PROPOSTAS DELIBERADAS E APROVADAS NA 3ª COMFERÊNCIA ESTADUAL DE CULTURA DE PERNAMBUCO (PLANO ESTADUAL)

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1 PROPOSTAS DELIBERADAS E S NA 3ª COMFERÊNCIA ESTADUAL DE CULTURA DE PERNAMBUCO (PLANO ESTADUAL) I - IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE CULTURA Foco: Impactos da Emenda Constitucional do Sistema Nacional de Cultura - SNC na organização da gestão cultural e na participação social nos três níveis de governo (União, Estado/Distrito Federal e Municípios). Subeixo 1.1 Marcos legais, Participação e Controle Social, Funcionamento dos Sistemas Municipais, Estaduais/Distrito Federal e Setoriais de Cultura, de acordo com os princípios constitucionais do SNC. Fortalecer os 14 (catorze) colegiados setoriais como instâncias 1 políticas de gestão compartilhada para a formulação das políticas culturais de Estado. Aprovar a Lei do Audiovisual, a partir das propostas do planejamento ENCAMINHADA estratégico da Comissão Setorial, incluído no programa de políticas PARA O PLANO 2 culturais do Estado, garantindo a continuidade, abrangência e SETORIAL DO ampliação dos investimentos. AUDIOVIDUAL Promover ampla mobilização com a realização de debates, consultas públicas e seminários com a participação do poder público e da 3 sociedade civil, para exigir do governo estadual a adesão de Pernambuco ao SNC. Criar o Plano Estadual do Livro, Leitura, Literatura e Biblioteca, com a 4 participação da sociedade civil, SECULT, SEDUC e entidades representativas. 5 Direcionar políticas culturais específicas para o Litoral Norte e Sul. 6 Implantar o Sistema Estadual de Patrimônio e Memória Cultural Exigir que o Poder Público cumpra as legislações voltadas à preservação e salvaguarda do patrimônio cultural de Pernambuco. Garantir marcos legais que beneficiem e fortaleçam a produção e comercialização dos bens culturais pernambucanos. Elaborar Plano Estadual de Cultura e institucionalizá-lo em Lei, conforme determina o Sistema Nacional de Cultura, a partir das demandas das Comissões Setoriais, das 12 RD's e das deliberações da 3ª CEC, com a garantia de promover políticas públicas estruturantes. Sancionar e regulamentar a Lei do Curta Estadual e garantir sua implementação. Garantir canais de diálogo com a sociedade civil no processo de implantação da Lei do Plano Estadual de Cultura, a exemplo de uma consulta pública, aberta por um período mínimo de 90 dias. Criar um instrumento legal de interseção e parceria entre SECULT e SEDUC para real efetivação das leis de ensino das artes, música,

2 diversidade cultural, étnico racial e vertentes literárias no sistema de ensino público do estado. 13 Criar e implantar instrumentos legais que disciplinem a fiscalização dos imóveis tombados no estado de Pernambuco. 14 Criar instrumentos normativos (lei, decreto, portaria, etc.), que estabeleçam parâmetros para educação patrimonial. 15 Revisar a Lei do Registro do Patrimônio Vivo, com a garantia de eleição anual com, no mínimo, dois contemplados por RD. 16 Fortalecer entidades representativas dos vários segmentos culturais do Audiovisual e estimular organizações da área, com diálogos, projetos e ações específicas Exigir a adesão imediata do Estado de Pernambuco ao Sistema Nacional de Cultura mediante a implantação dos elementos previstos na legislação nacional com o objetivo de garantir a democratização do Conselho Estadual de Cultura a partir da representação dos segmentos culturais e das 12 RDs, além de assegurar a paridade (Estado e Sociedade) e a eleição dos representantes da sociedade civil pelos respectivos segmentos, conforme determina o SNC. Articular os governos municipais para adesão ao Sistema Nacional de Cultura, estimulando, assessorando e colaborando na criação e implementação dos seus CPF s. Estruturar uma política estadual de memória, implantando programas e ações voltados para o reconhecimento, proteção, fortalecimento e a valorização das memórias, dos processos criativos e das representações simbólicas que compõem a diversidade sócio cultural do estado. Subeixo 1.2 Qualificação da Gestão Cultural: Desenvolvimento e Implementação de Planos Territoriais e Setoriais de Cultura, Formação de Gestores Governamentais e Não Governamentais e Conselheiros de Cultura. 20 Reestruturar o quadro organizacional dos equipamentos cênicos do estado com mapeamento dos equipamentos existentes e criação de novos espaços. 21 Reorganizar o setor financeiro, quitar as despesas e promover a organização administrativa da SECULT/PE e da FUNDARPE. 22 Conscientizar, estimular e promover a formação continuada para todas as linguagens culturais através de especializações, eventos, etc. Realizar concurso público para o provimento de cargos na FUNDARPE 23 e SECULT-PE, com o intuito de garantir a continuidade da execução da Política Cultural do estado, instituindo o PCCV (Planos de Cargos, Carreiras e Vencimentos) para os servidores de tais instituições. 24 Promover a elaboração e a institucionalização de Planos Setoriais de Cultura, integrados ao Plano Estadual de Cultura, elaborados

3 democraticamente com a sociedade civil e as comissões setoriais Criar parcerias com secretarias municipais de educação para garantir criação de cineclubes. Utilizar o espaço do MISPE para abrigo da sede das entidades representativas do setor (ABD, FEPEC, STIC, APCNN). Elaborar e implantar planos de preservação do Patrimônio Material, Imaterial, Paisagístico e Arqueológico do estado, integrados com os municípios. ENCAMINHADA PARA O SETORIAL DE PATRIMÔNIO 28 Implantar escolas técnicas de artes em todas as RDs com a criação de cursos técnicos, de graduação e pós-graduação nos vários setores artístico culturais, e da cadeia produtiva da cultura, gestão e produção cultural pelas instâncias governamentais e em parceria com instituições públicas e privadas, nacionais e internacionais, garantindo sua manutenção. 29 Garantir qualificação integrada da teoria e prática para os profissionais de design e moda, e estimular a sua contratação formal. 30 Fortalecer programas de incentivo à formalização dos profissionais de cultura e arte. 31 Criar cursos de formação continuada na área de Artes Visuais (produtor cultural, montador, iluminador, curadoria, história da arte de Pernambuco) com ampla divulgação em escolas, universidades, centros de artes e artesanatos. 32 Criar edital específico para formação e qualificação técnica e teórica em segmentos de artes visuais. 33 Promover integração das ações convergentes entre a SECULT/PE e as gestões municipais. 34 Garantir assento para a coordenadoria do Audiovisual no Conselho da Empresa Pernambucana de Comunicação (EPC). 35 Estreitar o diálogo institucional entre a SECULT/PE e a TVPE/EPC Instituir o Programa de Formação na área da cultura como um dos componentes do Sistema Estadual de Cultura para qualificar os gestores públicos, produtores culturais, artistas e conselheiros de cultura nas 12 RD s do estado. Estabelecer parcerias e cooperação técnica com secretarias do governo e instituições para fortalecimento do audiovisual. Garantir infraestrutura necessária para o funcionamento adequado de todas as Coordenadorias e Assessorias da SECULT/PE. 39 Transformar a assessoria de fotografia em coordenadoria. 40 Criar e implementar Gerências Regionais da SECULT/PE e FUNDARPE, para as 4 macrorregiões, com previsão de ampliação para as 12 RDs e concurso público para ocupação dos cargos. 41 Instituir e implementar os Territórios Culturais, a exemplo da Criação do Território Cultural do Agreste Meridional.

4 Estimular a formação dos sistemas municipais de cultura, através de encontros, reuniões e Fóruns. Valorizar os profissionais de Patrimônio, com concurso público, formação continuada, reconhecimento e melhor remuneração. Discutir e padronizar a forma de conduzir os programas e ações governamentais para o artesanato. Planejar as ações dos diversos setores, com calendários e programações aprovadas com um ano de antecedência. Integrar às equipes dos festivais (para trabalhar) os artistas e produtores da Cultura Popular. Garantir a concepção e realização de ações da cultura popular com participação do poder público e detentores de saberes populares. Promover parceria com o MINC, para a realização de seminários sobre o Sistema Nacional de Cultura, nas 12 RD S. Garantir assento para a Diretoria de Políticas Culturais da SECULT no Conselho Editorial da Companhia Editora de Pernambuco CEPE. Subeixo 1.3 Fortalecimento e Operacionalização dos Sistemas de Financiamento Público da Cultura: Orçamentos Públicos, Fundos de Cultura e Incentivos Fiscais. 50 Sensibilizar o empresariado para as oportunidades de investimento nos setores culturais e artísticos do estado, propagando os mecanismos de incentivo e investimentos vigentes (mecenato federal, fundos setoriais, etc). 51 Garantir orçamento para ações estruturadoras de Fotografia, em todo o território do estado, além do Funcultura, para formação, promoção, produção e divulgação, fortalecendo a cadeia produtiva da Fotografia e de uma cultura da imagem fotográfica. 52 Criar linha de microfinanciamento para programação de produtores audiovisuais no mercado externo, como as linhas de incentivo da ANCINE e do MINC. 53 Propor a formação de programas na área cultural e na elaboração de planos consistentes, associando os diferentes níveis de planejamento às necessidades de cada município. 54 Disponibilizar o formulário em formato digital com suporte no SALICWEB para o FUNCULTURA e simplificar os formulários dos demais editais. 55 Flexibilizar a readequação dos orçamentos aprovados no Funcultura, tomando base as instâncias federais que permitem a mudança de até 20% por rubrica, sem a necessidade de consulta prévia, limitando-se as mudanças a 10% do orçamento total. 56 Garantir cumprimento dos prazos dos editais e do desembolso dos recursos por parte do Governo do Estado.

5 57 Garantir maior transparência nos gastos referentes à administração da fiscalização do Funcultura. 58 Considerar as especificidades de todos os segmentos artístico culturais nos processos fiscalizadores e de prestação de contas dos editais, com encontros periódicos entre produtores e a controladoria. 59 Criar no edital do Audiovisual, na categoria produtos para TV, linha que atenda às especificidades de conteúdo da TVPE, em consonância com entidades do setor. 60 Criar linha específica (inclusive pesquisa) para Design e Moda no Funcultura. 61 Regulamentar a transferência de recursos públicos do Funcultura para os fundos municipais de cultura afim de garantir o fortalecimento do pacto federativo de financiamento a cultura nos municípios de Pernambuco, conforme prevê o SNC. Reformular a Lei de Incentivo a Cultura do estado de Pernambuco, promovendo a criação de fundos setoriais de cultura com o intuito de 62 promover o financiamento das linguagens culturais, bem como, implementar o Funcultura regionalizado para o fortalecimento das ações culturais nas 12 RDs, garantindo a transparência e democratização dos processos de seleção, monitoramento e avaliação dos projetos. Criar fundo setorial estadual de fomento e financiamento para projetos com fins comerciais, tendo como referência as linhas 63 específicas do fundo Setorial do Audiovisual, garantindo contrapartida financeira das empresas e retorno do financiamento com os lucros do projeto para o fundo. 64 Criar edital específico destinado a cursos, intercâmbios, participações em festivais e residências artísticas nacionais e internacionais para todos os segmentos artístico culturais. 65 Ampliar e regionalizar os recursos do orçamento da Cultura, pelo Governo do Estado de Pernambuco. 66 Estabelecer uma política de cultura entre as esferas Federal, Estadual e Municipal, visando fontes financeiras. 67 Criar o Orçamento Participativo da Cultura, para os Territórios, Municípios e Estados. 68 Definir o orçamento em função das necessidades reais para a execução das políticas públicas de cultura patrimonial do estado. 69 Prestar conta dos valores destinados e aplicados atualmente em todos os segmentos artístico culturais. 70 Selecionar, via edital, as ações e festivais do estado. 71 Estabelecer de forma clara e transparente, calendário anual fixo dos editais da SECULT (Funcultura, FIG, FPNC). 72 Criar editais específicos para eventos teatrais no estado, com critérios discutidos e estabelecidos entre sociedade civil e governo.

6 Garantir autonomia dos recursos de cultura do estado para a SECULT/PE e FUNDARPE. Garantir que a programação artística cultural e dos ciclos festivos, realizados pela FUNDARPE, SECULT e EMPETUR tenha 40% de artistas e grupos culturais e mestres pernambucanos (sendo 20% da respectiva RD), 40% para formação e 20% à critério de convite do Governo do Estado. Garantir que no palco principal tenha, no mínimo, 30% de apresentações da cultura popular, com cachês proporcionais. Criar mecanismo de monitoramento das verbas destinadas à cultura, a fim de identificar onde as mesmas têm sido aplicadas. Criar uma linha continuada de custeio no edital Audiovisual, para participação em festivais nacionais e internacionais, para produção de material gráfico e compra de passagens. Destinar, no mínimo, 1,5% do orçamento público Estadual para o orçamento da cultura. Regulamentar o módulo cultural do programa Todos com a Nota, numa parceria entre a SEFAZ e a SECULT para acesso às salas de cinema do circuito comercial, às produções nacionais, espetáculos culturais e aquisição de bens culturais. Potencializar os recursos do Funcultura Independente com um incremento mínimo de 4% ao ano, nos próximos 8 (oito) anos. Subeixo 1.4 Sistemas de Informação e Indicadores Culturais e Governança Colaborativa.0 81 Acompanhar os processos de transformação da TVPE e EPC para garantir a participação na gestão e na publicação de editais. 82 Fortalecer a comunicação SECULT/PE e FUNDARPE por meio de boletins e listas, garantindo maior difusão das informações nas macrorregiões do estado para repasse das ações internas. Promover o permanente mapeamento da Economia da Cultura, a 83 partir da construção de indicadores sobre as Cadeias e Arranjos Produtivos da Cultura de Pernambuco e, ainda, disponibilizar tais informações em portal na internet. Institucionalizar o Sistema Estadual de Informações e Indicadores Culturais de Pernambuco, integrado ao SNIIC, assim como, 84 implementar o Cadastro Cultural de Pernambuco, a fim de garantir o mapeamento dos equipamentos, eventos, patrimônios, linguagens e segmentos, artistas, gestores, produtores e conselheiros de cultura do Estado, disponibilizando tais informações na internet. 85 Reestruturar para ampliação do sinal da TV Pernambuco nas 12 RD s, com o propósito de incentivar a produção audiovisual local e regionalizada, e garantir o espaço na grade da programação com

7 produções realizadas nas 12 RD s, além de dar visibilidade para os artistas pernambucanos e os bens culturais por eles produzidos. EIXO II - PRODUÇÃO SIMBÓLICA E DIVERSIDADE CULTURAL Foco: O fortalecimento da produção artística e de bens simbólicos e da proteção e promoção da diversidade das expressões culturais, com atenção para a diversidade étnica, regional e racial. Subeixo 2.1 Criação, Produção, Preservação, Intercâmbio e Circulação de Bens Artísticos e Culturais 86 Garantir que todos os municípios tenham Cineclubes e que os mesmos sejam monitorados. 87 Retornar o Circuito Pernambucano de Artes Cênicas. 88 Realizar o projeto Receba o Circo de Braços Abertos para sensibilizar gestores e facilitar o acesso dos circos itinerantes de pequeno porte. 89 Criar coletânea anual que contemplem os diversos gêneros musicais de todas as macrorregiões do estado, sob gestão do poder público, com seleção através de edital público. 90 Realizar Circuito Estadual de Quadrilhas Juninas para reconhecimento e apoio, com intercâmbio entre as RD s. 91 Revisar a política cultural pautada em eventos, por meio de política de fortalecimento do mercado cultural nas RD s, estímulo às cadeias produtivas locais, na realização de Festivais, Mostras, Feiras e Concursos Culturais nas RD S, em diálogo com as prefeituras, que ofereçam condições de um evento que deixe marcas e repercussão positiva. 92 Expandir o Projeto Cultura Livre nas Feiras, com mais recursos, para enraizar a cultura em todas as regiões e municípios do Estado, com ações permanentes de resgate das manifestações. 93 Estimular ações que garantam a visibilidade dos artesãos (as) e seus produtos frente a outras linguagens. 94 Realizar o 1 Encontro da Diversidade Cultural de Pernambuco. 95 Criar até dezembro de 2014 a Programadora Pernambuco para produção de material audiovisual pedagógico. 96 Implantar o Sistema Estadual de Museus, integrado ao Sistema Municipal de Museus e ao Sistema Nacional de Museus/ IBRAM. 97 Criar Memorial da Comida Pernambucana para promover a diversidade gastronômica do Estado. 98 Valorizar a cadeia criativa local, através de bolsas de criação e circulação literária com inserção em escolas, bibliotecas, etc.

8 99 Garantir a realização do Prêmio Pernambuco de Literatura, para obras inéditas. Articular SECULT/PE e SEDUC/PE para incluir nos ensinos 100 fundamental e médio autores regionais, contemporâneos e independentes do Estado. 101 Implantar cursos, projetos e editais de Moda e Design. 102 Ampliar e descentralizar o número de capacitações para a elaboração de projetos dos editais de cultura, para todos os segmentos artísticoculturais, no âmbito estadual e federal, a exemplo do FUNCULTURA, com calendário amplamente divulgado com antecedência. 103 Criar parcerias entre SECULT/PE e entidades reconhecidas do Circo (escolas, ONG s, associações) para realizar programa e ações. 104 Realizar Encontro Estadual de Circo. 105 Criar política de circulação equilibrada dentro do FPNC e dos ciclos culturais, incluindo edital específico para os FPNCs, com duas edições anuais e ampliação da vivência das ações em todas as RD s. 106 Ampliar e garantir a abrangência do FIG e FPNCs a todos os municípios do estado com ampliação do orçamento para contemplar a todas as manifestações culturais. 107 Ampliar políticas de interação, divulgação e valorização das artes visuais. Realizar programa continuado de intercâmbio comtemplando as 108 áreas de pesquisas, formação, residência artística e bolsa, com caráter intermunicipal, regional, nacional e internacional para grupos, artistas, técnicos, pesquisadores, professores e estudantes de todos os segmentos artístico-culturais. 109 Criar programa de financiamento continuado para custeio de passagens para participação em festivais, mostras, feiras e concursos culturais, nacionais e internacionais, e para material promocional. 110 Elaborar e atualizar cadastro de artistas, grupos e manifestações artístico-culturais do Estado, mapeando os elos da cadeia produtiva de cada segmento, resultando num inventário cultural com ampla divulgação. 111 Criar parcerias entre Governo Estadual (MISPE) e instituições (CTAV, Porto Digital, ITEP, etc.) para restauração e digitalização de obras audiovisuais e sonoras. 112 Garantir recursos para o resgate, preservação, manutenção e salvaguarda das manifestações culturais de Pernambuco, como maracatu, reisado, pastoris, frevo, coco, xaxado, entre outros. 113 Garantir e potencializar a participação de agentes culturais de todas as RD s nos eventos e no fomento da SECULT/PE e FUNDARPE como forma de intercâmbio, de qualificação e de descentralização das ações. 114 Criar e implantar programa de difusão, promoção e salvaguarda de

9 bens, produtos e conhecimentos referentes ao patrimônio imaterial e material e a diversidade cultural estadual contemplando as diferentes gerações. 115 Elaborar e implantar o Sistema Estadual de Preservação do Patrimônio Cultural. 116 Estruturar Política Estadual de Memória implantando programas e ações voltados para o reconhecimento, a proteção, a promoção, o fortalecimento e a valorização das memórias, dos processos criativos e das representações simbólicas que compõem a diversidade sociocultural do Estado de Pernambuco Criar, resgatar e realizar a manutenção das bandas filarmônicas e sinfônicas municipais no Estado de Pernambuco, com a oferta de incentivos financeiros (bolsas, remuneração fixa) no exercício das funções dos músicos e demais componentes. Garantir nas coordenadorias da Secult-PE fundo orçamentário de incentivo que possa viabilizar ações culturais pontuais e eventuais. Que o governo do estado junto a assembleia legislativa flexibilize a Lei que regulamenta os contratos culturais, garantindo a ampla participação dos pequenos produtores aos eventos culturais de Pernambuco. Obrigatoriedade mínima de 10% em investimento na cultura municipal. Estabelecer 50% das subvenções destinadas para programações das cidades polos em suas manifestações culturais, como Carnaval, São João e Festivais afins, com foco nas manifestações tradicionais das cidades da região. SUBEIXO 2.2 Educação e Formação Artístico-Cultural 122 Garantir nas escolas técnicas e universidades do estado, cursos de nível técnico e superior em dança, teatro, música, circo, danças populares, patrimônio, preservação de acervos, audiovisual, gestão em cultura e outros necessários a formação dos segmentos culturais. 123 Garantir as políticas públicas de cultura e educação existentes Criar Estações Culturais nas microrregiões de Desenvolvimento do Estado para realizar cursos, oficinas e atividades de formação, de maneira continuada, para todos os segmentos artístico-culturais. Implantar a Escola Técnica do Audiovisual de Pernambuco até dezembro de 2014 e programa para inserir alunos de instituições técnicas e de ensino superior nas produções audiovisuais e nas empresas, através de bolsas de estudo.

10 126 Criar cursos técnicos de circo, fotografia, teatro, dança e outros segmentos artístico-culturais nas escolas técnicas estaduais das RD s do Estado. 127 Acompanhar grupos e associações de artesãos(ãs) e fortalecer a profissionalização e economia solidária, com financiamento de ações, com foco na transmissão do saber e estímulo ao interesse em projetos. 128 Criar 12 NPDS (Núcleo de Produção Digital), sendo um em cada RD do Estado. 129 Criar Núcleo de Capacitação Continuada do Audiovisual para suporte à elaboração de projetos e assessoria para professores da rede pública usarem o audiovisual como recurso pedagógico. 130 Realizar parcerias com Secretaria de Educação, FEPEC, CANNE, FUNDAJ, entre outras, para desenvolver Núcleo de Capacitação Continuada do Audiovisual. 131 Garantir atividades de formação voltadas para a segurança (primeiros socorros, técnicos em alpinismo e etc.) para o circo e aquisição de equipamentos de segurança. 132 Criar cursos superiores de Dança e Teatro, pela UPE, distribuídos nas macrorregiões do Estado. 133 Garantir recursos financeiros específicos para realização das ações de formação em dança, bem como elaborar programa para qualificação de professores de dança que já atuem no mercado. 134 Criar programa estadual de conscientização do design nas escolas. 135 Promover seminários e oficinas nas RD s para o setor de literatura, sobre os marcos legais e orçamentos públicos do estado. 136 Incentivar e apoiar projetos culturais realizados pelas secretarias municipais de cultura, atendendo as possibilidades de parceria com outras instituições públicas e privadas, para formação de agentes da cultura local regional. 137 Garantir o acesso à cultura em espaços públicos com oficinas ministradas por agentes culturais locais. 138 Incentivar pesquisas, bolsas e demais produções para propiciar a produção de materiais bibliográficos, eletrônicos, etc. 139 Promover cursos de restauração do patrimônio material nas RD s voltados à sociedade, garantindo o acesso dos grupos populares e das populações rurais. 140 Criar cartilhas de orientação para projetos em artesanato. Criar programa de formação continuada voltado para o aprimoramento dos profissionais da área técnica musical, garantindo 141 o aproveitamento desta mão-de-obra formada nos cursos profissionalizantes nas ações e atividades de gestão e produção musical do Estado. 142 Realizar concurso público para gestores e técnicos da área cultural. 143 Incentivar a leitura, visita aos acervos e eventos de design e moda.

11 144 Criar programa estadual para ampliar a presença de artistas e atividades culturais de todos os segmentos artístico-culturais na rede pública de ensino, com apresentação de propostas o ano inteiro (recursos SECULT/PE e SEDUC/PE). 145 Incluir grupos e mestres da cultura popular em todas as ações educativas que visem articulação e mobilização das comunidades 146 Construir parcerias públicas e privadas para a realização de ações formativas sistemáticas e utilização de espaços, articulando com as Universidades cursos profissionalizantes, de extensão, graduação e pós-graduação nos diversos segmentos artístico-culturais, além de cursos específicos em gestão e produção, para formação de quadros. 147 Promover ações integradas com as Secretárias de Educação, Saúde, Trabalho e Empreendedorismo e Direitos Humanos no Projeto Cultura Valorização da Vida promovendo projetos de formação e inclusão de jovens em situação de vulnerabilidade, a exemplo do Cinecabeça - Pacto pela Vida. Inserir a proposta curricular de educação patrimonial no ensino 148 fundamental, médio e superior, além de campanhas sobre preservação do patrimônio cultural. 149 Estimular a formação de críticos e pesquisadores de audiovisual. 150 Criar instrumentos normativos (leis, decretos, portarias, entre outros) que estabeleçam parâmetros para educação patrimonial, bem como inserir na grade curricular de educação patrimonial no ensino fundamental, médio e superior, além de campanhas sobre preservação do patrimônio cultural. NENA, DIONE, CRISTIANE 151 Promover ensino da fotografia na rede pública de ensino, dando ênfase à história e técnicas desta arte e aos treinamentos extraclasse. 152 Promover e garantir o acesso e a permanência e valorização de poetas populares a cursos técnicos ou de graduação que licencie-os a exercer a profissão de mestres da literatura popular nas escolas. 153 Assegurar a todas as escolas públicas oficinas de artes marciais dando ênfase nas artes nacionais e oferecimento de subsídios para as mesmas. 154 Garantir nas escolas técnicas e universidades cursos de nível técnico e superior de formação em dança, circo, teatro, música, audiovisual, artes populares, produção, patrimônio, preservação cultural nas 12 RD s do Estado até Inserir nas programações de todas as etapas do Festival Pernambuco Nação Cultural oficinas relacionadas à comunicação alternativa, como produção de texto jornalístico, fotografia e audiovisual para eventos culturais, rádio comunitária, criação de sites de notícias, entre outras. 156 Criar condições e técnicas dos mestres e mestras para novas gerações através de formações específicas que, adequadas às diversas realidades, visam à reprodução dos valores patrimoniais.

12 Criar critérios qualitativos através de um projeto de lei a ser desenvolvido em parceria com entidades civis e públicas, para a 157 contratação dos educadores de capoeira nos programas governamentais que já estejam implantados e que sejam por vir a ser implantados no Estado de Pernambuco. 158 Criar políticas públicas que valorizem, divulguem e promovam a pesquisa e o reconhecimento do movimento hip hop. Subeixo 2.3 Democratização da Comunicação e Cultura Digital 159 Criar cinemateca virtual com filmes da programadora Pernambuco e disponibilização do catálogo e visualização online dos títulos a exemplo do porta curtas. 160 Criar um sistema de divulgação das ações culturais nos diversos meios de comunicação. 161 Proporcionar acesso a obras literárias através de novas tecnologias 162 Criar portal de educação patrimonial, em nível nacional. 163 Criar agenda cultural, com informações sobre ações, políticas e espaços do estado, com equipe dedicada a essa agenda em cada RD. 164 Alimentar periódico virtual e atualizar, a cada 02 anos, impresso a ser distribuído sobre moda e design. 165 Revisar, atualizar e divulgar os bens culturais materiais e imateriais do estado de Pernambuco em diferentes mídias. 166 Promover parcerias com as TVs e rádios públicas e privadas para difusão da musica pernambucana. 167 Promover evento aglutinador de registro da produção, como estímulo ao associado de moda e design. 168 Estruturar plataforma específica de moda e design. 169 Divulgar permanentemente as ações incentivadas pelo FUNCULTURA, num formato de agenda cultural digital. 170 Criar um calendário com ações da SECULT/PE. 171 Implantar política de comunicação para cultura, envolvendo impressos, audiovisual, emissoras de TV s e rádios públicas e comunitárias, outras mídias e ações de formação. 172 Criar interface universal disponibilizando serviços e profissionais de moda e design. Mapear, catalogar, digitalizar e disponibilizar o audiovisual 173 pernambucano, priorizando antigos acervos, em parceria com a Fundação Joaquim Nabuco. 174 Criar programas de sensibilização à prática de pesquisa em design e moda.

13 Criar, divulgar e manter um portal da cultura pernambucana na internet, que garanta visibilidade para todos os segmentos artísticoculturais e manifestações tradicionais do estado; espaço para agenda cultural, acervos digitais, entrevistas, reportagens, conteúdos multimídia e ampla divulgação dos projetos incentivados pelo Funcultura. Reconhecer o movimento de quadrilha junina como um segmento da cultura popular. Que a FUNDARPE emita uma documentação comprobatória que identifique os Patrimônios Vivos, crachá ou certificado, para que os mesmos tenham forma comprobatória de identificação. E que seus trabalhos sejam divulgados através de um meio de comunicação online, site, portal ou blog, proporcionando um maior acesso aos seus acervos. Destinar recursos e elaborar um edital anual de incentivo às ações de comunicação popular e alternativa, desenvolvidas por artistas e grupos culturais de Pernambuco, tais como programas de rádio, jornais, revistas, fanzines, blogs e outras. Criar política estadual de arquivos que contemple a diversidade de acervos históricos, artísticos e patrimoniais, implementando um sistema integrado (software de gerenciamento de banco de dados) de documentos e acervos do Estado de Pernambuco, dispondo de catálogo online voltados para serviços educativos e de pesquisa. Subeixo 2.4 Valorização do Patrimônio Cultural e Proteção aos Conhecimentos dos Povos e Comunidades Tradicionais Dinamizar e potencializar a rede de equipamentos culturais estaduais e municipais existentes e implantar rede regional (2015). Tornar o prédio do antigo Batalhão de Floresta um Centro de Cultura e Arte, através de convênio entre MINC, SECULT/PE, FUNDARPE e Diretoria Municipal de Cultura, para co-financiamento da iniciativa. Incentivar todos os movimentos de terreiro, garantindo ações e fomento a partir dos editais Criar programa para os mestres dos saberes e fazedores da cultura popular, para salvaguarda e promoção do patrimônio material e imaterial, étnico e ambiental. Incluir e garantir no currículo escolar a multiplicação dos saberes dos mestres de cultura popular, valorizando práticas educativas essenciais para sua transmissão incentivando a salvaguarda e reconhecendo os notórios saberes destacando os patrimônios Vivos. Garantir a aplicabilidade das Leis bem como produzir material alusivo às mesmas através dos mestres e mestras que vivenciam essas culturas, em todos os níveis de educação.

14 Garantir espaço adequado para preservação no Museu da Imagem e 186 do Som de Pernambuco e equipe técnica qualificada para gerenciamento com garantia de acesso ao público. 187 Incentivar a recuperação e digitalização dos acervos de moda e design. Proteger as manifestações culturais, conhecimentos e costumes dos povos e comunidades tradicionais a través do tombamento registros, 188 inventário e outras formas de acautelamento garantindo a implementação de medidas minimizadoras e compensatórias voltadas para o patrimônio cultural com ênfase aos grandes empreendimentos de impacto sócio-ambiental. 189 Promover o Registro da Feira Livre de Surubim, como Patrimônio Cultural do Estado de Pernambuco Tombar as árvores consideradas sagradas pelas religiões de matriz africana nos municípios pernambucanos, como baobás, jucá, jucá ferrado, iroco, jurema, angico e outros. Presenvando e salvaguardando o patrimônio ambiental. Preservação e tombamento da Pedra Furada e dos sítios arqueológicos, inclusive os subaquáticos, como patrimônio natural e histórico estadual e nacional, recuperar a arte rupestre e tornar ponto de cultura o parque da Pedra Furada. Valorizar, incentivar e ampliar a preservação das manifestações dos Povos Tradicionais e dos mestres das culturas tradicionais. Com relação ao concurso Patrimônio Vivo, aumentar para, no mínimo, 12 nomes ao ano a serem contemplados. Estruturar projetos e ações que garantam a visibilidade e orçamentos para os grupos de capoeira e demais categorias dos folguedos populares para que estes atuem nos diversos espaços culturais Reconhecer o notório saber de cultura popular para os grupos de capoeira do estado de Pernambuco como detentores dos saberes da capoeira para atuar nos diversos espaços educativos e culturais. Garantir a participação de técnicos, produtores, agentes culturais, etc, no circuito do FPNC, Festivais e eventos do Governo do Estado. EIXO III - CIDADANIA E DIREITOS CULTURAIS Foco: Garantia do pleno exercício dos direitos culturais e consolidação da cidadania, com atenção para a diversidade étnica e racial. Subeixo 3.1 Democratização e Ampliação do Acesso à Cultura e Descentralização da Rede de Equipamentos e Serviços Culturais, em conformidade com as convenções e acordos internacionais.

15 197 Garantir ao artista acesso ao conhecimento e informação através das tecnologias, oferecendo cursos de iniciação e reciclagem online nos diversos segmentos artísticos e disponibilizando informações do cadastro cultural de Pernambuco. 198 Implementar cortejos pelos equipamentos culturais e praças nas Regiões de Desenvolvimento. 199 Criar mecanismos de distribuição contínua e sistêmica dos filmes pernambucanos para os cineclubes em ambientes físicos e virtuais. 200 Apoiar a requalificação das salas de cinema desativadas (públicas e privadas), estimulando a gestão compartilhada com entidades do setor, para funcionamento e acesso da população, a digitalização dos cinemas, com compra e atualização de equipamentos. 201 Criar projetos artísticos e de formação cultural para ocupação diversificada dos espaços culturais. Possibilitar criação, construção, adequação, manutenção e uso de equipamentos culturais, como Museu, Teatro, Biblioteca, Cinema, 202 Cineclube, Arquivo, entre outros, para constituição de uma rede de equipamentos e espaços públicos para todas as áreas da cultura, em parceria com outras esferas do poder público estadual, governo federal e prefeituras. 203 Implantar CEUs (Centro de Artes e Esportes Unificados) para a criação, difusão e ensino das diversas linguagens artísticas, em cada macro região do estado, em parceria com o governo federal. 204 Discutir e elaborar com as prefeituras, sociedade civil regional e segmentos culturais, políticas públicas para a criação/construção, adequação, manutenção e uso dos espaços cênicos para o estado de forma descentralizada. 205 Recuperar, requalificar e manter os cinemas de bairros e do interior, pertencentes ao governo. 206 Garantir aos criadores as condições materiais para criar e usufruir os benefícios resultantes das obras que produzem, com regulamentação e fiscalização de leis que contemplem tais direitos. 207 Valorizar a cultura através do turismo Cultural a fim de fortalecer os espaços e agentes, bem como a sua sustentabilidade. 208 Elaborar edital de ocupação dos equipamentos da Fundarpe para programação de circo. 209 Realizar Edital para Seleção de espetáculos e oficinas para o Festival Pernambuco Nação Cultural (FPNC). 210 Destinar orçamento para as ações expositivas nos equipamentos culturais existentes, como também em cidades do interior. 211 Instituir como política de reparação cultural, editais orais, e audiovisuais. 212 Utilizar as associações de cultura popular como meio de divulgar e apoiar os mestres nas inscrições dos editais, inclusive de forma online.

16 213 Tornar toda escola pública um equipamento de cultura, com parcerias com pontos de cultura (inclusive, aos finais de semana) para formação, difusão, reflexão e práticas culturais, prevalecendo a diversidade e a liberdade de expressão Criar/implantar Gerências Regionais da SECULT/PE e FUNDARPE, para as 12 RD s. Implantar um sistema estadual de fiscalização, incentivo e continuação para programas estaduais de natureza culturais. Implementar politicas que estimulem o desmembramento nos municípios da pasta da cultura de qualquer outra pasta, garantindo uma secretaria exclusiva e assim afirmando sua autonomia. Implementar nos mercados públicos, ações culturais com formação e atividades artísticas. Garantir em articulação com a secretaria de educação nas diferentes esferas de poder público, que as escolas de educação básica, desenvolvam permanentemente atividades de arte e cultura, articuladas com o Projeto Político Pedagógico (PPP) de cada unidade educacional. Promover Concurso público para a Secretaria Estadual de Cultura e FUNDARPE, na área técnica e de gestão, contemplando também seus equipamentos culturais e que promova o desenvolvimento dos diferentes segmentos culturais. Ampliação dos recursos financeiros em formação/qualificação em cursos, oficinas, fóruns, seminários com conteúdos de gestão cultural, linguagens artísticas, patrimônio e demais áreas da cultura. Ampliação do Projeto Cinema na Estrada da Secretaria de Cultura priorizando cidades que não possuem salas de cinema e territórios ocupados por povos tradicionais. Implantar no mínimo um cineclube em cada um dos municípios do estado de Pernambuco, com monitoramento dos mesmos e estimulo a sua atuação em rede. Subeixo 3.2 Diversidade Cultural, Acessibilidade e Tecnologias Sociais Implantar programa de acessibilidade para a SECULT/FUNDARPE, garantindo que todos os equipamentos adaptados aos requisitos legais de acessibilidade (como a ABNT 90/50), com 10% dos cursos de formação para pessoas com deficiência. Efetivar a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, promulgada pelo Decreto 6949/09, que assegura a essas pessoas os seus direitos econômicos, sociais e culturais.

17 Garantir a inclusão dos filmes pernambucanos na grade de programação no circuito comercial. Elaborar um edital, através da secretaria de cultura de Pernambuco e FUNDARPE, para contemplar através de incentivo, ações de comunicação popular e alternativas de artistas e grupos culturais de Pernambuco, tais como: programa de rádio, jornais, revistas, fanzines, blogs, sites, etc. Implantar a semana estadual de promoção da cultura afro-brasileira em novembro visando em consideração por ser o mês de consciência negra, onde irão ser promovidas, financiadas e incentivadas pelo governo estadual em parceria com os municípios ações culturais de resgate das contribuições de matriz africana e afrobrasileira em consonância com a lei /09 e /11. Garantir politicas públicas estaduais de valorização da cultura étnicoracial. Implantar conteúdos transversais às políticas públicas de acessibilidade e as políticas afirmativas de gênero, étnico racial e LGBT nas comissões setoriais de cultura. Reconhecimento junto ao IPHAN da criação original dos primeiros bonecos gigantes, Zé Pereira (1919) e Vitalina (1929) no município de Belém do São Francisco-PE, como patrimônio imaterial. Desenvolver programas e ações (pedagógicas) culturais, transversais voltadas às mulheres, relações de gênero e LGBT, para contribuir com a redução das desigualdades de gênero. Capacitar agentes culturais para fomentar e desenvolver ações culturais e projetos de formação cultural voltados para grupos de pessoas em situação de vulnerabilidade social, pessoas com deficiência, povos tradicionais e população rural. Subeixo 3.3 Valorização e Fomento das Iniciativas Culturais Locais e Articulação em Rede 233 Criar mecanismos que fortaleçam os investimentos na produção audiovisual voltados para TV PE Articular e mobilizar parceria da sociedade civil, governo e setor privado (inclusive Sistema S) para desenvolvimento da cultura. Realizar projetos para apoio, inclusive com incentivos fiscais, aos circos tradicionais nas épocas chuvosas e festivais (Carnaval, São João e Natal). Valorizar a cadeia criativa local, através de bolsas de criação e circulação literária com inserção em escolas, bibliotecas e outros espaços de circulação literária.

18 Criar condições para desenvolvimento de relações pacíficas e sustentáveis entre grupos e comunidades. Fortalecer uma cultura igualitária, de respeito mútuo e convívio pacífico entre pessoas e grupos. Estimular a participação das etnias raciais, gênero, religiosas e sexuais, no combate a discriminação. Criar uma política de democracia cultural que desenvolva programas de incentivo à formação de novos pontos de cultura, implantando no mínimo um ponto de cultura em cada um dos munícipios do estado de Pernambuco. Realizar projetos de Integração entre os artistas circenses tradicionais, escolas de circo e trupes. Criar mecanismos de fomento à formação e intercambio de grupos, artistas, técnicos, pesquisadores e produtores culturais. Subeixo 3.4 Formação para a Diversidade, Proteção e Salvaguarda do Direito à Memória e Identidades. 243 Fazer a ponte com as Secretarias estadual e municipais de Educação, para a importância da educação Patrimonial e cultural local nas escolas. 244 Integrar, instituir e valorizar os mestres e mestras do patrimônio vivo de Pernambuco no currículo e em aulas nas escolas e nos eventos e ciclos. (leis federais nº /09 e nº /07 e a lei estadual nº /07-Lei Malunguinho). Investir recursos em projetos de pesquisa que resgatem valores, memória e patrimônio de Pernambuco (como História da moda pernambucana, memória gráfica pernambucana, nas pinturas 245 rupestres do vale do Catimbau, ladrilho hidráulico, renda, fuxico, xilogravura, símbolos do cangaço, história do design em Pernambuco indústrias e produção, fabrica caroá, moura, mariola, palmeiron, peixe). Criar circuitos culturais nas cidades históricas e territórios culturais 246 em todas as RD s do estado de Pernambuco por meio de políticas públicas para a cultura, fortalecendo as práticas culturais e os artistas locais. 247 Articular junto ao governo federal a implantação de núcleos descentralizados do Instituto de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), nas quatro macro regiões de Pernambuco. 248 Incluir no planejamento estratégico da diretoria de formação cultural da SECULT-PE um eixo permanente de comunicação que possibilite a realização de debates, seminários, cursos, especializações e work shops sobre o tema.

19 249 Inserir nas programações de todas as etapas do festival Pernambuco Nação Cultural oficinas relacionadas a comunicação alternativa, tais como produção de texto jornalístico e publicitário, fotografia e audiovisual para eventos culturais, rádio comunitária, criação de site de noticias, etc. EIXO IV - CULTURA E DESENVOLVIMENTO Foco: Economia criativa como uma estratégia de desenvolvimento sustentável Subeixo 4.1 Institucionalização de Territórios Criativos e Valorização do Patrimônio Cultural em Destinos Turísticos e Territórios Identitários Brasileiros para o Desenvolvimento Local e Regional 250 Mapear as cadeias produtivas da cultura, produzindo um estudo norteador para a formatação de calendários e portifólios das expressões culturais do estado Criar selos criativos e curadorias para promover os produtos culturais dos municípios. Construir os planos estratégicos dos festivais promovidos pelo estado focando no desenvolvimento sustentável do município polo e dos circunvizinhos, tendo por base a politica nacional de economia criativa, organizando chamadas públicas para as atividades via comissões seletivas soberanas e paritárias, e passando as atividades de produção para os empreendedores criativos. Incentivar projetos permanentes de turismo cultural norteado pelo mapeamento das expressões culturais em cada município do Estado. Incentivar projetos e programas para o uso de prédios públicos em abandono, tornando-os centros de cultura e arte, através de parcerias entre as esferas governamentais, preservando as características originais. Inserir a temática da economia criativa como matéria transversal na rede de educação. Realizar 100% do Calendário Cultural, abrangendo a descentralização e o intercâmbio, respeitando o calendário artístico cultural de cada município. Aumentar o quadro técnico de profissionais na área de Economia criativa para visitas técnicas aos municípios. Criar espaços para a Secult-PE em todas as RD s em parceria com os governos municipais. Realizar campanhas e programas integrados com foco na informação e educação do turista para difundir o respeito e o zelo pelo patrimônio material e imaterial dos destinos visitados, através da publicação de cartilhas de educação patrimonial e promoção, divulgação do turismo local. 260 Criação do Fórum Estadual de Economia Criativa

20 261 Criar a linha de incentivo ao desenvolvimento da economia criativa pernambucana no Funcultura, contemplando o apoio a projetos de territórios criativos, formação para competências empreendedoras, empreendimentos criativos. 262 Mapear e dar transparência aos critérios para identificação de territórios e arranjos produtivos locais criativos e estruturar políticas com objetivo de desenvolvimento e sustentabilidade dos mesmos. 263 Instituir o cartão de identidade cultural para artistas e grupo culturais por meio de um cadastro federal para que essas pessoas e grupos possam usufruir de recursos, financiamentos, formação e comercialização de bens e serviços culturais. 264 Criar Festivais de inverno em todas as RD s Garantir formação na área de turismo e educação patrimonial dentro das cidades do estado de Pernambuco que venham a participar de projetos turísticos Garantir incentivos financeiros e técnicos para a implantação de projetos de turismo cultural nos RD s. Subeixo 4.2 Qualificação em Gestão, Fomento Financeiro e Promoção de Bens e Serviços Criativos Nacionais no Brasil e no Exterior 267 Identificar territórios criativos onde existem manifestações e patrimônios culturais potencializando o turismo ecocultural local. 268 Implantar o Projeto Criativa Birô nas Regiões de Desenvolvimento, ofertando entre outros serviços assessoria jurídica e contábil às empresas, artistas, produtores e empreendedores culturais 269 Incubar empresas do setor audiovisual para desenvolver projetos sustentáveis. 270 Estimular a formalização da atividade produtora dos empreendedores e empreendimentos de cultura e economia criativa. 271 Desenvolver e gerir junto aos órgãos públicos de educação programas integrados de capacitação para a área da cultura, estimulando a profissionalização e o fortalecimento da economia em todos os segmentos artísticos e culturais, atuando em parceria com as instituições de ensino, sobretudo as universidades e escolas técnicas públicas, para o aprimoramento contínuo de cursos voltados à formação de gestores de instituições e equipamentos culturais, produtores culturais, artistas e empreendedores. 272 Promover, no âmbito da gestão pública, ações concretas de capacitação dos produtores (música, literatura, audiovisual, artes plásticas e artes cênicas, entre outros) na perspectiva do acesso aos

21 recursos, aliadas à desburocratização do Sistema Estadual de Cultura, no que diz respeito às formas de concorrer e de prestação de contas Estimular a criação de centros de formação e produção cultural e de economia criativa, através de parcerias públicas e privadas com entidades educativas de níveis básico, técnico e superior; sistema S e outras instâncias da sociedade civil e governamental. Criar calendário de ações para conscientização do mercado sobre Design. Ex: cursos de sensibilização para os empresários na área de criação; realização de exposições, feiras, rodada de negócios, palestras, troca de contatos e portfólio. Realizar Palestras e seminários esclarecedores sobre os benefícios da renúncia fiscal e do financiamento cultural voltados para os empresários, contadores, contabilistas e demais interessados. Promover ações de formação cultural integradas ao setores do turismo, meio ambiente, ciência e tecnologia, entre outros, para contribuir com o desenvolvimento socioeconômico sustentável. Editais locais para fomentos criativos de incubação e incentivo e realização de ações abrangentes dentro dos setores da economia criativa. Encaminhar pelo Governo do Estado o projeto de lei ordinário à Assembleia Legislativa criando o fundo estadual especial de cultura ou fundo de desenvolvimento municipal de cultura, disponibilizando recursos para todos os municípios do estado, nos moldes do fundo de desenvolvimento municipal criado no início do fluente ano. Criar e financiar a agenda popular de cultura para fomentar as diversas linguagens artísticas e os grupos culturais existentes em cada município de Pernambuco, os artistas e os grupos culturais, com o incentivo do Funcultura. Criar centros culturais para reunião, debate, fóruns e congressos nos municípios. Inserção de escolas técnicas de cultura para formar profissionais, agentes culturais, produtores em todos os segmentos culturais do município. Inserção de associações culturais para marketing, propaganda, publicidade e divulgação nos municípios (plano de mídia-radio comunitária). Produção de um catálogo com o calendário Festivo e cultural dos municípios com todos os eventos para divulgação em nível estadual, nacional e internacional. Criação do calendário de ações nas 12 Rd s para conscientização da Gastronomia como cultura, interiorizando as ações firmativas do setor. Ex: formação, realização de exposições, feiras, palestras, mostras gastronômicas.

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