AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MONTALEGRE

Transcrição

1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MONTALEGRE Biblioteca Escolar Centro de Recursos Educativos A Biblioteca Escolar no processo de ensino-aprendizagem- Apresentação de um trabalho escrito Equipa da BE Eduardo Santos Inês Brás Maria José Anabela Carvalho

2 ETAPAS DO TRABALHO 1 Definição de tarefas 2 Estratégias de pesquisa de informação 3 Localização das fontes de acesso 4 Utilização da informação 5 Síntese 6 Avaliação

3 1. DEFINIÇÃO DE TAREFAS 1º Qual o tema/assunto que vou escolher? 2º 3º 4º 5º Defino o tempo de duração e execução do trabalho de acordo com a data estabelecida Defino o objectivo Faço um esquema do trabalho por tópicos Selecciono as fontes de informação

4 2 ESTRATÉGIAS DE PESQUISA DA INFORMAÇÃO Recolho informações, utilizando as seguintes fontes: Internet; Revistas, jornais; dossiês temáticos; CD s, DVD s, CD Rom Enciclopédias, dicionários, manuais escolares; Livros diversos sobre o tema que estou a tratar;

5 3 LOCALIZAÇÃO DAS FONTES E ACESSO Respeito as regras de funcionamento do utilizador da biblioteca. Encontro os documentos escritos nas estantes, tendo em conta as diferentes áreas temáticas, cada uma assinalada com a sua cor. 0 - Generalidades 1 - Filosofia 2 - Religião 3 Ciências Sociais 6 Ciências Aplicadas 7 Artes Divertimentos Desportos 8 - Literatura 9 Geografia História Biografias 5 Ciências Puras

6 Peço autorização à funcionária da Biblioteca para utilizar a Internet e preencho a ficha de Registo de Utilizador dos Computadores. Procuro sites que me forneçam uma informação actual e de qualidade, não esquecendo de os anotar/gravar para posteriormente elaborar a bibliografia do meu trabalho. Utilizo os seguintes motores de busca: pt.alta vista.com Consulto os dossiês temáticos. Solicito à funcionária materiais audiovisuais sobre o tema.

7 4. REDACÇÃO DO TRABALHO Depois de recolhida e organizada a informação, passamos à elaboração do texto que constitui o trabalho escrito.

8 O que não devo fazer? Copiar textos de um documento escrito, ainda que faça alguns cortes. Apresentar fotocópias de livros ou de páginas da Internet. Apresentar trabalhos escritos à mão. Transcrever citações ou dados fora de contexto. Utilizar citações de autores, sem as identificar, como sendo um texto escrito.

9 O que devo fazer? O texto deve ser construído por nós a partir da informação que recolhemos. A apresentação de um trabalho escrito deve ser cuidada, pelo que: * As folhas devem ser brancas e limpas; * As folhas devem ser escritas apenas de um dos lados; * As folhas devem ser numeradas;

10 * Devem ter margens que permitam a encadernação; * O estilo da letra poderá ficar ao critério do aluno, contudo deverá ser de fácil leitura e em tamanho 12; * Os títulos e subtítulos devem ser salientados, utilizando letra de maiores dimensões e/ou negrito; * A paginação deverá ser colocada em rodapé em tamanho 10; * As figuras, desenhos, fotos, esquemas, mapas que apresentamos devem ser legendadas e numeradas.

11 4. UTILIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO Redijo o texto, tendo em conta: Clareza Correcção Concisão Coerência ortográfica Sigo a seguinte estrutura na redacção/elaboração: Capa: título do trabalho; nome do(s) autor(es) (e eventualmente alguma imagem relacionada com o tema do trabalho) Título Racismo (possível imagem sobre o tema) (possível imagem sobre o tema) Nome(s) do(s) autor(es) Ana Sofia Beatriz Paiva

12 Página de rosto: o nome da escola; a disciplina a que se destina o trabalho; nome do professor; nome(s), número(s) e turma dos autores do trabalho; data e local de apresentação. Nome da escola Escola Básica e Secundária Dr. Bento da Cruz Disciplina Nome do Professor Formação Cívica Prof. Maria Silva Trabalho realizado por: Local Data Trabalho realizado por: Ana Amélia, nº1, 9ºZ Beatriz Pedroso, nº2, 9ºZ Sofia Pinto, nº 20, 9ºZ Montalegre Maio e 2012

13 Índice: título dos capítulos/assuntos de acordo com o número de páginas; devo indicar a página correspondente a cada assunto, de acordo com a paginação geral do trabalho; a página de rosto e o índice correspondem às páginas 1 e 2 mas não se numeram nem constam do índice! Assim, a introdução começará na página 3 Índice Introdução.3 I- Nutrição.4 1- Função dos nutrientes 6 2- Doenças.8 II Digestão dos alimentos O tubo digestivo Enzimas digestivas.12 Conclusão.17 Bibliografia 18 Anexos..19

14 Introdução: indico por que razão foi realizado o trabalho; como foi feito. Desenvolvimento: redijo e faço ilustrações cuidadosamente, tendo como base os conhecimentos e as informações recolhidas durante a pesquisa. Poderei recorrer a citações, ou seja, transcrever frases de autores. Estas devem estar destacadas entre aspas e identificadas com o respectivo autor e obra da qual foi retirada (de preferência em nota de rodapé). O tema deverá ser abordado de forma coerente, em pequenos capítulos e apresentados ordenadamente. Conclusão: faço um resumo breve do assunto desenvolvido; dou a minha opinião sobre o trabalho que realizei.

15 Bibliografia: conjunto das fontes que consultámos e cuja apresentação deve obedecer a normas (ver adiante) Anexos: posso incluir documentos que serviram de apoio ao trabalho: gráficos, mapas, quadros, gravuras devendo ser numerados (ex. Anexo I, Anexo II ) e legendados.

16 Como apresentar a bibliografia de trabalhos? Elementos primários numa bibliografia - nome do autor; - data da publicação; - título; - nº da edição; - editora; - local da publicação; - volume; - páginas da obra Então, o que varia? As bibliografias variam consoante o estilo adoptado. A que te apresentamos aqui são adaptadas a partir do estipulado no site:

17 Apresentar bibliografias Livros Norma para livros com apenas um autor: APELIDO, nome do autor. (ano) Título da Obra (em negrito ou sublinhado), local da publicação: Editora. Exemplos: SIMÕES, António.(1988). Como fazer Um Trabalho. Porto: Porto Editora. VERÍSSIMO, Erico. (1951). O tempo e o vento. Porto Alegre: Globo. GUIMARÃES, Josué.(2002). A ferro e fogo. 8.ed. Porto Alegre: L&PM. Norma para livros com dois ou mais autores: APELIDO, Inicial do nome do autor; APELIDO, Inicial do nome do autor (ano) Título da Obra (em negrito ou sublinhado), local da publicação: Editora. Exemplo: ANTUNES, C; BISPO, M; GUINDEIRA, P. (2004). Descobrir a Terra- Ciências Naturais 3º ciclo do Ensino Básico. (1ª edição). Porto: Areal Editores.

18 Apresentar bibliografias Revistas / Jornais Norma: APELIDO, Inicial do nome do autor. (ano + data) Título do artigo (em itálico ou entre aspas) in Título da Revista / Jornal (em negrito ou sublinhado). nº da revista / jornal - páginas do artigo Exemplo: PINTO, R. (2006, 2 de Novembro). Porquê ser espanhol quando se pode ser chinês? in Visão. Pág. 177

19 Apresentar bibliografias Internet Nota: Deves indicar o endereço completo dos sites consultados, enunciados por ordem alfabética e separados das restantes fontes bibliográficas. Norma: APELIDO, Inicial do nome do autor. (data do artigo). Título do artigo (em itálico ou entre aspas). Acedido em (data), em : (site) Exemplo: VANDENBOS, G. (2001). Role of Reference elements in the selection of resources by psychology undergraduates. Acedido em 13 de Outubro de 2001, em:

20 5 SÍNTESE Como posso apresentar o trabalho? Texto narrativo Apresentação oral Dramatização Texto Lírico Apresentação multimédia (vídeo, áudio, internet, CD rom)

21 Investigo e crio. Pesquiso, organizo e apresento. SOU UM UTILIZADOR AUTÓNOMO

22 6 AVALIAÇÃO Tenho o trabalho completo. Agora vou verificar: se o que fiz no ponto 4 (uso da informação) corresponde às necessidades identificadas no ponto 1. Se foram citadas correctamente as fontes, de acordo com as orientações do professor. Se o trabalho está organizado e bem apresentado. Se o trabalho está completo e inclui títulos, nome, data, paginação

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