Critérios de avaliação para o 4º ano de escolaridade

Transcrição

1 Externato Princesa Dona Maria Amélia Critérios de avaliação para o 4º ano de escolaridade Professoras titulares de turma: Bárbara Gomes Isabel Araújo Ano letivo 2016/17

2 Externato Princesa Dona Maria Amélia Ano letivo: 2016/2017 Bárbara Gomes / Isabel Araújo Critérios de avaliação das atividades curriculares 1- Avaliação Global do aluno Português 30% Matemática 30% Estudo do Meio 20% Expressão Plástica 3% Expressão Físico Motora 3% Expressão Musical e Dramática 3% Educação Moral Religiosa e Católica 2% Inglês 5% Educação para a Cidadania 2% Apoio ao Estudo 2% Português Leitura 30,0% Escrita 30,0% Oralidade 15,0% Gramática 15,0% Educação Literária 10,0%

3 Matemática Números e Operações 25% Geometria e Medida 25% Organização e Tratamento de Dados 25% Resolução de Problemas 25% Estudo do Meio À descoberta de si mesmo 25,0% À descoberta dos outros e das instituições 15,0% À descoberta do ambiente natural 15,0% À descoberta das interrelações entre espaços 15,0% À descoberta dos materiais e objetos 15,0% À descoberta das interrelações entre a natureza e a sociedade 15,0% Expressão Plástica Participação e Empenho 25,0% Criatividade 25,0% Expressividade 25,0% Habilidade na aplicação das técnicas 25,0%

4 Expressão Físico Motora Domínio Psicomotor - habilidades motoras 45% Domínio Socioafetivo - Relações interindividuais, empenho e disciplina Domínio Cognitivo - aplica as habilidades em situação de jogo/esquema 45% 10% Expressão Musical e Dramática Atitudes e valores, competências pessoais: comportamento, empenho, participação e interesse 15,0% Domínio técnico e artístico da prática instrumental 15,0% Domínio técnico e artístico da prática vocal 15,0% Domínio técnico e artístico da expressão dramática 15,0% Domínio técnico e artístico da expressão da dança 15,0% Domínio técnico e artístico da Modalidade Artística 25,0% Inglês Competências Pessoais e Interpessoais 30% Expressão e Compreensão Oral 30% Interação / Produção Oral 30% Apresentação, organização, autonomia, responsabilidade e cumprimento das tarefas propostas 10%

5 Educação Moral Religiosa e Católica Utilização de vocabulário específico da disciplina 20,0% Atitude reflexiva e empenho 20,0% Manifestação de conhecimentos do que vão aprendendo 20,0% Aplicação dos conhecimentos nas várias situações 25,0% Atitudes e valores - Pontualidade, assiduidade e comportamento 15,0% Educação para a Cidadania Sociabilidade 20,0% Responsabilidade 20,0% Espírito crítico 20,0% Autonomia 20,0% Comportamento 20,0% Apoio ao Estudo Revela esforço na tentativa de melhorar o seu desempenho 20,0% Expõe as suas dúvidas e solicita ajuda para ultrapassar as dificuldades 20,0% Aplica os conhecimentos adquiridos 20,0% Escolhe e aplica estratégias de estudo 20,0% Pesquisa, organiza e produz informação em função dos contextos 20,0%

6

7 Critérios de avaliação das atividades de Enriquecimento do Currículo Estudo Aplicação de conhecimentos 60,0% Autonomia progressiva na realização das tarefas 10,0% Participação e interesse no decorrer das aulas 10,0% Respeito pelas normas de funcionamento das aulas 10,0% Expressão Plástica Competências pessoais e interpessoais: assiduidade e pontualidade 10,0% Competências pessoais e interpessoais: comportamento e respeito pelos colegas Competências pessoais e interpessoais: sentido de responsabilidade e cumprimento das regras da sala de aula Domínio cognitivo: capacidade de inovar e dar resposta aos problemas, domínio técnico e conteúdos, correta utilização de matérias Domínio cognitivo: postura experimental, reflexiva, criatividade, utiliza linguagem associada às artes plásticas, identifica artistas e obras e aplica conhecimentos 10,0% 10,0% 35,0% 35,0%

8 TIC Comportamento / Cumprimento de Regras 20,0% Empenho 5,0% Autonomia 10,0% Cooperação e Interação 5,0% Aquisição de conhecimentos 10,0% Internet 15,0% Domínio do software proposto 35,0% Expressão Físico Motora Domínio Psicomotor - habilidades motoras 45,0% Domínio Socioafetivo - relações interindividuais, empenho e disciplina 45,0% Domínio Cognitivo - aplica as habilidades em situação de jogo/esquema 10,0% Inglês Competências Pessoais e Interpessoais 30% Expressão e Compreensão Oral 30% Interação / Produção Oral 30% Apresentação, organização, autonomia, responsabilidade e cumprimento das tarefas propostas 10%

9 Judo Domínio Psicomotor - habilidades motoras 45,0% Domínio Socioafetivo - relações interindividuais, empenho e disciplina 45,0% Domínio Cognitivo - aplica as habilidades em situação de jogo/esquema 10,0% Expressão Musical e Dramática Atitudes e valores: competências pessoais 20,0% Domínio do corpo e da voz em contexto expressivo 30,0% Improvisação, imaginação e criatividade 25,0% Interpretação e representação 25,0% Biblioteca Responsabilidade / Comportamento (Aceita e respeita as regras da sala de aula; Coopera na realização dos trabalhos; Respeita a opinião dos outros; É responsável e cuidadoso com os materiais) Participação e Autonomia (Trabalha sozinho e tenta ultrapassar as dificuldades; Emite opinião sobre o que vê e ouve; Expõe dúvidas e solicita ajuda; Está atento e responde corretamente) Criatividade e interesse (Revela imaginação e criatividade na execução das tarefas propostas; Realiza as atividades com interesse) 35,0% 35,0% 30,0%