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1 Ciências AUTORES: NANCY MARTINS DE SÁ STOIANOV Graduada em História e Pedagogia, Doutora em Filosofia e Metodologia de Ensino, Autora da Metodologia ACRESCER. REGINALDO STOIANOV Licenciatura Plena em Biologia, Graduado em Pedagogia.

2 Conteúdo Programático do 3º ano 4º Bimestre

3 O Universo Corpos celestes O Senhor conta o número das estrelas, UNIDADE 10 chamando-as todas pelo seus nomes. Salmos 147:4 Num passeio da escola em um sítio longe da cidade, após o jantar, Lili, olhando o céu admirada, exclamou: Quantos pontos brilhantes podemos ver no céu! Quando estou em casa na cidade, eu não consigo ver tanto brilho assim! Por quê? Lili, na cidade há muita poluição do ar e a grande quantidade de luzes e muitas vezes as nuvens não permitem que enxerguemos claramente o céu. Os pontos brilhantes que você está vendo são os ASTROS, que são corpos celestes espalhados por essa imensidão do céu que chamamos de UNIVERSO. 3

4 O Universo é o conjunto de todos os astros: os planetas, estrelas, cometas, satélites etc.. Os planetas e satélites são astros que não possuem luz própria, eles são chamados de astros iluminados. Exemplo: a Terra é um planeta e a Lua é um satélite. TERRA LUA As estrelas são astros que possuem luz própria, isto é, são astros luminosos. O Sol é uma estrela e está mais próximo da Terra. O Sol ilumina e aquece nosso planeta e também ilumina a Lua. Existem outros planetas, além da Terra: Mercúrio, Vênus, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. MERCÚRIO VÊNUS TERRA MARTE JÚPITER SATURNO URANO NETUNO ultradownloads.com.br sxc.hu my.opera.com my.opera.com 4

5 Porque todos estes planetas estão em torno do Sol, chamamos essa parte do universo de Sistema Solar. O Sistema Solar faz parte de uma parte maior do universo chamada Galáxia. Galáxia é um conjunto de bilhões de estrelas, outros corpos celestes, nuvens de gás e de poeira. Nossa galáxia aparenta um caminho esbranquiçado no céu, por isso é chamado de Via Láctea. Tem esse nome porque VIA significa caminho e LÁCTEA significa leite. VIA LÁCTEA infoescola.com Muito bem, alunos, espero que todos tenham aprendido! Não é gostoso saber que dentro deste Universo tão grande, Deus nos ama tanto a ponto de se importar com cada um de nós? 5

6 Pensando no Universo Quando ainda adolescente, eu ficava a admirar o espaço naquelas noites em que se podia ver um número de incontáveis estrelas e sempre buscava ver algo diferente, fenomenal, que pudesse acontecer no espaço justamente naquela hora. Lembro-me ter visto estrelas cadentes, que me arrepiavam. Para onde elas iriam? O homem sempre admirou a beleza do universo. Os céus declaram a grandeza de Deus; o firmamento proclama a obra das suas mãos. Salmos 19:1 A Bíblia diz que os céus, isto é, todos os astros, as estrelas, os planetas, os satélites, asteroides, cometas etc., mostram para a humanidade o poder e a glória de Deus. 6

7 Mas, ainda hoje, a ciência divide-se. Há cientistas que entendem que sim, Deus foi o arquiteto que fez todo o universo. Mas há cientistas que entendem que o universo surgiu de uma grande explosão, chamada, em inglês, de Big Bang. Lembro-me de um dia ter escutado uma história muito interessante sobre dois cientistas que trabalhavam na NASA, nos Estados Unidos. Um acreditava na existência de Deus e que Ele fez tudo o que existe, e o outro era ateu, isto é, não acreditava em Deus e em suas obras, e ainda caçoava do cientista cristão, chamando-o de sonhador. O cientista cristão começou a pensar como poderia defender sua ideia de uma maneira prática. Pensou, pensou... e começou o trabalho. Durante muitos meses, ele dedicou-se a montar, numa grande sala, de maneira exata, nosso sistema solar com tudo na posição certa, cada estrela, as constelações, os planetas e a Lua, o Sol, tudo no seu devido lugar. As distâncias numa escala menor, mas exatas. Ao finalizar o trabalho, convidou seu colega a entrar naquela sala ainda escura. De repente, ligou a iluminação, e lá estavam todos os astros brilhando naquela sala escura. Seu colega, com muito cuidado, examinou tudo e, espantado, perguntou: Quem fez isso? Ninguém, surgiu do nada, sozinho! Ninguém fez! Como ninguém fez? Isso não poderia surgir do nada, alguém deve ter feito! Após um sorriso, o cientista construtor levou seu colega para fora e mostrando o céu, disse: Você ainda acredita que toda essa imensidão surgiu do nada? Alguém certamente a fez. Reginaldo Stoianov 7

8 Exercícios 1) Faça um esquema que represente o Sistema Solar, considerando o Sol e os planetas na sua respectiva ordem. MERCÚRIO VÊNUS TERRA MARTE JÚPITER SATURNO URANO NETUNO ultradownloads.com.br ultradownloads.com.br 2) Os planetas e os satélites não possuem luz própria; então, como é possível vê-los? Podemos vê-los, porque são iluminados pelo sol. 3) Qual é a localização do nosso planeta em relação ao Sol na nossa galáxia? A Terra é o terceiro planeta mais próximo do Sol. 8

9 O Sistema Solar O Sistema Solar UNIDADE 11 Você já aprendeu que o Sistema Solar localiza-se no Universo numa galáxia chamada Via Láctea. VIA LÁCTEA infoescola.com O Sistema Solar é constituído por um conjunto de planetas, satélites e todos os astros que giram ao redor do Sol. O SOL é a estrela central do Sistema Solar. Segundo o estudo mais profundo que já foi feito sobre o tamanho do Sol, publicado em março de 2012, o Sol tem quilômetros de raio, com uma margem de erro de 65 quilômetros. O Sol é 109,2 vezes maior que a Terra; seu raio é de 6371 quilômetros. apolo11.com Raio é a distância entre o centro e um ponto da circunferência. 9

10 Os corpos celestes mais importantes do Sistema Solar são os planetas. Compõem nosso sistema solar oito planetas: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno. Não foi comprovada nenhuma forma de vida em qualquer outro planeta. O planeta Terra é o único que reúne todas as condições para o desenvolvimento de vida animal e vegetal. astrolix.com.sapo.pt Durante muito tempo, incluía-se na lista de planetas do Sistema Solar o planeta Plutão. A partir de 2006, a União Astronômica Internacional passou a classificar Plutão como Planeta Anão. Astronomia é a ciência que estuda a posição, os movimentos e a constituição dos corpos celestes. A Lua A Lua gira em torno do nosso planeta e é iluminada pelo Sol. Por isso, a Lua é o Satélite Natural da Terra. O solo da Lua é cheio de areia, pedras e muitas crateras que são depressões (buracos) na superfície lunar. blogspot.com.br 10 Lado oculto da Lua fotografado pela Apollo 16.

11 A Lua é bem menor do que a Terra e, assim como a Terra, é iluminada pelo Sol. A cada dia, o Sol ilumina a lua sob um ângulo diferente. À medida em que ela se desloca em torno da Terra, podemos observá-la de formas diferentes, conforme a sombra da Terra na superfície. Essas formas são chamadas fases da lua. As fases da Lua são nova, crescente, cheia e minguante. Nova Crescente Cheia Minguante 11

12 Exercícios 1) Desenhe o Sol e a Terra e escreva qual é o tamanho de cada um. Terra: 6371 quilômetros de raio Sol: quilômetros de raio 2) Desenhe as fases da Lua. Nova Crescente Cheia Minguante 3) Por que, ao ser observada da Terra, a Lua apresenta-se de formas diferentes? A cada dia, o Sol ilumina a Lua por um ângulo. À medida em que ela se desloca em torno da Terra, a sombra da Terra muda em relação à Lua e podemos observá-la com formas diferentes. 12

13 Características do nosso planeta Características do nosso planeta UNIDADE 12 A Terra é também chamada de Planeta Azul, pois vista do espaço é a cor que predomina devido aos oceanos que recobrem a maior parte do nosso planeta. TERRA sxc.hu É o terceiro planeta mais próximo do Sol. astromia.com Terra A Terra tem forma arredondada e possui dois polos: Polo Norte e Polo Sul. É também dividida em duas metades, por uma linha imaginária chamada Linha do Equador. Polo Norte Linha do Equador Polo Sul 13

14 Os movimentos da Terra Os movimentos da Terra A Terra não está parada no espaço. Assim como outros planetas, ela gira em torno do Sol. São dois os movimentos da Terra: movimento de rotação e movimento de translação. Movimento de rotação é o movimento giratório em torno de seu próprio eixo polar. Polo Norte Equador Polo Sul Eixo Polar A Terra demora 24 horas para dar um giro em volta do seu próprio eixo. Esse movimento gera o dia e a noite. Dessa forma, é dia na parte da Terra que está recebendo os raios do Sol e noite na outra parte que não está recebendo os raios do Sol. Terra Sol Movimento de translação é o movimento que a Terra realiza em torno do Sol. Esse movimento leva aproximadamente 365 dias, isto é, um N ano, para se completar. S Primavera no Hemisfério Sul S N Inverno no Hemisfério Sul Verão no Hemisfério Sul S N Outono no Hemisfério Sul N S 14

15 Durante o período de um ano, as regiões da Terra vão mudando de posição em relação ao Sol, recebendo mais ou menos incidência de luz solar. Isso é que determina as estações do ano. PRIMAVERA VERÃO OUTONO INVERNO 15

16 Assim, quando é verão no hemisfério Sul, é inverno no hemisfério Norte, e ao contrário: quando é verão no hemisfério Norte, é inverno no hemisfério Sul. N Sol Equador Então, conforme a incidência da luz solar na Terra, ocorrem as estações no ano: Verão, Outono, Inverno e Primavera. Características da estações do ano no Brasil ESTAÇÕES INÍCIO CARACTERÍSTICAS S Inverno Primavera Verão 22 ou 23 de junho 22 ou 23 de setembro 22 ou 23 de dezembro muito frio no Sul muita chuva no Nordeste dias mais curtos, noites mais longas grande parte das flores desabrochando dias mais quentes e um pouco mais longos seca no Nordeste chuvas no Sudeste é a estação mais quente do ano; dias mais longos e noites mais curtas Outono 20 ou 21 de março temperatura amena dias um pouco mais curtos grande parte dos frutos amadurece 16

17 Curiosidade: O tempo Será que nós conseguiríamos viver sem marcar o tempo? Como tudo seria sem a influência do tempo em nossa vida e na vida do nosso planeta? O homem, devido a sua inteligência, observou que, o Sol nascia e depois desaparecia, dando início a um período em que o céu ficava escuro e assim podiam contemplar as estrelas e principalmente a Lua, que, de tempo em tempo, mudava de forma. Esses períodos alternavam-se: o Sol nascia, tudo ficava claro e o céu azul; o Sol desaparecia, o céu ficava escuro, surgindo então a Lua que mudava sua forma em determinados períodos. As sombras de árvores, pedras etc. talvez tenham sido os primeiros sinalizadores, para um observador mais atento, indicando o caminho diário do Sol no céu. Como marcar o tempo? Só tem uma maneira: tomando por base um evento físico que se repita sempre de uma mesma forma, em um mesmo intervalo de tempo. Usamos então esse intervalo de tempo como base. Então podemos dizer que os calendários surgiram da observação do Sol e da Lua pelos homens. Dessa forma, foram criados os calendários lunares, baseados na Lua, e os calendários solares, baseados no Sol. Existem indícios que mesmo em eras pré-históricas, alguns homens já se preocupavam em marcar o tempo. Na Europa, há anos, caçadores escavavam pequenos orifícios e riscavam traços em pedaços de ossos e madeira, possivelmente contando os dias entre as fases da Lua. Entre vários povos da Antiguidade que elaboraram seu calendário, destacamos os egípcios. Os egípcios, inicialmente, fizeram um calendário baseado nos ciclos lunares, mas, depois, notaram que quando o Sol se aproximava da Estrela Sirius, a mais brilhante do céu, e esta surgia pouco antes do amanhecer ao leste, estava próximo do rio Nilo inundar. Notaram que isso acontecia em ciclos de 365 dias. Com base nesse conhecimento, eles fizeram um calendário com um ano de 365 dias, possivelmente inaugurado em a.c. Esse é o primeiro calendário registrado na história. 17

18 Exercícios 1) O que é ano? É o tempo que a Terra demora para fazer o movimento de translação. É o tempo que a Terra demora para dar uma volta completa em torno do Sol. 2) Por que a incidência da luz solar é importante para a Terra? Porque determina as estações do ano. 3) Copie o quadro das características das estações do ano no Brasil: ESTAÇÕES INÍCIO CARACTERÍSTICAS Inverno Primavera Verão 22 ou 23 de junho 22 ou 23 de setembro 22 ou 23 de dezembro muito frio no Sul muita chuva no Nordeste dias mais curtos, noites mais longas grande parte das flores desabrochando dias mais quentes e um pouco mais longos seca no Nordeste chuvas no Sudeste é a estação mais quente do ano; dias mais longos e noites mais curtas Outono 20 ou 21 de março temperatura amena dias um pouco mais curtos grande parte dos frutos amadurece 18

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