SETEMBRO: MÊS DA MOBILIDADE E INCLUSÃO

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1 SETEMBRO: MÊS DA MOBILIDADE E INCLUSÃO

2 COORDENAÇÃO Ana Paula Nascimento Subsecretária de Desenvolvimento Urbano EQUIPE RESPONSÁVEL Rita de Cássia Santos de Souza Coordenadora do Vitor Santos Lisbôa Subcoordenador de Educação Ambiental Ubirajara Nascimento dos Reis Subcoordenador de Eventos e Infraestrutura Gabriel Fortes Silva Arquiteto Samir Machado Assad Coordenador de Gestão Democrática Daniel Alcici de Nobrega Suporte Gráfico ESTAGIÁRIOS Fernanda Silva de Freitas (Ciências Biológicas) Franciele Temoteo Cardoso (Ciências Biológicas) Aline da Costa Quierós (Ciências Biológicas) Julianna Cabral de Melo Neves (Tec. Meio Ambiente) APOIO Secretaria Municipal de Defesa Civil e Trânsito Fundação Cultural de Angra dos Reis Secretaria de Ação Social Conselho Municipal de Deficientes Físicos Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia Câmara Municipal de Vereadores de Angra dos Reis

3 1. INTRODUÇÃO O (CEA) foi repensado nesta nova gestão de modo a avançar nas discussões das diversas temáticas da política urbana e ambiental em nossa cidade. Para isso, criamos um calendário com temáticas mensais, onde o mês de setembro será o MÊS DA MOBILIDADE E INCLUSÃO com o objetivo de refletir sobre a mobilidade urbana em seus diversos modais, a acessibilidade e a inclusão social. Seguindo essa temática, propomos a realização de palestras, oficinas e atividades diversas focadas em 3 linhas de atuação: Aividades no CEA, CEA na Escola e o CEA na Rua. Desta forma, nos dias 15 e 16 as atividades estarão concentradas no Centro de Estudos Ambientais com a realização de palestras, de modo a ouvir os deficientes, suas problemáticas, assim como as possíveis soluções para a cidade, preparando a equipe para a atuação no espaço público. Além disso, no mês de setembro, o CEA estreia o CINE AMBIENTE, uma proposta de receber a escola para exibição dos mais diversos temas socioambientais, promovendo a dinamização do conteúdo e a integração dos alunos com o convívio participativo. O CINE AMBIENTE acontecerá todas as quintas-feiras, durante todos os meses, em sessões pré-agendadas, das 8:30 às 17h. As escolas recebem previamente a sinopse de todos os vídeos disponíveis, bem como público-alvo e duração. Assim, os responsáveis podem programar a participação dos seus alunos e utilizar o CEA como um instrumento para reforçar os conhecimentos adquiridos e ampliar conceitos. Já no dia 19, o CEA estará, a convite da própria escola, realizando atividade de Educação e Sensibilização Socioambiental no Colégio Estadual Dr. Artur Vargas (CEAV), para alunos do Ensino Médio. Esta é uma das propostas que também está sendo lançada em setembro. No dia 22 de setembro concentrará boa parte de nossas atividades em referência e comemoração ao DIA MUNDIAL SEM CARRO, onde propomos mudar a rotina da segunda feira com a retirada dos veículos no Centro Antigo da cidade, disponibilizando, assim, o espaço urbano para a livre circulação dos pedestres, ciclistas e da pessoa com deficiência, expondo material educativo, realizando atividades de interação, oficinas, pesquisas, entretenimento e participação social.

4 2. OBJETIVO GERAL Sensibilizar a população quanto ao uso adequado do espaço público e a acessibilidade. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Inserir a idéia de um redesenho urbano para o Centro Histórico, com mais espaço para o pedestre e o ciclista; Sensibilizar a população quanto à mobilidade na cidade, acessibilidade e inclusão universal no meio urbano; Criar massa crítica para a questão de mobilidade no município; Criar massa crítica para a questão da poluição gerada pelo transporte e suas influências na saúde; Criar um laboratório para a pesquisa, o conhecimento e a informação quanto ao deslocamento nas ruas do Centro; Propor espaços afetivos que possibilitem a apropriação, o desenvolvimento de atividades culturais e a troca entre as pessoas. 4. JUSTIFICATIVA De acordo com a temática do CEA para o mês de setembro: Mobilidade e Inclusão, propomos inúmeras atividades visando o reconhecimento e discussão dos problemas relativos à mobilidade no município. Através de atividades interativas objetiva-se envolver a população com a realidade dos deficientes físicos, os quais são os mais afetados pelos problemas de acessibilidade. Um dos problemas exposto pelos deficientes físicos em reuniões realizadas para organização do mês, é que as vagas destinadas a classe não garantem à inclusão eficaz, existe a necessidade de: sensibilização da população, sensibilização dos funcionários que trabalham diretamente com eles, adaptação dos espaços com tecnologias adequadas e compreensão do público que com eles se relacionam. A Gerência de Planejamento Territorial da Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Urbano, com foco no redesenho urbano, necessita de um campo de pesquisa para obter respostas da sociedade, captando os anseios da população aos espaços, possibilitando a projeção da urbe municipal de forma integrada. A ideia do redesenho urbano esta distante da visão da população, muitos não tem ciência que existem possibilidades para modificar de forma positiva a urbanização da cidade, apropriar os envolvidos sobre caminhos e projetos urbanos que estão sendo

5 desenvolvidos para o centro da cidade, assim como abordar o tema em atividades diversas é promover a participação social e aproximação da população com a ideia. 5. PROGRAMAÇÃO Atividades no CEA: 15 de Setembro: Mobilidade + Inclusão Participantes: Bruno (deficiente visual e auditivo Representante do Conselho Municipal de Deficientes Físicos), Paulo (deficiente visual Representante do Conselho Municipal de Deficientes Físicos), Jorge Luiz (deficiente visual), Rita (deficiente física), Laerte (deficiente auditivo), Prof. Valéria Marques (Pós Doutora em Educação Especial - UFRRJ). 16 de Setembro: Cidade e Planejamento da Mobilidade Urbana Mesa: Maria Socorro (Superintendência de Transportes e Trânsito), Ana Paula Nascimento (Subsecretária de Desenvolvimento Urbano), Janaína Sant Anna (Psicóloga especialista em Psicologia do Trânsito Conselho Estadual de Trânsito), Priscila Bastos (Psicóloga especialista em Psicologia do Trânsito Conselho Estadual de Trânsito). CINE AMBIENTE Exibição de filmes temáticos todas as quintas-feiras, em duas sessões: Manhã (das 8:30 às 12h) e Tarde (das 13:30 às 17h), em sessões pré-agendas, respeitando-se a capacidade do auditório e o público-alvo. CEA na Escola: 19 de Setembro Atividade a ser realizada no Colégio Estadual Artur Vargas (CEAV), para alunos do Ensino Médio, abordando questões sobre mobilidade e inclusão e promovendo a construção participativa de recursos que serão expostos no Dia Mundial sem Carro. Está prevista a exibição de um vídeo temático, com roda de discussão e dinâmica de encerramento, com a confecção de três painéis com os seguintes temas: MOBILIDADE, IMPACTOS e ACESSIBILIDADE. CEA na Rua:

6 22 de Setembro: Dia Mundial sem Carro A comemoração surgiu na França, no final da década de 90, quando cidadãos de 35 cidades francesas decidiram deixar o carro em casa em busca de alternativas para locomoção e como forma de reflexão sobre a poluição do meio ambiente, implementado em cidades da Europa e EUA, chegou ao Brasil em A cada ano, mais cidades brasileiras aderem à causa com ações de conscientização para o uso racional dos automóveis e de estímulo a formas mais sustentáveis de mobilidade. A proposta para o dia 22 de setembro é que seja um dia de reflexão sobre o uso do espaço público, um dia livre de carros, sem estacionamentos e trânsito no Centro Antigo da cidade. Atividades ao longo do dia incitarão a reflexão sobre como esta se dando a utilização do espaço público e como poderia ser. Fazendo reflexões sobre: mobilidade, acessibilidade, redesenho urbano, dificuldades de acesso e circulação de pedestres, poluição causada pelos carros (poeira como transmissor de doenças, emissão de CO2 como fator de aquecimento), stress que a quantidade de carros no centro gera na população, os conflitos do trânsito e outras abordagens. Atividades previstas para o dia 22 de setembro: - Fechamento das Ruas: Rua Raul Pompéia e Rua do Comércio - Exibição de vídeos ao longo do dia (2º piso CASA DA CULTURA); - Exposição de banners e material informativo na Praça do papão (ANEXOS); - Dança de rua (2 Equipes); - Capoeira; - Oficinas sensoriais; - Exposição de Material educativo construído em conjunto com alunos do CEAV; - Zé Máforo, Teatrânsito e panfletagem (Equipe de Educação no Trânsito Superintendência de Transportes e Trânsito); - Atividades de interação, mobilização e Pesquisa. Jardim Sensorial, espaços de integração (Subsecretaria de Parques, Jardins e Intervenções Urbanas).

7 Estado do Rio de Janeiro Mapa do evento: 6. DIVULGAÇÃO: Mídias de veiculação local: - Site da PMAR, Perfil Social, Página do CEA (Subsecretaria de Comunicação); - Mídia falada e escrita; - Material impresso; - Comunicação pessoal; - Correio eletrônico.

8 ANEXOS

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