Educação Indígena no Paraná Educação Indígena no Paraná 2013

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1 Curitiba Boletim PR, n. Resultados 8, out. 204, do p. Censo -6. Escolar Curitiba, n.8, out. 204, p. - Educação Indígena no Paraná 203 Educação Indígena no Paraná 203 A Educação Indígena é ofertada na rede estadual em escolas presentes em 8 áreas A Educação indígenas Indígena e localizadas é ofertada em na 26 rede diferentes estadual municípios em escolas do presentes Estado. Neste em 8 informativo áreas indígenas disponibilizam-se e localizadas em os 23 dados diferentes estatísticos municípios coletados Estado. pelo Neste Censo informativo Escolar relativo disponibilizam-se às matrículas, os dados aos estatísticos docentes, coletados bem como pelo às Censo escolas Escolar e relativo à infraestrutura às matrículas, da modalidade aos docentes, Educação bem como Indígena. às escolas e à infraestrutura da modalidade Educação Indígena. População População Indígena Indígena no no Paraná Paraná - A - população A população indígena indígena brasileira, brasileira, segundo segundo o Censo o Censo Demográfico Demográfico 200 realizado 200 realizado pelo IBGE, pelo é de IBGE, é de indígenas, dos indígenas, quais dos quais vivem em terras indígenas. No Paraná são indígenas e.934 habitando terras indígenas vivem em terras indígenas. No Paraná são indígenas e.934 habitando terras indígenas. Tabela - População Indígena, por localização do domicílio e percentual nas Terras Indígenas, segundo as Grandes Regiões e Unidade da Federação 200 Grandes Regiões e População Indígena Localização do domicílio Percentual Unidade da Federação Total Terras Indígenas Fora de Terras Indígenas nas Terras Indígenas (%) Brasil ,7 Sul , Paraná ,9 Fonte: Ministério da Justiça/Funai Adaptado por Seed/Sude/Diplan Coordenação de Informações Educacionais A distribuição das áreas indígenas no mapa do Paraná pode ser verificada na A distribuição das áreas indígenas no mapa do Paraná pode ser verificada na figura figura, assim, como assim a como etnia a que etnia habita que cada habita uma cada dessas uma áreas. dessas Os áreas. povos Os Kaingang, povos Kaingang, de forma de geral, forma são geral, predominantes são predominantes no território no paranaense território paranaense e correspondem e correspondem a 70% da população a 70% da indígena, população seguida indígena, da população seguida Guarani, da população que representa Guarani, os demais que representa 30%. os demais 30%.

2 Curitiba PR, n. 8, out. 204, p. -6. Figura Mapa do Estado do Paraná segundo terras indígenas e etnia - A.I. Laranjinha 0 - A.I. Marrecas 2 - A.I. Pinhalzinho - A.I. Rio Areia 3 - A.I. Apucarana 2 - A.I. Rio Areia I e II 4 - A.I. Barão de Antonina 3 - A.I. Mangueirinha 5 - A.I. São Jerônimo 4 - A.I. Rio das Cobras 6 - A.I. Mococa 5 - A.I. Ava-Guarani (Ocoi) 7 - A.I. Queimadas 6 - A.I. Tekohá Añetete 8 - A.I. Ivaí 7 - A.I. Palmas 9 - A.I. Faxinal 8 - A.I. Ilha da Cotinga Fontes: Funai/ERA Guarapuava-PR; Assessoria especial para Assuntos Indígenas/ASEA; Cedi - Aconteceu Especial 8, 99; Povos Indígenas no Brasil, São Paulo, 996 Pesquisa: TOMMASINO, K., UEL, Londrina-PR. Caracterização das Escolas Indígenas na rede estadual No ano de 203 a rede estadual Caracterização registrou escolas das Escolas nas áreas Indígenas indígenas, na distribuídas rede estadual entre 4 No Núcleos ano de regionais 203 a de Educação (NREs), conforme tabela 2. rede estadual registrou escolas nas áreas indígenas, distribuídas entre 4 Núcleos regionais de Educação (NREs), conforme tabela 2. 2

3 3 BOLETIM Tabela 2 Número de escolas de Educação Indígena segundo Núcleo Regional Resultados do Censo de Educação, Escolar Paraná. Núcleos Regionais de Ensino (NREs) Curitiba PR, n. 8, out. 204, p. -6. Área Metropolitana Norte Cornélio Procópio Foz do Tabela Iguaçu 2 Número de escolas de Educação Indígena segundo Núcleo Regional Guarapuava de Educação, Paraná Ibaiti Núcleos Regionais de Ensino (NREs) Irati Área Metropolitana Norte Ivaiporã Cornélio Procópio Jacarezinho Foz do Iguaçu Laranjeiras Guarapuava do Sul Londrina Ibaiti Paranaguá Irati Pato Ivaiporã Branco Telêmaco Jacarezinho Borba Toledo Laranjeiras do Sul TOTAL Londrina Fonte: Paranaguá Seed/Sude/Diplan Coordenação de Informações Educacionais Pato Branco Telêmaco Borba Toledo TOTAL Infraestrutura das escolas O histórico 34 da coleta de dados 35 do Censo Escolar aponta uma progressiva evolução na infraestrutura das escolas indígenas no último período. Verifica-se, por exemplo, que o número de Laboratórios de Informática, Infraestrutura das escolas O histórico da coleta de dados do Censo Escolar aponta anteriormente presente em oito das escolas, no último Censo está presente em 3 uma progressiva evolução na infraestrutura das escolas indígenas no último período. escolas Verifica-se, indígenas. Infraestrutura por exemplo, Da mesma das que escolas o forma número cresceu O histórico de Laboratórios o número da coleta de de de Informática, Bibliotecas, dados do Censo anteriormente cuja Escolar presença passou presente aponta de uma em 3 para oito progressiva das 7 escolas, evolução e no ainda último na a infraestrutura existência Censo está de presente das Pátio escolas Coberto, em indígenas 3 escolas que em no indígenas. 200 último não havia Da período. mesma existência, Verifica-se, forma mas cresceu em por 203 o exemplo, número há em de que 2 Bibliotecas, das o número escolas cuja de indígenas presença Laboratórios da passou rede de estadual. Informática, 3 para 7 escolas, anteriormente e ainda a presente existência em de oito Pátio das Coberto, escolas, que no em último 200 Censo não havia está existência, presente mas em 3 em 203 escolas há em indígenas. 2 das escolas Da mesma indígenas forma da cresceu rede estadual. o número de Bibliotecas, cuja presença passou de 3 para 7 escolas, e ainda a existência de Pátio Coberto, que em 200 não havia Tabela existência, 3 Infraestrutura mas em 203 declarada há em 2 pelas das escolas indígenas da da rede rede estadual. estadual, Infraestrutura Escolas Indígenas Banheiro Tabela 3 dentro Infraestrutura e fora do prédio declarada pelas escolas 34 indígenas da 35 rede estadual, Biblioteca Cozinha Infraestrutura Escolas Indígenas Dependência Banheiro dentro adequada e fora do a alunos prédio com deficiência Biblioteca ou mobilidade reduzida 2 7 Laboratório Cozinha de Ciências Laboratório Dependência de adequada Informática a alunos com Pátio deficiência coberto ou mobilidade reduzida Quadra Laboratório coberta de Ciências Fonte: Laboratório Seed/Sude/Diplan de Informática Coordenação de Informações Educacionais Pátio coberto Quadra coberta 3 3 3

4 Matrículas da Educação Indígena Os dados do Censo Escolar mostram que Matrículas da Educação Indígena Os dados do Censo Escolar mostram que Curitiba a oferta a PR, oferta de n. Educação 8, de out. Educação 204, Indígena p. -6. Indígena cresceu cresceu 24,8% nos 24,8% últimos nos últimos quatro quatro anos. Em anos. 200 Em havia 200 havia alunos alunos Matrículas frequentando frequentando da Educação escolas escolas Indígena indígenas indígenas Os dados em 34 em do escolas 34 escolas Censo Escolar da rede da mostram estadual. rede estadual. que Em Em 203 a as 203 oferta matrículas as de matrículas Educação chegam Indígena chegam a cresceu a estudantes ,8% estudantes nos em últimos escolas em quatro escolas (Gráfico anos. Em (Gráfico ). 200 havia ). Matrículas da Educação Indígena Os dados do Censo Escolar mostram que a oferta alunos frequentando escolas indígenas em 34 escolas da rede estadual. Em de Educação Indígena cresceu 24,8% nos últimos quatro anos. Em 200 havia alunos 203 as matrículas chegam a estudantes em escolas (Gráfico ). frequentando escolas indígenas em 34 escolas da rede estadual. Em 203 as matrículas Gráfico chegam Gráfico a Total de estudantes Total matrículas de matrículas em e de escolas escolas e de (Gráfico escolas da Educação ). da Educação Indígena Indígena na rede na estadual, rede estadual, Gráfico Total de matrículas e de escolas da Educação Indígena na rede estadual, Matrículas Escolas Matrículas Matrículas Escolas Escolas Fonte: Seed/Sude/Diplan Fonte: Seed/Sude/Diplan Coordenação Coordenação Informações de Informações Educacionais Educacionais A maior concentração das matrículas está no Ensino Fundamental (83,3%), enquanto as demais etapas da Educação Básica, Educação Infantil e Ensino Médio são responsáveis A maior concentração das matrículas está no Ensino Fundamental (83,3%), por 8,6% e 8,% das matrículas, respectivamente (Tabela 4). enquanto A maior as demais etapas da Educação Básica, Educação Infantil e Ensino Médio são A maior concentração concentração das matrículas das matrículas está no está Ensino no Ensino Fundamental Fundamental (83,3%), (83,3%), responsáveis Tabela por 48,6% Alunos e 8,% indígenas das matrículas, em escolas respectivamente estaduais indígenas, (Tabela segundo 4). o nível enquanto enquanto as demais as demais etapas etapas da Educação da Educação Básica, Básica, Educação Educação Infantil Infantil e Ensino e Médio Ensino são e modalidade de ensino, 203 Paraná. Médio são responsáveis responsáveis por 8,6% por e 8,6% 8,% e das 8,% matrículas, das matrículas, respectivamente respectivamente (Tabela (Tabela 4). Níveis/ Modalidades Total de alunos % sobre o total 4). Educação Infantil 393 8,6 Ensino Fundamental ,3 Ensino Médio 37 8, TOTAL ,0 4 Docentes de Educação Indígena O número de docentes na Educação

5 Tabela 4 Alunos indígenas em escolas estaduais indígenas, segundo o nível e modalidade de ensino, 203 Paraná. Resultados Níveis/ Modalidades do Censo Escolar Total de alunos % sobre o total Curitiba PR, Educação n. 8, out. Infantil 204, p ,6 Ensino Fundamental ,3 Ensino Médio 37 8, TOTAL ,0 Docentes de Educação Indígena O número de docentes na Educação Indígena teve um crescimento Docentes de de Educação 42,8%, passando Indígena de 353 O para número 504 professores de docentes no período na Educação de 200 a Indígena 204 (Gráfico teve 2). um crescimento de 42,8%, passando de 353 para 504 professores no período de 200 a 204 (Gráfico 2). Quanto Quanto à formação à formação declarada declarada pelo pelo docente docente ao Censo ao Escolar Censo Escolar 203, , docentes 208 (4,2%) docentes possuem (4,2%) Ensino possuem Superior, Ensino sendo Superior, que 87 sendo deles Ensino que 87 Superior deles com Ensino Licenciatura. Superior Outros com Licenciatura. 6 docentes Outros declararam 6 docentes ter como declararam formação ter o Ensino como Médio formação - Normal o Ensino Magistério Médio Específico - Normal Magistério Indígena. Bibliografia Específico consultada Indígena. Gráfico 2 Total de docentes da rede estadual na Educação Indígena, Considerações Este boletim traz a caracterização da Educação Indígena coletados Considerações Este boletim traz a caracterização da Educação Indígena pelo Censo Escolar. Para maiores conhecimentos sobre a presença Indígena no Estado do coletados pelo Censo Escolar. Para maiores conhecimentos sobre a presença Indígena Paraná, assim como áreas em processo de reconhecimento e demarcação, sugere-se a no Estado do Paraná, assim como áreas em processo de reconhecimento e consulta ao site do Instituto de Terras Cartografia e Geociências do Paraná. demarcação, sugere-se a consulta ao site do Instituto de Terras Cartografia e Geociências do Paraná. 5

6 Curitiba PR, n. 8, out. 204, p. -6. Bibliografia consultada MEC. Educação Escolar Indígena: diversidade sociocultural indígena ressignificando a escola. Brasília, abr (Cadernos Secad). Disponível em: < secad/arquivos/pdf/educacaoindigena.pdf> Acesso em: 27 ago MEC. Um Olhar sobre a Educação Indígena Com Base no Censo Escolar de Brasília nov Disponível em: < Educacao_Indigena_estudo2008.pdf> Acesso em: 27 ago. 204 PARANÁ. Paraná. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência de Educação. Departamento de Ensino Fundamental. Coordenação da Educação Escolar Indígena. Educação Escolar Indígena. Curitiba: Seed-PR, 2006, 88 p. (Cadernos temáticos).disponível em: < indigena.pdf> Acesso em: 28 ago PARANÁ. Instituto de Terras Cartografia e Geociências. Presença Indígena no Estado do Paraná. (Mapa) Disponível em < DGEO/Mapas_ITCG/PDF/presenca_indigena_parana_A.pdf> Acesso em: 28 ago O Boletim é um material organizado pela Seed/Sude/Diplan/Coordenação de Informações Educacionais. Endereço para contato: 6

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