ao abrigo da legislação em vigor. Artigo 18º (Secções e seu âmbito) 1. Secção de Actividades e Formação Elaboração do Plano Anual e Plurianual de Actividades mediante a apresentação de propostas das diversas estruturas de orientação educativa; Dinamização e monitorização de actividades ao longo do ano; Monitorização e divulgação de projectos; Levantamento das necessidades de formação do Agrupamento; Elaboração da proposta do plano de formação do Agrupamento; Dinamização de acções de formação. Elemento da Secção para quem devem ser encaminhadas sugestões, propostas e documentos, por Clemência Rêgo. Constituição: Antonieta Andrade, Clemência Rêgo, Dulce Rocha, Fernando Azevedo e Marco Marinho. 13

14 2. Secção de Avaliação Interna Permanente Avaliação interna sistemática do Agrupamento; Auto-avaliação com suporte na consulta à Comunidade Educativa; Elaboração do Plano de Melhoria. Divulgação dos resultados e do Plano de Melhoria a toda a Comunidade Educativa. Análise e monitorização dos resultados da avaliação interna dos alunos, com reflexos no planeamento das actividades. Análise dos resultados das provas de aferição e dos exames nacionais conducente à definição de medidas a concretizar no ano seguinte; Avaliação das medidas implementadas pelo Conselho Pedagógico. Constituição: Alberto Oliveira, Elsa Silva, Gustavo Beça, Isabel Moura e Lélia Carneiro. Elemento da Secção para quem devem ser encaminhadas sugestões, propostas e documentos, por Alberto Oliveira. 3. Secção de Desenvolvimento Curricular Análise dos planos de recuperação, acompanhamento e desenvolvimento; Questões disciplinares: prevenção e acompanhamento; Acompanhamento dos Projectos Curriculares de Turma; Acompanhamento dos Cursos em funcionamento no Agrupamento. Elemento da Secção para quem devem ser encaminhadas sugestões, propostas e documentos, por - Clara Santos. 14

15 Constituição: Clara Santos, Francisco Fernandes, Isabel Pacheco, Lélia Carneiro e Maria Flora Gil. 4. Secção de Imagem e Divulgação do Agrupamento Criação de uma rede formal interna de comunicação, eficiente e eficaz; Desenvolvimento e manutenção de mecanismos que privilegiem a utilização dos suportes informáticos (TIC) para a circulação da informação interna e externa; Criação de uma imagem institucional do Agrupamento e transmissão à sociedade em que está inserido. Elemento da Secção para quem devem ser encaminhadas sugestões, propostas e documentos, por Elsa Silva. Constituição: Alberto Oliveira, Clemência Rêgo e Elsa Silva. 5. Comissão de Coordenação da Avaliação de Desempenho As competências da Comissão são as constantes dos normativos legais que regem o processo de avaliação do desempenho do pessoal docente. Constituição: Artur Oliveira (Presidente do Conselho Pedagógico); Clemência Rêgo; Fernando Azevedo; Francisco Fernandes; Gustavo Beça (quatro membros com a categoria de Professor Titular). 6. O Conselho Pedagógico pode reunir por secções, sempre que convocado pelo respectivo Presidente; 7. Podem ser criadas secções de trabalho, com outros docentes da escola que não tenham assento no Conselho Pedagógico, para rentabilização do trabalho, mas sendo orientados por um professor pertencente a este órgão; 15

16 8. Cada secção elabora propostas que terão de ser posteriormente aprovadas em plenário. NOTA: O relatório de avaliação do trabalho de cada secção será apresentado no final do ano lectivo. Artigo 19º (Revisão do Regimento) 1. Compete ao Conselho Pedagógico aprovar o seu regimento de funcionamento, nos 30 dias subsequentes ao início do mandato. 2. O regimento de funcionamento pode ser revisto anualmente, nos 30 dias subsequentes ao início do ano lectivo. Artigo 20º (Entrada em vigor) O presente regimento bem como as alterações que o mesmo possa sofrer, entram em vigor no dia seguinte ao da sua aprovação em Conselho Pedagógico. Artigo 21º (Omissões) Em tudo o que não esteja previsto no presente regimento, aplicar-se-ão as disposições legais em vigor, nomeadamente o Código do Procedimento Administrativo. Este Regimento foi aprovado em reunião de Conselho Pedagógico, no dia 10 de Setembro de 2009 O Presidente do Conselho Pedagógico 16