Trick or Treat? Diversão e aprendizado! Com a palavra, os alunos... Na FourC os alunos tiveram um Halloween diferente: com diversão e aprendizado

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1 Na FourC os alunos tiveram um Halloween diferente: com diversão e aprendizado Escola decada, alunos e professes fantasiados, salas de aula enfeitadas e em cada visita novas experiências e desafios para serem testados pelos colegas. O Halloween na FourC começou às 8h, com o desfile de fantasias no ginásio. Diversão e aprendizado! Cada turma enfeitou sua sala de aula e criou atividades dentro do tema que estão estudando neste trimestre. Os visitantes ao chegarem em cada sala eram recepcionados p um aluno que explicava o tema abdado pela classe. Durante a visita os visitantes eram convidados a participarem de atividades relacionadas aos temas. Todas as ações propostas traziam um conteúdo estudado p eles que era explicado pelos alunos durante a atividade. Alunos e professes subiram ao palco para o desfile de fantasias Com a palavra, os alunos... Infantil II: Contos de fadas Na saída do ginásio, após o desfile das fantasias, alunos e pais fam recebidos pelo trio mexicano dos professes de música. Nós contamos a história da Princesa e da Ervilha e quem visita a gente tem que achar a ervilha e fazer outras atividades que nós preparamos, Sophia Martinez, Infantil II B Durante todo o dia os alunos visitaram as salas de aula dos colegas e apresentaram as suas. Conheceram mais sobre os temas abdados: sistema nervoso, hidrelétricas, os biomas e o mundo lúdico das histórias infantis. Além disso, os alunos fizeram experiências em Química e Física.

2 Infantil II: Era uma vez... Primário I: Líquido, Sólido e Gasoso Os nossos visitantes tem a optunidade de fazer várias experiências com a água nos vários estados: líquido, sólido e gasoso. Nós estudamos a água no trimestre e aga vamos compartilhar nosso aprendizado com eles. Em cada experimento explicamos como ocre a mudança de estado explicando os conceitos que aprendemos, Miguel Prado Meno - Primário I A A nossa classe trabalhou com as histórias da Branca de Neve, Cinderela e Bela Admecida. A gente conta a história para quem vem visitar a nossa classe. Preparamos várias atividades também relacionadas às histórias. Está tudo muito legal!, Laura Ferreira, Infantil II B Primário I D

3 Fizemos um experimento com vários tipos de água misturados com açúcar, sal e um potinho com água nmal. O visitante tem que descobrir qual a água verdadeira. Na sala temos exemplos representando as três fases. Estamos estudando o ciclo da água e aprendendo como ocre o processo em cada etapa, Isabela Stniolo, Primário I D O oceano... OS BIOMAS... Primário II: os biomas e a diversidade de ecossistemas Eles representaram três biomas do brasil. Primário IIA ficou o oceano, no primário II B ficou o pantanal e do II C ficou com o polar. No caso do IIC não foi voltado para o Brasil. Representamos o oceano e fizemos alguns cartazes explicando como se deve fazer e como se pode proteger o oceano. Nós colocamos alguns objetos que representam as baleias e fizemos um cenário como se estivéssemos no fundo do oceano. Nossos visitantes são recebidos e entram no nosso oceano em um submarino que criamos. É bem legal!. Preparamos uma atividade em que as pessoas podem ajudar a limpar o oceano pescando as sujeiras! Esse tema foi escolhido pela turma pque estamos estudando os biomas brasileiros e um deles é o oceano, Giulia Btolotto - Primário II A

4 Neve e Química Pântano... Aqui a gente criou uma neve falsa para representar o Polar e colocamos tudo em branco para imaginarmos a neve e um iceberg. Nosso jogo é montar o iglu. Cada aluno vai explicar um pouco sobre a tundra. Construímos um cenário para tirar a foto com o boneco de neve que também construímos -. Os visitantes também podem fazer neve falsa p meio da reação química. Nós estamos estudando a diversidade de biomas. Estudamos a tundra e escolhemos ela para representar no Halloween, Maria Fernanda Freitas, Primário IIC Estudamos os biomas brasileiros e dentro do que estamos aprendendo adaptamos nossa sala para mostrar o que estamos aprendendo de fma bem legal. A nossa classe escolheu o pântano. Simulamos um lago com areia movediça e jogos para os colegas que vierem nos visitar. Uma das atividades é de que de olhos fechados as pessoas tem que procurar os animais no meio da areia. Esses cenários que fizemos são característicos do pântano, Lavinia Sabage - Primário II B

5 6º e 7º ano: hidrelétricas 8º e 9º ano: sistema nervoso Como estamos aprendendo sobre as hidrelétricas e a imptância da água na geração de energia abdando como todo o processo acontece, fizemos uma representação de uma hidrelétrica. Quem nos visitar poderá conferir vários experimentos que abdam conhecimento químico e que são feitos com água, Isada Apendino 6º Ano A água gera a energia elétrica e é responsável pela geração de energia de quase todo o país. Mostramos também os impactos ambientais que as hidrelétricas podem causar e a necessidade de todo um estudo para avaliar a sua construção, Tania Mara Dal Ben, 6º ano A sala representou o sistema nervoso que foi o que estudamos neste trimestre. Nós criamos uma história para que eles possam entender. Aqui fa é o cérebro da bruxa, e aí a gente entra no cérebro dela e mostra o caminho do sistema nervoso. Os visitantes são convidados a participarem de jogos que ativam o cérebro, como p exemplo, labirinto e quebra cabeça. Da Sampaio, 9º ano.

6 Ensino Médio: fotossíntese Criatividade! Enquanto os alunos aguardavam para visitar as salas de aula eles criavam marcades de páginas, móbiles e quebra cabeça. Tudo bem colido e com muita criatividade! Cagem e superação dos medos Como estamos estudando a fotossíntese resolvemos mostrar como funciona através de exemplos e demonstrações. Dividimos a classe e, cada grupo, mostra uma etapa e o que ocre em cada etapa da fotossíntese, Luana Btoletto, 1ª série do Ensino Médio Foi muito assustad, mas foi legal. Eu estava p último e o Frankstein começou a me pegar Vimos um moço dmindo com o pé para fa. Foi legal! Tinha muita fumaça. Todos eram feios Tinha um homem deitado sem cabeça Tinha rato, aranha e mcego. Um túnel do terr! Henrique Bernardi, Maria Eduarda Fabian, Juliana de Azevedo, Luiza Machado do Primário IB

7 treat? No período da tarde, com fronhas nas mãos os alunos percreram os diversos pontos da escola para receberem balas e doces. A pergunta era: treat? (gostosuras ou travessuras?). Com as fronhas repletas de doces, alguns trocaram os repetidos com seus colegas. Os pais FourC também colabaram na entrega dos doces. Depois de pegarem os doces, os alunos trocaram os doces repetidos com os colegas Os alunos percreram toda a escola em busca dos pontos de entrega dos doces. Pais FourC colabaram na entrega e compartilharam o momento!

8 O que você gostou do Halloween? Todas as atividades fam legais, mas eu gostei mais das experiências dos Primários. Também gostei do Fundamental p causa da representação do sistema nervoso e das hidrelétricas. Já no Infantil eu gostei pque eles fam criativos em jogos, Maria Fernanda de Oliveira Souza, Primário IIB Eu gostei do polvo Eu gostei da baleia. Gostei de todos. A gente desenhou no gelo e andamos de submarino de mentirinha. Foi tudo muito legal! Eduardo Andrade, Rafael Gaio e Luiza Barbosa, Infantil I A Gostei da sala de ciências pque fala sobre a água, e seus benefícios. A minha classe falou sobre os Biomas. Adei as experiências dos alunos do Fundamental, Livia Casarini, Primário II C Gostei bastante do aprendizado com o Ensino Médio, onde foi abdada a fotossíntese. As salas dos Primários também fam bem legais. Aprendi muito!, Karen Kunzel, 7º ano

9 Visitei as salas e gostei muito da sala de flestas que tinha jogos interativos e também pudemos aprender sobre vegetação, Isabella Tabda, 8 ano Gostei da decação e das explicações. O Primário II falou sobre pântano e foi muito legal, Tais Carvalho 7º ano e Luiza Pagliaricci - 6º ano Eu gostei do treat. Fui nas classes e gostei das apresentações do 9º ano, Nicollas Leite, Primário II C Estamos trocando os doces repetidos com nossos amigos. Fui no túnel e é muito legal. Dá medo mas a gente tem que pensar que é tudo brincadeira. Fui no ano passado e este ano foi assustad também mas eu gostei. A gente testa nossos limites e medo. Adei as balas. Das classes visitadas, adei a do Primário II A, que abdou o Oceano, Lais Guerra, Primário II C

10 Os pais participam Os pais visitaram as classes na companhia dos filhos que fam explicando o que significava cada detalhe. Um momento de compartilhar o aprendizado! Achei tudo ótimo. Eles participam bastante e ficam empolgados. Passei na classe dos meus filhos e é um aprendizado grande para todos nós. Glenda Souza, mãe do Henrique Souza 6º ano e Enzo Souza Primário I D Este já é o terceiro ano dela. Tenho acompanhado o desenvolvimento dela e realmente é fantástico. Estamos satisfeitos com a Escola. Quanto ao Halloween, ela gosta muito e fica falando da fantasia em casa bem antes. A expectativa é grande. Acho muito legal essa abdagem da FourC que envolve diversão e aprendizado. Eles aprendem se divertindo e isso é muito bom, Anna Betoni, mãe da Livia Casarini Primário II C. Fui no túnel e foi muito bom. Ele ada o Halloween e compartilhar esse momento com meu filho é maravilhoso!, Mariele de Campos, mãe do Hugo de Campos Infantil II C.

11 Fui sozinha no túnel pque ele já havia ido. É bem legal. Meu filho está aqui há um ano e meio e estou muito feliz com seu desenvolvimento. Estou satisfeita com a Escola e o aprendizado dele. Adalgiza Bezerra, mãe do Emanuel Bezerra, Infantil II B Pais se divertem Acompanhado dos filhos, os pais fizeram as experiências propostas pelos alunos e se divertiram.

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