UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID PIBID-2012 EDITAL 2012/01 - SELEÇÃO LICENCIANDOS

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID PIBID-2012 EDITAL 2012/01 - SELEÇÃO LICENCIANDOS A UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA - UFV, torna pública a abertura das inscrições para seleção de licenciandos para atuarem como bolsistas do PIBID-UFV-2012, conforme especificações de vagas e licenciaturas a seguir: Licenciatura 1 Número de Vagas Matemática 10 Física 15 Química 15 Biologia 15 Educação Infantil 20 Geografia 02 1 As outras licenciaturas (Educação Física, História, Pedagogia, Letras-Português, Sociologia e Letras-Inglês) estão com o quadro completo e não necessitam seleção nesta etapa. 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 O concurso público será regido por este Edital e seus anexos, disponíveis no endereço URL A seleção de que trata este Edital consistirá, a critério de cada área, de múltiplas etapas, incluindo análise dos documentos acadêmicos e curriculares apresentados no ato da inscrição, prova e entrevista. 1.3 Os critérios de seleção para cada área encontram-se nos anexos I a V deste edital. 2 DAS INSCRIÇÕES 2.1 Serão aceitas solicitações de inscrição no período de 25 de junho a 13 de julho de 2012; 2.2 As inscrições poderão ser feitas na coordenação ou na secretaria dos respectivos departamentos que dão apoio às respectivas licenciaturas, no horário das 8 às 11:30 horas e das 14 às 17:30 horas ou via correio, enviando os documentos devidamente assinados, para o seguinte endereço: A/C Valeska Carvalho e Almeida Universidade Federal de Viçosa - Pró-Reitoria de Ensino Av. P. H. Rolfs s/n - Campus Universitário Viçosa MG 2.3 Comprovar, através do Histórico Escolar da UFV, que está regularmente matriculado no curso de licenciatura objeto deste Edital; 2.4 Estar apto a iniciar as atividades relativas ao projeto a partir de 01/08/2012; 2.5 Dedicar-se, no período de vigência da bolsa, às atividades do PIBID, sem prejuízo de suas atividades acadêmicas regulares;

2 2.6 Apresentar coeficiente de rendimento acadêmico compatível com os objetivos do PIBID. 1. DOCUMENTOS PARA INSCRIÇÃO 1.1 Ficha de inscrição preenchida, conforme modelo disponível em Histórico escolar da UFV contendo o respectivo coeficiente de rendimento acadêmico; 1.3 Currículo Vitae comprovado. 2. CRITÉRIOS DE SELEÇÃO A seleção dos bolsistas será efetuada com base na classificação dos candidatos de acordo com notas critérios estabelecidos, para cada área, especificados nos anexos. Em caso de empate, terão prioridade: 1. Estudantes que já tenham sido bolsistas do PIBID, com bom desempenho, e estejam solicitando renovação de bolsa; 2. Estudantes que tenham realizado a maior parte dos seus estudos do nível básico em escolas da rede pública; 3. Estudantes que tenham participado como voluntários de projetos que visem à melhoria do ensino básico; 3. REQUISITOS NECESSÁRIOS - Bolsistas de iniciação à docência são estudantes dos cursos de licenciatura que integram o projeto institucional e que atendam aos seguintes requisitos I. ser brasileiro ou possuir visto permanente no País; II. estar regularmente matriculado em curso de licenciatura nas áreas abrangidas pelo PIBID; III. estar em dia com as obrigações eleitorais; IV. ser selecionado pelo Coordenador de Área do subprojeto; V. estar apto a iniciar as atividades relativas ao projeto imediatamente após ser aprovado pela CAPES. 6. OBRIGAÇÕES DOS BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA I. dedicar-se, no período de vigência da bolsa, no mínimo 48 (quarenta e oito) horas mensais, às atividades do PIBID, sem prejuízo de suas atividades discentes regulares; II. executar o plano de atividades aprovado; III. manter atitudes de solidariedade e respeito a toda a comunidade escolar e atuar de forma responsável em relação ao meio ambiente; IV. assinar Termo de Compromisso (Anexo VI) obrigando-se a cumprir as metas pactuadas pela UFV no projeto e a devolver à CAPES eventuais benefícios recebidos indevidamente; V. apresentar formalmente os resultados parciais e finais de seu trabalho, divulgando-os na Instituição onde estuda e na escola onde exerceu as atividades, em eventos de iniciação à docência promovidos pela UFV e em ambiente virtual do PIBID organizado pela CAPES. 7. DIREITOS Os bolsistas selecionados para participarem do programa terão direito à: I. Receber bolsa de iniciação à docência no valor definido pela CAPES (atualmente R$400,00 (quatrocentos reais) mensais; II. Estabelecer horário destinado ao planejamento das atividades de bolsista, de comum acordo com o coordenador da área;

3 III. Estabelecer horário definido para o exercício das atividades de bolsista, sem prejuízo de suas demais atividades acadêmicas; IV. Receber os treinamentos que se fizerem necessários ao desempenho de suas atividades. 8. OBRIGAÇÕES ADICIONAIS E ATRIBUIÇOES - São obrigações e atribuições dos bolsistas: I. Exercer suas tarefas, conforme plano de trabalho elaborado juntamente com o coordenador da área; II. Manter endereço residencial e telefones de contatos atualizados no Registro Escolar da UFV e junto ao Coordenador de área; III. Elaborar relatórios periódicos de suas atividades, entregando-os nos prazos estabelecidos pelo Coordenador de área; IV. Entregar ao Coordenador de área, no início de cada período, o comprovante de matrícula e seu horário de aulas. V. Cumprir integralmente o planejamento proposto pelo coordenador de área. VI. Participar de reuniões programadas pelo PIBID; VII. Participar de reuniões acadêmicas e administrativas da escola, quando necessário; VIII. Atender às demandas que venham a ser exigidas pelo Coordenador de área para o IX. bom desempenho do projeto. Manter registro de todas as visitas na escola onde atua, assinando livro de presença, indicando data e hora de chegada/saída. X. O não cumprimento das atribuições e obrigações causará o desligamento do bolsista do programa. 9. ALUNOS APROVADOS CONCESSÃO DE BOLSAS Os alunos aprovados na seleção, para serem incluídos como bolsista do programa, deverão apresentar os seguintes documentos: Termo de compromisso do(a) bolsista, conforme modelo disponível no endereço Cópia do documento de identidade; Comprovante de conta corrente e dados bancários (cópia de parte frontal do cartão de banco); Comprovante de situação cadastral do CPF. Esse comprovante que pode ser obtido em Formulário de inclusão no PIBID, preenchido pelo coordenador de área. 10. DISPOSIÇÕES FINAIS 10.1 A seleção será realizada por uma Comissão Examinadora composta pelos coordenadores de áreas dos subprojetos e pelo coordenador Institucional do PIBID da Universidade Federal de Viçosa; 10.2 Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Examinadora do PIBD-UFV, constituída pelos coordenadores de áreas e pelo Coordenador Institucional. Viçosa, 20 de junho de 2012 Prof. Leacir Nogueira Bastos Coordenador Institucional do PIBID-2012

4 ANEXO - I MATEMÁTICA - CRITÉRIOS DE SELEÇÃO 1 Avaliação (de 0 a 30) do histórico escolar, tendo como referência o coeficiente de rendimento acumulado do(a) candidato(a) e a carga horária já cumprida com aproveitamento, particularmente no que concerne às disciplinas pedagógicas; 2 Avaliação (de 0 a 10) do curriculum vitae apresentado; 3 A critério da respectiva coordenação de área, poderá o(a) candidato(a) ser convocado(a) para entrevista, visando à avaliação adicional, numa escala de 0 a 10, de sua experiência acadêmica, sua maturidade e sua motivação para atuação no PIBID; 4 A nota final do(a) candidato(a) será a soma das notas obtidas nas avaliações citadas nos itens 1.1, 1.2 e 1.3, se for o caso, sendo relacionados os candidatos selecionados pela ordem decrescente desta soma, obedecido o limite de bolsas; 5 Em caso de empate, terá prioridade, pela ordem, o(a) candidato(a) que tenha: 5.1 Apresentado melhor argumentação na carta de motivação; 5.2 Cursado, com aprovação, a maior carga horária de disciplinas pedagógicas; 5.3 Maior participação em programas/projetos de ensino ou pesquisa com correlação com o ensino, particularmente no nível básico. ANEXO - II FISICA - CRITÉRIOS DE SELEÇÃO 1 Avaliação (de 0 a 30) do histórico escolar, tendo como referência o coeficiente de rendimento acumulado do(a) candidato(a) e a carga horária já cumprida com aproveitamento, particularmente no que concerne às disciplinas pedagógicas; 2 Avaliação (de 0 a 10) do curriculum vitae apresentado; 3 Entrevista - visando avaliação do candidato(a), numa escala de 0 a 10, quanto a sua experiência acadêmica, a sua maturidade e a sua motivação para atuação no PIBID; 4 A nota final do(a) candidato(a) será a soma das notas obtidas nas avaliações citadas nos itens 1.1, 1.2 e 1.3, se for o caso, sendo relacionados os candidatos selecionados pela ordem decrescente desta soma, obedecido o limite de bolsas; 5 Em caso de empate, terá prioridade, pela ordem, o(a) candidato(a) que tenha: 5.1 Cursado, com aprovação, a maior carga horária de disciplinas pedagógicas; 5.2 Maior participação em programas/projetos de ensino ou pesquisa com correlação com o ensino, particularmente no nível básico. ANEXO - III QUÍMICA - CRITÉRIOS DE SELEÇÃO O processo de seleção dos licenciandos da Química para atuarem no PIBID-2012 se dará em duas etapas, conforme descrito a seguir: Primeira Etapa: análise do Histórico Escolar, Currículo do candidato e Carta de motivação, em que o licenciando deverá descrever as suas expectativas para atuar no PIBID e tentar demonstrar de que forma esse projeto poderá contribuir para a sua formação enquanto professor; Segunda Etapa: Entrevista com os candidatos.

5 Cada uma das etapas será avaliada em 100 (cem) pontos, sendo feito ao final do processo uma média aritmética das notas obtidas. Os licenciandos classificados para atuarem no PIBID-2012 estarão sujeitos a quantidade de bolsas disponibilizadas pela CAPES, considerando o resultado final desse processo seletivo. ANEXO - IV CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - CRITÉRIOS DE SELEÇÃO Ter concluído, no mínimo, o terceiro período do curso; Maior coeficiente de rendimento acadêmico constante no histórico escolar; Ter cursado o maior número de créditos; A participação em outras atividades acadêmicas, como projetos de ensino e projetos de extensão universitária e A disponibilidade de horário para a dedicação do programa. ANEXO - V EDUCAÇÃO INFANTIL - CRITÉRIOS DE SELEÇÃO O processo de seleção dos licenciandos em Educação Infantil para atuarem no PIBID se dará nas seguintes etapas: Primeira Etapa: análise do Histórico Escolar, tendo como referência o coeficiente de rendimento acumulado do(a) candidato(a) e a carga horária já cumprida com aproveitamento, particularmente no que concerne às disciplinas de conteúdos de formação específica e pedagógica Segunda Etapa análise do Currículo Vitae do candidato. Para avaliação do currículo vitae será mais bem pontuado quem comprovar participação em outras atividades acadêmicas como projetos de extensão, de ensino e demais atividades extracurriculares que contribuam com a formação do licenciando. Terceira Etapa: avaliação da carta de motivação com argumentação sobre o interesse em participar como bolsista no PIBID Educação Infantil e análise da declaração de disponibilidade de dedicação de 12 horas semanais de trabalho junto ao PIBID considerando o horário de funcionamento das escolas atendidas. Cada uma das etapas será avaliada em 100 (cem) pontos, sendo feito ao final do processo uma média aritmética das notas obtidas. Os licenciandos classificados para atuarem no PIBID-2012 estarão sujeitos a quantidade de bolsas disponibilizadas pela CAPES, considerando o resultado final desse processo seletivo. Em caso de empate, terá prioridade, pela ordem, o(a) candidato(a) que tenha: 1 - Cursado, com aprovação, a maior carga horária de disciplinas de formação específicas e pedagógicas; 2 - Maiores notas nas disciplinas de formação específicas e pedagógicas;

6 3 - Tido maior carga horária de participação em programas/projetos de extensão ou ensino e demais atividades extracurriculares que contribuam com a formação do licenciando. ANEXO - VI GEOGRAFIA- CRITÉRIOS DE SELEÇÃO Primeira Etapa: análise do Histórico Escolar, onde será avaliado a carga horária cumprida e o rendimento obtido nas disciplinas de conteúdo pedagógico, particularmente na disciplina GEO 472- Metodologia de Pesquisa em Ensino de Geografia. Segunda Etapa: análise do Currículo Vitae do candidato, para avaliação da participação em projetos de ensino, extensão e pesquisa, bem como de outras atividades extracurriculares. A critério da Comissão Examinadora desse subprojeto, o(a)s candidato(a)s poderão ser convocados para entrevista.