Manual do Aluno Graduação

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1 Manual do Aluno Graduação CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - CCSA Administração Administração com linha de formação em Comércio Internacional Ciências Contábeis Ciências Econômicas Campi: Alphaville, Campinas e São Paulo 2º Semestre 2012

2 Mensagem do Diretor Caros alunos, Vocês estudam numa das melhores Universidades do país. Para sua formação profissional vocês escolheram cursos que têm cumprido com brilhantismo seu objetivo. Todos os alunos formados pelo CCSA - sejam administradores, economistas ou contabilistas - têm encontrado ótima colocação no competitivo mercado de trabalho. Vocês estão de parabéns por suas escolhas. Nossos professores e as respectivas Coordenações dos cursos se esforçam ao máximo para que seus cursos sejam realmente os melhores e que vocês sejam muito bem preparados para exercerem suas profissões com sucesso. É constante a preocupação em lhes oferecer disciplinas com conteúdo programático atualizado e relevante. Os professores procuram aplicar métodos didático-pedagógicos adequados, para que o processo de ensino-aprendizagem seja eficiente. Entretanto, este esforço do corpo docente só é recompensado se houver a contrapartida do corpo discente. Os alunos devem se dedicar a absorver o conteúdo das disciplinas, aceitar os desafios de aprendizado propostos pelos professores e buscar uma excelente formação profissional. O objetivo deste Manual do Aluno é reunir um conjunto de informações que permita ao aluno conhecer as diretrizes e regras institucionais, conhecer seus direitos e suas obrigações, de modo que saibam o que se espera de seu comportamento. Assim toda sua atenção e esforço podem ser dedicados ao aprendizado. Ao editarmos este Manual com informações relevantes de ordem administrativa e burocrática, pretendemos facilitar a vida do aluno, indicando as regras que devem ser seguidas por todos. As regras aqui reunidas devem ser conhecidas e entendidas por todos, devendo ser cumpridas do começo ao fim do curso. Se vocês encontrarem dificuldades para interpretá-las ou tiverem outras dúvidas relacionadas aos aspectos organizacionais da Universidade ou do CCSA, procurem esclarecimentos junto à Coordenação de seu curso ou junto à Secretaria do CCSA. Se tiverem sugestões e críticas construtivas, teremos satisfação em recebê-las. Esperamos que este Manual seja realmente de grande utilidade e os ajude a fazer um excelente curso superior. Sucesso! Prof. Dr. Sergio Lex Diretor do CCSA 2

3 Sumário 1. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL Organograma do CCSA CURSOS E ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS Credenciamento dos Cursos ADMINISTRAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO COM LINHA DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA EM COMÉRCIO INTERNACIONAL Projeto Pedagógico Pré-requisitos Estrutura do curso de Administração: disciplinas de formação básica (Campi Alphaville, Higienópolis e Campinas) Disciplinas específicas das linhas de formação do curso de Administração do Campus Higienópolis Disciplinas Específicas da Linha de Formação do curso de Administração do Campus Alphaville Disciplinas Específicas da Linha de Formação do curso de Administração do Campus Campinas Disciplinas Específicas do curso de Administração com Linha de Formação em Comércio Internacional (Campi Higienópolis Alphaville) CIÊNCIAS CONTÁBEIS Projeto Pedagógico Pré-requisitos Estrutura do Curso de Ciências Contábeis - Campus Higienópolis CIÊNCIAS ECONÔMICAS Projeto Pedagógico Pré-requisitos Estrutura Do Curso De Ciências Econômicas - Campus Higienópolis OPORTUNIDADES ACADÊMICAS, ATIVIDADES SUPLEMENTARES E OBRIGAÇÕES DOS ALUNOS Internacionalização Pesquisa e Iniciação Científica PIBIC/PIVIC Estágio Trabalhos de Conclusão de Curso TGI Monografia Extensão Atividades complementares Relação das Atividades Complementares válidas no CCSA EVENTOS FUNDAMENTAIS DO CCSA

4 4.1. Semana do CCSA Semana de Ciência e Tecnologia do CCSA CONCEITOS E PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS Controle de frequência dos alunos Regime especial de frequência e abono de faltas Avaliações Avaliações Intermediárias Prova de Desenvolvimento Integrado (PDI) Prova Substitutiva de Avaliação Intermediária Prova Final Nota de Participação Composição da média final no CCSA Divulgação da fórmula, das datas das avaliações intermediárias e de notas aos alunos Vistas e revisão de prova Carta de recomendação APOIO ACADÊMICO Biblioteca Laboratórios de Informática PERIÓDICOS CIENTÍFICOS Revista de Administração Mackenzie Revista de Economia Mackenzie Revista Jovens Pesquisadores CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO Lato Sensu Stricto Sensu Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis (PPGCont) Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGA) ENTIDADES DOS ALUNOS Empresa Júnior Mackenzie Consultoria - EJMC Diretório Acadêmico Eugênio Gudin - DAEG ATENDIMENTO CCSA CAMPUS HIGIENÓPOLIS CAMPUS ALPHAVILLE CAMPUS CAMPINAS PROFESSORES DO CCSA

5 1. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL 1. ENTIDADE MANTENEDORA O Centro de Ciências Sociais e Aplicadas (CCSA) é uma das Unidades Acadêmicas que compõem a Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM), instituição civil de natureza confessional de perfil comunitário, com finalidade educacional, sem fins lucrativos, mantida pelo Instituto Presbiteriano Mackenzie, fundado em ESTRUTURA TÉCNICO-PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA 2.1 Diretoria Responsável pelas diretrizes gerais de planejamento e organização da Escola, bem como pela convivência harmoniosa entre todas as unidades (Higienópolis- Alphaville Campinas) nos cursos oferecidos na graduação e pós-graduação. 2.2 Coordenações de Curso nos Campi Alphaville e Campinas Nos Campi Alphaville e Campinas existem coordenadores para o Curso de Administração que atuam em harmonia com a coordenação do Curso do Campus São Paulo. 2.3 Conselho de Coordenadores Órgão consultivo, que assiste o Diretor no cumprimento de suas funções. Integram esse Conselho: os Coordenadores de Curso Campi São Paulo, Alphaville e Campinas; Coordenadores de Programas de Pós- Graduação (Lato e Stricto Sensu); Coordenadores de Pesquisa, Extensão, Atividades Complementares, Estágio, Avaliação Interinstitucional, Internacionalização, Monografia, TGI e Representantes Discentes (estes últimos participam em ocasiões pré-definidas). 2.4 Coordenações de Cursos de Graduação e de Programas de Pós-Graduação Implementam as diretrizes da Diretoria e têm responsabilidade pelo bom andamento da unidade, acompanham e orientam o trabalho de professores, funcionários e alunos, propõem alternativas de solução para problemas de natureza pedagógica, administrativa e disciplinar. 2.5 Coordenações de Pesquisa, Extensão, Estágio e Atividades Complementares Implementam as diretrizes do Diretor, atendendo à definição da prática e desenvolvimento de um conjunto de atividades e serviços que promovem e complementam a formação integral do aluno, ou na ampliação de seu conjunto de competências ou em seu relacionamento com a comunidade e mercado de trabalho. 2.6 Professores Responsáveis por Linhas de Formação (PRL) Assessoram os Coordenadores de Cursos na definição da prática pedagógica e no desenvolvimento das atividades dos componentes curriculares que integram a sua área (linha de formação). Orientam o trabalho pedagógico do corpo docente; coordenam e participam da elaboração do planejamento pedagógico; promovem o desenvolvimento didático e a elaboração de materiais adequados à filosofia da Escola; analisam os instrumentos de avaliação e organizam o processo de ensino-aprendizagem. 2.7 Coordenações de Monografia e de Trabalho de Graduação Interdisciplinar (TGI) Implementam as diretrizes da Diretoria, promovem o desenvolvimento de práticas que aliam a metodologia científica aos conhecimentos e competências desenvolvidas pelo aluno no decorrer do curso. 5

6 1.1. Organograma do CCSA Diretor Colégio de Coordenadores Secretaria e Atendimento ao Aluno Coordenações - Cursos - Administração Higienópolis Alphaville Campinas Coord. Curso Ciências Contábeis Coord. Curso Ciências Econômicas COORDENAÇÕES ESPECÍFICAS PRL Comércio Internacional Professor Responsável por Linha de Formação em Finanças Professor Responsável por Linha de Formação em Formação Geral em Economia Pós-Graduação em Administração PRL Estratégias Professor Responsável por Linha de Formação em Contabilidade Societária Professor Responsável por Linha de Formação em Métodos Quantitativos e Econométricos Pós-Graduação em Controladoria PRL Finanças Professor Responsável por Linha de Formação em Contabilidade Gerencial Professor Responsável por Linha de Formação em Economia Aplicada Atividade de Extensão PRL Marketing Atividades Complementares PRL Metodologia Científica Avaliação Institucional PRL Métodos Quantitativos Estágio PRL Gestão de Operações TGI PRL Gestão de Pessoas Monografia PRL Humana e Social Coordenação Estudos e Pesquisa PRL Teorias Administrativas Núcleos de Pesquisa do CCSA (14 unidades) PRL - Economia Coordenação do Curso de Ciências Econômicas 6

7 2. CURSOS E ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS 2.1. Credenciamento dos Cursos Cursos - Campus Higienópolis Ato de autorização, reconhecimento, ou Situação renovação Data Administração Parecer CES nº 784 RR 31/08/1999 Administração com Linha de formação em Comércio Internacional Portaria nº R 22/12/1994 Ciências Contábeis Decreto nº R 02/04/1960 Ciências Econômicas Decreto nº R 08/12/1953 Curso - Campus Campinas Administração Cursos - Campus Alphaville Processo Código da Avaliação R 31/03/2011 Administração Parecer CES nº 784/99 RR 31/08/1999 Administração com Linha de formação em Comércio Internacional Portaria nº R 22/12/1994 (A) Ato de Autorização (R) Reconhecimento (RR) Renovação Para mais detalhes sobre a situação legal dos cursos consulte o link DOS_CURSOS2_-_para_mesclagem.pdf 2.2. ADMINISTRAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO COM LINHA DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA EM COMÉRCIO INTERNACIONAL Projeto Pedagógico O Curso de Administração está concebido para dotar o aluno com uma base conceitual ampla em Administração, bem como uma sólida formação conceitual e estratégica nos principais temas da área do conhecimento. Com este objetivo, o curso aborda as teorias das áreas de finanças, marketing, recursos humanos, operações, planejamento e organização, bem como as estratégias de sucesso utilizadas pelas empresas. Além desta base conceitual em Administração, o aluno é preparado para atuar na gestão dos negócios nacionais e internacionais e para adquirir habilidades para exercer uma posição executiva nas empresas ou gerenciar sua própria empresa. 7

8 Por isso, o curso preocupa-se em despertar no aluno uma visão crítica da realidade, discutindo temas como: transformações recentes ocorridas nos mercados nacionais e mundiais, organização dos países em blocos comerciais, avanço da globalização, transformações no mundo dos negócios, evolução das estruturas organizacionais, comunicação, ética, negociação, visão sistêmica e integrada das organizações e uso estratégico da Internet e das tecnologias de informação. Assim, a estrutura do curso está orientada para atender as novas demandas e suprir as organizações inseridas em um ambiente de negócio sob constantes mudanças. Com a intensificação do processo de globalização, no qual a maior competição e as rápidas mudanças tecnológicas exigem profissionais com elevado conhecimento, torna-se ainda mais necessário à formação do profissional empreendedor com fortes valores morais e éticos, comprometidos com a transformação da sociedade. O Curso de Administração do Campus Higienópolis apresenta cinco Linhas de Formação Específica: Finanças, Gestão de Pessoas, Gestão de Operações, Marketing e Comércio Internacional. O aluno faz a escolha de Linha de Formação ao completar a 6ª etapa, exceto em Comércio Internacional, em que a opção é feita na admissão. No campus Alphaville, o curso de Administração apresenta duas Linhas de formação: Gestão Estratégica e Comércio Internacional. Já no campus Campinas é oferecida a Linha de formação em Inovação e Internacionalização. A matriz curricular (planos de ensino com os respectivos conteúdos das disciplinas) pode ser consultada pelo endereço: Pré-requisitos Os alunos dos cursos de Administração e Administração com Linha de Formação Específica em Comércio Internacional só podem cursar disciplinas nesses cursos, ficando vedado cursarem disciplinas nos cursos de Ciências Econômicas e de Ciências Contábeis. MATEMÁTICA II MATEMÁTICA III DISCIPLINA ESTATÍSTICA INFERENCIAL ESTATÍSTICA MULTIVARIADA ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS PARA DECISÃO GESTÃO DE RISCO TRABALHO DE GRADUÇÃO INTERDISCIPINAR I METODOLOGIA CIENTÍFICA II TRABALHO DE GRADUÇÃO INTERDISCIPINAR II GESTÃO FINANCEIRA I GESTÃO FINANCEIRA II TÓPICOS AVANÇADOS DE FINANÇAS GESTÃO DE OPERAÇÕES II MARKETING II TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO CONTEMPORÂNEA MATEMÁTICA I MATEMÁTICA I MATEMÁTICA I ESTATÍSTICA INFERENCIAL PRÉ-REQUISITO FUNDAMENTOS DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS ESTATÍSTICA DESCRITIVA METODOLOGIA CIENTÍFICA ou METODOLOGIA CIENTÍFICA ii METODOLOGIA CIENTÍFICA I TRABALHO DE GRAD. INTERDISCIPLINAR I MATEMÁTICA FINANCEIRA FUNDAMENTOS DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS GESTÃO FINANCEIRA I GESTÃO FINANCEIRA II GESTÃO DE RISCO GESTÃO DE OPERAÇÕES I MARKETING I TEORIA BÁSICA DA ADMINISTRAÇÃO 8

9 GESTÃO DE PESSOAS I COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL GESTÃO ESTRATÉGICA PARA SUSTENTABILIDADE INTELIGÊNCIA DE NEGÓCIOS COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL PSICOLOGIA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGIAS ORGANIZACIONAIS ou ESTRATÉGIAS EMPRESARIAIS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GERENCIAL Observações: 1. Pré-requisito: O aluno só poderá cursar a disciplina se tiver sido aprovado na disciplina pré-requisitante. Os pré-requisitos podem mudar de um semestre para outro. Os alunos devem consultar o site para obter as informações atualizadas. 2. TGI I: Conta carga horária e conta conflito de horário. TGI II: Conta carga horária e conta conflito de horário, os horários são previamente definidos com a Coordenação de TGI e pelos respectivos orientadores. 9

10 Estrutura do curso de Administração: disciplinas de formação básica (Campi Alphaville, Higienópolis e Campinas) ETAPA 1 ETAPA 2 ETAPA 3 ETAPA 4 ETAPA 5 ETAPA 6 carga horária semanal da etapa: 26 h/a Comunicação e Expressão (2h/a) Ética e Cidadania I (2h/a) carga horária semanal da etapa: 28 h/a Fundamentos das Demonstrações Financeiras Direito Empresarial (2h/a) carga horária semanal da etapa: 26 h/a Análise das Demonstrações Financeiras para Decisão Matemática Financeira carga horária semanal da etapa: 30 h/a Gestão e Contabilidade de Custos Planejamento Tributário (2h/a) carga horária semanal da etapa: 30 h/a Gestão Financeira I Gestão de Operações II carga horária semanal da etapa: 30 h/a Gestão Financeira II Gestão da Qualidade (2h/a) Filosofia Sociologia das Organizações Direito Trabalhista (2h/a) Gestão de Operações I Gestão Ambiental (2h/a) Logística Empresarial Sociologia Geral Sustentabilide. e Responsab. Social nas Org.(2h/a) Marketing I Marketing II Marketing de Serviços Inteligência de Marketing (2h/a) Metodologia Científica I (2h/a) Ética e Cidadania II (2h/a) Psicologia Aplicada às Organizações Comportamento Organizacional Gestão de Pessoas I Gestão de Pessoas II Teoria Básica da Administração Teoria das Organizações Teoria da Adm. Contemporânea (2h/a) Processos Organizacionais Estratégias Empresariais Empreendedorismo (2h/a) Microeconomia Macroeconomia Economia Global (2h/a) Economia Brasileira Contemporânea Administração de Sistemas de Informação Gestão da Inovação Matemática I Lógica Matemática (2h/a) Inteligência de Negócios (2h/a) Matemática II Matemática III Estatística Descritiva Estatística Inferencial Estatística Multivariada Metodologia Científica II (2h/a) 10

11 Disciplinas específicas das linhas de formação do curso de Administração do Campus Higienópolis ETAPA 7 carga horária: 20 h/a Gestão Estratégica para a Sustentabilidade Marketing Gestão de Projetos Marketing (6h/a) Comportamento do Consumidor Marcas e Gestão de Marcas Marketing ETAPA 8 carga horária: 20 h/a Criação de Negócios Inovadores Marketing (6h/a) Marketing Digital Pesquisa e Métricas de Marketing Tópicos Contemporâneos de Marketing ETAPA 7 carga horária: 20 h/a Gestão Estratégica para a Sustentabilidade Finanças Gestão de Projetos Finanças (6h/a) Planejamento Econômico-Financeiro Mercados Financeiros Finanças ETAPA 8 carga horária: 20 h/a Criação de Negócios Inovadores Finanças (6h/a) Instrumentos Financeiros e Derivativos Finanças Corporativas Avaliação de Empresas TGI I (2h/a) TGI II (2h/a) TGI I (2h/a) TGI II (2h/a) Linha de Formação Específica em Gestão de Gestão de Pessoas ETAPA 7 carga horária: 20 h/a Gestão Estratégica para a Sustentabilidade Gestão de Pessoas Gestão de Projetos Gestão de Pessoas (6h/a) Aprendizagem e Gestão por Competências Sistemas de Recompensas ETAPA 8 carga horária: 20 h/a Criação de Negócios Inovadores Gestão de Pessoas (6h/a) Planejamento de Recursos Humanos Valores, Diversidade e Cultura Organizacional Gestão Internacional de Recursos Humanos ETAPA 7 carga horária: 20 h/a Gestão Estratégica para a Sustent.. Gestão de Operações Gestão de Projetos Gestão de Operações (6h/a) Gestão de Operações em Serviços Pesquisa Operacional Gestão de Operações ETAPA 8 carga horária: 20 h/a Criação de Negócios Inovadores Gestão de Operações (6h/a) Simulação em Gestão da Cadeia de Suprimentos e Logística Gestão da Cadeia de Suprimentos e Logística Reversa TI Aplicada às Operações na Rede de Suprimentos TGI I (2h/a) TGI II (2h/a) TGI I (2h/a) TGI II (2h/a) 11

12 Disciplinas Específicas da Linha de Formação do curso de Administração do Campus Alphaville LINHA DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA EM GESTÃO ESTRATÉGICA ETAPA 7 Carga horária: 26 h/a Cultura Organizacional Comunicação Integrada de Marketing Pesquisa Operacional Avaliação de Empresa Gestão de Projetos Gestão de Redes de Cooperação TGI I (2h/a) ETAPA 8 Carga horária: 26 h/a Desenvolvimento de Pessoas Planejamento e Gestão de Vendas Marketing Digital Gestão da Cadeia de Suprimentos e Logística Reversa Gestão de Risco Criação de Novos Negócios TGI II (2h/a) Disciplinas Específicas da Linha de Formação do curso de Administração do Campus Campinas LINHA DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA EM INOVAÇÃO E INTERNACIONALIZAÇÃO Etapa 7 Carga horária: 26 h/a Gestão Econômica e Financeira de Novos Negócios Gestão de Projetos PMBPK Gestão de Pessoas no Contexto Internacional Gestão Estratégica de Operações em Serviços Inovação e Desenvolvimento de Novos Negócios Marcas e Gestão de Marcas Internacionais TGI I (2h/a) 8a. Etapa - Carga horária: 26 h/a Cenários Políticos Contemporâneos Financiamento da Inovação e Internacionalização Gestão de Competência para Inovação e Internacionalização (2h/a) Gestão e Estratégia Frente à Globalização da Economia Gestão de Risco e Retorno para Inovação e Internacionalização (2h/a) Marketing no Contexto da Internacionalização Vantagem Competitiva em Operações ************** TGI II (2h/a) 12

13 Disciplinas Específicas do curso de Administração com Linha de Formação em Comércio Internacional (Campi Higienópolis Alphaville) ETAPA 3 ETAPA 4 ETAPA 5 ETAPA 6 ETAPA 7 ETAPA 8 carga horária: 28 ha Incoterms (2ha) carga horária: 28 ha Economia Global (2ha) Teorias do Políticas de Comércio Comércio Internacional Exterior (2ha) (4ha) Teoria e Relações Prática Internacionais Cambial (2ha) (2ha) Sistemática de Exportação e Importação (4ha) Análise das Demonstraçõe Matemática s Financeiras para Decisão Financeira (4ha) (4ha) Matemática III (4ha) Psicologia Aplicada às Organizações (4ha) Marketing I (4ha) Teoria da Adm. Contemporâne a (2ha) Estatística Descritiva (4ha) Comportament o Organizaciona l (4ha) Marketing II (4ha) Processos Organizaciona is (4ha) carga horária: 30 há Marketing Internacional (4ha) Gestão de Operações I (4ha) Economia Brasileira Contemporâne a (4ha) Gestão e Contabilidade de Custos (2ha) Estatística Inferencial (4ha) Gestão de Pessoas I (4ha) Administração de Sistemas de Informação (4ha) Estratégias Empresariais (4ha) carga horária: 30 ha Estratégias Internacionaliz ação (4ha) Gestão de Operações II (4ha) Gestão Ambiental (2ha) Direito Trabalhista (2ha) Gestão Financeira I (4ha) Estatística Multivariada (4ha) Gestão de Pessoas II (4ha) Marketing de Serviços (4ha) Metodologia Científica II (2ha) carga horária: carga horária: 20 ha 20 ha Gestão de Gestão de de Finanças Empresas Internacionais Internacionaliz (4ha) adas (4ha) Desenvolvim. Gestão de de Negócios Transportes Internacionais Internacionais (4ha) (4ha) Logística Internacional (4ha) Direito Internacional (2ha) Gestão Financeira II (4ha) Gestão da Inovação (4ha) Inteligência de Marketing (2ha) TGI I Gestão da Qualidade (2ha) Planejamento Tributário (2ha) Inteligência de Negócios (2ha) Empreendedori smo (2ha) TGI II Nota: As etapas 1 e 2 são comuns à todas as Linhas de Formação e estão apresentadas no Quadro 1. 13

14 2.3. CIÊNCIAS CONTÁBEIS Projeto Pedagógico O Curso de Ciências Contábeis do Mackenzie tem como objetivo preparar de forma diferenciada os alunos para o mercado de trabalho, desenvolvendo duas competências principais: raciocínio lógico e analítico, as quais envolvem postura crítica e capacidade de tomada de decisão. O conteúdo é permanentemente atualizado com o estado da arte da Contabilidade, possibilitando uma alta taxa de empregabilidade nas principais empresas (industriais, comerciais e empresas renomadas de auditoria) e instituições financeiras. O corpo docente, constituído de Mestres e Doutores, é composto por renomados pesquisadores e profissionais atuantes em grandes empresas. Todo o conteúdo do curso foi adaptado às normas internacionais de contabilidade e coloca o curso como um dos mais diferenciados em relação à contabilidade internacional. O rigor científico é garantido por uma grade de disciplinas de métodos quantitativos e metodologia científica. A matriz curricular (planos de ensino com os respectivos conteúdos das disciplinas) pode ser consultada pelo endereço: Pré-requisitos O curso de Ciências Contábeis não possui pré-requisitos Estrutura do Curso de Ciências Contábeis - Campus Higienópolis 1A. ETAPA 2A. ETAPA 3A. ETAPA 4A. ETAPA 5A. ETAPA 6A. ETAPA 7A. ETAPA 8A. ETAPA TEORIA BÁSICA DA ADMINISTRAÇÃO MICROECONOMIA MATEMÁTICA I ÉTICA E CIDADANIA I COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA I INTRODUÇÃO À CONTABILIDADE I INSTITUIÇÕES DE DIREITO TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO ECONOMIA CONTEMPORÂNEA GLOBAL MACROECONOMIA MATEMÁTICA II ÉTICA E CIDADANIA II SOCIOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES DIREITO SOCIAL E TRABALHISTA PROCESSO CONTÁBIL E TRIBUTÁRIO INTRODUÇÃO A CONTABILIDADE II GESTÃO DE OPERAÇÃO E LOGÍSTICA CONTABILIDADE GERENCIAL I MATEMÁTICA III FILOSOFIA E LÓGICA DIREITO TRIBUTÁRIO CONTABILIDADE FINANCEIRA I CONTABILIDADE TRIBUTÁRIA I ESTATÍSTICA DESCRITIVA MATEMÁTICA FINANCEIRA CONTABILIDADE GERENCIAL II SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GERENCIAL CONTABILIDADE FINANCEIRA II CONTABILIDADE TRIBUTÁRIA II DIREITO COMERCIAL ESTATÍSTICA INFERENCIAL FINANÇAS CORPORATIVAS I ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS TEORIA DA CONTABILIDADE I MERCADO FINANCEIRO DE CAPITAIS CONTABILIDADE GERENCIAL III CONTABILIDADE FINANCEIRA III ESTATÍSTICA MULTIVARIADA FINANÇAS CORPORATIVAS II TEORIA DA CONTABILIDADE II CONTROLADORIA I METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTIFICA II AUDITORIA CONTABILIDADE DAS INSTITUIÇÕES FINANCEIRAS CONTABILIDADE FINANCEIRA IV ECONOMIA BRASILEIRA FINANÇAS CORPORATIVAS III PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO AVALIAÇÃO DE EMPRESAS CONTROLADORIA II ÉTICA PROFISSIONAL PARA CONTADORES CONTABILIDADE PARA ATIVIDADES ESPECÍFICAS COMPORTAMENT O ORGANIZACIONAL - CONTÁBEIS PERÍCIA CONTÁBIL CONTABILIDADE GERENCIAL AVANÇADA TRABALHO DE TRABALHO DE GRADUAÇÃO GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR INTERDISCIPLINAR I II CONTABILIDADE FINANCEIRA AVANÇADA CONTABILIDADE PÚBLICA 14

15 2.4. CIÊNCIAS ECONÔMICAS Projeto Pedagógico O objetivo do curso de Ciências Econômicas da Universidade Presbiteriana Mackenzie é formar economistas com conhecimentos aprofundados em teoria econômica, métodos quantitativos, finanças, metodologia e história econômica para atuar no mercado profissional, com capacidade analítica e de decisão, conscientes de seu papel para a construção de uma melhor realidade social. Para tanto, busca-se desenvolver as seguintes habilidades: a) raciocínio logicamente consistente; b) aptidão para a utilização do instrumental econômico para a análise de situações concretas; c) conhecimento de formulações matemáticas e estatísticas necessárias à análise dos fenômenos socioeconômicos; d) capacidade de diferenciar as diversas correntes teóricas a partir das distintas políticas econômicas; e) valores éticos que permitam o exercício da função de economistas com responsabilidade social; f) capacidade de desenvolver atividades de pesquisa, voltada para a resolução de problemas em uma realidade diversificada e em constante transformação; g) facilidade de comunicação e expressão oral e escrita. Para desenvolver tais habilidades, o curso de Ciências Econômicas oferece um conjunto de disciplinas bem distribuído entre formação geral, teórico-instrumental e aplicada, que permite aos egressos do Mackenzie uma formação sólida para atuar como economistas nas áreas em que desejarem. A matriz curricular (planos de ensino com os respectivos conteúdos das disciplinas) pode ser consultada pelo endereço: Pré-requisitos Disciplinas que contam com pré-requisitos são aquelas que não podem ser cursadas caso o aluno não tenha sido aprovado em determinadas disciplinas que as antecedem na grade curricular e cujo domínio do conteúdo é pré-condição necessária para seu desenvolvimento. A tabela abaixo lista as disciplinas que contam com prérequisitos. CRITÉRIOS DE CO E PRÉ-REQUISITOS PARA A GRADE CURRICULAR A PARTIR DO 1º SEM/2009 (ingressantes a partir do 1º semestre de 2009) DISCIPLINA PRÉ-REQUISITO 2ª ETAPA MATEMÁTICA II MATEMÁTICA I 4ª ETAPA ESTATÍSTICA II ESTATÍSTICA I ANÁLISE ECONÔMICA MATEMÁTICA I MATEMÁTICA II 5ª ETAPA INTRODUÇÃO À ECONOMETRIA ESTATÍSTICA I ESTATÍSTICA II 6ª ETAPA FINANÇAS EMPRESARIAIS ECONOMETRIA CONTABILIDADE GERENCIAL ANÁLISE DE BALANÇOS MATEMÁTICA FINANCEIRA ESTATÍSTICA I 15

16 7ª ETAPA MONOGRAFIA I ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE PROJETOS 8ª ETAPA MONOGRAFIA II ESTATÍSTICA II INTRODUÇÃO À ECONOMETRIA EPISTEMOLOGIA DA ECONOMIA TÉCNICAS DE PESQUISA EM ECONOMIA CONTABILIDADE GERENCIAL ANÁLISE DE BALANÇOS FINANÇAS EMPRESARIAIS MATEMÁTICA FINANCEIRA EPISTEMOLOGIA DA ECONOMIA TÉCNICAS DE PESQUISA EM ECONOMIA MONOGRAFIA I Estrutura Do Curso De Ciências Econômicas - Campus Higienópolis ÉTICA E CIDADANIA I EVOLUÇÃO DAS IDÉIAS SOCIAIS HISTÓRIA ECONÔMICA GERAL INTRODUÇÃO À CIÊNCIA ECONÔMICA LÍNGUA PORTUGUESA PARA FINS ESPECÍFICOS CIÊNCIA POLÍTICA CONTABILIDAD E GERAL CONTABILIDAD E SOCIAL ÉTICA E CIDADANIA II HISTÓRIA DO PENSAMENTO ECONÔMICO I HISTÓRIA DO PENSAMENTO ECONÔMICO II INSTITUIÇÕES DE DIREITO MACROECONO MIA I FORMAÇÃO ECONÔMICA DO BRASIL I MACROECONO MIA II ANÁLISE ECONÔMICA ETAPA ECONOMIA INTERNACIONA L I ESTATÍSTICA I ESTATÍSTICA II ECONOMETRIA ECONOMIA MONETÁRIA FORMAÇÃO ECONÔMICA DO BRASIL II INTRODUÇÃO À ECONOMETRIA MACROECONO MIA ABERTA ECONOMIA BRASILEIRA I ECONOMIA INTERNACIONA L II FINANÇAS EMPRESARIAIS ECONOMIA BRASILEIRA II ECONOMIA DO MEIO AMBIENTE ECONOMIA DO SETOR PÚBLICO ECONOMIA REGIONAL E URBANA ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE PROJETOS ANÁLISE DA REALIDADE CONTEMPORÂ NEA DESENVOLVIME NTO SOCIOECONÔ MICO ECONOMIA AGRÍCOLA MONOGRAFIA II (Atividade Supervisionad a) MATEMÁTICA I SOCIOLOGIA GERAL MATEMÁTICA II MICROECONO MIA I MATEMÁTICA FINANCEIRA MICROECONO MIA II MICROECONO MIA III ANÁLISE DE BALANÇOS ORGANIZAÇÃO INDUSTRIAL EPISTEMOLOGI A E METODOLOGIA DA ECONOMIA MERCADOS FINANCEIROS TÉCNICAS DE PESQUISA EM ECONOMIA MONOGRAFIA I (Atividade Supervisionad a) ECONOMIA POLÍTICA TEORIA ECONÔMICA AVANÇADA 3. OPORTUNIDADES ACADÊMICAS, ATIVIDADES SUPLEMENTARES E OBRIGAÇÕES DOS ALUNOS 3.1. Internacionalização O Comitê Estratégico de Internacionalização CEI, do CCSA tem seu foco voltado para criar oportunidades aos seus alunos de obter experiência internacional em Instituições com as quais o Mackenzie mantém convênio, de modo a prepará-los para atuar no mercado globalizado. Assim, o CEI foi criado para realizar a missão de promover a inserção internacional do CCSA, em todos os níveis de atuação da unidade universitária, estimular a cooperação acadêmica e educacional bilateral de professores e alunos com instituições onde existam acordos, a fim de alcançar elevada reputação internacional, por meio do aperfeiçoamento contínuo de 16

17 pesquisadores e alunos de graduação e pós-graduação. Para mais informações, consultar a Secretaria do CCSA andar térreo Prédio T Pesquisa e Iniciação Científica A Coordenação de Pesquisa do CCSA ( é o órgão especializado encarregado da coordenação das atividades de Pesquisa Científica no âmbito da Unidade Universitária. São objetivos da Coordenação de Pesquisa do Centro de Ciências Sociais e Aplicadas, alinhada com o Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação (DPPG): 1 - Colaborar para o aprimoramento do desempenho da produção científica do CCSA ao agregar diferentes áreas em torno de programas de pesquisa de caráter interdisciplinar e de apoio instrumental à pesquisa; 2 - Contribuir para o desenvolvimento e aplicabilidade da política institucional de pesquisa; 3 - Criar oportunidades de interação entre docentes, discentes e a comunidade em geral; 4 - Incentivar e aprimorar a qualidade da produção científica do CCSA; 5 - Envolver docentes e discentes dos Cursos de Graduação na realização de atividades de pesquisa universitária e em ações voltadas ao estímulo da Iniciação Científica, sempre articuladas com a Coordenadoria de Pesquisa, vinculando-os às áreas especializadas das matrizes curriculares dos Cursos do CCSA e de interesse da comunidade em geral, contribuindo para a formação de excelência acadêmica e para o aperfeiçoamento da cidadania, visando, dentre outros resultados: estimular o espírito investigativo; identificar e diagnosticar problemas e dificuldades das áreas do saber em face dos desafios da contemporaneidade; buscar soluções para os problemas específicos identificados nas respectivas áreas; incentivar a busca de temas interdisciplinares articulados com as atividades de Pesquisa; 6 - Estabelecer parcerias com órgãos públicos, privados e do Terceiro Setor, visando ao benefício da comunidade por meio da Ação Universitária; 7 - Cooperar para o desenvolvimento das propostas de convênios com entidades que ofereçam oportunidades de aprendizagem e aplicabilidade para atividades de pesquisa; 8 - Incentivar a integração das diversas Unidades Universitárias com o DPPG PIBIC/PIVIC Trata-se do Programa Institucional de Iniciação Científica ( que é voltado para o desenvolvimento do pensamento científico e iniciação à pesquisa de estudantes de Graduação. O PIBIC é contemplado com bolsa (MACKPESQUISA/CNPQ) e exige do aluno que não possua vínculo empregatício e não receba qualquer outra modalidade de bolsa ou remuneração. Já o PIVIC é voluntário e é direcionado a alunos que possuam vínculo empregatício (inclusive estágios) ou estejam recebendo alguma modalidade de bolsa ou remuneração. O PIVIC, excluindo-se a remuneração, oferece aos alunos os mesmos benefícios pertinentes ao PIBIC. Ao realizar uma Iniciação Científica (PIBIC ou PIVIC) o aluno pode obter até 80 horas de atividades complementares. Ver mais detalhes no item Estágio O estágio supervisionado visa à complementação da formação acadêmica e pode ser realizado desde que o aluno esteja regularmente matriculado e frequentando pelo menos uma disciplina do curso. Ele é formalizado por meio de um Termo de Compromisso de Estágio TCE, assinado pela organização concedente conveniada com a UPM, pelo aluno e pela instituição de ensino. Também se exige um Plano de Atividades do Estagiário, especificando, entre outros aspectos, as atividades a serem realizadas, compatíveis com o Projeto Pedagógico do curso. Os modelos de Termo de Compromisso de Estágio - TCE e Plano de Atividades do Estagiário estão disponíveis em: Os documentos devem ser entregues no Posto de Atendimento da Área de Estágios da UPM, localizada no Prédio 19 (em frente à escada do acesso principal ao Prédio T). Eles serão avaliados pela Coordenação de Estágio do CCSA para a devida aprovação, antes do início efetivo do estágio. 17

18 O Regulamento de Estágio Supervisionado do CCSA, disponível em: obrigatorio_09.pdf especifica que há duas categorias de estágios: I Estágio Supervisionado Curricular Profissionalizante; e II Estágio Supervisionado Profissionalizante. O Estágio Supervisionado Curricular Profissionalizante é atividade obrigatória, quando prevista no projeto pedagógico do curso, enquanto o Estágio Supervisionado Profissionalizante tem natureza facultativa. O estágio supervisionado curricular profissionalizante é atividade obrigatória apenas aos alunos dos cursos de Administração de Empresas e Administração com linha de formação em Comércio Internacional, que devem comprovar a realização de, no mínimo, 300 (trezentas) horas de tal atividade, cumprida no período compreendido entre o 5º e o 8º semestres. O acompanhamento do estágio obrigatório ocorre a partir da aprovação da ficha cadastral disponível em: e será considerado cumprido após aprovação. A aprovação na atividade de Estágio Supervisionado Profissionalizante é requisito para que o aluno do curso de Administração de Empresas, inclusive para aqueles da Linha de Formação Específica em Comércio Internacional, conclua o curso. Os estágios não-obrigatórios podem ser realizados pelos alunos dos cursos de Ciências Contábeis e Ciências Econômicas, e também de Administração (que cursam do 1º ao 4º semestres ou que já comprovaram a realização de 300 horas de estágio obrigatório, mas continuam realizando esta atividade). A Coordenação de Estágio do CCSA mantém uma página atualizada diariamente para esclarecimento de dúvidas, disponibilização dos modelos de documentos e divulgação de oportunidades de estágio. Visite-a no endereço: Mais informações Coordenação de Estágio do CCSA Prédio T (nº 60) andar térreo, (11) , das 8h às 21h estagio.ccsa@mackenzie.br Trabalhos de Conclusão de Curso Os trabalhos de conclusão de curso possuem denominações e estruturas diferentes conforme o curso do aluno. O Trabalho de Graduação Interdisciplinar TGI é realizado pelos alunos de Administração/ Comércio Exterior e Ciências Contábeis; já a monografia é realizada somente pelos alunos de Ciências Econômicas TGI É desenvolvido em grupos (com quatro ou cinco componentes) nas 7ª e 8ª etapas. O aluno é preparado no semestre anterior pela disciplina de Metodologia Científica, que visa habilitá-lo a elaborar um projeto de Pesquisa Científica e capacitá-lo a redigir textos científicos. Ao fim da 6ª etapa, os alunos escolhem via Internet o tema do TGI que será desenvolvido pelo grupo nas duas etapas subsequentes. Os temas coincidem com as pesquisas desenvolvidas pelos Núcleos e podem ser consultadas no endereço: O TGI-I (planejamento) e TGI-II (execução) visam capacitar o aluno a construir um projeto de pesquisa qualitativa ou quantitativa, de caráter científico-acadêmico, adequado para o nível de graduação. Os acessos às informações do TGI-I e TGI-II podem ser feitos no site: onde o aluno poderá encontrar o Regimento do TGI, o Manual de TGI, os Temas de Pesquisa, a estrutura do TGI, os Elementos pré-textuais, texto e pós-textuais; os Calendários, o Formulário para a Definição de Bancas e a descrição do Sistema para Inscrição aos Temas de TGI-I Monografia A monografia é uma atividade individual, de caráter obrigatório, realizada a partir da 7ª etapa, para a conclusão do curso de graduação em Ciências Econômicas. Ela é definida como um trabalho científico, que contém, por escrito, um tema de pesquisa específico, alinhado com as linhas de investigação do CCSA. Seu objetivo é contribuir para a promoção do conhecimento acerca de fenômenos econômicos de relevância acadêmica e social. A monografia tem a função de revelar competências fundamentais para o exercício profissional do estudante, tais como leitura, reflexão e interpretação sobre um assunto relacionado ao curso de Ciências Econômicas. Sua elaboração é efetuada em duas etapas, Monografia I e II, ambas sob a orientação de um professor designado 18

19 no início da sétima etapa. A avaliação do trabalho final é realizada mediante apresentação pública para uma Banca Examinadora. Mais informações sobre a atividade e o Regulamento Geral da Monografia podem ser encontradas em: Extensão As atividades de extensão do Centro de Ciências Sociais e Aplicadas estão pautadas pelas diretrizes da Universidade Presbiteriana Mackenzie, enquanto instituição comunitária e confessional. Nesse sentido, entende-se a extensão universitária como um compromisso com o processo educativo, cultural e científico, que articula o ensino e a pesquisa, de forma indissociável e viabiliza a relação transformadora entre Universidade e Sociedade (FORPROEX, 1987). Tais atividades são realizadas, exclusivamente, nas unidades universitárias, por meio de seis modalidades de extensão: programas, projetos, cursos, eventos, prestação de serviços e registro de produtos acadêmicos com abrangência das seguintes áreas temáticas nomeadas pelo Plano Nacional de Extensão: Comunicação, Cultura, Direitos Humanos e Justiça, Educação, Meio Ambiente, Trabalho e Tecnologia e Produção. Portanto, o objetivo da Extensão é estabelecer um efetivo relacionamento com o ensino e a pesquisa e propiciar interfaces da universidade com outros segmentos da sociedade, na perspectiva de contribuir na resolução de problemas da comunidade. Todos os eventos de Extensão comumente são válidos para o cômputo de Horas de Atividades Complementares. Para mais informações e inscrições em cursos, palestras e workshops, acesse: ou mande para extensao.ccsa@mackenzie.br Atividades complementares As Atividades Complementares do Centro de Ciências Sociais e Aplicadas da Universidade Presbiteriana Mackenzie têm por objetivo aprimorar a formação integral dos alunos. Para concluir o curso, desde janeiro de 2007, todo ingressante em um curso do CCSA deve cumprir um conjunto de atividades complementares, que para os novos matriculados a partir do segundo semestre de 2008 perfaz 200 horas. As atividades complementares contribuem para sua formação profissional e pessoal, possibilitando o desenvolvimento de novas habilidades e aquisição de experiências não contempladas pelas disciplinas curriculares. Cabe exclusivamente ao aluno buscar oportunidades para realizar tais atividades complementares, ao participar de congressos, seminários, cursos, visitas técnicas e palestras. Acesse o site para obter mais informações sobre: Regulamento Geral das Atividades Complementares; Relação das Atividades Complementares válidas (ver também abaixo o quadro) Calendário de Atividades Complementares; Normas para validação de carga horária de atividades complementares em cursos de línguas estrangeiras; Formulário de Declaração de Carga Horária; Regulamento para validação de carga horária em cursos presenciais ou de à distância (EAD), externos ao ambiente da Universidade e os cursos externos oferecidos; Principais perguntas e respostas sobre atividades complementares. Contato: atividadescomplementares.ccsa@mackenzie.br. Atividades Complementares Prédio T (nº 60) térreo (11)

20 Relação das Atividades Complementares válidas no CCSA Descrição da Atividade 1. Monitoria de disciplinas que compõem o currículo do curso e outras atividades de ensino do CCSA CARGA HORÁRIA MÁXIMA RECONHECIDA POR EVENTO (salvo instrução específica constante no item) QUANTIDA DE LIMITE DE EVENTOS Até 40h 2 Ver regulamentação específica em ORMA_ADMINISTRATIVA_PARA_A_REALIZACAO_DE_MONITORIA_N O_CCSA.pdf) 2. Visitas Técnicas aprovadas pela direção do CCSA (aeroportos, portos, empresas, fábricas, bolsas de valores e mercadorias, feiras, exposições, mostras e assemelhados) Até 12h Não há limite 3. Estágio extracurricular - somente para os cursos de Ciências Econômicas e Ciências Contábeis Obs: Não é válido para cursos de Administração de Empresas / Comércio Exterior por ser atividade obrigatória nesses cursos Até 60h 1 4. Disciplinas extracurriculares, cursadas no CCSA, outras unidades da Universidade Presbiteriana Mackenzie ou outras Instituições de Ensino, previamente aprovadas pela Direção do CCSA 5. Cursos presenciais ou de ensino a distância (EAD) externos ao ambiente de nossa universidade, inclusive treinamentos técnicos na empresa onde o aluno exerce suas funções Ver regulamentação própria em: TO_PARA_VALIDACAO_DE_CARGA_HORARIA_DE_ATIVIDADES_COM PLEMENTARES_EM_CURSOS_PRESENCIAIS_OU_DE_ENSINO_A_DIST ANCIA 3_.pdf Até 60h Até um máximo de 25% da carga horária certificada, desde que não ultrapasse 50 h da carga horária total do aluno Não há limite Não há limite (ver observação ao lado) 6. Cursos presenciais ou de ensino a distância (EAD) realizadas exclusivamente no CCSA ou outras unidades da Universidade Presbiteriana Mackenzie 7. Atividade relacionada à Incubação de Empresas promovida pelo NIT - Núcleo de Inovação e Tecnologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie 20 Até 40h Até 60h sendo: treinamento (5h cada módulo, limitado a 6 módulos = max 30 h) + apresentação do projeto depositado no NIT Não há limite Não há limite

21 8. Palestras técnicas e cursos, no ambiente acadêmico ou empresarial, inclusive na empresa onde o aluno exerce atividades (20h) + apresentação dos resultados em evento promovido pelo NIT (10h) Até 2h Não há limite 9. Semana do CCSA (eventos: palestras, mini-cursos, workshops, etc.) Carga horária informada pela Comissão Organizadora por ocasião do evento 10. Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do CCSA Carga horária informada pela Comissão Organizadora por ocasião do evento 11. Consultoria e gestão na Empresa Junior Mackenzie 60 h 1 Não há limite Não há limite 12. Participação em Órgãos Colegiados da Universidade em geral, inclusive como Representante do alunado na Congregação do CCSA Até 30 horas 2 (Ver regulamentação específica em PR_2012.pdf ) 13. Representantes Discentes de sala de aula Até 30 horas 2 (Ver regulamentação específica em PR_2012.pdf ) 14. Participação em Atividades do Mackvoluntário, Programas de Responsabilidade Social do CCSA ou da Universidade Presbiteriana Mackenzie, inclusive Trote Solidário ou similar 15. Cursos de Línguas (portuguesa ou estrangeira) Ver regulamentação específica em: o_-_proposta_validacao_horas_atividades_complementares.pdf 16. Cursos de Extensão internos ou externos, promovidos pela Universidade Presbiteriana Mackenzie ou outras Instituições de Ensino Até 8h 1º módulo = 10 h 2º módulo = 12 h 3º módulo = 14 h 4º módulo = 16 h 5º módulo = 18 h 6º módulo = 20 h 7º módulo = 22 h Até 60 horas Não há limite Válido somente para 1 língua, com um mínimo de 50 h por estágio Não há limite 17. Programas de Intercâmbio (exterior) aprovados previamente pela ACOI e pela Direção do CCSA Até 200h 1 21

22 18. Iniciação Científica (fomentada por órgãos tais como: Mackpesquisa, PIVIC, PIBIC, FAPESP, CAPES, fundações, empresas, associações e instituições assemelhadas, desde que supervisionada por professor designado pelo CCSA) 19. Eventos Científicos participação em congressos, encontros, seminários, workshops e simpósios realizados exclusivamente em ambiente acadêmico 20. Concursos e Prêmios submissão e premiação de monografias, projetos organizacionais, planos de negócios internos ou externos à Universidade Presbiteriana Mackenzie 21. Auxílio à pesquisa nos Núcleos de Pesquisa do CCSA, desde que previamente aprovado pela Coordenação de Pesquisa e supervisionado por professor designado, mediante plano de atividades e acompanhamento 22. Participação em eventos científicos como autor ou co-autor de professor do CCSA Até 80h sendo: aprovação do projeto (10h) + 2 relatórios parciais (5 h cada) + artigo final depositado na Coordenadoria de Pesquisa (40h) + apresentação dos resultados na Jornada de Iniciação Científica (20h) Até 16h Até 60h Até 40h Até 20h Não há limite Não há limite Não há limite Não há limite Não há limite 23. Publicação de trabalhos científicos em periódicos referidos no Qualis Qualis A = 60 h Qualis B = 40 h Qualis C = 20 h Não há limite 24. Publicação de artigo na Revista Jovens Pesquisadores do CCSA 20h Não há limite 25. Ouvinte em bancas de TGI II (somente para alunos da 5ª. Etapa em diante) 2h Não há limite 26. Visita feira Semana do Recrutamento Empresa Jr. Mackenzie ou palestras associadas ao evento 27. Participação no processo seletivo de componentes para Empresa Jr. (comprovante deverá ser avaliado pelo Prof. Supervisor do evento) 2h 2h 1 evento por semestre para a visita e não há limite para as palestras Não há limite 22

23 4. EVENTOS FUNDAMENTAIS DO CCSA 4.1. Semana do CCSA A Semana de Administração, Economia e Contabilidade, denominada Semana do CCSA, é um marco de referência dentre as atividades de extensão organizadas pelo Centro de Ciências Sociais e Aplicadas. Nesta semana, os alunos e a Comunidade Mackenzista têm a oportunidade de participar de palestras, cursos e workshops ministrados por autoridades, empresários e especialistas de mercado das áreas de conhecimento em Administração,Economia e Contabilidade e tem por objetivo aproximar a academia e o meio empresarial/profissional. O evento, que ocorre geralmente no mês de maio, abordando temas emergentes. Mais detalhes estão disponíveis em Para mais informações, consulte o link no site ou escreva para extensao.ccsa@mackenzie.br Semana de Ciência e Tecnologia do CCSA Em data definida pelo Ministério de Educação e Cultura MEC, anualmente ocorre a Semana de Ciência e Tecnologia, que envolve alunos e professores de todos os cursos da Universidade. Ela tem por objetivo aproximar alunos dos conhecimentos científicos desenvolvidos pelos professores pesquisadores desta Instituição. O CCSA elabora uma programação especial, na qual os alunos têm a oportunidade de se envolver em apresentações de projetos de pesquisas desenvolvidos por professores nos moldes utilizados em congressos e eventos científicos. Para participar do evento o aluno poderá escolher livremente os temas de sua preferência, em uma relação previamente fornecida, e dirigir-se ao local de seu interesse nos horários determinados. A presença não é obrigatória, mas serão creditadas horas de Atividades Complementares apenas aos participantes. 5. CONCEITOS E PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS O conjunto de orientações que trata detalhadamente da regulamentação acadêmica dos cursos de graduação da UPM consta na Resolução 01/2012 de 03 de Janeiro de 2012, disponível em: A seguir são apresentados e comentados os principais procedimentos específicos a serem observados no CCSA, de interesse mais específico dos alunos dos cursos de Graduação Controle de frequência dos alunos O discente fica sujeito à obrigatoriedade da frequência de 75% (setenta e cinco por cento), no mínimo, das aulas de cada disciplina. Caso não atinja o mínimo obrigatório será automaticamente reprovado. O controle da frequência dos estudantes observa os seguintes pontos, baseados no Regulamento Acadêmico dos Cursos de Graduação da Universidade Presbiteriana Mackenzie e nas orientações da Direção do CCSA: O controle de frequência do aluno, realizado em lista oficial, é realizado por meio de chamada pelo professor. O professor é quem determina o momento do módulo de aula em que registrará a frequência dos alunos. O módulo de aula corresponde ao conjunto de aulas em sequência, ministrado pelo mesmo professor em uma mesma turma. Uma vez registrada e computada, a frequência do aluno não é passível de alteração nem sequer pelo próprio professor. Os estudantes somente poderão assistir aula nas turmas em que estiverem matriculados, sendo vedada a compensação ou transferência de presença Regime especial de frequência e abono de faltas 23

24 O Regime Especial de Frequência é aplicado aos casos excepcionais, albergados por legislações específicas, em que o estudante é impedido de frequentar as aulas. O discente assistido pelo Regime Especial de Frequência deve, obrigatoriamente, cumprir, durante seu afastamento, exercício domiciliar, retirado por si ou seu procurador, determinado pelo Coordenador do Curso, que substitui, de acordo com a legislação vigente, a ausência às aulas, sem prejuízo à submissão a todas as avaliações intermediária e final, que se realizam após o encerramento da exceção. A legislação prevê Regime Especial de Frequência para situações como os casos: amparados pelo Decreto-Lei 1.044/69, por afastamento médico que envolva: a) incapacidade física relativa, com a conservação das condições intelectuais e emocionais; b) ocorrência isolada e esporádica; c) período de afastamento igual ou superior a sete (sete) dias e não superior a 25% (vinte e cinco por cento) do semestre letivo, no momento do impedimento. Para tanto, a ocorrência deve estar devidamente documentado por laudo médico, assinado e com a assinatura e identificação de nome e número da inscrição profissional do Médico, atestando impossibilidade de frequência às aulas; com diagnóstico codificado nos termos do Código Internacional de Doenças; amparados pela Lei 6.202/75, para a discente gestante, a partir do início do oitavo mês de gestação, comprovada por atestado médico datado que conterá o período de afastamento necessário; amparados pela Lei 9.615/98, para o discente que integrar representação desportiva nacional, mediante apresentação de documento hábil à comprovação de sua participação em evento esportivo, observadas as seguintes condições: a) protocolização de requerimento instruído com documento do Órgão esportivo correspondente, com antecedência ao evento esportivo de no mínimo 7 (sete) dias; b) afastamento igual ou superior a 7 (sete) dias e não superior a 25% (vinte e cinco por cento) do semestre letivo. Os requerimentos para as hipóteses previstas para o Regime Especial de Frequência devem ser protocolizados devidamente documentados, pelo discente ou por seu procurador, dentro de 3 (três) dias contados a partir do início do impedimento. A vigência do benefício concedido, quando requerido no prazo previsto retroage à data do impedimento constatado, sendo que a protocolização extemporânea vigora a partir da data dessa protocolização. Já o abono de faltas é admitido nas situações a seguir, contempladas por lei, mediante comprovação documental: a) convocação militar de discente matriculado em Órgão de Formação da Reserva, que seja obrigado a faltar em razão de exercícios ou manobras militares, bem como ao Reservista, chamado para exercício militar de apresentação ou de cerimônia cívica do Dia do Reservista, na forma da lei; b) discente com representação na Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES), quando suas reuniões coincidirem com o horário das atividades acadêmicas, na forma da lei Avaliações A avaliação do rendimento escolar do aluno da graduação é composta por avaliações intermediárias e prova final escrita. A média final (MF), que define a promoção do discente, é formada pela síntese das avaliações intermediárias e pela nota da avaliação final escrita, representando uma nota final entre 0 (zero) e 10 (dez) Avaliações Intermediárias O docente tem autonomia em relação à(s) data(s) e à(s) estratégia(s) que utilizará na(s) avaliação(ões) intermediária(s), podendo contemplar diferentes instrumentos, como: provas escritas, projetos, trabalhos de pesquisa, estágios, relatórios, seminários, textos monográficos, além de outras formas de aferição de rendimento escolar Prova de Desenvolvimento Integrado (PDI) No CCSA existe uma avaliação intermediária para todos os alunos matriculados nos cursos de graduação, denominada Prova de Desenvolvimento Integrado (PDI), que ocorre uma vez por semestre, em um dia previamente estabelecido. A PDI é composta por questões objetivas e busca identificar se os alunos aprenderam e aplicam de forma integrada, em diferentes contextos, os conceitos desenvolvidos nas disciplinas das etapas anteriores à que se encontram. A PDI representa 10% da média final do aluno e é contemplada pela letra i no sistema de notas, preenchida pela Divisão de Tecnologia e Informação (DTI) da Universidade. 24