A G R U P A M E N T O D E E S C O L A S M O S T E I R O E C Á V A D O

Transcrição

1 A G R U P A M E N T O D E E S C O L A S M O S T E I R O E C Á V A D O PANÓIAS BRAGA /

2 ESCOAS DO AGRUPAMENTO Enquadramento geográfico

3 ESCOLAS DO AGRUPAMENTO Comunicação e divulgação Comunidade educativa Imagine como tudo seria diferente se todos as crianças gostassem de ler Conselho Pedagógico Departamentos Curriculares Alunos Recreio Funcionários Pais/ Associação de Pais Juntas de freguesia Página Web Boletim da Biblioteca Escolar 5 Salas de aula Refeitório

4 ESCOLAS DO AGRUPAMENTO Comunicação e divulgação Jornal escolar Recreio 5 Salas de aula Refeitório

5 ESCOLAS DO AGRUPAMENTO Comunicação e estabelecimento de parcerias Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva Formação de professores Empréstimo de «Bibliocaixas» Organização de encontros com escritores Recreio Formação de alunos Visitas de turmas Participação em concursos 5 Salas de aula Refeitório

6 OLAS DO AGRUPAMENTO Divulgação do Projecto Comunidade educativa Concurso de ilustração Alunos de todos os níveis e ciclos de ensino (pré-escolar; º ciclo; 2º ciclo; 3º ciclo) 0 Salas de aula 2 Salas de E.V.T. Sala de Ed. Tecnológica 2 Salas de Ed. Visual Sala de Ciências da Natureza Sala de Ed. Musical

7 Divulgação do Projecto Pais Estimadas Famílias: Como já deve ser do vosso conhecimento, este ano lectivo, estamos a desenvolver o projecto aler+, iniciativa do Plano Nacional de Leitura e da Rede de Bibliotecas Escolares, que tem como objectivo central promover o prazer de ler. Para o sucesso deste projecto contamos com a vossa ajuda. A nossa proposta é que a leitura faça parte do dia-a-dia da família. Motive o(a) seu/sua filho(a) a ler, leia com ele(a), fale de livros e de leituras, participe nos eventos da escola, acompanhe-o(a) à livraria, à Biblioteca Escolar ou Gabinete à Biblioteca de apoio ao Pública aluno. O convívio com os livros é extremamente importante, dado que a leitura condiciona o sucesso das crianças e dos jovens na escola e na vida. Aproveite esta quadra de Natal para lhe oferecer um livro. Pode sempre escolher um título ajustado à idade e aos seus interesses no site do Plano Nacional de Leitura. ( Boas Festas e Boas Leituras em Família.

8 ESCOLAS DO AGRUPAMENTO Promoção da leitura Plano de promoção de leitura do Agrupamento.Apresentação 2. Objectivos Recreio 3.Orientações do PNL 4. Actividades 5. Avaliação 6. Anexos 5 Salas de aula Refeitório

9 ESCOLAS DO AGRUPAMENTO Promoção de Leitura Projecto de leitura da turma Leituras cruzadas Envolvimento de todas as áreas curriculares em actividades de leitura.objectivos 2. Leitura orientada 3. Leitura informativa / recreativa 4.Leitura domiciliária Recreio 5. Participação em actividades de promoção da leitura articulação com a Biblioteca Escolar 6. Envolvimento da família 7. Avaliação 5 Salas de aula Refeitório

10 Promoção da leitura Em articulação com a família Projectos Leitura em vai e vem em desenvolvimento em todos os Jardins de Infância Conto Redondo Pré-escolar Laços - E.B. - S.Paio Lançamento do projecto Já sei ler nas escolas do º ciclo

11 ESCOLAS DO AGRUPAMENTO Promoção da leitura Em articulaçãocom a Biblioteca Escolar Projecto Viajar nas histórias desenvolvido nos Jardins e Infância e º ciclo Recreio 3 Salas de trabalho/actividades Gabinete de docentes Sala polivalente

12 ESCOLAS DO AGRUPAMENTO Promoção da leitura Comemoração de efemérides envolvendo actividades de leitura de poesia, mostras bibliográficas e de concursos: Projectos de turma Semana da Ciência e da Tecnologia Projecto Prosepe Dia dos Namorados Recreio Projecto da Turma E do 9.º Ano Integrando Ciências Naturais (CN) História (Hist) Formação Cívica (FC) Biblioteca Escolar (Projecto aler + ) Projecto Educar para a Saúde Oficina de Artes (OA) Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) 5 Salas de aula Refeitório

13 ESCOLAS DO AGRUPAMENTO Promoção de Leitura Mesas de leitura- em articulação com o currículo Dia da Alimentação Páscoa º ciclo e pré-escolar D.Inês e D.Pedro Recreio Natal Natal pré escolar Dia dos Namorados 5 Salas de aula Refeitório

14 ESCOLAS DO AGRUPAMENTO Promoção da leitura Articulação com o currículo Leitura orientada em todas as turmas dos diferentes níveis de ensino Leitura de Short Stories Leitura recreativa em Estudo Acompanhado e Oficina de Letras 5º,6º, 7º e 9º anos Leitura informativa / digital em Área de Projecto: A Europa segundo os cinco sentidos na rota dos contos europeus - 2º ciclo Recreio Cientista X Leitura de biografias e apresentação de cientistas 3º ciclo 5 Salas de aula Refeitório

15 Promoção da leitura Com a integração das TIC Projecto de leitura e Bora lá Ler+ pelos alunos do 8º ano em Área de Projecto - criação de composições visuais, a partir de imagens fotográficas trabalhadas digitalmente, complementadas com mensagens escritas.

16 Promoção da leitura Eventos Concurso Nacional de Leitura Semana da leitura Recital de poesia (Sobre)Mesa de leituras Feira do livro º,2º,3ºciclos

17 Promoção da leitura Envolvimento de toda a comunidade Pára e lê

18 Promoção da leitura Materiais produzidos Plano de promoção de leitura Guião para o Projecto de Leitura da Turma Guião de pesquisa Big 6 Guião para a de trabalhos de pesquisa Listas bibliográficas Documento orientador para a criação de mini-bibliotecas nos Jardins de Infância Documentos de monitorização e avaliação das actividades de leitura

19 Recursos Materiais Leitura orientada Pré-escolar 20 obras º ciclo 4 conjuntos de obras leitura orientada 2º ciclo 34 conjuntos de obras de leitura orientada 3º ciclo 2 conjuntos de obras de leitura orientada

20 Recursos Humanos Direcção Equipa de coordenação do Projecto Equipa da BE Directores de Turma Coordenadora do PTE Docentes das diferentes áreas curriculares, titulares de turma e educadoras Associação de Pais

21 Avaliação intermédia Grau de consecução dos objectivos Promover actividades de leitura º ciclo pré-escolar diária semanal quinzenal mensal nunca

22 Avaliação intermédia Grau de consecução dos objectivos Envolver as crianças/ alunos na selecção de livros , º ciclo 2,5 2,5 Pré-escolar 2 0 diária semanal quinzenal mensal nunca 0,5 0 diária semanal quinzenal 0 0 mensal nunca

23 Avaliação intermédia Grau de consecução dos objectivos Promover estratégias de interesse pela leitura: antes da leitura, durante e depois de ler 3,5 Desenvolver diferentes estratégias de interesse pela leitura , º Ciclo,5 Pré-escolar diária semanal 0 0 quinzenal mensal nunca 0,5 0 diária semanal quinzenal mensal nunca

24 Avaliação intermédia Grau de consecução dos objectivos 6 4 Recorrer a diferentes tipos de leitura: orientada, informativa, recreativa e autónoma 5 Incentivar a reprodução de rimas, lengalengas, canções, continuar ou terminar uma história diária 9 semanal quinzenal mensal nunca º Ciclo 4,5 4 3,5 3 2,5 2,5 0,5 0 4 diária semanal quinzenal mensal Pré-escolar nunca

25 Avaliação intermédia Grau de consecução dos objectivos Promover actividades de selecção de informação, de acordo com os interesses e necessidades dos alunos Proporcionar momentos de leitura individual - biblioteca de turma º Ciclo 3 2 Pré-escolar 2 0 diária semanal quinzenal mensal 0 nunca 0 diária semanal quinzenal mensal nunca

26 Avaliação intermédia Grau de consecução dos objectivos Envolver os pais e outros elementos da comunidade nas actividades de leitura º ciclo pré-escolar diária semanal quinzenal mensal nunca

27 Equipa de Coordenação do Projecto aler+ Ernestina Pinheiro, Conceição Silva, Carla Gaspar, Maria Manuel Monteiro 9 de Abril de 200