Livro Eletrônico Aula 00 Português p/ SEDUC-PA (Professor - Todas Áreas) - Pós-Edital
|
|
- Mateus Fonseca Marques
- 5 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Livro Eletrônico Aula 00 Português p/ SEDUC-PA (Professor - Todas Áreas) - Pós-Edital Professor: Décio Terror
2 Aula 00: Acentuação gráfica. SUMÁRIO PÁGINA 1. Apresentação 1 2. Prova sem comentário 3 3. Gabarito 6 4. Prova com comentário 7 Olá! Sou o professor Décio Terror e é com muita satisfação que convido você a participar de nosso curso de Português específico para Professor de qualquer área da Secretaria de Educação do Pará. Atuo no ensino da Língua Portuguesa para concurso público há treze anos e venho estudando as principais estratégias de abordagem de prova das diversas bancas. Sou professor concursado na área federal, com especialização na didática, no ensino a distância e na produção de texto. Sou autor do livro Resoluções de Provas de Português, banca ESAF, e do livro Resoluções de Provas de Português + breve teoria, banca FCC, ambos lançados pela editora Impetus. A organizadora é a Consulplan e por ela vamos guiar nosso curso. Para abordarmos o conteúdo de Português, veja o que está previsto no conteúdo programático do edital: Conteúdo básico a todos os cargos: Compreensão e interpretação de textos; denotação e conotação; figuras; coesão e coerência; tipologia textual; significação das palavras; emprego das classes de palavras; sintaxe da oração e do período; pontuação; concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal; estudo da crase; semântica e estilística. Redação Oficial. Conteúdo específico para Professor de Português: Acentuação gráfica. Ortografia. Elementos da comunicação. Funções de linguagem. Norma culta e variação linguística. Compreensão e interpretação de textos; denotação e conotação; figuras de linguagem; coesão e coerência; tipologia textual; significação das palavras; emprego das classes de palavras; sintaxe da oração e do período; pontuação; concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal; estudo da crase; semântica e estilística; Ética profissional. Prof. Décio Terror 1 de 16
3 Note que os conteúdos sublinhados se sobrepõem nos dois níveis: básico e específico. Logicamente, não repetiremos o conteúdo na área específica. Veja como abordaremos o conteúdo: DISPONÍVEL CONTEÚDO Aula 00 Aula 01 Aula 02 Aula 03 Aula 04 Aula 05 Aula 06 Aula 07 Aula 08 Aula 09 Aula 10 Aula 11 Aula 12 Aula 13 Apresentação. Sintaxe da oração; pontuação. Sintaxe do período (composto por coordenação); pontuação. Sintaxe do período (composto por subordinação); pontuação. Emprego das classes de palavras (nomes, artigo e preposição). Emprego das classes de palavras (verbos regulares). Emprego das classes de palavras (verbos irregulares). Emprego das classes de palavras (pronomes). Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal; estudo da crase. Denotação e conotação; figuras. Semântica e estilística. Significação das palavras. Compreensão e interpretação de textos. Tipologia textual. Coesão e coerência. Redação Oficial. Ao longo do curso, trabalharemos com toda a teoria necessária, com prática nas questões da banca Consulplan e também com questões de outras bancas, a fim de aprofundarmos o conteúdo. Ao final do curso, aplicaremos tudo o que veremos em provas comentadas. Nesta aula, como estamos apenas na apresentação, sem conteúdo efetivamente selecionado, vamos abordar uma prova dessa banca para que você tenha uma noção de cobrança. Prof. Décio Terror 2 de 16
4 Parte 1 Prova: Prefeitura Porto Velho-RO Administrador Quantidade de questões de Língua Portuguesa: 10 Tempo médio por questão: 3 minutos Tempo de Língua Portuguesa: 30 minutos Pai patrão Quando a democracia surgiu na Grécia, por volta de 500 a.c., os atenienses fizeram questão de traçar uma linha nítida entre as esferas públicas e privadas. O poder do estado terminava onde começava a privacidade do lar. No âmbito doméstico, reinava a vontade do patriarca que tinha o poder de determinar os direitos e deveres de seus filhos, mulher e escravos. Para os gregos não havia atividade mais apaixonante e gloriosa do que participar da condução da polis. A política era a maneira civilizada de decidir os destinos da nação por meio do diálogo e da persuasão. O cidadão revelava sua grandeza de espírito e sua importância para a comunidade no debate de ideias, na defesa de proposições e nas vitórias no âmbito público. Um homem que levasse uma vida exclusivamente privada não passava de um insignificante animal doméstico, incapaz de participar da elaboração das decisões políticas que afetavam os destinos da nação. Se Aristóteles ressuscitasse no final do século XX, ficaria horrorizado com a interferência do Estado na privacidade do cidadão. A sociedade moderna sequestrou a intimidade do indivíduo. É inimaginável uma atividade pública ou privada que não seja regulamentada por lei, por estatuto ou por norma. Se o governo não cria regras, a universidade as inventa ou o grêmio esportivo as impõe. A maioria das organizações privadas atua como uma grande estatal, que determina como seus membros devem agir, pensar e se comportar. O estado moderno erradicou a fronteira entre o público e o privado. Os assuntos públicos são tratados como questões privadas, e a privacidade passou a ser encarada como algo de interesse público. (D ávila, Luiz Felipe. In: República) 01) Todas as afirmativas estão corretas sobre os objetivos do primeiro parágrafo do texto, EXCETO: A) Recuperar informações sobre a natureza histórica do assunto tratado. B) Informar o leitor sobre os aspectos relevantes para o desenvolvimento textual. C) Apresentar conjunto de dados indispensáveis para o acompanhamento da discussão. D) Elaborar um raciocínio analítico pertinente. E) Relacionar fatos relacionados à compreensão do assunto. Prof. Décio Terror 3 de 16
5 02) Analise as afirmativas. I. A interferência do estado na vida do cidadão nos remonta a tempos antigos. II. Em relação ao controle sobre a vida do cidadão, o papel do estado permanece inalterado. III. A autonomia do cidadão em relação ao Estado é uma característica da sociedade grega. IV. Na sociedade moderna a fronteira entre o público e o privado não é respeitada. Em relação ao texto, as afirmativas pertinentes são A) I, II B) I, III C) I, II, III D) I, IV E) III, IV 03) De acordo com o texto, assinale a alternativa que constitui característica da sociedade moderna. A) A erradicação do poder do Estado. B) A extinção dos limites entre o público e o privado. C) O interesse do cidadão nos assuntos políticos. D) A iniciativa privada é isenta em relação às regras. E) A sociedade é patriarcal. 04) Assinale a função sintática do termo sublinhado em incapaz de participar da elaboração das decisões... A) Adjunto adnominal. B) Objeto indireto. C) Objeto direto preposicionado. D) Aposto. E) Complemento nominal. 05) Considere a afirmativa Se o governo não cria regras, a universidade as inventa... O vocábulo se exerce a mesma função sintática em A) Os irmãos cumprimentaram-se seriamente. B) Nesta terra, vive-se em paz. C) Ainda se viam ali homens honestos. D) Teríamos chances se ao menos tentássemos. E) Não sei se ficaremos em casa. Prof. Décio Terror 4 de 16
6 06) Relacione as colunas de acordo com a classificação gramatical dos vocábulos sublinhados. 1. O poder do estado Não passava de um insignificante animal Reinava a vontade do patriarca, que tinha o poder Se Aristóteles ressuscitasse Ficaria horrorizado com a interferência... ( ) Pronome relativo. ( ) Adjetivo. ( ) Conjunção. ( ) Substantivo. ( ) Preposição. A sequência está correta em A) 5, 2, 4, 1, 3 B) 4, 1, 5, 3, 2 C) 3, 2, 4, 1, 5 D) 3, 1, 4, 2, 5 E) 4, 2, 3, 1, 5 07) Quando a democracia surgiu na Grécia... Assinale a alternativa na qual o verbo apresenta, na oração proposta, transitividade análoga idêntica ao da frase anterior. A) Esse argumento não procede. B) O professor informou ao diretor sobre sua decisão. C) Chamei por você. D) Não abdicarei de meus direitos. E) Ansiava pelo dia de amanhã. 08) Um homem que levasse uma vida exclusivamente privada não passava de um insignificante animal doméstico. A oração destacada é subordinada A) adjetiva explicativa. B) substantiva objetiva direta. C) substantiva subjetiva. D) adjetiva restritiva. E) substantiva apositiva. Prof. Décio Terror 5 de 16
7 09) Assinale o período em que se verifica o agente da voz passiva. A) Os assuntos públicos são tratados como questões privadas... B) É inimaginável uma atividade pública ou privada que não seja regulamentada por lei... C) Quando a democracia surgiu na Grécia, por volta de 500 a.c... D) No âmbito doméstico, reinava a vontade do patriarca... E) A sociedade moderna sequestrou a intimidade do indivíduo. 10) Para os gregos, não havia atividade mais apaixonante e gloriosa. Em relação ao sujeito desta oração, assinale a alternativa correspondente. A) Não possui sujeito. B) Possui sujeito indeterminado. C) Possui sujeito oculto. D) Possui sujeito simples. E) Possui sujeito composto. 1. D 2. E 3. B 4. E 5. D 6. C 7. A 8. D 9. B 10. A Prof. Décio Terror 6 de 16
8 Parte 2 Prova: Prefeitura Porto Velho-RO 2011 Administrador Quantidade de questões de Língua Portuguesa: 10 Tempo médio por questão: 3 minutos Tempo de Língua Portuguesa: 30 minutos Pai patrão Quando a democracia surgiu na Grécia, por volta de 500 a.c., os atenienses fizeram questão de traçar uma linha nítida entre as esferas públicas e privadas. O poder do estado terminava onde começava a privacidade do lar. No âmbito doméstico, reinava a vontade do patriarca que tinha o poder de determinar os direitos e deveres de seus filhos, mulher e escravos. Para os gregos não havia atividade mais apaixonante e gloriosa do que participar da condução da polis. A política era a maneira civilizada de decidir os destinos da nação por meio do diálogo e da persuasão. O cidadão revelava sua grandeza de espírito e sua importância para a comunidade no debate de ideias, na defesa de proposições e nas vitórias no âmbito público. Um homem que levasse uma vida exclusivamente privada não passava de um insignificante animal doméstico, incapaz de participar da elaboração das decisões políticas que afetavam os destinos da nação. Se Aristóteles ressuscitasse no final do século XX, ficaria horrorizado com a interferência do Estado na privacidade do cidadão. A sociedade moderna sequestrou a intimidade do indivíduo. É inimaginável uma atividade pública ou privada que não seja regulamentada por lei, por estatuto ou por norma. Se o governo não cria regras, a universidade as inventa ou o grêmio esportivo as impõe. A maioria das organizações privadas atua como uma grande estatal, que determina como seus membros devem agir, pensar e se comportar. O estado moderno erradicou a fronteira entre o público e o privado. Os assuntos públicos são tratados como questões privadas, e a privacidade passou a ser encarada como algo de interesse público. (D ávila, Luiz Felipe. In: República) 01) Todas as afirmativas estão corretas sobre os objetivos do primeiro parágrafo do texto, EXCETO: A) Recuperar informações sobre a natureza histórica do assunto tratado. B) Informar o leitor sobre os aspectos relevantes para o desenvolvimento textual. C) Apresentar conjunto de dados indispensáveis para o acompanhamento da discussão. D) Elaborar um raciocínio analítico pertinente. E) Relacionar fatos relacionados à compreensão do assunto. Prof. Décio Terror 7 de 16
9 Comentário: Esta questão, na realidade, quer apenas que você visualize a estrutura textual, pois o primeiro parágrafo normalmente é o que apresenta a ambientação sobre o assunto ao leitor, para que se possa desenvolver, analisar e tirar conclusões nos parágrafos seguintes. De antemão, perceba que as alternativas (A), (B), (C) e (E) nos mostram que o primeiro parágrafo é uma ambientação ao leitor. Veja que a alternativa (D) diz respeito ao segundo parágrafo, pois nele há uma análise. Acompanhe!! A alternativa (A) está correta, pois a expressão Quando a democracia surgiu na Grécia, por volta de 500 a.c. indica uma informação histórica do surgimento da democracia, assunto tratado no texto. A alternativa (B) está correta, pois o primeiro parágrafo informa ao leitor como era vista a democracia, a política, a sociedade por volta de 500 a.c.: uma linha nítida entre as esferas públicas e privadas, O poder do estado terminava onde começava a privacidade do lar, No âmbito doméstico, reinava a vontade do patriarca etc. Esses são elementos importantes para entendermos o parágrafo seguinte. A alternativa (C) está correta, pois, com os dados citados na alternativa anterior, conseguimos enxergar a sua importância para o desenvolvimento do texto. Como esses dados nos ambientam sobre a condução da vida social e política daquela época, podemos entendê-lo como indispensáveis para o acompanhamento da discussão. Se você tem dúvida, leia apenas o segundo parágrafo do texto. Você concorda que, para acompanharmos o raciocínio do autor, devemos ter o prévio conhecimento deixado no primeiro parágrafo? Se não houvesse o primeiro parágrafo, nós até entenderíamos o texto, mas veríamos esses argumentos apenas como um achismo, uma opinião sem fundamento do autor; mas, com o primeiro parágrafo, o autor nos conduz ao entendimento: é fácil perceber o fundamento dos argumentos do texto. Observação: se você marcou esta alternativa como a errada, provavelmente, entendeu o vocábulo indispensável como palavra categórica e por isso discordou da frase. Mas, como já dissemos, devemos eliminar as possíveis alternativas. Assim, esta seria uma das possibilidades. Mas, quando esbarramos na alternativa (D)... A alternativa (D) está errada, pois o parágrafo inicial é a introdução, a apresentação da situação, do contexto. A análise é realizada no parágrafo seguinte, em que o autor faz suas considerações, insere opiniões, suas conclusões, argumentações; tudo com base no parágrafo inicial. Por isso, entre a alternativa (C) e a (D), esta é a errada. A alternativa (E) está correta, pois basicamente tem o mesmo sentido das alternativas (B) e (C). Gabarito: D Prof. Décio Terror 8 de 16
10 02) Analise as afirmativas. Português para SEDUC PA I. A interferência do estado na vida do cidadão nos remonta a tempos antigos. II. Em relação ao controle sobre a vida do cidadão, o papel do estado permanece inalterado. III. A autonomia do cidadão em relação ao Estado é uma característica da sociedade grega. IV. Na sociedade moderna a fronteira entre o público e o privado não é respeitada. Em relação ao texto, as afirmativas pertinentes são A) I, II B) I, III C) I, II, III D) I, IV E) III, IV Comentário: Este é o tipo de questão de interpretação localizada, em que devemos achar frases, expressões que confirmem ou derrubem as afirmativas. A frase I está errada, pois a expressão O poder do estado terminava onde começava a privacidade do lar. vai contra a informação de que o estado interferia na vida do cidadão na época antiga, marcada no texto. Como temos certeza disso, porque esse dado é literal, podemos eliminar as alternativas (A), (B), (C) e (D). Assim, já sabemos que a alternativa correta é a (E). Mas devemos ter certeza, reafirmando com as demais. A frase II está errada, pois, com base na mesma expressão, percebemos que, antes, o Estado não fazia interferência na vida privada; mas, nos tempos modernos, o texto argumenta que sim. Como esse é um dado literal, temos certeza do erro. A frase III está correta, pois, com base na mesma expressão, percebemos que realmente o cidadão grego tinha a característica da autonomia em relação ao Estado. A frase IV está correta, pois todo o segundo parágrafo ratifica que a fronteira entre o público e o privado não é respeitada na sociedade moderna. O dado literal que esclarece isso é O estado moderno erradicou a fronteira entre o público e o privado. Gabarito: E 03) De acordo com o texto, assinale a alternativa que constitui característica da sociedade moderna. A) A erradicação do poder do Estado. B) A extinção dos limites entre o público e o privado. C) O interesse do cidadão nos assuntos políticos. D) A iniciativa privada é isenta em relação às regras. E) A sociedade é patriarcal. Prof. Décio Terror 9 de 16
11 Comentário: Cuidado com este tipo de questão. Você pode até achar que, na sociedade moderna, o cidadão tem interesse nos assuntos políticos, como afirma a alternativa (C); mas veja que a questão não quer saber nossa opinião, mas a do autor, qual nosso entendimento do texto. A alternativa (A) está errada, pois se fala no texto sobre a erradicação da fronteira entre o público e privado, e não sobre a erradicação do Estado. A alternativa (B) é a correta, pois realmente, de acordo com o texto, houve a extinção dos limites entre o público e o privado na sociedade moderna. Isso é confirmado pela frase O estado moderno erradicou a fronteira entre o público e o privado. A alternativa (C) está errada, pois foi afirmado no texto que o cidadão grego revelava sua grandeza de espírito e sua importância para a comunidade no debate de ideias, na defesa de proposições e nas vitórias no âmbito público.. Assim, o interesse do cidadão nos assuntos políticos não é do cidadão moderno, mas do antigo (grego). A alternativa (D) está errada, pois a iniciativa privada não é isenta em relação às regras, pois o texto nos mostra que, na sociedade moderna, A maioria das organizações privadas atua como uma grande estatal, que determina como seus membros devem agir, pensar e se comportar.. A alternativa (E) está errada, pois o texto mostra que é a sociedade grega da época que tinha característica de sociedade patriarcal: No âmbito doméstico, reinava a vontade do patriarca que tinha o poder de determinar os direitos e deveres de seus filhos, mulher e escravos.. Gabarito: B 04) Assinale a função sintática do termo sublinhado em incapaz de participar da elaboração das decisões... A) Adjunto adnominal. B) Objeto indireto. C) Objeto direto preposicionado. D) Aposto. E) Complemento nominal. Comentário: O adjetivo incapaz exige o complemento nominal de participar. Na realidade, como nesse complemento nominal há um verbo, podemos entendê-lo como uma oração subordinada substantiva completiva nominal reduzida de infinitivo (incapaz disso). Gabarito: E Prof. Décio Terror 10 de 16
12 05) Considere a afirmativa Se o governo não cria regras, a universidade as inventa... O vocábulo se exerce a mesma função sintática em A) Os irmãos cumprimentaram-se seriamente. B) Nesta terra, vive-se em paz. C) Ainda se viam ali homens honestos. D) Teríamos chances se ao menos tentássemos. E) Não sei se ficaremos em casa. Comentário: Devemos entender que, na frase Se o governo não cria regras, a universidade as inventa..., o vocábulo sublinhado é uma conjunção subordinativa adverbial condicional. A alternativa (A) apresenta o pronome reflexivo recíproco se. Para termos certeza de que o pronome é recíproco, basta entendermos que a reciprocidade é a ação que foi realizada por um agente a um receptor, e este receptor devolve a ação ao agente inicial. Perceba que alguém iniciou a ação de cumprimentar outrem, Este devolveu a ação de cumprimentar ao agente inicial. Para isso ficar mais claro, basta inserir o advérbio reciprocamente ou mutuamente. Os irmãos cumprimentaram-se (mutuamente)seriamente. A alternativa (B) apresenta o índice de indeterminação do sujeito se, pois o verbo vive é intransitivo. Note que o sujeito não está expresso, porque ele está indeterminado pelo pronome se. Veja que podemos entender que alguém(mas não se sabe quem) vive em paz. A alternativa (C) apresenta o pronome apassivador se, pois o verbo viam é transitivo direto e o termo plural homens honestos é o sujeito paciente. Para termos certeza, basta passar esta voz passiva sintética para voz passiva analítica: Homens honestos ainda eram vistos ali. A alternativa (D) é a correta, pois apresenta a conjunção subordinativa adverbial condicional se : Teríamos chances se ao menos tentássemos. A alternativa (E) apresenta a conjunção integrante se, pois o verbo sei é transitivo direto e a oração posterior se ficaremos em casa. é subordinada substantiva objetiva direta (não sei isso). Gabarito: D Prof. Décio Terror 11 de 16
13 06) Relacione as colunas de acordo com a classificação gramatical dos vocábulos sublinhados. 1. O poder do estado Não passava de um insignificante animal Reinava a vontade do patriarca, que tinha o poder Se Aristóteles ressuscitasse Ficaria horrorizado com a interferência... ( ) Pronome relativo. ( ) Adjetivo. ( ) Conjunção. ( ) Substantivo. ( ) Preposição. A sequência está correta em A) 5, 2, 4, 1, 3 B) 4, 1, 5, 3, 2 C) 3, 2, 4, 1, 5 D) 3, 1, 4, 2, 5 E) 4, 2, 3, 1, 5 Comentário: A palavra poder só pode ser substantivo, principalmente por ser antecedida do artigo O. Assim, temos a numeração (1) substantivo e já eliminaríamos as alternativas (B) e (D). A palavra insignificante caracteriza o substantivo animal, por isso se flexiona de acordo com ele. Se você tem dúvida, basta pluralizar o substantivo, que o adjetivo se pluraliza também: insignificantes animais. Assim, temos a numeração (2) adjetivo. Naturalmente, percebemos que o artigo um não está antecedendo o adjetivo. Veja que a expressão de um insignificante animal é o objeto indireto do verbo transitivo indireto passava. Neste objeto indireto, o núcleo é o substantivo animal e os adjuntos adnominais são o artigo um e o adjetivo insignificante. O vocábulo que é um pronome relativo, pois podemos trocá-lo pela expressão o qual : Reinava a vontade do patriarca, o qual tinha o poder... Assim, temos a numeração (3) pronome relativo e já sabemos que a alternativa (C) é a correta. Mas devemos continuar para confirmar. A palavra se é uma conjunção subordinativa adverbial condicional, pois podemos substituí-la por outra de igual valor: caso. Assim, temos a numeração: (4) conjunção. A palavra com é uma preposição que inicia o complemento nominal, exigido pelo adjetivo horrorizado. Assim, temos a numeração (5) preposição. Gabarito: C Prof. Décio Terror 12 de 16
14 07) Quando a democracia surgiu na Grécia... Assinale a alternativa na qual o verbo apresenta, na oração proposta, transitividade análoga à da frase anterior. A) Esse argumento não procede. B) O professor informou ao diretor sobre sua decisão. C) Chamei por você. D) Não abdicarei de meus direitos. E) Ansiava pelo dia de amanhã. Comentário: O verbo surgiu é intransitivo, a democracia é o sujeito e na Grécia é o adjunto adverbial de lugar. A questão pede transitividade análoga, isto é, idêntica à do verbo surgiu. A alternativa (A) é a correta, pois Esse argumento é o sujeito, não é adjunto adverbial de negação e procede só pode ser intransitivo. Na alternativa (B), o verbo informou, neste contexto, é transitivo indireto, pois o termo ao diretor é o objeto indireto e sobre sua decisão é o adjunto adverbial de assunto. Você poderia ter ficado na dúvida e se perguntado por que não seria transitivo direto e indireto. A resposta é a seguinte: os dois termos posteriores são iniciados por preposição. Assim, não há objeto direto. Como a preposição sobre transmite valor adverbial de assunto, temos o adjunto adverbial. Mas poderíamos transformar este verbo em transitivo direto e indireto nesta mesma estrutura. Basta mudarmos as preposições: O professor informou ao diretor sua decisão. VTDI + OI + OD O professor informou o diretor de sua decisão. VTDI + OD + OI Viu como a preposição sobre fez mudar a sintaxe? Tome cuidado, ok??? Na alternativa (C), o verbo chamar, neste contexto, é transitivo indireto, e por você é o objeto indireto. Na alternativa (D), o verbo abdicarei é transitivo indireto, e de meus direitos é o objeto indireto. Na alternativa (E), o verbo ansiava é transitivo indireto, e pelo dia de amanhã é o objeto indireto. Gabarito: A Prof. Décio Terror 13 de 16
15 ==0== Português para SEDUC PA 08) Um homem que levasse uma vida exclusivamente privada não passava de um insignificante animal doméstico. A oração destacada é subordinada A) adjetiva explicativa. B) substantiva objetiva direta. C) substantiva subjetiva. D) adjetiva restritiva. E) substantiva apositiva. Comentário: Veja que não podemos substituir a oração grifada por isso. Assim, elimine a possibilidade de ser uma oração substantiva. O vocábulo que pode ser substituído por o qual. Assim, é um pronome relativo que inicia uma oração subordinada adjetiva. Como essa oração não está separada por vírgulas, é restritiva. Gabarito: D 09) Assinale o período em que se verifica o agente da voz passiva. A) Os assuntos públicos são tratados como questões privadas... B) É inimaginável uma atividade pública ou privada que não seja regulamentada por lei... C) Quando a democracia surgiu na Grécia, por volta de 500 a.c... D) No âmbito doméstico, reinava a vontade do patriarca... E) A sociedade moderna sequestrou a intimidade do indivíduo. Comentário: O agente da voz passiva é o termo iniciado pelas preposições de ou por e logicamente é o agente da ação verbal. Além disso, para que haja agente da passiva, a oração deve se encontrar na voz passiva. Mais um detalhe, somente pode haver orações na voz passiva com verbos transitivos diretos ou transitivos diretos e indiretos. Então, se você encontrar verbo intransitivo, transitivo indireto ou de ligação, já sabe que não pode haver agente da passiva. A alternativa (A) possui oração na voz passiva, porém não apresenta agente da passiva. Veja que o termo como questões privadas é o adjunto adverbial de modo, isto é, o modo como são tratados os assuntos públicos. A alternativa (B) é a correta, pois a oração que não seja regulamentada por lei encontra-se na voz passiva analítica. O sujeito paciente é o pronome relativo que, o qual retoma a expressão atividade pública ou privada, cujo núcleo é atividade, por isso o verbo se flexiona no singular. A expressão seja regulamentada é a locução verbal da voz passiva e o agente da passiva é por lei. Toda vez que visualizamos a voz passiva, devemos transformá-la em voz ativa para confirmar. Assim, nessa transposição, deve-se retirar o verbo seja, e o verbo principal deve conservar o presente do subjuntivo ( regulamente ). Veja: Prof. Décio Terror 14 de 16
16 Voz passiva: (atividade pública ou privada) que seja regulamentada por lei (sujeito paciente) (agente da passiva) Voz ativa: (atividade pública ou privada) que a lei regulamente. (OD) (sujeito agente) A alternativa (C) apresenta oração na voz ativa, pois o verbo surgiu é intransitivo. A alternativa (D) apresenta oração na voz ativa, pois o verbo reinava é intransitivo. A alternativa (E) apresenta oração na voz ativa, pois o verbo transitivo direto sequestrou tem como sujeito o termo agente A sociedade moderna, e a intimidade do indivíduo é o objeto direto (termo paciente). Gabarito: B 10) Para os gregos, não havia atividade mais apaixonante e gloriosa. Em relação ao sujeito desta oração, assinale a alternativa correspondente. A) Não possui sujeito. B) Possui sujeito indeterminado. C) Possui sujeito oculto. D) Possui sujeito simples. E) Possui sujeito composto. Comentário: O verbo havia encontra-se no sentido de existir. Assim, é impessoal, não possui sujeito. Este verbo é transitivo direto e o termo atividade mais apaixonante e gloriosa é o objeto direto. Gabarito: A VTD 1. D 2. E 3. B 4. E 5. D 6. C 7. A 8. D 9. B 10. A Prof. Décio Terror 15 de 16
17 Meu amigo, minha amiga! Obrigado por ter acompanhado esta aula até o fim! Pode ter certeza de que sua dedicação valerá a pena! Se você está gostando da aula, dê um alô no WhatsApp abaixo! Se quiser fazer sugestões, críticas, observações, isso também ajudará bastante na formulação dos nossos cursos! Um grande abraço! Décio Terror (32) Prof. Décio Terror 16 de 16
18
Aula 00. Professor: Décio Terror DEMO
Aula 00 Professor: Décio Terror Olá, pessoal! O dia do concurso do INSS está chegando, por isso preparamos um resumão de Língua Portuguesa em vídeo para você revisar tudo o que cai na prova!! Sou o professor
Leia maisAula 00. Professor: Décio Terror DEMO
Aula 00 Professor: Décio Terror Olá, pessoal! O concurso do TCM RJ está chegando, por isso preparamos um resumão de Língua Portuguesa em vídeo para você revisar tudo o que pode cair na prova!! Sou o professor
Leia maisLivro Eletrônico Aula Questões de Português - Banca Cespe 2018
Livro Eletrônico Aula 00 1000 Questões de Português - Banca Cespe 2018 Professor: Décio Terror Aula 00: Apresentação Olá! É com muito prazer que convido vocês a participarem do nosso curso em PDF: 1000
Leia maisSumário. Apresentação. Parte 1 Período simples 1 Quadro geral dos termos da oração 3 Frase, oração e período 3
Sumário Prefácio Apresentação XIII XV Parte 1 Período simples 1 Quadro geral dos termos da oração 3 Frase, oração e período 3 1. Tipologia do sujeito 6 Método para identificar o sujeito 6 Sujeito simples
Leia maisOdilei França. Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações
Odilei França Graduado em Letras pela Fafipar. Graduado em Teologia pela Faculdade Batista. Professor de Língua Portuguesa para concursos públicos há 22 anos. Sintaxe do período composto: parte I Conceitos
Leia maisAula 09 PALAVRA SE. VOZ PASSIVA Sujeito agente Agente da passiva. VOZ ATIVA Objeto direto Sujeito paciente
Página1 Curso/Disciplina: Português para Concursos Aula: Pronomes e colocação pronominal: a palavra se 09 Professor (a): André Moraes Monitor (a): Luis Renato Ribeiro Pereira de Almeida Aula 09 PALAVRA
Leia maisLivro Eletrônico. Aula 00. VIDEOAULAS - Aulão de Português p/ TJ-SP (Técnico Escrevente) Professores: Décio Terror Filho, Equipe Décio Terror
Livro Eletrônico Aula 00 VIDEOAULAS - Aulão de Português p/ TJ-SP (Técnico Escrevente) Professores: Décio Terror Filho, Equipe Décio Terror Sejam todos muito bem-vindos ao nosso curso em vídeo de revisão
Leia maisSúmario APRESENTAÇÃO DA COLEÇÃO SINOPSES PARA CARREIRAS FISCAIS APRESENTAÇÃO PARTE I FONÉTICA
Súmario Súmario APRESENTAÇÃO DA COLEÇÃO SINOPSES PARA CARREIRAS FISCAIS... 15 APRESENTAÇÃO... 17 PARTE I FONÉTICA CAPÍTULO 1 ORTOGRAFIA... 21 1. Introdução... 21 2. O alfabeto...21 3. Emprego das letras
Leia maisPORTUGUÊS III Semestre
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Colegio de Letras Modernas Letras Portuguesas PORTUGUÊS III Semestre 2019-1 Profa. Cristina Díaz Padilla Horário: segunda a sexta
Leia maisO ESTUDO DAS PALAVRAS
Sumário Capítulo 1 O ESTUDO DAS PALAVRAS Lição 1 Fonética...3 1.1. Fonema e letra... 3 1.2. Divisão dos fonemas... 3 1.3. Classificação dos fonemas... 5 1.4. Encontro vocálico... 6 1.5. Encontro consonantal...
Leia maisGRAMÁTICA MODERNA DA LÍNGUA PORTUGUESA
GRAMÁTICA MODERNA DA LÍNGUA PORTUGUESA Sumário Capítulo 1 O ESTUDO DAS PALAVRAS Lição 1 Fonética 1.1. Fonema e letra 1.2. Divisão dos fonemas 1.3. Classificação dos fonemas 1.4. Encontro vocálico 1.5.
Leia maisSUMÁRIO ORTOGRAFIA... 29
SUMÁRIO CAPÍTULO I ORTOGRAFIA... 29 1. Ditongo... 31 2. Formas variantes... 35 3. Homônimos e parônimos... 36 4. Porque, por que, por quê, porquê... 44 5. Hífen... 45 6. Questões desafio... 50 CAPÍTULO
Leia maisCAPÍTULO 1 O ESTUDO DAS PALAVRAS
Índice CAPÍTULO 1 O ESTUDO DAS PALAVRAS LIÇÃO 1 FONÉTICA...3 1.1. Fonema e letra... 3 1.2. Divisão dos fonemas... 3 1.3. Classificação dos fonemas... 4 1.4. Encontro vocálico... 5 1.5. Encontro consonantal...
Leia maisO ESTUDO DO VOCABULÁRIO
Sumário Capítulo 1 O ESTUDO DO VOCABULÁRIO Lição 1 Fonética...3 1.1. Fonema e Letra... 3 1.2. Divisão dos Fonemas... 3 1.3. Classificação dos fonemas... 5 1.4. Encontro Vocálico... 7 1.5. Encontro Consonantal...
Leia maisCapítulo 2 - Acentuação gráfica Regras gerais...10 Casos especiais...10 Prosódia...12 Exercícios...14
Sumário Capítulo 1 - Noções de fonética... 2 Fonemas...2 Letra...2 Sílaba...2 Número de sílabas...3 Tonicidade...3 Posição da sílaba tônica...3 Dígrafos...3 Encontros consonantais...3 Encontros vocálicos...4
Leia maisPeríodo Composto por Subordinação
Período Composto por Subordinação Todo período composto por subordinação contém uma oração principal, acompanhada de uma ou mais orações subordinadas. A oração principal é a que encerra o sentido fundamental
Leia maisComentário da prova do MPU 2010
Comentário da prova do MPU 2010 Fiz a revisão da prova, verificando se há alguma incompatibilidade do gabarito preliminar do CESPE com a prova e não encontrei questões para recurso. A prova que verifiquei
Leia maisderrota: Vamos retomar o período simples do exemplo anterior e observar a classe gramatical e a função sintática da palavra Ele admitiu a derrota.
Vamos retomar o período simples do exemplo anterior e observar a classe gramatical e a função sintática da palavra derrota: Ele admitiu a derrota. suj VTD função: núcleo do objeto direto classe: substantivo
Leia maisPORTUGUÊS. Relação aula x conteúdo
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS AULAS CURSO: UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFCCE) - ASSISTENTE ADMINISTRATIVO - REGULAR Poderá haver substituições de professores, ficando a critério da coordenação pedagógica
Leia maisPLANEJAMENTO DE ESTUDOS Você merece se preparar com os melhores! Resolução de Provas 002 Português Essencial para Concurso PROFESSOR: Alexandre Amorim Leia o texto abaixo para responder aos itens de 1
Leia maisSumário. Capítulo 1 Comunicação 1
Sumário Capítulo 1 Comunicação 1 1.1 Elementos da comunicação 1 1.2 Linguagem, língua e fala 1 1.3 Significante e significado 2 1.4 Língua escrita e falada 2 1.5 Modalidades da língua 2 1.6 Funções da
Leia maisSumário. Capítulo 1 Comunicação 1
Sumário Capítulo 1 Comunicação 1 1.1 Elementos da comunicação 1 1.2 Linguagem, língua e fala 1 1.3 Significante e significado 2 1.4 Língua escrita e falada 2 1.5 Variedades linguísticas 2 1.6 Funções da
Leia maisProf.ª Cristiana Ferreira Nunes
Prof.ª Cristiana Ferreira Nunes 2012 São Subordinadas Substantivas as orações equivalentes a substantivos dos períodos simples. Exemplos: Período simples: Substantivo (núcleo do OD) Quero a sua presença
Leia maisSoldado Polícia Militar do Estado de São Paulo Língua Portuguesa
Soldado Polícia Militar do Estado de São Paulo Língua Portuguesa Questões 1 a 20 1. Alternativa E Comentário único: Devido à falta de emprego, o personagem se tornou miserável; por isso, a letra e é a
Leia maisBárbara da Silva. Português. Aula 55 Classificação do sujeito
Bárbara da Silva Português Aula 55 Classificação do sujeito Classificação do Sujeito O sujeito das orações da língua portuguesa pode ser determinado ou indeterminado. Existem ainda as orações sem sujeito.
Leia maisFACULDADE GUANAMBI - FG EDITAL Nº. 09, DE 17 DE SETEMBRO DE 2014 OFICINAS DE APERFEIÇOAMENTO FG
FACULDADE GUANAMBI - FG EDITAL Nº. 09, DE 17 DE SETEMBRO DE 2014 OFICINAS DE APERFEIÇOAMENTO FG O DIRETOR ACADÊMICO ADMINISTRATIVO DA FACULDADE GUANAMBI, no uso de suas atribuições legais, e entendendo
Leia maisREVISÃO DE ANÁLISE SINTÁTICA Período composto
REVISÃO DE ANÁLISE SINTÁTICA Período composto Professora Melina 9º. Ano Relembrando... ORAÇÃO Enunciado organizado em torno de um verbo. Você abre a janela. PERÍODO SIMPLES frase formada por uma só oração.
Leia maisOrações subordinadas substantivas e adjetivas
Orações subordinadas substantivas e adjetivas Sintaxe do período simples Os termos podem ser compostos por: Substantivos (Sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo do sujeito, complemento nominal
Leia maisLições de Português pela análise sintática
Evanildo Bechara Professor Titular e Emérito da Universidade do Estado do Riy'deJãneÍro;(tJERj) e da Universidade Federal Fluminense (UFF) Membro da A caciemia 'Brasileira de Letras e da Academia Brasileira
Leia maisUDESC 2015/2 PORTUGUÊS. Gabarito do departamento de português sem resposta. Comentário
PORTUGUÊS Gabarito do departamento de português sem resposta. a) Incorreta. As orações iniciadas pela partícula se são subordinadas substantivas objetivas diretas do verbo discutir. b) Correta. Todas as
Leia maisSumário SUMÁRIO LÍNGUA PORTUGUESA. Paula Barbosa. 1. Noções gerais Grupo nominal... 20
SUMÁRIO 11 LÍNGUA PORTUGUESA Paula Barbosa CLASSES GRAMATICAIS: O NOME E SEUS MODIFICADORES... 19 1. Noções gerais... 19 2. Grupo nominal... 20 CLASSES GRAMATICAIS: O VERBO E SEUS MODIFICADORES... 27 1.
Leia maisComentário da prova do MPU 2010
Comentário da prova do MPU 2010 Na interpretação deste professor, não há questões de Língua Portuguesa passíveis de recurso. Observe o cargo de referência abaixo. Perceba que foi feito o comentário de
Leia maisLÍNGUA PORTUGUESA PROFª.: THAÍS
LÍNGUA PORTUGUESA PROFª.: THAÍS AULA 8 O VERBO E SEUS COMPLEMENTOS pág. 57 A ORAÇÃO E SUA ESTRUTURA BÁSICA Sujeito = o ser sobre o qual se declara alguma coisa. Predicado = o que se declara sobre o sujeito.
Leia maisSumário. Edital sistematizado Apresentação da Coleção Apresentação Sobre português PARTE 1
Sumário Edital sistematizado... 15 Apresentação da Coleção... 17 Apresentação... 19 Sobre português... 23 PARTE 1 Capítulo 1 MORFOLOGIA 1... 27 Substantivo Adjetivo Advérbio (Pré-requisitos para a concordância
Leia maisSumário PARTE 1. Gramática
PARTE 1 Gramática Capítulo 1 Fonologia... 25 1. Introdução... 25 1.1 Conceitos básicos da fonologia... 25 1.2 Outros Conceitos Fonológicos... 26 1.3 Polêmicas... 29 2. Divisão silábica... 31 3. Ortografia...
Leia maisSumário PARTE 1. MORFOLOGIA Pronomes demonstrativos Pronomes relativos O relativo que O relativo qual O relativo quem...
Sumário Edital sistematizado... 15 Apresentação da Coleção... 17 Apresentação... 19 Sobre português...... 23 PARTE 1 Capítulo 1 MORFOLOGIA 1... 27 Substantivo Adjetivo Advérbio (Pré-requisitos para a concordância
Leia maisDISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA
DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVOS: 6º ano Usar a Língua Portuguesa como língua materna, para integrar e organizar o mundo e a própria identidade com visão empreendedora e como pensador capaz de
Leia maiso erro: Vamos retomar o período simples do exemplo anterior e observar a classe gramatical e a função sintática da palavra
Vamos retomar o período simples do exemplo anterior e observar a classe gramatical e a função sintática da palavra o erro: Neymar não admitiu o erro do juiz. suj VTD função: núcleo do direto classe: substantivo
Leia maisTERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO SUJEITO E PREDICADO
TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO SUJEITO E PREDICADO TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO: são aqueles que não podem faltar, pois caso contrário, a oração deixa de existir. São eles: o SUJEITO e o PREDICADO. a) SUJEITO:
Leia maisProgramação Anual. 7 ọ ano (Regime 9 anos) 6 ạ série (Regime 8 anos) VOLUME VOLUME
Programação Anual 7 ọ ano (Regime 9 anos) 6 ạ série (Regime 8 anos) 1 ọ 2 ọ 1. Amarrando as idéias COESÃO Introdução ao conceito de coesão Introdução aos mecanismos básicos de coesão Ordem das palavras
Leia maisO verbo apresenta-se no plural, concordando com o sujeito que está no plural. Ex.: As nossas duas amigas italianas nos visitarão em julho.
CONCORDÂNCIA VERBAL CONCORDÂNCIA Concordância é a igualdade de gênero e número entre o substantivo e adjetivo, artigo, numeral, pronome e igualdade de número e pessoa entre o verbo e o sujeito. Ex.: Dois
Leia maisNoções de Morfossintaxe
Noções de Morfossintaxe Orações Substantivas É introduzida pelas conjunções QUE ou SE Aprenda a analisar a oração principal Oração Completiva Nominal Há a orientação de que Há a esperança de que Há o estudo
Leia maisINTRODUÇÃO À SINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA
INTRODUÇÃO À SINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO FRASE: todo enunciado de sentido completo capaz de estabelecer comunicação. Pode ser nominal ou verbal. Nominal: não possui verbo Exemplos:
Leia maisPORTUGUÊS com DUDA NOGUEIRA ANATEL / julho 2014
1 Edital SISTEMATIZADO ANATEL - Língua Portuguesa Edital: http://www.cespe.unb.br/concursos/anatel_14/arquivos/ed_1_abertura.pdf Olá, guerreiros! Em primeiro lugar, vamos aos tópicos exigidos nas últimas
Leia maisPORTUGUÊS. Relação aula x conteúdo
CURSO: CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS AULAS (IFCE) - ASSISTENTE EM ADM. - REGULAR Poderá haver substituições de professores, ficando a critério da coordenação pedagógica do curso quaisquer alterações. PORTUGUÊS
Leia maisENSINO FUNDAMENTAL II
ENSINO FUNDAMENTAL II CONTEÚDO 6 º ANO 1) Produção de texto: Narração. Foco narrativo: narrador-observador. Estrutura do texto narrativo. Elementos narrativos. Uso do diálogo. Paragrafação. 2) Texto: Leitura
Leia maisPRÉ-EDITAL EBSERH
PRÉ-EDITAL EBSERH 208 Sobre os Concursos EBSERH - 208 CARGO: ENFERMEIRO REMUNERAÇÃO: R$ 6.26,79 + adicionais e gratificações = R$ 8 mil. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:. Conhecimentos específicos de enfermagem;
Leia maisÁTILA ABIORANA LÍNGUA PORTUGUESA
ÁTILA ABIORANA LÍNGUA PORTUGUESA No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes. 1) Não haveria prejuízo à correção gramatical ou alteração o sentido
Leia maisConcurseiro. Sinta-se a vontade para estudar conosco. Português Prof. Joaquim Bispo. O seu espaço de preparação para concursos públicos
Espaço do Concurseiro Sinta-se a vontade para estudar conosco Português Prof. Joaquim Bispo O seu espaço de preparação para concursos públicos 1 SINTAXE DA ORAÇÃO Aula 2 Sintaxe: é a parte da gramática
Leia maisFormulário de Resposta aos Recursos CONCURSO IBGE 2004
Formulário de Resposta aos Recursos CONCURSO IBGE 2004 CARGO: TECNOLOGISTA JR I / LETRAS PORTUGUÊS / INGLÊS QUESTÃO NÚMERO: 07 O gabarito oficial está correto, letra E. Na opção E a estrutura é de subordinação,
Leia maisBOLSÃO 2017 / 6º ANO
Você que se inscreveu no Bolsão do Colégio Futuro Vip para cursar o 6º ano do Ensino Fundamental está BOLSÃO 2017 / 6º ANO Fonética Fonema distinção entre FONEMA e LETRA Sílaba número de sílabas / divisão
Leia maisINSTITUTO EDUCACIONAL MANOEL PINHEIRO PROGRAMA DE ATIVIDADES DIAGNÓSTICAS PROCESSO DE ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS 2017
INSTITUTO EDUCACIONAL MANOEL PINHEIRO PROGRAMA DE ATIVIDADES DIAGNÓSTICAS PROCESSO DE ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS 2017 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. Leitura e compreensão de diferentes gêneros textuais
Leia maisLUCAS GONÇALVES GRAMÁTICA
LUCAS GONÇALVES GRAMÁTICA 1. Observe o seguinte excerto retirado do texto: Quando os pais usam sanções que não sejam físicas ou humilhantes (...) e assinale a alternativa correta com relação à formação
Leia maisGêneros e Tipologia textuais e seus elementos constituintes (1).
Aula Demonstrativa Compreensão e interpretação de textos verbais e não verbais. Análise de discursos no plano das relações entre Linguagem, Comunicação e Sociedade. Produção e recepção textuais nas práticas
Leia maisHá dois sintagmas essenciais: o sintagma nominal (SN), cujo núcleo é um nome ou palavra que seja equivalente; e o sintagma verbal (SV) cujo núcleo é
Há dois sintagmas essenciais: o sintagma nominal (SN), cujo núcleo é um nome ou palavra que seja equivalente; e o sintagma verbal (SV) cujo núcleo é uma forma verbal. Existem também o sintagma adjetival
Leia maisProfessora Patrícia Lopes
Professora Patrícia Lopes É a junção entre a morfologia e a sintaxe. Trata-se de duas partes da gramática que apesar de estarem envolvidas entre si, constituem-se de particularidades distintas. A morfologia
Leia maisSumário PARTE 1. Apresentação da Coleção Apresentação Sobre português... 23
Sumário... 15 Apresentação da Coleção... 17 Apresentação... 19 Sobre português...... 23 PARTE 1 Capítulo 1 MORFOLOGIA 1... 27 Substantivo Adjetivo Advérbio (Pré-requisitos para a concordância nominal)
Leia maisIntrodução: uma palavra inicial para confortar o coração...
Sumário Introdução: uma palavra inicial para confortar o coração... Apresentação... XV XVII 1. Morfologia... 1 1.1. As 10 classes de palavras... 1 1.2. Os grupos de palavras... 2 2. Artigo... 3 2.1. Emprego
Leia maisLíngua Portuguesa. Professor Valber Freitas
Língua Portuguesa Professor Valber Freitas Conteúdo Programático Ementa: Banca: FGV LÍNGUA PORTUGUESA: Interpretação de textos argumentativos, com destaque para métodos de raciocínio e tipologia argumentativa;
Leia maisProcesso Seletivo Estudantes/2018 Conteúdo Programático
Processo Seletivo Estudantes/2018 Conteúdo Programático 2º ano do Ensino Fundamental Componente Curricular Conteúdo Leitura e interpretação textual; Ordem alfabética; Bilhete; Carta; Convenções gráficas.
Leia maisMINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PREPARATÓRIA E ASSISTENCIAL
MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PREPARATÓRIA E ASSISTENCIAL 6º ANO Ensino Fundamental Língua Portuguesa 2) Inferir o sentido
Leia maisPREDICAÇÃO VERBAL Profª Giovana Uggioni Silveira
PREDICAÇÃO VERBAL Profª Giovana Uggioni Silveira PREDICAÇÃO VERBAL VERBO DE LIGAÇÃO; VERBO TRANSITIVO; VERBO INTRANSITIVO. Indica estado; VERBO DE LIGAÇÃO (VL) Liga uma característica do sujeito (predicativo
Leia maisPrograma - Nivel Superior
1 NÍVEL SUPERIOR PROPOSTA DE DURAÇÃO: dezembro/2010 a fevereiro/2011. 1. LÍNGUA PORTUGUESA 1 Compreensão, interpretação e reescritura de textos, com domínio das relações morfossintáticas, semânticas e
Leia maisCONTEÚDOS PARA O 3º. TESTE DE INGRESSO Dezembro 2018 MATEMÁTICA (ingresso em 2019) INGRESSO NO 7º. ANO/2019 DO ENSINO FUNDAMENTAL
CONTEÚDOS PARA O 3º. TESTE DE INGRESSO Dezembro 2018 MATEMÁTICA (ingresso em 2019) INGRESSO NO 7º. ANO/2019 DO ENSINO FUNDAMENTAL Frações decimais e números decimais; Operações com frações; Operações com
Leia maisOs critérios do ENEM Competências
Os critérios do ENEM Competências PROFESSORA: VANESSA MENEZES Vocês sabem o que cada competência avalia? Competência 1 Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita. Requisitos básicos do texto
Leia maisPré-prova do Zambeli. Consulplan 2017
Pré-prova do Zambeli Consulplan 2017 1) A sequência de vocábulos: Islâmico, vitória, até, público pode ser empregada para demonstrar exemplos de três regras de acentuação gráfica diferentes. Indique a
Leia mais@profdecioterror Décio Terror Filho (32)
@profdecioterror Décio Terror Filho (32) 98447 5981 Compreensão de texto contemporâneo. Reconhecimento de modos de organização de diferentes gêneros de texto. Reconhecimento do uso significativo dos diferentes
Leia maisAula extra 3 Português p/ IBAMA (Analista Ambiental) - Com videoaulas
Aula extra 3 Português p/ IBAMA (Analista Ambiental) - Com videoaulas Professores: Décio Terror, Equipe Décio Terror INSTRUÇÕES DURAÇÃO DA PROVA: 30 minutos, incluído o tempo para preenchimento da folha
Leia maisINSTITUTO EDUCACIONAL MANOEL PINHEIRO PROGRAMA DE ATIVIDADES DIAGNÓSTICAS PROCESSO DE ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS 2017
INSTITUTO EDUCACIONAL MANOEL PINHEIRO PROGRAMA DE ATIVIDADES DIAGNÓSTICAS PROCESSO DE ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS 2017 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO 1. Compreensão de textos diversos: Textos verbais e não verbais;
Leia maisDurante. Utilize os conteúdos multimídia para ilustrar a matéria de outras formas.
Olá, Professor! Assim como você, a Geekie também tem a missão de ajudar os alunos a atingir todo seu potencial e a realizar seus sonhos. Para isso, oferecemos recomendações personalizadas de estudo, para
Leia mais02/03/2014 MORFOLOGIA X SINTAXE
MORFOLOGIA X SINTAXE 1 TRANSITIVIDADE VERBAL OU PREDICAÇÃO VERBAL 1- VERBOS NOCIONAIS (significativos) ação, fenômeno e movimento VI, VTD, VTI ou VTDI 2- VERBOS RELACIONAIS (não-significativos) estado,
Leia maisCAPÍTULO 01 - INTERPRETAÇÃO DE TEXTO TIPOS DE TEXTO GÊNERO DE TEXTO TIPOS DE DISCURSO... 21
sumário CAPÍTULO 01 - INTERPRETAÇÃO DE TEXTO...14 1.1.TIPOS DE TEXTO... 15 1.2.GÊNERO DE TEXTO... 20 1.3.TIPOS DE DISCURSO... 21 1.3.1. DISCURSO DIRETO... 22 1.3.2. DISCURSO INDIRETO... 22 1.3.3. DISCURSO
Leia maisPORTUGUÊS. aula Agente da passiva, aposto, adjunto adverbial e vocativo
PORTUGUÊS aula Agente da passiva, aposto, adjunto adverbial e vocativo Agente da passiva NA VOZ PASSIVA, É QUEM AGE, EXECUTA OU PRATICA A AÇÃO VERBAL. QUANDO A ORAÇÃO É COLOCADA NA VOZ ATIVA, PASSA A SER
Leia maisPortuguês. Profa. Flávia Rita
Português Profa. Flávia Rita Pergunta da Aluna: Danny Unidade: Para de minas 1- você mencionou em uma de suas aulas sobre pronome que o SE (sendo pronome apassivador) segue a regra dos demais pronomes
Leia maisApresentação 11 Lista de abreviações 13. Parte I: NATUREZA, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA LINGUAGEM
Sumário Apresentação 11 Lista de abreviações 13 Parte I: NATUREZA, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA LINGUAGEM O homem, a linguagem e o conhecimento ( 1-6) O processo da comunicação humana ( 7-11) Funções da
Leia maisProfessora Patrícia Lopes
Professora Patrícia Lopes É a junção entre a morfologia e a sintaxe. Trata-se de duas partes da gramática que apesar de estarem envolvidas entre si, constituem-se de particularidades distintas. A morfologia
Leia maisPORTUGUÊS. Relação aula x conteúdo
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS AULAS CURSO: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ (UECE) - ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO - REGULAR Poderá haver substituições de professores, ficando a critério da coordenação pedagógica
Leia maisConteúdo Programático
Conteúdo Programático Conhecimentos Básicos Português Básico Gramática Sobre o curso: Ele é direcionado a todo aluno que pretende construir uma base sólida de conhecimentos fundamentais para resolver as
Leia maisAula 08 QUESTÕES OBJETIVAS
Página1 Curso/Disciplina: Português para Concursos Aula: Pronomes e colocação pronominal: questões 08 Professor (a): André Moraes Monitor (a): Luis Renato Ribeiro Pereira de Almeida Aula 08 QUESTÕES OBJETIVAS
Leia maisNÚCLEO DE PESQUISA E EXTENSÃO (NUPEX) EDITAL 04/2015 OFICINAS DE APERFEIÇOAMENTO FG
OFICINAS DE APERFEIÇOAMENTO FG O DIRETOR ACADÊMICO ADMINISTRATIVO DA FACULDADE GUANAMBI, no uso de suas atribuições legais, e entendendo a função da OFINICA DE APERFEIÇOAMENTO como atividade que visa suprir
Leia maisCURSOS DE FÉRIAS SISTEMA DE ENSINO COM EXCELÊNCIA
CURSOS DE FÉRIAS SISTEMA DE ENSINO COM EXCELÊNCIA ATUALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA (PORTUGUÊS E REDAÇÃO INSTRUMENTAIS) 1. ORTOGRAFIA - uso de s, ss, sc, ç, ch, lh etc 2. REDAÇÃO DE CORRESPONDÊNCIAS ELETRÔNICAS
Leia maisNoções de Morfossintaxe
Noções de Morfossintaxe Orações Substantivas É introduzida pelas conjunções QUE ou SE Aprenda a analisar a oração principal Oração Completiva Nominal Há a orientação de que Há a esperança de que Há o estudo
Leia maisAnexo B Relação de Assuntos Pré-Requisitos à Matrícula
Anexo B Relação de Assuntos Pré-Requisitos à Matrícula MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PREPARATÓRIA E ASSISTENCIAL 6º ANO Ensino
Leia maisREVISÃO CONCEITOS GRAMATICAIS 9º ANO
REVISÃO CONCEITOS GRAMATICAIS 9º ANO Observe os exemplos... Marisa comprou um carro. São termos essenciais da oração: Sujeito É o termo da oração sobre quem se declara alguma coisa Predicado É tudo aquilo
Leia maisComplexo de Ensino Renato Saraiva (081) Profª Junia Andrade MPU 2010 Isolada Português PORTUGUÊS
MPU técnicos e analistas JÚNIA ANDRADE Exemplos Cespe - Abin Mudado seu modo de pensar, o pesquisador já não concebe aquele tema da mesma forma e, assim, já não é capaz de estabelecer um relação exatamente
Leia maisEvento: Concurso Público para Provimento de Cargo Técnico-Administrativo em Educação Edital N 144/2016 PARECER
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ COORDENADORIA DE CONCURSOS CCV Evento: Concurso Público para Provimento de Cargo Técnico-Administrativo em Educação Edital N 144/2016 PARECER A Comissão Examinadora da Prova
Leia maisELEMENTAR da LÍNGUA PORTUGUESA
GRAMÁTICA ELEMENTAR da LÍNGUA PORTUGUESA A. Gomes Ferreira J. Nunes de Figueiredo 2. CICLO Oo Introdução I. ONDE SE FALA A LÍNGUA PORTUGUESA II. A PALAVRA. A FRASE. SINTAXE E MORFOLOGIA MATÉRIA DAS UNIDADES
Leia maisAula 16 Termos essenciais da oração. Professor Guga Valente
Aula 16 Termos essenciais da oração Professor Guga Valente Termos essenciais 1. Termos essenciais: aqueles que são indispensáveis, isto é, não podem faltar. São eles: sujeito e predicado. 2. Termos integrantes:
Leia maisFUNDAÇÃO EUCLIDES DA CUNHA CONCURSO PÚBLICO DE SÃO MATEUS RESPOSTA AO RECURSO DA PROVA OBJETIVA
CONCURSO PÚBLICO DE SÃO MATEUS CARGO: Fonoaudiólogo S 43 QUESTÃO NÚMERO: 03 Embora a candidata não tenha apresentado fundamentação teórica, para dar origem ao presente recurso, esta Banca informa que a
Leia maisSIMULADO CONSULPLAN #1 Fonte: provas da Pref. De Porto Velho (Administrador), Pref. De Barra Velha (Advogado) e Conselho Federal de Enfermagem (Advogado) Pai patrão Quando a democracia surgiu na Grécia,
Leia maisCONTEÚDOS PBs 4º BIMESTRE/ /102/103
101/102/103 Língua Portuguesa: Unidade 3: Cap. 10 (Besouro), 11 (Passarinho), 12 ( Caracol), 13 (Garça), 14 (Caranguejo), 15 (Chimpanzé), 16 (Borboleta), 17 (Esquilo), 18 (Avestruz), 19 (Flamingo) e 20
Leia maisProf. Eduardo Pereira Machado
Prof. Eduardo Pereira Machado Período Simples Todos esperam sua volta. Período Composto Todos esperam que você volte. A comparação entre ambas permite concluir que: 1. No período simples, a função de objeto
Leia mais7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
SELETIVO DE ADMISSÃO CPMCHMJ. AGUARDAN 7º ANO ENSINO FUNDAMENTAL 1. Interpretação Textual; 2. Ortografia; 3. Fonema e Letra, Dígrafo e Encontro Consonantal, Encontros Vocálicos; 4. Divisão silábica, Sílaba
Leia maisADJUNTOS x COMPLEMENTOS
ADJUNTOS x COMPLEMENTOS GRAMÁTICA ADJUNTOS x COMPLEMENTOS ADJUNTOS só acompanham e podem ser retirados da oração sem que haja prejuízo de sentido. COMPLEMENTOS completam e não podem ser retirados da oração.
Leia maisROTEIRO DE ESTUDOS DISCIPLINA: QUÍMICA RECUPERAÇÃO FINAL SÉRIE: 2º EM DATA DA PROVA: /12/2016 CONTEÚDO:
DISCIPLINA: QUÍMICA RECUPERAÇÃO FINAL SÉRIE: 2º EM 1) Balanceamento pelo método das tentativas; 2) Leis de Lavoisier e Proust; 3) Cálculo estequiométrico; 4) Estudo dos gases; 5) Soluções Estudo das concentrações;
Leia maisCONCURSO DE BOLSAS 2019
CONCURSO DE BOLSAS 2019 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL! Classes de palavras: substantivos, adjetivos, verbos e pronomes Classificação de palavras quanto ao número de sílabas e quanto à
Leia maisProfessor Marlos Pires Gonçalves
PERÍODO COMPOSTO As orações podem ser constituídas da seguinte forma: Períodos simples» são aqueles formados por uma só oração. Exemplo: O mar estava calmo. (Aparece apenas um verbo: estava. Logo, período
Leia maisA CASA DO SIMULADO DESAFIO QUESTÕES MINISSIMULADO 85/360
1 DEMAIS SIMULADOS NO LINK ABAIXO CLIQUE AQUI REDE SOCIAL SIMULADO 85/360 PORTUGUÊS INSTRUÇÕES TEMPO: 30 MINUTOS MODALIDADE: CERTO OU ERRADO 30 QUESTÕES CURTA NOSSA PÁGINA MATERIAL LIVRE Este material
Leia maisPortuguês 3º ano João J. Concordância Verbal
Português 3º ano João J. Concordância Verbal Concordância Verbal Concordância do verbo com o sujeito composto I. Quando o sujeito composto estiver posicionado antes do verbo, este ficará no plural. Ex.:
Leia mais