Síntese da planificações do 2º ano 2017/2018 AESÉ. Português

Transcrição

1 1º Período PERÍODO LETIVO Português UNIDADES TEMÁTICAS INSTRUMENTOS Número de aulas previstas Setembro - Apresentações; Avaliação diagnóstica, idade; O alfabeto Treinar a ortografia nh, ch, lh, as, es, is, os, us, ar er ir or ur ça,ce ci ço çu Gramática: relembrar a flexão em género e em número, ditongo Educação literária: 20 Outubro idade Treinar a ortografia m antes de p ou b; al el il ol ul; as es is os us; ar er ir or ur; r som forte som fraco Gramática O nome Produção de textos: Texto informativo Educação literária: O elefante cor-de-rosa Novembro idade Treinar a ortografia ch,nh, lh, br, tr, pr, gr Gramática Determinante artigo, adjectivo qualificativo Produção de textos: Segurança rodoviária Educação literária: O último andar Dezembro idade Treinar a ortografia o uso da vírgula Educação literária: A girafa que comia estrelas 16

2 2º Período Janeiro idade Treinar a ortografia ça,ce,ci.ço,çu,gue,gui,ge,gi; acentos gráficos(agudo, grave,circunflexo, sinal til) Gramática O verbo Produção de textos: Texto narrativo Educação literária: Bichinho-de-conta 34 Fevereiro idade Treinar a ortografia as/az,es/ez, is/iz, os/oz, us/uz Produção de textos: Texto informativo Educação literária: Uma flor chamada Maria 26 Março idade Treinar a ortografia Produção de textos: Texto informativo Educação literária: O pinto borrachudo 26

3 3º Período Abril idade Treinar a ortografia exercícios de consolidação Gramática revisões Produção de textos: Texto narrativo e Educação literária: A menina gotinha de água Maio idade Treinar a ortografia Gramática revisões Produção de textos: Texto narrativo Educação literária: A floresta das adivinhas Junho idade Treinar a ortografia Gramática revisões Produção de textos Educação literária: textos vários

4 1º Período PERÍODO LETIVO Matemática Setembro UNIDADES TEMÁTICAS Avaliação diagnóstica, Recordar -Números naturais de 0 a 99; - Geometria e medida; -Organização e tratamento de dados; Exercícios de aplicação e consolidação. Outubro A história dos números - Os números de100 a 199 -Os números ordinais -A adição -Os números pares e impares -Os números de 200 a 299 -Direcções no espaço -Voltas, meias voltas e quartos de volta -Reuniões de conjuntos Novembro A hora do jogo A subtracção Os números de 300 a 399 Pontos equidistantes Os números de 400 a 499 A multiplicação Intersecção de conjuntos Resolução de conjuntos Dezembro Visita ao Museu Tabuada do 2 e 3 Reta, segmento de reta e semirreta Diagrama de Venn e Carrol INSTRUMENTOS

5 2º Período Janeiro Passeio no parque Os números de 500 a 699 A dezena e a centena mais próxima Sequência e regularidades A tabuada da multiplicação do 4 Estratégias de cálculo Linhas poligonais e linhas não poligonais Os polígonos e classificação O tangram Os triângulos Os quadriláteros Tabelas de frequências e gráficos de pontos Fevereiro A divisão A tabuada da multiplicação do 5 Os números de 700 a 799 O dobro e a metade O triplo e a terça parte O quadruplo e a quarta parte O quíntuplo e a quinta parte Dividir a unidade Sólidos geométricos Pictogramas Março Os números de 800 a 899; 900 a 999 e a 1000 A tabuada da multiplicação do 6 A tabuada da multiplicação do 10 Gráficos de barras

6 3º Período Abril Distâncias e comprimentos O metro, o decímetro, o centímetro e o milímetro O perímetro A área Os números de 0 a 1000 A simetria de reflexão Interpretar e representação de conjuntos de dados Maio Medir o tempo As horas e os minutos Calendários e horários O Volume A capacidade A massa O dinheiro As figuras geométricas Representação de conjuntos e de dados Junho Exercícios de aplicação, consolidação e revisão

7 1º Período PERÍODO LETIVO Estudo do Meio UNIDADES TEMÁTICAS INSTRUMENTOS Número de aulas previstas Setembro Avaliação diagnóstica, Recordar -À descoberta de si mesmo -À descoberta do ambiente Natural À descoberta dos materiais e objectos À descoberta dos outros e das instituições 8 Outubro Cuidados com o meu corpo: A minha história O calendário O que penso fazer Gosto de recordar O meu corpo Os meus sentidos O meu corpo está sempre a mudar As vacinas protegem-me A higiene do meu vestuário Normas de higiene dos espaços Experiências Novembro Crescer em segurança: A nossa alimentação Necessitamos de água A minha segurança Os sinais de transito Regras de segurança Experiências Dezembro Vou festejar: As minhas festas O meu passado Revisões 5

8 2º Período Janeiro A comunidade onde vivo: Sou bom cidadão Respeito o que é de todos! Vamos ao teatro ou ao cinema As profissões Os edifícios públicos Revisões 13 Fevereiro Cuidamos das plantas: Plantas espontâneas e cultivadas Diferentes ambientes onde vivem as plantas As partes constituintes das plantas: raiz; caule; folhas; flores e frutos. Os arbustos e as árvores ao longo do ano Experiências 10 Março Vamos proteger os animais Animais domésticos e animais selvagens O habitat dos animais O revestimento do corpo dos animais A alimentação dos animais A reprodução dos animais Os estados do tempo O ar existe O ar em movimento Experiências 10

9 PERÍO DO LETIV 3º Período Abril Os meios de comunicação e transporte: Os meus itinerários Os meios de transporte A comunicação Os meios de comunicação pessoal e social Experiências 9 Maio Propriedades dos materiais Origem dos materiais Manusear objectos em situações concretas Experiencias Junho 13 Revisões Experiências 10 Expressões UNIDADES TEMÁTICAS E. Fisico-Motora INSTRUMENTOS Número de aulas previstas

10 Ao longo do ano PERÍCIA E MANIPULAÇÃO Realizar ações motoras básicas com aparelhos portáteis, segundo uma estrutura rítmica, encadeamento ou combinação de movimentos, conjugando as qualidades da ação própria ao efeito pretendido de movimentação do aparelho. DESLOCAMENTOS E EQUILÍBRIOS Realizar ações motoras básicas de deslocamento, no solo e em aparelhos, segundo uma estrutura rítmica, encadeamento, ou combinação de movimentos, coordenando a sua ação para aproveitar as qualidades motoras possibilitadas pela situação. JOGOS Participar em jogos ajustando a iniciativa própria, e as qualidades motoras na prestação, às possibilidades oferecidas pela situação de jogo e ao seu objetivo, realizando habilidades básicas e ações técnicotáticas Fundamentais, com oportunidade e correção de movimentos. ATIVIDADES RÍTMICAS EXPRESSIVAS (DANÇA) Combinar deslocamentos, movimentos não locomotores e equilíbrios adequados à expressão de motivos ou temas combinados com os colegas e professor, de acordo com a estrutura rítmica e melodia de composições musicais. PERCURSOS NA NATUREZA Escolher e realizar habilidades apropriadas em percursos na natureza, de acordo com as características do terreno e os sinais de orientação, colaborando com os colegas e respeitando as regras de segurança e preservação do ambiente. 91 Expressões

11 Ao longo do ano PERÍO DO LETIV Exp. Plástica CONTEÚDOS BLOCO 1 Descoberta e organização progressiva de volumes Modelagem e escultura Construção BLOCO 2 DESCOBERTA E ORGANIZAÇÃO PROGRESSIVA DE SUPERFÍCIES Desenho Desenho de expressão livre Atividades gráficas sugeridas Pintura Pintura de expressão livre Atividades de pintura sugerida INSTRUMENTOS Número de aulas previstas BLOCO 3 Exploração de técnicas diversas de expressão Recorte, colagem, dobragem Impressão Tecelagem e costura Cartazes

12 Ao longo do ano PERÍO DO LETIV Expressões EX Dramática CONTEÚDOS INSTRUMENTOS Número de aulas previstas Bloco 1 Jogos de exploração Corpo Voz Espaço Objetos Bloco 2 Jogos dramáticos Linguagem não verbal Linguagem verbal Linguagem verbal e gestual

13 Ao longo do ano PERÍO DO LETIV Expressões E. Musical CONTEÚDOS INSTRUMENTOS Número de aulas previstas Bloco 1 Jogos de exploração Voz Corpo Instrumentos Bloco 2 Experimentação, desenvolvimento e criação musical Desenvolvimento auditivo Expressão e criação musical Representação do som