Content Area: Literatura Brasileira Grade 11ª. Quarter 1ª. Serie Serie Unidade

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1 Content Area: Literatura Brasileira Grade 11ª. Quarter 1ª. / Objetivos de Aprendizado O projeto literário da poesia simbolista. Os momentos de incerteza, indefinição e pessimismo que marcaram a transição do séc. XIX para o séc. XX. Traços distintivos das Vanguardas Europeias. Características da dissertação. Simbolismo Pré-modernismo Vanguardas Europeias Dissertação - Artigo de Opinião Os alunos serão capazes de discutir e analisar:: da poesia simbolista, distinguindo-a da poesia parnasiana os momentos de incerteza que marcaram a transição do séc. XIX para o séc. XX das Vanguardas Europeias, comparando-as. Produzir textos dissertativos; sobre temas diversos da atualidade, em que predomine a argumentação: o Artigo de Opinião Simbolismo, estética, caleidoscópio, misticismo, impressionismo, expressionismo, cubismo, dadaísmo, surrealismo, futurismo, decadentismo, ebúrnea, vanguarda, argumentação, réquiem. Projeto Pesquisas e Produção de textos: Artigo de Opinião Livro didático Textos * (poemas simbolistas e obras de arte) * Triste Fim de Policarpo Quaresma Lima Barreto Power Point (atividades

2 Content Area: Literatura Brasileira Grade 11ª. Quarter 2ª. / Objetivos de Aprendizado Modernismo Contexto sóciohistórico-cultural -O projeto literário dos anos 20 Projeto artístico e cultural da Semana de Arte Moderna-22. Principais poetas modernistas (década de 20).Mário de Andrade, Oswald de Andrade e Manuel Bandeira Características da dissertação. Modernismo (década de 20) A Semana de 22 poesia e artes plásticas Dissertação - Artigo de Opinião Os alunos serão capazes de avaliar, discutir e analisar: O projeto literário do Modernismo nos anos 20 o papel significativo das Vanguardas Europeias e sua repercussão na SAM-22 o papel da Semana de Arte Moderna como o marco da literatura modernista brasileira dos principais poetas modernistas da década de 20: Produzir textos dissertativos; sobre temas diversos, em que predomine a argumentação Ruptura, Transformação Iconoclasta Temeridade Audácia Impressionismo, Expressionismo, Cubismo, Dadaísmo, Surrealismo, Futurismo, Onírico Irreverência Paranóia Prova semestral Projeto de pesquisas e Produção de texto Livro didático: Literatura Brasileira Ma. Luiza M. Abaurre e Marcela Pontara * Obras de arte dos principais vanguardistas) * O Mário que não é de Andrade Luciana Sandroni * A poesia de Manuel Bandeira, Mário de Andrade, Oswald de Andrade * A prosa de Euclides da Cunha, Monteiro Lobato e Graça Aranha (fragmentos) Power Point (atividades

3 Content Area: Literatura Brasileira Grade 11ª. Quarter 3ª. / Objetivos de Aprendizado MODERNISMO Contexto sócio-histórico-cultural -O projeto literário dos anos 30 e 40 PROJETO LITERÁRIO da prosa e da poesia de 1930 a Principais poetas modernistas (décadas de 30 e 40).JOÃO CABRAL DE MELLO NETO e FERNANDO PESSOA A prosa neo-realista de GRACILIANO RAMOS Características da QUESTÃO DISCURSIVA. Modernismo (décadas de 30 e 40) Marcas de produção A poesia brasileira e portuguesa das décadas de 30 e 40 - características A heteronímia de Fernando Pessoa e os metapoemas de João Cabral O romance regionalista de Graciliano Ramos Questão discursiva estrutura Os alunos serão capazes de avaliar, discutir e analisar: O projeto literário do Modernismo nos anos 30 e 40 o papel significativo da poesia de Fernando Pessoa e João Cabral de Melo Neto As características da prosa neo-realista do romance Vidas Secas de Graciliano Ramos Produzir respostas coesas e coerentes a questões discursivas em que predomine a argumentação, sobre temas diversos. Heterônimo, heteronímia, caleidoscópio, autopsicografia, metapoema, engajamento, grandiloquência, racionalismo, tessitura, exatidão, neorealismo, introspecção, mutismo, abordagem, monólogo Projeto de pesquisas e Álbum seriado Dramatização Produção de texto Livro didático: Literatura Brasileira Ma. Luiza M. Abaurre e Marcela Pontara * Obras de arte dos pintores das décadas de 30 e 40 * Vidas Secas Graciliano Ramos * A poesia de Fernando Pessoa e seus heterônimos * Morte e Vida Severina João Cabral de Mello Neto Power Point (atividades

4 Content Area: Literatura Brasileira Grade 11ª. Quarter 4ª. / Objetivos de Aprendizado Assessment s MODERNISMO Contexto sócio-histórico-cultural -O projeto literário dos anos 50 PROJETO LITERÁRIO da poesia da 2ª. Geração modernista década de 40 a 50. Principais poetas modernistas (décadas de 40 e 50).CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE, JORGE DE LIMA, MURILO MENDES e CECÍLIA MEIRELES Características da QUESTÃO DISCURSIVA. Modernismo (décadas de 40 e 50) Marcas de produção A poesia brasileira dos anos 40 e 50 Questão discursiva estrutura Os alunos serão capazes de avaliar, discutir, analisar O projeto literário da poesia da segunda geração modernista o papel significativo da poesia de Carlos Drummond de Andrade poeta do finito e da matéria a efemeridade e a transitoriedade na poesia dececília Meireles Produzir respostas coesas e coerentes a questões discursivas em que predomine a argumentação, sobre temas diversos. Finito Matéria Transitoriedade Efemeridade Gauche Engajamento Sombrio Reflexivo Experimentalismo Caduco Taciturno Finito Controvérsia Pessimismo Opressão Prova final Atividade programada Projeto de pesquisas e Produção de texto Livro didático: Literatura Brasileira Ma. Luiza M. Abaurre e Marcela Pontara * Obras de arte dos pintores das décadas de 40 e 50 * A poesia de Carlos Drummond de Andrade - coletânea * A poesia de Cecília Meireles - coletânea Power Point (atividades

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