LISTA DE ATIVIDADES TAREFÃO

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Kevin Raminhos de Caminha
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LISTA DE ATIVIDADES TAREFÃO ALUNO (a): TURMA: Valor: 0-2 pontos PROFESSOR (a): DATA: / / A lista de exercícios deste tarefão está relacionada aos seguintes conteúdos: Capitulo 03 Os ambientes da

1 - Relacione o número que indica cada um dos conceitos abaixo ao seu devido exemplo correspondente.

1 LISTA DE ATIVIDADES TAREFÃO ALUNO (a): TURMA: Valor: 0-2 pontos PROFESSOR (a): DATA: / / A lista de exercícios deste tarefão está relacionada aos seguintes conteúdos: Capitulo 03 Os ambientes da Terra: Biomas; Biomas mundiais; Biomas brasileiros; Distribuição das espécies na Terra; Fenômenos naturais e impactos ambientais. 1 - Relacione o número que indica cada um dos conceitos abaixo ao seu devido exemplo correspondente. biológicos ( 1 ) Biosfera ( 2 ) Ecossistema ( 3 ) Biomas ( ) No Brasil, são exemplos: Amazônia, Caatinga, Cerrado, Pantanal, Mata Atlântica e Pampa. ( ) Formada pelo conjunto de todos os biomas terrestres e ecossistemas aquáticos. ( ) Pode corresponder a uma poça de água ou a um enorme deserto. 2 - Determinada região do Brasil apresenta uma cobertura vegetal onde predominam plantas da família das coníferas. Nessa região o clima é subtropical, com invernos rigorosos e verões quentes, índices pluviométricos relativamente elevados e bem distribuídos durante o ano. O bioma ao qual o texto faz referência é denominado:

2 a) Cerrado b) Floresta temperada c) Savana d) Pantanal e) Mata de Araucária 3 - Segundo dados do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), as queimadas constatadas em julho de 2016 saltaram de 104 para 864, ano em que as geadas secaram os pastos antes do previsto. O uso do fogo, no manejo de propriedades rurais, gera polêmicas, e técnicos advertem que essa prática, além de ser ilegal, degrada a vegetação e o solo. O IBAMA fiscaliza queimadas principalmente no Centro-Oeste e na Amazônia. Campos ardentes. Correio do Povo. 07 ago A coluna da esquerda, abaixo, lista dois Biomas que ocorrem nessas regiões fiscalizadas; a da direita, características que os distinguem. Associe adequadamente a coluna da direita à da esquerda. 1. Amazônia 2. Cerrado ( ) Vegetação arbórea esparsa com raízes profundas. ( ) Árvores e arbustos com cascas grossas. ( ) Vegetação arbórea densa disposta em diferentes estratos. ( ) Predomínio de gramíneas recobrindo o solo. ( ) Árvores altas com raízes tabulares. 4 - Sobre a distribuição das espécies no planeta Terra, leia as afirmações abaixo. I. A capacidade de uma espécie apresentar adaptações para um determinado ambiente é um fator relevante para que ela sobreviva. II. Atividades humanas, como transporte ilegal de espécies entre diferentes regiões e desmatamentos, pouco interferem na distribuição das espécies.

3 III. Fenômenos naturais, como deriva continental, elevações do nível do mar e ciclos glaciais, também influenciam na distribuição das espécies. Está (ão) correta(s) a) I e III; b) I e II; c) Somente I; d) II e III. 5 - Sobre a deriva dos continentes, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas. a) ( ) Segundo a teoria da deriva continental, há milhões de anos, todos os continentes eram unidos em um único, denominado Pangeia. b) ( ) O estudo dos fósseis presentes em diferentes continentes apresenta pouca importância para ajudar a comprovar a ideia da deriva continental, serve apenas como evidência de que a América do Sul era ligada com a África.c) ( ) O formato da costa da América do Sul e da África, sugerindo um encaixe entre elas, é uma evidência da existência da Pangeia há milhões de anos. d) ( ) Atualmente, os continentes estão fixos e não sofrem mais nenhum tipo de movimento ou alterações em seu formato e em sua localização. 6 - A inexistência de vulcões ativos e a baixa incidência de terremotos no Brasil deve-se: a) ao fato de a Placa Sul-Americana apresentar sua borda exatamente no meio do Brasil. b) à Placa Africana, que é a mais próxima do Brasil, nunca ter se movimentado. c) ao Brasil se encontrar no centro da Placa Sul-Americana e os terremotos serem mais comuns nas bordas das placas. d) ao Brasil permanecer no mesmo local desde a Pangeia. 7 Sobre os conceitos de biosfera e bioma, avalie as afirmativas abaixo como V para as verdadeiras e F para as falsas.

c) ( ) entre os biomas mundiais, existem aqueles com florestas, como a floresta pluvial tropical, a floresta pluvial temperada, a floresta sazonal temperada e a floresta de coníferas.

4 a) ( ) ecossistemas com características semelhantes de fauna, flora,clima,solo e aspectos físicos típicos são agrupados, formando uma comunidade. b) ( ) o conjunto de todos os ecossistemas da Terra é chamado de biosfera. c) ( ) entre os biomas mundiais, existem aqueles com florestas, como a floresta pluvial tropical, a floresta pluvial temperada, a floresta sazonal temperada e a floresta de coníferas. d) ( ) entre os biomas mundiais, encontramos locais característicos pela vegetação rasteira, com poucas árvores ou arbustos, como nos biomas campos,savana e Tundra. e) ( ) o bioma taiga tem: verões curtos e invernos longos, temperaturas negativas e neve, além de solo pobre e sem vegetação. 8 Escreva a principal diferença entre um bioma costeiro e um bioma continental e dê exemplos. 9 Leia a tirinha sobre o Cerrado e responda às questões a seguir.

5 a) O que quer dizer a expressão serrado citada na segunda tirinha? b) Quais são os principais impactos negativos sofridos pelo Cerrado? 10 - Ao lado dos itens abaixo, identifique com a letra N os fenômenos naturais que geram impactos ambientais, com a letra H as atividades humanas que geram impactos ambientais e com a letra C as conseqüências desses impactos. ( ) Terremoto ( ) erupções vulcânicas ( ) modificação de paisagens ( ) terremotos e tsunamis ( )desmatamento ( ) mineração ( ) lixo poluindo rios e lagos ( ) alteração de habitat 11 - Existem vários aglomerados rochosos no continente africano que apresentam formação idêntica a rochas encontradas no sul do Brasil. Sobre isso, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas. a) ( )Esses locais apresentam formações rochosas semelhantes porque já estiveram unidos no período em que existia a Pangeia. b)( ) Se recortar um mapa-múndi e unir a parte que representa a costa brasileira à representação da costa africana, o Rio Grande do Sul ficará na mesma região em que se situa a Namíbia. c) ( ) Os continentes eram ligados e se separaram pela força da água do oceano batendo na parte continental. d) ( ) A teoria da deriva continental foi reforçada com base em evidências, como a presença de rochas e fósseis encontrados em regiões semelhantes tanto na América do Sul quanto na África.

6 12 - A teoria da deriva continental e a identificação das placas tectônicas foram muito importantes para a compreensão do planeta Terra. Como essas duas ideias possibilitaram que, atualmente, a Terra seja considerada um planeta dinâmico, ou seja, em constante transformação? 13 - A ararajuba é uma ave que apresenta o mesmo tamanho de um papagaio e, na natureza, só é encontrada no Brasil, nos estados do Maranhão, Pará, Mato Grosso e Rondônia. Com relação à distribuição dessa espécie, é correto afirmar que: a) ela é endêmica do Brasil, pois não é encontrada em outros países do mundo. b) ela não é uma espécie endêmica do Brasil porque é encontrada nos estados do Maranhão, Pará, Mato Grosso e Rondônia. c) é uma espécie amplamente distribuída, pois migrou para diferentes países sul--americanos. d) não é uma espécie endêmica, pois pode ser encontrada em diferentes locais do mundo, em zoológicos Leia o texto e responda às questões: A crosta da Terra está dividida em várias placas em constante movimento, como imensos carrinhos de bate-bate em câmera lenta. Cada placa se afasta ou se aproxima de outra. Quando colidem formam enormes cadeias de montanhas. Quando se afastam, parecem enormes dorsais oceânicas. A pressão nas rochas aumenta tanto que o movimento das placas causa fortes terremotos, vulcões, gêiseres quentes e tsunamis. LLOYD, Christopher. O que aconteceu na Terra? Ilustrações de Andy Forshaw. Tradução de Ivo Korytowski. Rio de Janeiro: Intrínseca, p. 26.

7 a)como se chamam as placas descritas no texto? Como elas se deslocam? b)os eventos descritos no texto, como terremotos, tsunamis e vulcões, ocorrem mais frequentemente em quais regiões dessas placas? 15 - Observe a imagem de uma erupção vulcânica. De onde vem a lava que sai dos vulcões? Como você a descreveria? _ b) O que faz esse material (lava) sair do interior da Terra?

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