Gestão da Informação. Prof. Dr. Rodrigo Botelho-Francisco. Julho de 2016

Transcrição

1 Gestão da Informação Prof. Dr. Rodrigo Botelho-Francisco Julho de 2016 S

2 O Que é GI? S A Gestão da Informação pode ser entendida como um conjunto de ações que visa à identificação de necessidades, o mapeamento de fluxos formais (conhecimento explícito) de informações nos diferentes ambientes da organização, a coleta, análise, organização, armazenagem e disseminação, objetivando apoiar o desenvolvimento das atividades cotidianas e a tomada de decisão corporativa (VALENTIM, 2008, p. 187)

3 Histórico S Criado em 1998 e implantado em 1999, a partir do legado do curso de Biblioteconomia da UFPR, extinto S Em 2001, mudança da vinculação do Setor de Ciências Humanas para o Setor de Ciências Sociais Aplicadas S Até 2009 vinculado à área de CI, considerado subárea da Biblioteconomia nas avaliações discentes. Passa, então, para Administração (ENADE) S Em 2014, última reformulação curricular. Anterior, de 2006, sofreu ajustes em 2008, 2010 e 2012

4 Histórico S Em 2009 criados os cursos de GI da UFPE UFG; em 2010, UFU S Em 2008 é criado o PPGCGTI, na UFPR, em nível mestrado, pioneiro nesta modalidade S Em 2008 é criado o Mestrado Profissional em Gestão da Informação da UEL, pioneiro nesta modalidade S Em 2016, aprovada a criação do mestrado profissional em Gestão da Informação da USP

5 GI na UFPR S Modalidade: Presencial S Regime de matrícula: semestral S Turno: Matutino S Vagas: 60 S Integralização: Min. 8 Sem. / Máx. 12 Sem. S Diploma: Bacharel Fonte: UFPR, 2013.

6 Objetivo S Formar um profissional capaz de questionar a realidade, buscar soluções aos problemas informacionais, gerir estrategicamente os recursos de informação e tecnologia utilizando o pensamento sistêmico, a análise crítica e o trabalho colaborativo. Fonte: UFPR, 2013.

7 Perfil do egresso S Um profissional com visão socioeconômica para fomentar, gerar, coletar, tratar e disseminar a informação, de forma responsável e sustentável, respeitando todas as instâncias da sociedade organizada e colaborando com a construção do saber individual e coletivo, no seu ambiente de atuação. S Para tanto, deverá identificar e definir necessidades e problemas de informação, apontar soluções e melhorias no processo produtivo, pensar estrategicamente e contribuir para o processo da tomada de decisão organizacional. Fonte: UFPR, 2013.

8 Conhecimentos S Utilização de técnicas de tratamento, armazenamento, análise, disseminação e uso de informação S Avaliação, gerenciamento e uso de tecnologia de informação S Proposição/desenvolvimento de metodologias para eficácia de processos e avaliação de produtos Fonte: UFPR, 2013.

9 Conhecimentos S Planejamento e elaboração de serviços de informação S Planejamento e elaboração de estratégias e políticas de informação S Planejamento e gestão de informações para negócios Fonte: UFPR, 2013.

10 Habilidades e atitudes S Analise e interpretação de informações S Trabalho em equipe S Resolução de problemas de informação com flexibilidade e adaptabilidade S Raciocínio lógico matemático S Responsabilidade S Conduta ética S Aprendizado contínuo S Pensamento sistêmico S Iniciativa S Espírito criativo e investigativo Fonte: UFPR, 2013.

11 Organização curricular 4 EIXOS S Ciência da Informação S Administração S Tecnologia da Informação S 16,18% da CI S 21,57% de Adm S 15,20% da TI S 11,76% Contextuais e Instrumentais S 35,29% mistas S Contextual e Instrumental Fonte: UFPR, 2013.

12 Organização curricular S Disciplinas obrigatórias: horas S Formação complementar optativa: 420 horas S Atividades formativas: 140 horas S Estágio supervisionado: 240 horas S EaD: 20% da carga horária nesta modalidade S 4 disciplinas 100% EaD, 39 com 20% em EaD (327 h. em disciplinas obrigatórias) Fonte: UFPR, 2013.

13 Fluxo curricular UFPR 2014 Fonte: WONG, 2016.

14 Fluxo curricular UFPR 2007 Fonte: WONG, 2016.

15 Fonte: WONG, 2016.

16 Fonte: WONG, 2016.

17 Fluxo curricular UFPE Fonte: WONG, 2016.

18 Fluxo curricular UFU Fonte: WONG, 2016.

19 Fluxo curricular UFG Fonte: WONG, 2016.

20 Fonte: WONG, 2016.

21 Fonte: WONG, 2016.

22 Desafios S Atualização Ajuste curricular S Manutenção de bases de dados sobre egressos S Melhora de índices de acesso e retenção S Aprimoramento da Tutoria e Educação a Distância S Ampliar mobilidade estudantil nacional e internacional S Revisão dos procedimentos de estágio supervisionado S Inserção de extensão no currículo, conforme previsto no PNE Fonte: UFPR, s.d..

23

24 Obrigado

25 Referências: VALENTIM, M.. Gestão da Informação e gestão do conhecimento em ambientes organizacionais: conceitos e compreensões. Tendências da Pesquisa e Ciência da Informação, v. 1, n. 1, WONG, I.. Pesquisa de avaliação de quatro cursos de Gestão da Informação das universidades federais do Brasil f. Trabalho de Conclusão do Curso (Gestão da Informação) Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal do Paraná, Curitiba, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Curso e Gestão da Informação. Projeto Pedagógico do Curso de Gestão da Informação Versão Curitiba: UFPR, p. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Curso e Gestão da Informação. Planejamento Estratégico Curitiba: UFPR, s.d.