TC Jureia Sob o céu da Jureia

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1 ENSINO MÉDIO Ano 32 - Outubro 2014 Boletim informativo do Anglo Inauguração do Ensino Fundamental 1 na Granja Viana Páginas 6 e 7 Calendário dos Vestibulares TC Ceagesp Página 5 Páginas 4 e 5 TC Jureia Sob o céu da Jureia Páginas 10 a 13 Foto de Marco Antonio Xavier Páginas 16 e 17 TC de Artes: Masp e Pinacoteca

2 Veja como calcular a nota do bimestre A média da escola com finalidade de aprovação é 6,0 (seis). Ela é composta por vários itens, incluindo provas, trabalhos, prontidão e produções variadas. A complexidade da montagem da nota final garante uma ampla avaliação de cada aluno em momentos diferentes e em situações variadas. O reflexo desta nota é um resultado equilibrado e com pouca margem de interferências estranhas. Pais e alunos podem verificar junto ao professor a Planilha de Aproveitamento do Aluno após o fechamento das notas. A fórmula para o cálculo da média bimestral pode ser resumida da seguinte forma, de acordo com os pesos de cada componente: MÉDIA BIMESTRAL = 2 X Nota Atividades +5 X Provas +3 X Prova Dissertativas Bimestral 10 O sistema de cálculo da nota faz um arredondamento automático da nota, sempre considerando meio ponto (0,5). Assim, no caso da média resultar em um valor de 6,52, automaticamente a média do aluno será 7,0. Nunca há arrendamento para baixo. Para melhor esclarecer o funcionamento da média, siga o exemplo seguinte: numa determinada matéria, um aluno teve como média de atividades (reunindo reelaborações, prontidão, provinhas de aula, etc) tarefamínima É uma publicação bimestral do Curso e Colégio Anglo Leonardo da Vinci junho de 2014 (contatos: Direção: Prof. Joaquim Augusto Figaro Roque (Jaca) Prof. Sérgio Salvo Molina Gimeno (Pita) Coordenação Ensino Médio: Prof. Wagner Venceslau Dias (Waguinho) Coordenação Pré-vestibular: Prof. Fernando A. Nassori Nascimbeni (Fefoso) Coordenação Ensino Fundamental 1: Prof. Rosana Mancini Oliveira Lima Coordenação Ensino Fundamental 2: Prof. Quéssia Nascimento Hirschberg e Régia Zerbinatti Redação: Patricia Lacerda, Prof. Wagner Venceslau Dias (Waguinho), Prof. Marcos Antônio Xavier (Marquinho), Prof. Fernando Augusto Nassori Nascimbeni (Fefoso), Prof. Rosane Dias Maglio, Marcos Lanner e Prof. Fernando Trindade. nota 7,5. Nas provas dissertativas a média de duas provas onde obteve 5,5 em uma e 8,75 em outra, resultando numa média de 7,12. Na prova bimestral o mesmo aluno obteve uma nota 7,5. A fórmula para cálculo da nota fica: No exemplo MÉDIA BIMESTRAL = 2 X 7,5 + 5 X 7, X 7,5 10 MÉDIA BIMESTRAL = 7,31 pontos A média deste aluno hipotético será 7,5, considerando que a nota 7,31 é automaticamente arredondada. Quanto à nota final, ao término do 4º bimestre, deve obedecer a outro sistema de cálculo, considerando os pesos de cada bimestre. 1º bimestre peso 1 (um); 2º bimestre peso 1 (um); 3º bimestre peso 2 (dois); 4º bimestre peso 3 (três). A aprovação final do aluno será dada ao totalizar 42 (quarenta e dois) pontos até o final do ano. É importante salientar que devido ao arredondamento de cada bimestre a média final não será arredondada em hipótese alguma. Lembrando: Descontos de Bolsa Todo desconto que o aluno obteve está vinculado a uma média anual igual ou superior a 7,0 (sete). Portanto, antes do término do ano letivo (final do 4º bimestre), não haverá diminuição do desconto. O cálculo para a média anual levará em conta os três primeiros bimestres, a fim de poder informar aos pais até o início de novembro se o aluno, para o 2º ou 3º ano, manteve o desconto ou se houve redução. o entanto, atenção para as médias bimestrais para evitar o rebaixamento da média anual e o comprometimento do desconto para Quer saber mais sobre os trabalhos e atividades do Colégio Anglo Leonardo da Vinci? Acesse o site estudenoanglo.com.br e clique no link do Newsletter Anglo ou acompanhe nossa Fan Page Curso e Colégio Anglo Leonardo da Vinci. Arte: Comarte Ltda. Gráfica: Mil Folhas 2

3 Adriano Suassuna: a poesia nordestina Ariano Suassuna é desses brasileiros plurais: dramaturgo, poeta, romancista e também imortal da Academia Brasileira de Letras. Nascido em 1927, na Paraíba, construiu muito da sua história literária em Recife, Pernambuco. Declarado defensor do nosso patrimônio material e imaterial, Suassuna bebeu incansavelmente na cultura popular nordestina para compor sua obra. Dono de um senso de humor muito inteligente, doce e ácido, conquistou o público e a crítica em obras como O santo e a porca e A Pedra do Reino. O clássico Auto da Compadecida foi lido pelos alunos do 1º ano do Ensino Médio. Seu engajamento cultural resultou em iniciativas marcantes como o Movimento Armorial, lançado em 1970, no Recife. A proposta reuniu artistas em busca de construir uma arte erudita autenticamente brasileira, mas a partir do universo cultural do Sertão nordestino. Segundo Suassuna, a Arte Armorial Brasileira é aquela que tem como traço comum principal a ligação com o espírito mágico dos folhetos do Romanceiro Popular do Nordeste (literatura de Cordel), com a música de viola, rabeca ou pífano que acompanha seus cantares, e com a xilogravura que ilustra suas capas, assim como com o espírito e a forma das Artes e espetáculos populares com esse mesmo romanceiro relacionados. Ariano Suassuna até seus últimos dias percorreu teatros, escolas, congressos e centros culturais do país inteiro com suas maravilhosas aulasespetáculos. Parecia saber que tinha pouco tempo e uma missão urgente e inadiável: proclamar em sua lira nordestina a autêntica cultura do Brasil. 3

4 Trabalho de Campo de Artes MASP e Pinacoteca A Arte é o homem adicionado à natureza (Vincent Van Gogh) Durante o primeiro e o segundo ano do Ensino Médio, os alunos do Colégio Leonardo da Vinci Anglo, percorrem as diferentes escolas de artísticas na disciplina Artes. Com o intuito de trabalhar a sensibilização do olhar, bem como estabelecer relações entre o que estudamos em sala de aula com a verificação prática deste conteúdo, o TC de Artes foi elaborado. Os alunos contaram com o apoio de professores de outras disciplinas: história, literatura, gramática e redação, que enriqueceram e deram um enfoque multidisciplinar ao trabalho de campo realizado nas unidades Alphaville, Granja Viana e Vila São Francisco. Ms. Isabela Cristina Terra Saraiva professora de Artes do Anglo Professores participantes: Isabela artes Rosa história João história Evaristo literatura Cléo redação e gramática Deise gramática Marquinho literatura Funcionários participantes: Elaine psicóloga Léo monitor Rodrigo - monitor 4

5 TC Ceagesp No dia 28/05/2014, o 3º ano do Leonardo da Vinci Anglo Taboão da Serra visitou o varejão noturno da CEAGESP (Companhia de Entrepostos e Armazéns Gerais de São Paulo), como parte de um trabalho desenvolvido na disciplina de biologia. Esta grande feira livre acontece às quartas, todas as semanas, desde Durante esses vinte anos de história, o varejão da CEAGESP procura manter viva a cultura da feira, que tem se perdido em meio a tantas opções de alimentos industrializados e fast foods. Por meio do TC, resgatamos um pouco do contato com as estruturas vegetais, tão presentes em nossos pratos, mesmo quando não percebemos, e sobres as quais tanto falamos em Biologia A no 3º ano. Aproveitamos, também, para espairecer, registrar o cenário e aproveitar tudo o que uma boa feira livre tem para oferecer: cheiros, cores, sorrisos e sabores! Valeu a participação, pessoal! Raíssa professora de Biologia do Anglo 5

6 Pós-evento: Inauguração novas instalações Granja Viana No dia 10 de setembro (quarta-feira) o Colégio Anglo Leonardo da Vinci, inaugurou as novas instalações da unidade Granja Viana. Esse novo espaço foi especialmente reformado para receber as crianças do Ensino Fundamental I, possui cinco salas para acomodar as séries, locais para exposição de trabalhos, um ambiente interativo com pufs, mesas e cadeiras feitos na medida. Brinquedoteca e parque próximo a quadra. Um ambiente muito acolhedor, observamos que os alunos que já estão matriculados para 2015 adoraram o espaço e não queriam ir embora. Na abertura do evento, tivemos o discurso do Diretor Jaca Ro- que, falando sobre os ciclos que o Colégio possui, citou os destaques da escola no último ENEM (Edição especial Tarefa Mínima). Em seguida o Mario Ghio presidente da Abril Educação, falou sobre a importância desse trabalho e destacou que além de comparecer ao evento representando a Abril Educação, analisou o colégio com os olhos de pai. Por conseguinte falaram as coordenadoras Rosana Mancini coordenadora do Ensino Fundamental I em Osasco e Vanessa Mazzini coordenadora do Ensino Fundamental I da Granja Viana falaram sobre esse ciclo e o quanto ele exige dedicação e cuidado, dos professores, funcionários e de toda a escola, porque cada criança é especialmente diferente da outra e é preciso saber explorar suas habilidades para desenvolvê-las disse a coordenadora Rosana. Para encerrar os discursos e iniciar o coquetel as crianças do Ensino Fundamental I da unidade de Osasco fizeram também seus discursos, sobre algumas atividades desenvolvidas por elas em classe e o que achavam de estudar no colégio. Compareceram ao evento também: Vereador Alexandre Pimentel, Mario Teixeira Conselheiro do Bradesco, Solange Baciega Supervisora de Ensino de Osasco, Nilcéia Fátima Stella Almeida Dirigente de Osasco e Silvio Roberto Negrão. Fotos de Enio Barboza 6

7 Fotos de Enio Barboza 7

8 Período Integral no Ensino Fundamental 1 O Colégio Anglo Leonardo da Vinci procura acompanhar de perto os pais e alunos, que fazem parte da escola. Ao longo dos anos é notável a necessidade que algumas famílias possuem em aumentar o período que o aluno permanece na escola. Pensando nisso, o Colégio está inovando para o ano de 2015 lançando o período integral para o Ensino Fundamental 1 nas unidades da Granja Viana, dos 1º ao 5º anos, e Osasco, dos 1º aos 3º anos. Confira abaixo as atividades que estão inclusas: Horário 12h às 13h 13h às 14h30 14h30 às 15h30 15h30 às 16h 16h às 17h40 17h40 às 18h Segunda à Sexta Almoço Monitoria de Estudos Vivências Práticas: Inglês / Programação Digital / Ações transformadoras no espaço escolar Lanche Atividades Esportivas e Artísticas Saída Com aulas normais no período da manhã. Simulado Aberto Nacional O Curso e Colégio Anglo Leonardo da Vinci, em parceria com a rede de escolas conveniadas do Sistema Anglo de Ensino, convida todos a participarem do Simulado Aberto Nacional, no dia 28 de Setembro, às 13h (domingo). As inscrições são gratuitas e podem participar: alunos de escolas públicas ou privadas.o simulado é uma oportunidade para os alunos ficarem por dentro dos exames da Fuvest, Unicamp, Unesp, UEL e do ENEM. O candidato deverá escolher apenas uma opção de exame. Não haverá redação e as questões serão de múltipla escolha. Toda a logística do simulado se assemelha aos processos seletivos reais, desde a inscrição, divisão de salas, conteúdo exigido e local de prova.o estudante receberá gratuitamente um boletim de avaliação com o seu desempenho em relação aos demais participantes e poderá conferir a resolução que ficará disponível online, refazendo as questões erradas. Passo a passo para inscrição: l Acessar o site: l Escolher o modelo de exame que deseja (Fuvest, Unicamp, Unesp, UEL e Enem) l Escolher a cidade e unidade do Curso e Colégio Anglo em que prefere realizar o simulado. l Anglo Alphaville acesse a cidade de Barueri l Anglo Granja Viana acesse a cidade de Carapicuíba l Anglo Osasco acesse a cidade de Osasco l Anglo Taboão da Serra acesse a cidade de Taboão da Serra l Anglo Vila São Francisco acesse a cidade de Osasco 8

9 Projeto Esqueça um Livro chega ao Anglo O projeto foi criado em 2013 por Felipe Brandão, jornalista, blogueiro e colunista de literatura. A ideia foi inspirada no conceito de BookCrossing, criado nos EUA no começo dos anos Por trabalhar intensamente na área editorial, percebeu que a estante de sua casa vivia cheia de títulos já lidos. Ao invés de comprar outro móvel para acumular mais livros, vender as edições em um sebo ou negociá-las em um site de trocas, optou pelo desapego, abandonando os livros pela cidade. Nasceu assim o projeto Esqueça um Livro. A ideia chegou ao Anglo Leonardo da Vinci, por iniciativa do professor Marquinho, de literatura. Combinando leitura e urbani- dade, o conceito convida os leitores a deixar um livro em local público, para que outra pessoa o encontre, o leia, e volte a abandoná-lo, ampliando assim o acesso à leitura. Do mesmo modo que o projeto original de Felipe Brandão, o conceito é simples na teoria e na prática. Você pega um marcador ou uma etiqueta em qualquer monitoria do Anglo, coloca no livro e esquece em algum lugar público da escola. Depois tira uma foto com as informações do livro e do lugar onde esqueceu e a manda para o Facebook da sua unidade. A finalidade é espalhar livros e difundir a leitura por onde nossos alunos passam. A propósito, já esqueceu seu livro hoje?

10 TC Jureia Sob o céu da Jureia Fotos de Marco Antonio Xavier Entre os dias 27 a 30 de junho, os alunos do 1º ano do Ensino Médio do Colégio Anglo Leonardo da Vinci se envolveram numa aventura de conhecimento e experiências de vida. Afinal de contas, acampar dentro de uma reserva ecológi- ca é um privilégio de poucos. O objetivo de uma viagem como essa é aproximar o universo da sala de aula ao da realidade sócio-ambiental, observada através da exploração e levantamento de dados, assim como proporcionar uma vivência coletiva entre colegas, contribuindo para fortalecer as relações afetivas no ambiente escolar. Dentro desta lógica, cada instante do evento ganha um contorno especial, uma cor nova e torna-se uma nova experiência de vida. Esse ano a grande novidade foi o Projeto de Observação Astronômica, do professor de física, Flávio. E o céu da Estação Ecológica de Jureia-Itatins colaborou para que os alunos pudessem observar um céu único, muito diferente do céu que estamos acostumados na cidade. O projeto pode proporcionar mais que uma aula de astronomia. Os alunos vivenciaram uma nova experiência, o de poder deitar na areia, ver o céu e percebê-lo infinito. 10

11 TC Jureia A figura do narrador: resgatando a tradição oral nada comunidade, pois, onde não há nada escrito, transformamos imperceptivelmente nossos anos anteriores, e modificamos nosso passado de acordo com nossas atuais mudanças (STAIGER, Emil. Conceitos fundamentais da poética, 1997). Com o objetivo de registrar as histórias pertencentes aos moradorres da comunidade da Jureia, realizamos uma oficina du- rante o Trabalho de Campo. Selecionei uma das histórias do senhor Walter, morador da Jureia, para compartilhar no Tarefa Mínima. Seu Walter: Essa aí é assim, ó, Cê me deixa contar um causo, que os mais velhos me contavam, do bode, leão e a onça, do tempo que os bichos falavam: O bode amanheceu o dia e não Fotos de Marco Antonio Xavier A arte de narrar e de trocar experiências é necessária, e o narrador tem um papel fundamental nesse processo: é característica dele ser o portador de histórias de sua comunidade e estas devem ser provenientes da tradição oral. Essas histórias, quando não registradas, desaparecem ao longo dos anos, acarretando na perda de parte da cultura de uma determi- CO LÉGIO 11

12 TC Jureia Fotos de Marco Antonio Xavier tinha nada pra almoçar, pegou no seu machadinho e foi pro mato melá foi tirar mel de abelha pra comer. Encontrou uma casa de abelha no meio de um lajedo. Ele foi cortando o pau porém com muito medo, chamando por Nossa senhora e também pelo São Bento, e aí quando os paus caíram, pulou uma onça de dentro! Aí o bode quando viu a onça, corria pra lá e pra cá, com medo da onça que podia atacar. O bode ficou escondido esperando a onça se mandar. Aí o leão chegou e perguntou: - Amigo bode, você vai ficar de botina o dia inteiro? O bode tomou coragem e falou: - Eu quando era rapaz, aprendi esse posto, fazia botas, sapatos e botinas do primeiro gosto. Aí o leão falou: - Amigo bode, você não faz um par de sapato raso? Aí o bode falou: - Eu posso até fazer seu leão, mas não tenho couro em casa, faço em couro de mula tonta ou então no couro da amiga onça. Aí a onça ficou com medo, e o leão falou pra onça: - Amiga onça, você quer ser uma bota de couro? A onça, então, pegou a colmeia, jogou pro bode, que jogou pro leão, que engoliu sem mastigar. O leão pegou um naco do couro da onça e começou a mastigar. Aí o bode falou pro leão: - Amigo leão, enquanto você mastiga, por que não faz a dobra? E o leão falou: - Isso dá pra fazer bota melhor que com couro de cobra! A onça quando viu aquilo, saiu pro mato que dava, o leão correu atrás pra ver se ainda pegava, e o bode veio pra casa, que era o que com suas perninhas, dava. Aí acabou a história, morreu a história... agora o rei mandou dizer que você que tem que contar uma! Isso era o que meu Bisavô me contava, muito velha a história... Ms. Isabela Cristina Terra Saraiva professora de Artes do Anglo 12

13 CO LÉGIO 13 Foto de Marcelo Carnauba Fotos de Marco Antonio Xavier

14 Viva o narrador do povo brasileiro! O escritor João Ubaldo Ribeiro faleceu aos 73 anos, mas deixou uma obra literária que atravessa gerações João Ubaldo Ribeiro ganhou em 2008 o Prêmio Camões, o mais importante da literatura em língua portuguesa, e também ganhou dois prêmios Jabuti, da Câmara Brasileira do Livro. Autor de livros como Sargento Getúlio, O sorriso dos lagartos, A casa dos budas ditosos e Viva o povo brasileiro, João Ubaldo nasceu na Ilha de Itaparica, Bahia, em 23 de janeiro de 1941, na casa de seu avô materno. Ao completar dois meses de idade, João muda-se com a família para Aracajú, no estado de Sergipe, onde passaria a infância. Educação e disciplina Em 1947 inicia seus estudos com um professor particular. Seu pai, professor e político, segundo João Ubaldo, não suportava ter um filho analfabeto em casa. Já alfabetizado, em 1948 ingressa no Instituto Ipiranga. A partir daí, permanecia horas trancado na biblioteca de sua casa devorando livros infantis, sobretudo os de Monteiro Lobato. Forçado por um pai austero, dedicou-se com afinco aos estudos, procurando ser sempre o primeiro da classe. Essa fase da sua vida ficou imortalizada com grande lirismo no texto Memória de Livros. No ano de 1951 ingressa no Colégio Estadual de Sergipe. Sempre dedicado aos estudos, diariamente prestava contas ao pai sobre os livros lidos, sendo, algumas vezes, solicitado a resumi-los e a traduzir alguns de seus trechos. João era também solicitado a verter para o português canções francesas que o pai ouvia. Não tinha folga nem nas férias. Nesses dias praticava o latim e copiava os sermões do padre Vieira, tarefa que afirmava fazer com prazer. Manoel Ribeiro, seu pai, era chefe da Polícia Militar e, nessa época, passa a sofrer pressões políticas, o que o faz transferir-se com a família para Salvador. Na capital baiana, João Ubaldo estudou no Colégio Sofia Costa Pinto. Conta ele que era perseguido pela professora de inglês, em virtude de seu sotaque. Ela não percebeu que eu falava inglês britânico, já que estudara em Sergipe com um professor educado na Escócia, diz o escritor. Desafiado, dedica empenho extraordinário ao idioma, chegando a decorar 50 palavras por dia. Vizinho de engenheiros americanos, faz amizade com seus filhos para aprimorar ainda mais seus conhecimentos da língua inglesa. Formou-se bacharel em Direito, em 1962, pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), mas nunca chegou a advogar. Entre 1990 e 1991, o escritor morou em Berlim, na Alemanha, a convite do Instituto Alemão de Intercâmbio (DAAD Deutscher Akademischer Austauschdienst). Era pós-graduado em Administração Pública pela UFBA e mestre em Administração Pública e Ciência Política pela Universidade do Sul da Califórnia (USC). O escritor foi professor da Escola de Administração e da Faculdade de Filosofia da Universidade Federal da Bahia e professor da Escola de Administração da Universidade Católica de Salvador. Como jornalista, trabalhou como repórter, redator, chefe de reportagem e colunista do Jornal da Bahia; foi também colunista, editorialista e editor-chefe da Tribuna da Bahia. Ribeiro trabalhou como colunista do jornal Frankfurter Rundschau, na Alemanha, e foi colaborador de diversos jornais e revistas no país e no exterior, entre os quais, além dos citados, Diet Zeit (Alemanha), The Times Literary Supplement (Inglaterra), O Jornal (Portugal), Jornal de Letras (Portugal), Folha de S. Paulo, O Globo, O Estado de S. Paulo, A Tarde e muitos outros. A formação literária de João Ubaldo Ribeiro iniciou ainda nos primeiros anos de estudante. Foi um dos jovens escritores brasileiros que participaram do International Writing Program da Universidade de Iowa, nos Estados Unidos. Traba- 14

15 lhando na imprensa, pôde também escrever seus livros de ficção e construir uma carreira que o consagrou como romancista, cronista, jornalista e tradutor. Em plena efervescência política do ano de 1964, João Ubaldo parte para os Estados Unidos, através de uma bolsa de estudos conseguida junto à Embaixada norte-americana, para fazer seu mestrado em Administração Pública e Ciência Política na Universidade da Califórnia do Sul. Conta que, na sua ausência, teve até sua fotografia divulgada pela televisão baiana, encimada por um enorme Procurase. Segundo João, o movimento revolucionário não sabia que ele, tido e havido como esquerdista, estava nos Estados Unidos com as despesas pagas pelos americanos. Vida literária Em 1971, lança o romance Sargento Getúlio (ganhador do Prêmio Jabuti de 1972). O romance é considerado uma obra primorosa e filiou seu autor a uma vertente literária que sintetiza o melhor de Graciliano Ramos e o melhor de Guimarães Rosa. A obra foi adaptada com sucesso para o cinema. O protagonista, Getúlio Santos Bezerra, recebe uma missão de levar um prisioneiro político de Paulo Afonso, na Bahia, a Aracaju, em Sergipe. No meio do caminho a ordem de seu chefe é desfeita, mas Getúlio está tomado pela obsessão de cumprir a tarefa inicial, e conduzir seu prisioneiro até o destino. Getúlio é um homem ingênuo, do campo e irredutível quanto as suas convicções, honra e promessas, um conceito de aretê, segundo João Ubaldo Ribeiro, algo que estava intimamente ligado à cultura grega de cumprir seu destino, realizar sua incumbência, num sentimento de que era melhor viver uma vida curta e honrada do que uma longa e medíocre. Em 1982, inicia o romance Viva o povo brasileiro (Prêmio Jabuti de 1984), que se passa na Ilha de Itaparica e percorre quatro séculos da história do país. Segundo João, o livro nasceu de um desafio de seus editores e da lembrança de uma afirmativa de seu pai, que dizia: Livro que não fica em pé sozinho, não presta. Como seus livros sempre tiveram poucas páginas, diante da provocação, fez um com mais de 700. O livro virou até samba-enredo. A escola de samba Império da Tijuca consagrou João Ubaldo na Avenida Marquês de Sapucaí no desfile de carnaval de Em 1994, no discurso de posse na Academia Brasileira de Letras, João Ubaldo deixou o que acredita ser a missão do homem de letras: não podemos permanecer descrentes, não se pode viver sem esperança. Não é muito o que está ao alcance dos escritores para diretamente alterar essa situação. Mas contribuímos, como todos os artistas, para o conhecimento de nós mesmos, a afirmação da nossa identidade. Um país sem seus livros, suas canções, suas danças, seu cinema, suas pinturas e esculturas, suas manifestações culturais, enfim, não é um país, é apenas um conglomerado de vizinhos malsatisfeitos. E isso não somos, não queremos ser, jamais seremos. E os artistas cumprirão o seu papel. 15

16 Calendário Vestibulares 2015 SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO DOMINGO UNIFESP: início inscrições (Sistema Misto) UNICAMP: prova (Música) UNICAMP: prova (Música) UNICAMP: prova (Música) UEL: específicas (Música) UNICAMP: prova (Música) UERJ: fim inscrições UNESP: fim inscrições UFPR: específicas (Música) específicas (Música e Artes Visuais) específicas (Música) UEL: locais de prova da 1ª fase específicas (Música) específicas (Música) UNIFESP: fim inscrições (Sistema Misto) específicas (Música) específicas (Música) UNESP: locais de prova da 1ª fase UFPR: l ocais de prova da 1ª fase FAMERP: início inscrições UNICAMP: locais de prova da 1ª fase UEL: 1ª fase UFPR: 1ª fase UEL: aprovados para 2ª fase FAMERP: fim inscrições UNESP: 1ª fase UNICAMP: 1ª fase locais de prova da 1ª fase UNIFESP: locais de prova (Sistema Misto) UFPR: aprovados p/ 2ª F 1ª fase UEL: 2ª fase UFPR: 2ª fase UERJ: prova UEL: 2ª fase UFPR: 2ª fase UNESP: específicas (cursos do Instituto de Artes de SP) UEL: específicas (Arquitetura, Artes Visuais, Design de Moda e Gráfico) UNESP: específicas (cursos do Instituto de Artes de SP) ITA: prova (Física) UNESP: aprovados para 2ª fase e locais de prova UNESP: prova (cursos do Inst. Artes SP) UNIFESP: prova (S. Misto) ITA: prova (Port. e Inglês) UNESP: prova (cursos do Inst. Artes SP) UNIFESP: prova (S. Misto) ITA: prova (Mat.) UNESP: prova (cursos do IArtes SP) UNIFESP: prova (S. Misto) ITA: prova (Química) UNESP: específicas (cursos do Instituto de Artes de SP) UNESP: específicas (cursos do Instituto de Artes de SP e Bauru) UNESP: 2ª fase (Ciências Humandas, da Natureza e Matemática) UNESP: 2ª fase (Linguagens e Redação) UNICAMP: lista de aprovados para 2ª fase e locais de prova FAMERP: prova (Conhecimentos Gerais) FAMERP: prova (Conhecimentos Específicos e Redação) aprovados para 2ª fase e locais de prova 16 ITA: aprovados (1ª chamada) 2ª fase (Português e Redação)

17 SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO DOMINGO ITA: aprovados (1ª chamada) 2ª fase (Português e Redação) 2ª fase (História, Geografia, Matemática, Física, Química, Biologia e Inglês) 2ª fase (provas específicas da carreira) específicas (Artes Cênicas) prova (Artes Cênicas, Arquitetura - FAU, Desgin, Música - RP) prova (A. Cênicas, Arquitetura - FAU e S. Carlos, Desgin, Audiovisual, Música - RP) específicas (Música - RP) UNICAMP: 2ª fase (Português e Redação) UNICAMP: 2ª fase (Matemática, História e Geografia) UNICAMP: 2ª fase (Física, Química e Biologia) UEL: aprovados (1ª chamada) UFPR: aprovados (1ª chamada) UNICAMP: prova (Dança, Artes Cênicas e Visuais) UNICAMP: prova (Dança, Artes Cênicas e Visuais) UNICAMP: prova (Arquitetura, Dança, Artes Cênicas e Visuais) UNICAMP: prova (Dança) UERJ: aprovados (1ª chamada) UNIFESP: aprovados (1ª chamada) FAMERP: aprovados (1ª chamada) aprovados (1ª chamada) UNICAMP: aprovados (1ª chamada) UNESP: aprovados (1ª chamada) 17

18

19 Provas Dissertativas - 4º bimestre 1º Ano 2º Ano Data Horário Matérias e número de questões Matérias e número de questões 30 de setembro 1ª e 2ª aulas Redação Redação 7 de outubro 1ª e 2ª aulas Inglês (5) e Matemática (5) História (5) e Química (5) 14 de outubro 1ª e 2ª aulas Biologia (5) e Física (5) Gramática (5) e Matemática (5) 21 de outubro 1ª e 2ª aulas História (5) e Química (5) Biologia (5) e Física (5) 25 de outubro* 1ª e 2ª aulas Filosofia (5) e Sociologia (5) Filosofia (5) e Sociologia (5) 28 de outubro 1ª e 2ª aulas Gramática (5) e Matemática (5) Literatura (5) e Geometria (5) 4 de novembro 1ª e 2ª aulas Biologia (5) e Física (5) Geografia (5) e Química (5) 11 de novembro 1ª e 2ª aulas Geografia (5) e Química (5) Biologia (5) e Física (5) 18 de novembro 1ª e 2ª aulas Literatura (5) e Geometria (5) Inglês (5) e Matemática (5) Excepcionalmente, com provas devido a necessidade de completar o quadro de avaliações. O horário de prova para os 1º e 2º anos terá início às 8h. Data Horário Matérias e número de questões 11 de outubro 25 de outubro 8h às 13h 8h às 13h 3º Ano Gramática (2), Literatura (2), Matemática (2), Geometria (2), Física A (1), Física B (1), Química A (1), Química B 1), Biologia A (1), Biologia B (1), História, (2), Geografia (2), Inglês (2), Filosofia (2) e Sociologia (2) = 24 questões Gramática (2), Literatura (2), Matemática (2), Geometria (2), Física A (1), Física B (1), Química A (1), Química B (1), Biologia A (1), Biologia B (1), História, (2), Geografia (2), Inglês (2), Filosofia (2) e Sociologia (2) = 24 questões Datas Horário Série Provas 3 de novembro PB8 26 de novembro PB10 26 de novembro PB10 27 de novembro PB11 27 de novembro PB11 28 de novembro PB12 28 de novembro PB12 7h30 às 12h30 7h30 às 11h 7h30 às 11h 7h30 às 11h 7h30 às 11h 7h30 às 11h 7h30 às 11h 3º ano 1º ano 2º ano 1º ano 2º ano 1º ano 2º ano Provas Bimestrais - 4º bimestre Gramática (8), Literatura (8), Matemática (8), Geometria (6), Física A (5), Física B (5), Química A (5), Química B (5), Biologia A (5), Biologia B (5), História (8), Geografia (8), Inglês (8), Filosofia (3) e Sociologia (3) = 90 questões Inglês (10), Física A (10), Física B (10), Literatura (10) e Gramática (10) = 50 questões Inglês (10), Física A (10), Física B (10), Literatura (10) e Gramática (10) = 50 questões História (15), Biologia A (10), Biologia B (10), Matemática (15) e Filosofia (5) = 55 questões História (15), Biologia A (10), Biologia B (10), Matemática (15) e Filosofia (5) = 55 questões Redação (10), Geografia (15), Sociologia (5), Geometria (10), Química A (10) e Química B (10) = 60 questões Redação (10), Geografia (15), Sociologia (5), Geometria (10), Química A (10) e Química B (10) = 60 questões Data Horário Série Distribuição das matérias 3 de novembro 3 de novembro 8h às 12h 8h às 13h 1º ano 2º ano Simulado S4 Gramática (7), Literatura (7), Matemática (4), Geometria (4), Física A (4), Física B (4), Química A (4),Química B (4), Biologia A (4), Biologia B (4), História (5), Geografia (5) e Inglês (4) = 60 questões Gramática (8), Literatura (8), Matemática (5), Geometria (5), Física A (5), Física B (5), Química A (5), Química B (5), Biologia A (5), Biologia B (5), História (10), Geografia (10), Inglês (8), Filosofia (3) e Sociologia (3) = 90 questões 3º ano! SIMULADO ABERTO dia 28 de setembro 19

20 Calendário 4º bimestre 2014 SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO DOMINGO *SIMULADO ENEM e SIMULADO ABERTO: presença obrigatória dos alunos do 3º ano. Nota de atividade (S3 e S4 respectivamente) De 04 a 21 de novembro o 3º ano tem aulas pela manhã de Revisão, Aprofundamento e Complementação (RAC). ENCONTRO DE PAIS E PROFESSORES 2º semestre Unidades 1º ano 2º e 3º ano Alphaville 10 de outubro 17 de outubro Granja Viana 07 de outubro 07 de outubro Osasco 09 de outubro 16 de outubro São Francisco 06 de outubro 06 de outubro Taboão da Serra 08 de outubro 08 de outubro

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