REGIMENTO DE FUNCIONAMENTO DO PROJETO TEIP III

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1 REGIMENTO DE FUNCIONAMENTO DO PROJETO TEIP III Ano letivo: 2014/2015 ARTIGO 1º (Objeto) O presente regimento tem como objetivo regular o funcionamento do projeto TEIP III no âmbito da Administração e Gestão do Agrupamento de Escolas de Moura. ARTIGO 2º (Composição da Equipa) 1- Supervisora do projeto Subdiretora Paula Canena 2- Coordenador do Projeto Carlos Calhau 3- Coordenadores do Eixo - Apoio à melhoria das aprendizagens -Luísa Loureiro - Filomena Serafim - Josefa Monge - Maria da Luz Infante 4- Coordenadores do Eixo -Prevenção do abandono, absentismo e indisciplina -Rute Guerra -António Monge 5- Docentes -Dina Arsénio - Hugo Rocha - Eloisa Guerra - Silvana Paiva - Rosália Correia - Carla Gomes - Paula Canhoto - Alexandra Guerra

2 6- Técnicos Superiores - Carina Ramos - Vera Picamilho ARTIGO 3º (Deveres) Os deveres dos elementos mencionados no artigo nº 2 são os seguintes: 1- Supervisora do projeto a) Coordenação e supervisão geral; b) Convocar e presidir as reuniões gerais; c) Presidir a reuniões regulares; d) Presidir a reuniões com a equipa restrita e com o perito externo; e) No final do ano letivo promover a elaboração de um plano de melhoria para o ano letivo seguinte. 2- Coordenador do projeto a) Orientar o trabalho a desenvolver em cada uma das ações do projecto; b) Promover a articulação entre os professores e os técnicos afetos às ações; c) Elaborar, conjuntamente com os coordenadores de eixo, relatórios periódicos com os contributos dos responsáveis pelas ações; d) Recolher dados e organizar o dossier pedagógico do projeto; e) Colaborar com os agrupamentos TEIP, pertencentes à nossa rede, no desenvolvimento e partilha de experiências; f) Assegurar o funcionamento de instrumentos de monitorização das estratégias e resultados relacionados com a implementação do projeto, em articulação com a equipa de autoavaliação, g) Em conjunto com a Direção, elaborar um plano de melhoria do projeto para o ano letivo seguinte. 3- Coordenadores do Eixo - Apoio à melhoria das aprendizagens a) Assegurar e supervisionar as ações previstas;

3 b) Rever os critérios de avaliação do eixo de ação; c) Criar/rever instrumentos de suporte à monitorização e avaliação do eixo de ação; d) Acompanhamento individual das ações. e) Trabalhar em estreita colaboração com os coordenadores de departamento; 4- Coordenadores dos Eixo - Prevenção do abandono, absentismo e indisciplina a) Assegurar e supervisionar as ações previstas; b) Rever os critérios de avaliação do eixo de ação; c) Criar/rever instrumentos de suporte à monitorização e avaliação do eixo de ação; d) Acompanhamento individual das ações; e) Trabalhar em estreita colaboração com os conselheiros pedagógicos; f) Trabalhar em estreita colaboração com os coordenadores dos diretores de turma. 5- Docentes a) Trabalhar em articulação com os coordenadores do projeto; b) Trabalhar com os professores titulares das turmas; c) Apresentar estratégias diferenciadas; d) Participar em reuniões e grupos de trabalho; e) Criar materiais didáticos específicos; f) Utilizar instrumentos de registo específicos; g) Elaborar relatórios pedagógicos, periódicos, relativos às atividades desenvolvidas; h) Colaborar na avaliação do projeto; i) Apresentar propostas de melhoria. 6- Técnicos Superiores a) Trabalhar em articulação com os coordenadores do projeto; b) Trabalhar com os professores titulares das turmas e diretores de turma; c) Apresentar estratégias diferenciadas que visem a prevenção do abandono, absentismo e indisciplina;

4 d) Participar em reuniões e grupos de trabalho; e) Criar materiais técnicos específicos; f) Efetuar avaliações técnicas; g) Promover ações específicas; h) Utilizar instrumentos de registo específicos; i) Elaborar relatórios, periódicos, relativos às atividades desenvolvidas; j) Colaborar na avaliação do projeto; k) Apresentar propostas de melhoria. ARTIGO 4º (Funcionamento) 1- A equipa reúne ordinariamente uma vez por mês. 2- A equipa reúne extraordinariamente quando convocado pelo diretor ou supervisora, sendo a agenda afixada nos locais próprios com a antecedência de 48 horas. 3- Podem ser convocadas reuniões restritas aos coordenadores de eixo. 4- As reuniões serão dirigidas pela supervisora ou pelo coordenador do projeto e secretariadas rotativamente pelos elementos da equipa. ARTIGO 5º (Atas e Documentos) 1- Será lavrada ata onde se registará tudo o que ocorreu na reunião, verificadas as faltas e as presenças. 2- As atas são elaboradas, pelo secretário no prazo de uma semana que as assinará juntamente com o presidente da reunião, em folha própria, e submetidas à aprovação na reunião seguinte. 3- As atas são redigidas com o tipo de letra Times New Roman, tamanho 12 e com espaço de 1,5 linhas, as folhas impressas na frente e no verso, numeradas e assinadas pelo secretário e pelo presidente da reunião na última folha e rubricadas no canto superior direito das restantes. 4- Existem modelos específicos para o registo de atividades e elaboração de relatórios.

5 ARTIGO 6º (Disposições finais) 1- O que não esteja previsto neste regimento, aplica-se o constante no Regulamento Interno e na Lei. 2- As deslocações às reuniões convocadas pela Coordenação Nacional do TEIP serão da responsabilidade da supervisora e/ou coordenador. Moura, 19 de novembro 2014 A Supervisora O Coordenador do Projeto Visto 19/11/2014 O Diretor /Manuel Rodrigues de Freitas/ Aprovado em reunião de Conselho Pedagógico realizada em 19 de novembro de 2014