Lista de exercícios de recuperação Aluno (a):

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1 Lista de exercícios de recuperação Aluno (a): Turma: 3ª série: Professor: Leandro (Ensino médio) Disciplina: Português Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: É fundamental a apresentação de uma lista legível, limpa e organizada. Rasuras podem invalidar a lista. Questões discursivas deverão ser respondidas na própria lista. Não há necessidade de folhas em anexo, todas as respostas serão exclusivamente na lista. O não atendimento a algum desses itens faculta ao professor o direito de desconsiderar a lista. A lista deve ser feita a caneta, somente os cálculos podem ser a lápis. Data de entrega: / /2018. No Anhanguera você é + Enem Estudar os seguintes capítulos para responder a lista de exercícios: * Capítulo 22 (p. 389 a p. 415); Sintaxe * Capítulo 9 e 10 Formação de palavras * Capítulo 20 (p. 349 a p. 351) Para relembrar preposições. Leia os anúncios publicitários seguintes, ambos da mesma empresa, e responda ao que se pede: Figura 2 Figura 1 1) Em qual dos dois anúncios acima não há uma oração. Por quê? 2) O enunciado O que faz você feliz?, subtítulo do anúncio 1, sintaticamente é a) uma frase exclamativa. b) uma frase declarativa. c) uma frase imperativa. d) uma frase interrogativa. e) uma frase afirmativa. Pré-Universitário Colégio Anhanguera lista de exercícios 1

2 3) Quanto ao enunciado lugar de gente feliz?, subtítulo do anúncio 2, pode-se afirmar que sintaticamente corresponde a a) uma frase interrogativa. b) uma frase imperativa. c) uma frase declarativa. d) uma frase exclamativa. e) uma frase conclusiva. 4) Qual o objetivo do anunciante ao associar a rede de supermercados Pão de Açúcar à felicidade? Você concorda com essa estratégia de marketing? 5) Pesquise na internet três empresas ou produtos que também tiveram seu consumo associado à conquista da felicidade. Cite seus slogans. Leia a tirinha abaixo para responder ao que se pede. 6) O termo Hamlet, presente no primeiro quadrinho, e papai, presente no segundo quadrinho da tirinha exercem a função sintática de: a) aposto. b) pronome. c) interjeição. d) vocativo. e) sujeito. 7) No segundo balão da tirinha há quantas orações? Por quê? Leia a tirinha abaixo e responda ao que se pede. 2

3 8) Em relação ao sujeito da primeira oração do primeiro balão, pode-se afirmar que se classifica como: a) sujeito oculto. b) sujeito inexistente. c) sujeito simples. d) sujeito composto. e) sujeito indeterminado. 9) O humor da tirinha reside em uma quebra de expectativa. Que quebra de expectativa é essa e como a linguagem verbal e não verbal contribuem para isso? 10) Podemos afirmar que a exclamação Adoro cestas constitui uma oração? Por quê? 11) Defina a transitividade do verbo adoro, presente no segundo quadrinho. Após definir, explique o por quê da classificação atribuída a ele. Leia o poema seguinte, de Manuel Bandeira, para responder ao que se pede. O Bicho Vi ontem um bicho Na imundície do pátio Catando comida entre os detritos. Quando achava alguma coisa, Não examinava nem cheirava: Engolia com voracidade. O bicho não era um cão, 3

4 Não era um gato, Não era um rato. O bicho, meu Deus, era um homem. (Disponível em: 12) O termo meu Deus, presente no último verso do poema, exerce qual função sintática? Ao utilizar esse recurso, o poeta tem que objetivo? 13) A situação poetizada no poema de Manuel Bandeira, escrito na década de 1940, denuncia uma problemática ainda comum na sociedade brasileira contemporânea. Que situação é essa e, conforme seu conhecimento conquistado ao longo de seus vários anos de estudo, quais seriam as causas que originam essa situação? 14) Aponte a alternativa cujas palavras são respectivamente formadas por justaposição, aglutinação e parassíntese: a) vaivém - pontiagudo - enfurece b) varapau - girassol - enfaixar c) pontapé - anoitecer - ajoelhar d) maldizer - petróleo - embora f) penugem - plenilúnio - despedaça 15) Assinale a sequência que classifica corretamente os termos das orações em destaque em aposto ou vocativo: I. Marcela, do departamento pessoal, ganhou o concurso de funcionário do mês. II. Brasil, mostra a sua cara! III. Minha irmã, Carolina, foi aprovada no vestibular de Engenharia. IV. Havia muita confusão no momento: gritos, vaias, aplausos. V. A vida, meu amado, não é um conto de fadas. a) aposto vocativo aposto aposto vocativo b) aposto aposto vocativo vocativo vocativo c) vocativo vocativo aposto aposto vocativo d) aposto vocativo aposto vocativo aposto Leia a tirinha abaixo e responda ao que se pede. 4

5 16) A conjugação é do verbo ser, presente na tirinha acima, pode ser classificado como: a) verbo intransitivo. b) verbo transitivo. c) verbo de ligação. d) verbo bitransitivo. Leia os seguintes versos de Safo de Lesbos, famosa poetisa grega que viveu no século VII a. C, e responda ao que se pede: Quem é belo é belo aos olhos e basta Mas quem é bom é subitamente belo 17) Indique qual o processo de formação da palavra subitamente. Safo de Lesbos 18) Safo de Lesbos estabelece uma comparação entre quem é belo e quem é bom. Depreende-se dessa comparação, portanto, uma concepção de beleza. Qual seria essa concepção de beleza? 19) No mundo contemporâneo a concepção de beleza defendida por Safo de Lesbos é valorizada ou desvalorizada? Por quê? 5

6 20) Indique e classifique o verbo de cada oração: transitivo (direto, indireto ou bitransitivo), intransitivo, de ligação. a) No inverno, os dias ficam mais curtos. b) O sol nos dá luz e calor. c) Suas mãos parecem sedosas. d) Aos candidatos a escola oferecia bolsas de estudo. e) Pássaros voam. f) Construíram uma igreja enorme ali. g) O calor evaporou toda a umidade das paredes. 6