REGULAMENTO DE FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO

Transcrição

1 REGULAMENTO DE FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO ANO LETIVO 2014/2015

2 Artigo 1.º Âmbito, organização e desenvolvimento da Formação em Contexto de Trabalho 1. A FCT integra um conjunto de atividades profissionais desenvolvidas sob coordenação e acompanhamento da ESPRODOURO, que visam a aquisição ou o desenvolvimento de competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para o perfil profissional visado pelo curso frequentado pelo formando. 2. A FCT realiza-se em empresas ou noutras organizações, sob a forma de experiências de trabalho por períodos de duração variável ao longo da formação, ou sob a forma de estágio em etapas intermédias ou na fase final do curso. 3. Por razões supervenientes à entrada em funcionamento do curso, e mediante autorização prévia do serviço responsável, a FCT pode realizar-se, parcialmente, através da simulação de um conjunto de atividades profissionais, relevantes para o perfil profissional visado pelo curso, a desenvolver em condições similares à do contexto real de trabalho. 4. A concretização da FCT é antecedida e prevista em protocolo enquadrador celebrado entre a ESPRODOURO e as entidades de acolhimento, as quais devem desenvolver atividades profissionais compatíveis e adequadas ao perfil profissional visado pelo curso frequentado pelo formando. 5. A organização e o desenvolvimento da FCT obedecem a um plano de trabalho individual, elaborado com a participação das partes envolvidas e assinado pelo Departamento Pedagógico da ESPRODOURO, pela entidade de acolhimento, pelo formando e ainda pelo encarregado de educação, caso o mesmo seja menor de idade. 6. O plano a que se refere o número anterior, depois de assinado pelas partes, é considerado como parte integrante do contrato de formação subscrito entre a Regulamento Formação em Contexto de Trabalho 2014/2015 Página 1

3 ESPRODOURO e o formando e identifica os objetivos, o conteúdo, a programação, o período, horário e local de realização das atividades, as formas de monitorização e acompanhamento, com a identificação dos responsáveis, bem como os direitos e deveres dos diversos intervenientes, da ESPRODOURO e da entidade onde se realiza a FCT. 7. A FCT deve ser ajustada ao horário de funcionamento da entidade de acolhimento, não devendo a duração semanal ultrapassar as trinta e cinco horas, nem a duração diária as sete horas. 8. A orientação e o acompanhamento do formando, durante a FCT, são partilhados, sob coordenação da ESPRODOURO, entre esta e a entidade de acolhimento, cabendo à última designar o respetivo tutor. 9. Os formandos têm um seguro que garante a cobertura dos riscos das deslocações a que estiverem obrigados, bem como das atividades a desenvolver. 10. O contrato e o protocolo referidos nos anteriores números 4 e 6 não geram nem titulam, respetivamente, relações de trabalho subordinado e caducam com a conclusão da formação para que foram celebrados. 11. A aprendizagem visada pela FCT inclui, em todas as modalidades, a aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento de capacidades no âmbito da saúde e segurança no trabalho. 12. O formador orientador da FCT é designado pelo órgão competente de direção da ESPRODOURO, ouvido o coordenador de curso de entre os formadores que lecionam as disciplinas da componente de formação técnica. Regulamento Formação em Contexto de Trabalho 2014/2015 Página 2

4 Artigo 2.º Modalidades da Formação em Contexto de Trabalho 1. A ESPRODOURO organiza a FCT sob a forma de estágio, realizado em empresas ou noutras organizações, em etapas intermédias ou na fase final do curso, assim como, pontualmente, sob a forma de experiências de trabalho por períodos de duração variável ao longo da formação. Artigo 3.º Responsabilidades dos intervenientes na Formação em Contexto de Trabalho 1. São responsabilidades específicas da ESPRODOURO: a) Assegurar a realização da FCT nos termos definidos na lei e nos regulamentos aplicáveis; b) Assegurar a elaboração dos protocolos com as entidades de acolhimento; c) Assegurar a elaboração e a assinatura dos contratos de formação com os formandos e seus encarregados de educação, se aqueles forem menores; d) Assegurar a elaboração do plano de trabalho do formando, bem como a respetiva assinatura por parte de todos os intervenientes; e) Assegurar o acompanhamento da execução do plano de trabalho do formando, bem como a avaliação de desempenho dos formandos, em colaboração com a entidade de acolhimento; f) Assegurar que o formando se encontra coberto por seguro em todas as atividades da FCT; g) Assegurar, em conjunto com a entidade de acolhimento e o formando, as condições logísticas necessárias à realização e ao acompanhamento da FCT. 2. São responsabilidades específicas do Coordenador de Curso: a) Assegurar a articulação entre a ESPRODOURO e as entidades de acolhimento da FCT, identificando-as, selecionando-as, preparando protocolos, participando na elaboração do plano de trabalho, procedendo à distribuição dos formandos por aquelas entidades e coordenando o Regulamento Formação em Contexto de Trabalho 2014/2015 Página 3

5 acompanhamento dos mesmos, em estreita relação com o formador orientador e o tutor responsáveis pelo acompanhamento dos formandos; b) Planear, calendarizar e definir os critérios de colocação dos formandos em FCT nas entidades em conjunto com o Departamento Pedagógico nos prazos estabelecidos; c) Proceder e responsabilizar-se pelo processo de preparação da FCT junto do Departamento Administrativo (suspensão de passes,...) e junto do Departamento Financeiro (subsídios), no prazo de um mês antes do início da respetiva FCT; d) Possuir o processo completo de cada formando em FCT; 3. São responsabilidades específicas do formador orientador da FCT: a) Elaborar o plano de trabalho do formando, em articulação com o coordenador de curso e, quando for o caso, com o Departamento Pedagógico e demais órgãos e estruturas de coordenação e supervisão pedagógica competentes, bem como com os restantes formadores do curso e o tutor designado pela entidade de acolhimento do formando. b) Acompanhar a execução do plano de trabalho do formando, nomeadamente através de deslocações periódicas aos locais em que a mesma se realiza, pelo menos duas vezes por período de FCT para o 11.º ano e quatro vezes para o 12.º ano; c) Avaliar, em conjunto com o tutor designado pela entidade de acolhimento, o desempenho do formando; d) Acompanhar o formando na elaboração dos relatórios da FCT; e) Propor ao conselho de turma de avaliação, ouvido o tutor da empresa, a classificação do formando na FCT. 4. São responsabilidades específicas da entidade de acolhimento: a) Designar o tutor; b) Colaborar na elaboração do plano de trabalho do formando; c) Atribuir ao formando tarefas que permitam a execução do seu plano de trabalho; Regulamento Formação em Contexto de Trabalho 2014/2015 Página 4

6 d) Colaborar no acompanhamento e na avaliação do desempenho do formando na FCT; e) Assegurar o acesso à informação necessária ao desenvolvimento da FCT, nomeadamente no que diz respeito à integração socioprofissional do formando na entidade; f) Controlar a assiduidade e a pontualidade do formando; g) Assegurar, em conjunto com a ESPRODOURO e o formando, as condições logísticas necessárias à realização e ao acompanhamento da FCT. 5. São responsabilidades específicas do formando: a) Colaborar na elaboração do seu plano de trabalho; b) Participar nas reuniões de acompanhamento e avaliação da FCT para que for convocado; c) Cumprir, no que lhe compete, o seu plano de trabalho; d) Respeitar a organização do trabalho na entidade de acolhimento e utilizar com zelo os bens, os equipamentos e instalações da mesma; e) Não utilizar, sem prévia autorização da entidade de acolhimento, a informação a que tiver acesso durante a FCT; f) Ser assíduo e pontual; g) Justificar as faltas perante o diretor de turma, o coordenador de curso e o tutor, de acordo com as normas internas da ESPRODOURO e da entidade de acolhimento; h) Elaborar os relatórios intercalares e o relatório final da FCT, de acordo com o estabelecido no plano de trabalho definido no ponto 3. Artigo 4.º Penalizações 1. Sempre que um estagiário for sujeito a rejeição por parte da instituição/empresa recetora, devido a problemas relacionados com comportamento, atitudes ou desistência, ficará sujeito às seguintes medidas por parte da ESPRODOURO: Regulamento Formação em Contexto de Trabalho 2014/2015 Página 5

7 a) Em caso de desistência, o formando assumirá a responsabilidade pela procura de uma nova entidade para realizar a FCT, bem como suportará todas as despesas; b) Caso o formando coloque o bom-nome e/ou a atividade da ESPRODOURO em causa, por atitudes e desempenhos pouco corretos, a ESPRODOURO reserva--se o direito de rescindir, unilateralmente, o contrato de Formação Profissional com esse formando; c) O não cumprimento deste regulamento por parte do formando implica a não conclusão do curso. Artigo 5.º Avaliação da FCT 1. A avaliação será expressa numa escala de 0 a 20 valores e ter-se-ão em conta os seguintes elementos: a) Grelha de avaliação do orientador da FCT; b) Grelha de avaliação do tutor da entidade de acolhimento; c) Relatório final de FCT. 2. A Classificação Final da FCT em cada uma das fases, arredondada às unidades, obtém-se aplicando a seguinte fórmula: CFFCT=0,45GAT+0,45GAO+0,10RF sendo: CFFCT = Classificação Final da Formação em Contexto de Trabalho GAT = Grelha de Avaliação do Tutor GAO = Grelha de Avaliação do Orientador RF= Relatório Final do Formando 3. A FCT é constituído por duas fases a realizar nos 11º e 12º anos, sendo ambas inseridas no cálculo final da FCT que integra a classificação final da FCT, nos termos da Portaria nº 74-A/2013, de 15 de fevereiro. A classificação final, Regulamento Formação em Contexto de Trabalho 2014/2015 Página 6

8 arredondada às unidades, obtém-se de acordo com os parâmetros constantes na seguinte fórmula de avaliação: FCT = 0,4FCT11ºANO + 0,6 FCT12ºANO 4. A classificação final da FCT integra a Classificação Final do Curso, tendo um peso de 10% de acordo com a seguinte fórmula de avaliação CF=(2MCD+0,3FCT+0,7PAP)/3 5. Todo o processo de FCT deverá ser entregue ao Departamento Pedagógico, no final do ano letivo, pelo Coordenador de Curso. Artigo 6.º ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL 1. A fim de uniformizar critérios de avaliação relativamente ao rigor técnico do relatório, enuncia-se, em seguida, um conjunto de competências e capacidades a serem observadas, aquando da análise dos relatórios por parte dos formadores orientadores de FCT. Deste modo, o formando deve organizar o relatório em função dos seguintes aspetos: a) Utilizar adequadamente a linguagem técnica; b) Relacionar os conhecimentos adquiridos no curso com as respetivas aplicações na FCT; c) Descrever com clareza as tarefas; d) Interpretar a documentação técnica fornecida; e) Refletir sobre o trabalho realizado. 2. Entrega do relatório final a. O formando deve entregar o relatório final de FCT ao seu orientador, que depois de o assinar deve entregar ao coordenador de curso, de acordo com a data definida para o efeito; b. O incumprimento da entrega do relatório dentro do prazo estipulado será penalizado na avaliação, segundo o critério definido pelo coordenador de curso. Regulamento Formação em Contexto de Trabalho 2014/2015 Página 7

9 3. Organização do relatório final 3.1. O relatório deve ser organizado do seguinte modo: Capa e página de rosto Agradecimentos Índice Introdução Corpo do Trabalho Conclusão Bibliografia Anexos 3.2. Agradecimentos Nesta primeira parte, o formando deve fazer referência à Empresa e/ou local onde realizou a FCT, bem como o tipo de apoio que aí recebeu Índice O Índice deverá ser estruturado de acordo com o seguinte exemplo: 1. Introdução A Empresa Atividades desenvolvidas durante a FCT Conclusão...12 Bibliografia...13 Anexos Introdução Nesta parte, devem constar os objetivos e o enquadramento da FCT no curso, bem como os objetivos do relatório. O formando deverá referir, sucintamente, o modo como o relatório está organizado, ou seja, as partes que o constituem. Regulamento Formação em Contexto de Trabalho 2014/2015 Página 8

10 3.5. Corpo do trabalho Tendo em conta que o relatório tem um carácter descritivo das tarefas realizadas durante a FCT, deverão ser abordados os seguintes aspetos: a) Breve apresentação da empresa e do local/secção onde o formando realizou a FCT; b) b) Reflexão sobre higiene e segurança no trabalho, qualidade e preocupações ambientais e/ou sociais da empresa, a partir da consulta de documentos e/ou da observação do formando; c) Descrição das tarefas e atividades desenvolvidas na empresa pelo formando Conclusão Nesta parte, deverá ser incluída uma reflexão sobre o contributo da FCT para a formação pessoal e/ou profissional do formando, sob forma de balanço final do mesmo. Igualmente poderá ser acrescentado um breve comentário sobre a relação ESPRODOURO/mundo do trabalho. O formando deverá referir as facilidades ou dificuldades de integração na empresa Anexos Devem ser remetidos para os anexos os documentos referidos no corpo do trabalho, identificados com um número romano, sem título, devendo incluir-se apenas os anexos pertinentes para o relatório. Regulamento Formação em Contexto de Trabalho 2014/2015 Página 9