Planificação Anual. Planificação de Médio Prazo (1.º Período) Tecnologias da Informação e Comunicação. 9º Ano

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1 Escola Básica do 2º e 3º Ciclos João Afonso de Aveiro Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Secção de Informática Planificação Anual (1.º Período) Ano lectivo 2010/2011 Tecnologias da Informação e Comunicação 9º Ano Docente: Maurício Domingues

2 Planificação Anual Ano Lectivo 2010/2011 Utilização de Tempos por Unidade Total Unidade Didáctica Apresentação/ Aval. Diag. Leccionação Revisões Avaliações Auto-avaliação 1. Conceitos Introdutórios º Período 2. Sistema Operativo em Ambiente Gráfico 3. Internet Unidade Didáctica Utilização de Tempos por Unidade Apresentação Leccionação Revisões Avaliações Auto-avaliação Total 3. Internet º Período 4. Processamento de Texto Unidade Didáctica Utilização de Tempos por Unidade Apresentação Leccionação Revisões Avaliações Auto-avaliação Total 4. Processamento de Texto º Período 5. Criação de Apresentações Nota 1: A Unidade 5, Criação de Apresentações, poderá ser leccionada no 2.º Período se tal for útil aos projectos de interdisciplinaridade. Nota 2: Nas turmas em que, eventualmente, o ritmo de aprendizagem seja maior do que o esperado, poderão ser leccionados conteúdos da unidade alternativa Folha de Cálculo. Ano Lectivo 2010/2011 2

3 Unidade 1 Conceitos Introdutórios Diagnosticar o estádio de desenvolvimento das competências em TIC dos alunos. Conhecer os conceitos básicos relacionados com as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Conhecer a terminologia relacionada com as TIC Caracterizar Informação Distinguir Informação de Dados. Conceitos básicos Informática Tecnologias da Informação Tecnologias da Informação e Comunicação A Informação Características da Informação Informação Digital e Dados Áreas de aplicação das TIC Utilização da plataforma MOODLE para disponibilização de recursos, recolha de trabalhos e outras actividades. Avaliação diagnóstica (MOODLE). Exposição de todos os conceitos introdutórios através de apresentação em PowerPoint. 2 Identificar e caracterizar as áreas das TIC e as suas principais aplicações. Computador Informática Visionamento de vídeos alusivos ao tema. Burótica Comunicação Telecomunicações Telemática Controlo e Automação Robótica CAD-CAM Outras Pesquisa sobre outras áreas de aplicação das TIC. Ano Lectivo 2010/2011 3

4 Unidade 1 Conceitos Introdutórios Definir os conceitos de hardware e software. Identificar as unidades que compõem a CPU e suas relações. Distinguir os diversos tipos de memórias. Introdução à estrutura e funcionamento de um sistema informático (computador) Hardware e software A CPU- Unidade Central de Processamento Apresentação física dos diversos componentes de um computador. Identificar os componentes instalados na placa principal. Explicitar a noção de barramento. Reconhecer os vários tipos de periféricos de Entrada e Saída. Distinguir Input de Output. Memórias Primárias: RAM, ROM e Cache Secundárias: Suportes de Armazenamento A placa principal (motherboard) Trabalho prático (em grupos) 4 O barramento (bus) Dispositivos de Entrada e Saída de dados Prova de avaliação teórica Escolher adequadamente computadores e material informático Identificar os principais tipos de software Decisões fundamentais na aquisição e/ou remodelação de material informático Os programas Informáticos Tipos de software Utilização de informação disponibilizada por lojas online para a escolha dos vários componentes de um sistema informático de forma a não ultrapassar um valor prédeterminado. Ano Lectivo 2010/2011 4

5 Unidade 2 Sistema Operativo em Ambiente Gráfico Definir o conceito de sistema operativo. Caracterizar os diferentes elementos da interface. Explicar a finalidade da barra de tarefas. Ambiente gráfico Iniciação Os elementos básicos da interface de utilizador O ambiente de trabalho A iniciação deverá ser apresentada aos alunos através do método expositivo, apoiada pela projecção de uma apresentação. Trabalhos práticos Trabalhar ao mesmo tempo com várias janelas. Definir drives, pastas, ficheiros, ícones e atalhos. Utilizar correctamente os principais menus do sistema operativo. Introduzir informação numa caixa de diálogo Descrever as funções da Ajuda. Executar correctamente programas e ficheiros. Criar atalhos para ficheiros/pastas. Criar pastas para guardar ficheiros Terminar uma sessão do ambiente gráfico Personalizar o sistema operativo utilizando o Painel de Controlo Indicar as opções de configuração da Barra de Tarefas A barra de tarefas As janelas e as pastas Os ícones e os atalhos Os menus As caixas de diálogo As operações básicas do sistema operativo de interface gráfico Obtenção de ajuda Activação de programas e ficheiros em ambiente gráfico Criação de atalhos Criação de pastas Encerramento do ambiente de trabalho Configuração do computador com o sistema operativo de interface gráfico O Painel de Controlo A Barra de Tarefas Utilizando as experiências dos alunos, estabelecer a comparação entre os sistemas operativos Windows XP e Windows Vista. Pesquisa na Internet acerca das principais características de vários sistemas operativos. Exploração do ambiente de trabalho de uma distribuição do Linux. Os alunos com a ajuda do professor, devem proceder à personalização da interface gráfica do seu posto de trabalho. 7 Iniciar o gestor de ficheiros Ano Lectivo 2010/2011 5

6 Unidade 2 Sistema Operativo em Ambiente Gráfico Distinguir os vários modos de visualização Executar correctamente os principais comandos sobre ficheiros, pastas e atalhos Programa de gestão de ficheiros em ambiente gráfico Iniciação e Modos de visualização Execução de fichas de trabalho práticas, sobre operações com ficheiros, pastas e atalhos. Seleccionar, abrir, imprimir, mover e copiar ficheiros Os comandos com pastas e atalhos Os comandos com ficheiros Formatar e copiar suportes de armazenamento de dados Localizar ficheiros e pastas Configurar o equipamento Reconhecer os principais acessórios do sistema operativo de interface gráfico Utilizar correctamente as ferramentas de sistema Os comandos com discos A pesquisa de ficheiros e pastas Os acessórios O Bloco de notas O Programa de desenho O Processador de texto A Calculadora Utilitários Os utilitários do sistema - Desfragmentador de disco Realização de pequenas tarefas com auxílio dos acessórios do Windows. Poder-se-á recorrer a máquinas virtuais para a realização de exercícios com os utilitários de sistema. Prova de avaliação - Cópia de segurança Explicar a finalidade de cada aplicação do pacote de software - Limpeza do disco rígido Outros utilitários: compactador de ficheiros; Antivírus e Firewall Instalação e utilização de um software antivírus. Saber iniciar aplicações do pacote de software Caracterizar os diversos tipos de pacotes de software de produtividade Iniciação ao pacote de software de produtividade pessoal Pacotes de software de produtividade pessoal O professor fará uma breve descrição geral das aplicações do pacote de software, demonstrando o seu funcionamento. Ano Lectivo 2010/2011 6

7 Unidade 3 Internet Aferir sobre a finalidade da Internet Identificar os componentes necessários para aceder à Internet Estabelecer a distinção entre Web e Internet Explicar a evolução e tendências actuais da Internet Utilizar correctamente a Internet em termos éticos Reconhecer os principais serviços básicos Indicar as potencialidades do Correio Electrónico Definir o que é a World Wide Web Obter documentos a partir da Internet Explicar o que são Grupos de Discussão Criar e utilizar uma Lista de Endereços de Correio Electrónico Comunicar (conversar, enviar e receber mensagens) na Internet em tempo real Introdução à Internet O que é a Internet? O que é preciso para aceder à Internet? Qual a diferença entre Web e Internet? História da Internet NetEtiquette Serviços Básicos - Correio Electrónico - World Wide Web (WWW) - Transferência de Ficheiros (FTP) - Grupos de Discussão (Newsgroups) - Listas de Correio - Comunicação em tempo real (Chat) - Videoconferência (Netmeeting ) Breve introdução teórica com o auxílio do videoprojector. Salientar a importância da Internet na sociedade da informação e do conhecimento; Aferir sobre a correcta utilização deste recurso em termos éticos (NetEtiquette) e relacioná-lo com a educação para a cidadania. Brainstorming acerca dos componentes necessários para efectuar uma ligação à Internet. Os alunos farão uma breve pesquisa sobre as diferentes opções de mercado das empresas fornecedoras de acesso à Internet (ISP). Trabalhos práticos 5 Comunicar oralmente e visualmente (em tempo real) com outras pessoas Navegar na Web utilizando os comandos do programa de navegação Navegar entre as páginas da Web utilizando as hiperligações Navegação na WWW (Web): Utilização dos programas de navegação Hiperligações Ano Lectivo 2010/2011 7

8 Unidade 3 Internet Enunciar os conceitos básicos de navegação Reconhecer os conceitos de endereço e site Conceitos básicos de navegação Visualização e manutenção do Histórico Apresentação de conceitos básicos de navegação e siglas mais usuais. Aceder a sites Abrir uma página na Web através da barra de endereços Procurar pastas e abrir ficheiros a partir da barra Endereço Explicar a importância da função Histórico Procura de informações na Internet Criação e organização da lista Favoritos Visualização dos Favoritos offline Download de Software Utilização de diversos browsers. Os alunos utilizarão os vários programas necessários para aceder aos serviços da Internet. Definir os conceitos de sites de procura, favoritos e canais Utilizar motores de busca e directórios Exploração das várias ferramentas de pesquisa disponibilizadas pelo Google. Procurar com eficácia informações na Internet Criar e organizar uma lista de Favoritos Configurar um Web site para visualização offline Utilização do Correio Electrónico Programa para Correio Electrónico Os alunos deverão enviar ficheiros anexos a uma mensagem. Divulgação de sites sobre segurança. Aceder a um site de Software gratuito e fazer Downloads Criação de contas de correio em servidores Enviar e receber mensagens através do programa de correio electrónico Envio de documentos anexos por Correio Electrónico Pesquisas sobre software de segurança gratuito. Abrir uma conta de correio num servidor de acesso à Internet Enviar ficheiros anexos a uma mensagem Identificar e usar utilitários antivírus Segurança Protecção contra vírus Realização de fichas de trabalho. Ano Lectivo 2010/2011 8

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