Rodada #1 Redação para RFB

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Martín Ramalho Figueiredo
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1 Rodada #1 Redação para RFB Professor Ricardo Wermelinger Assuntos da Rodada Dinâmica do curso Conhecendo a Esaf

2 Dinâmica do curso Fala galera, tudo certo? Aqui é o professor Ricardo Wermelinger, e a Receita Federal é meu grande xodó. Meus principais cursos foram para essa instituição, meus melhores alunos de coaching pretendiam ser auditores, e a matéria em que primeiro me firmei como professor foi direito tributário. Acontece que, com o passar dos anos, voltei meus esforços para a redação. Não aquele cursos de redação que ficam ensinando a usar para em vez de pra. Minha contribuição está em ensinar a estruturar as ideias, transformar o conhecimento em frases bem colocadas no papel, conectadas com coerência, encadeadas com coesão. Aprender a escrever é aprender a pensar. Vamos falar então desse curso aqui. Vocês certamente estão estudando muito, infinitas matérias, em um nível altíssimo. Estudar pra RFB envolve acompanhar jurisprudência, ler artigos em sites de contabilidade, frequentar o FAQ da própria Receita, só pra começar. Dá trabalho. Cada professor tende a achar que sua matéria é a mais importante do mundo, ainda que tenha um peso relativamente pequeno na prova. Nosso curso não irá competir com isso, não ficarei puxando a brasa para a nossa sardinha. Teremos muitas aulas, porém todas serão muito curtas. O principal para vocês é aprender o conteúdo das matérias. Não quero que ninguém gaste mais do que uma ou duas horas semanais com técnicas de escrita. Não vou enrorá-los, prometo um material extremamente objetivo. Vamos à progamação do curso: 1 Teremos 6 aulas curtas, semanais, sobre técnicas de escrita. Essas aulas não terão conteúdo das matérias (direito tributário/legislação aduaneira), 2

3 apenas orientações sobre como redigir. Como sou professor de tributário, procurarei manter os exemplos dentro dessa área, porém, nem sempre isso será necessário. 2 Na semana 7 do curso vocês farão uma prova, nos moldes do último concurso. Serão duas questões, de 20 a 40 linhas cada, uma sobre tributário, a outra sobre legislação aduaneira. Essas duas questões contam como uma redação. Quando falo que corrigirei duas redações por aluno, me refiro a isso. Esse primeiro momento será de duas questões compondo a primeira redação corrigida. 3 Não existe equipe de correção. Eu, Ricardo Wermelinger, corrigirei pessoalmente. 4 Teremos mais 6 aulas curtas, semanais, sobre técnicas de escrita. 5 Na semana 14 do curso, nova prova, também composta por duas questões. Iremos, basicamente, repetir a semana 7 (com questões novas, claro). Corrigirei duas questões de cada um de vocês (2 questoes = 1 redação). 6 A correção não é uma mera grade de notas. Na verdade, a nota é o de menos, minha maior preocupação é escrever orientações personalizadas para melhorar o texto de vocês. Imagine que você contratou um consultou para ler sua redação e lhe dar dicas sobre como melhorar. 7 Teremos um fórum de dúvidas, como todos os demais cursos. Sou um cara solitário, adoro quando me procuram no fórum, não deixem de fazê-lo. 8 Quem costuma comprar por rateiro já deve ter percebido que não serve para esse curso, não é? A não ser que o rateador se disponha a corrigir seus textos e lhes dar orientações se tiver qualificação para isso. Eu só corrigirei as que chegarem pela plataforma do aluno do Ponto, atreladas ao CPF que contratou. 3

Conhecendo a Esaf 1. Esaf, graaande Esaf. Adoro essa banca, foi por ela que entrei na SUSEP. Tinha uma redação sobre direito administrativo, salvo engano, de 60 linhas. 2.

4 Conhecendo a Esaf 1. Esaf, graaande Esaf. Adoro essa banca, foi por ela que entrei na SUSEP. Tinha uma redação sobre direito administrativo, salvo engano, de 60 linhas. 2. O formato de correção da Esaf é um pouco diferente das demais. Eles partem da nota máxima e vão descontando pontos, conforme os erros dos candidatos. Vejam: 3. Percebam, inicialmente, que os erros de conteúdo (alínea a ) representam uma pontuação muito maior do que os de gramática (alínea b ). Daí focarmos nessa primeira parte. 4. A Esaf usa códigos de correção para indicar o tipo de erro que o candidato cometeu. São vários, existem inúmeros artigos e vídeos na internet tratando deles. Não percam tempo assistindo, precisamos nos concentrar apenas em dois, OT e OPT. 4

5 5. Esses dois códigos que citei são: Omissão de Tópico e Omissão Parcial de Tópico. De todas as provas da Esaf que já peguei para trabalhar com recursos (não foram poucas), cerca de 80% dos pontos perdidos estavam vinculados a esses códigos. E o que eles significam? 6. A Esaf não costuma divulgar padrão de resposta das suas questões discursivas (diferentemente do CESPE). Porém, é óbvio que os examinadores possuem um padrão com eles, uma grade de correção. Nesse padrão estão todas as informações todos os tópicos que os candidatos devem abordar. 7. O candidato que deixa de mencionar algum dos pontos que está no padrão leva um OT. Aquele que menciona o ponto, mas o faz de maneira muito rasa, pouco desenvolvida, leva um OPT. 8. Com base nessas informações, tiramos nossa primeira lição: escrevam muito. 9. Perceberam? Se grande parte das perdas de pontos se concentra no fato de o candidato deixar de falar algo, a orientação é simples: falem muito, do máximo de coisas de que se lembrarem na prova. 10. Claro que deve ter gente se questionando: mas se eu falar muito, de coisas que não domino, posso falar algo errado Sim, isso é possível. Falar algo errado leva ao código AI argumentação inexata. É um risco. Poréeeeem... Em centenas de provas que vi, esse código apareceu em menos de 10% dos casos, bem menos. Já OT e OPT apareceram em cerca de 80%. 12. Fica claro que é melhor correr o risco de falar besteira do que de deixar de falar de algo, correto? 13. A Esaf pede que redijam entre 20 e 40 linhas, algo que as outras bancas não fazem (elas só dão o número máximo). Isso leva os candidatos a crer 5

que, passando de 20, já está bom. Tem gente que deduz que o ideal seria escrever 30 linhas, meio caminho entre mínimo e máximo. 14. Não façam isso, escrevam 40 linhas, ou algo próximo.

6 que, passando de 20, já está bom. Tem gente que deduz que o ideal seria escrever 30 linhas, meio caminho entre mínimo e máximo. 14. Não façam isso, escrevam 40 linhas, ou algo próximo. Nunca menos de 37 ou 38. Encham sua prova de conteúdo, deem material para o examinador comparar com o padrão de resposta. 15. Essa é a nossa primeira lição. Curta, objetiva. 16. Aprenderam? Ótimo, agora vão estudar direito tributário. Ou, melhor ainda, contabilidade, que é difícil pra caramba. Teremos mais 11 lições como essa no nosso curso, algumas um pouco mais longas, mas sem fugir dessa proposta ao final, vocês terão tudo de que precisam para uma boa prova, sem perder muito tempo. 17. Nos vemos na semana que vem. Microrresumo da aula Lição 1 Escrevam muito, perto do limite máximo de linhas, para evitar perder pontos por omissão de conteúdo. 6

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