Disciplina: Língua Portuguesa Professor (a): Felipe Amaral

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1 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa 2013 Disciplina: Língua Portuguesa Professor (a): Felipe Amaral Ano: 2013 Turma: 2º ano FG Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.). Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado. Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina. Conteúdo Estrutura dos verbos Classificação dos verbos Recursos para Estudo / Atividades Caderno Fascículos Tempo e modo verbal Preposição

2 Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo Colégio Nossa Senhora da Piedade Av. Amaro Cavalcanti, 2591 Encantado Rio de Janeiro / RJ CEP: Tel: Fax: cnsp@terra.com.br Home Page: ENSINO MÉDIO Área de Conhecimento: Linguagens e códigos Disciplina: Língua portuguesa Data : / /2013 Etapa: 2ª Professor: Felipe Amaral Nome do (a) aluno (a): Ano:2 º Turma: FG Nº BLOCO DE ATIVIDADES / EXERCÍCIOS PROPOSTOS QUESTÃO (MED SANTOS) ASSINALE a frase inteiramente correta: a) Se você requisesse e seu advogado intervisse, talvez reavesse todos os seus bens. b) Se você requeresse e seu advogado interviesse, talvez reouvesse todos os seus bens. c) Se você requizesse e seu advogado intervesse, talvez reaveria todos os seus bens. d) Se você requisesse e seu advogado intervesse, talvez reaveria todos os seus bens. e) Se você requeresse e seu advogado intervisse, talvez reouvesse todos os seus bens. QUESTÃO 02. (MED SANTOS) A forma que pode estar no futuro do subjuntivo é: a) Quando virdes a realidade dos fatos... b) Se irmos diretamente ao assunto... c) Quando vos verdes em idênticas situações... d) Se susterdes a palavra... e) Se vós imposerdes a vossa idéia... QUESTÃO 03. (UFF) ASSINALE a frase em que há um erro de conjugação verbal: a) Requeiro-lhe um atestado de bons antecedentes. b) Ele interviu na questão. c) Eles foram pegos de surpresa. d) O vendeiro proveu o seu armazém do necessário. e) Os meninos desavieram-se por causa do jogo. QUESTÃO 04. (UFF) ASSINALE a série em que estão devidamente classificadas as formas verbais destacadas: Ao chegar da fazenda, espero que já tenha terminado a festa. a) futuro do subjuntivo, pretérito perfeito do subjuntivo b) infinitivo, presente do subjuntivo c) futuro do subjuntivo, presente do subjuntivo

3 d) infinitivo, pretérito imperfeito do subjuntivo e) infinitivo, pretérito perfeito do subjuntivo QUESTÃO 05. (ENG MACK) Só muito mais tarde vim, a saber, que a chuva os na estrada e que não ninguém que. a) detera; houve; os ajudasse; b) detivera; houve; os ajudasse; c) detera; teve; ajudasse eles; d) detivera; houve; ajudasse eles; e) detivera; teve; os ajudasse. QUESTÃO 06. (FEB) Ele o carro a tempo, mas não a irritação e - se com o outro motorista. a) freou conteve desaveio b) freiou conteu desaveu c) freou conteve desaviu d) freiou conteve desaveio e) N. D. A. QUESTÃO 07. (FEB) ASSINALE a alternativa que completa adequadamente as lacunas: Visto que a democratização do ensino é uma necessidade, a escola pública de ser realmente apoiada e defendida, embora muitos pois abaixamento de nível. a) tenha contestem haveria b) tem contestam há c) tem contestam haveria d) tem contestem haveria QUESTÃO 08. Se ele, não de rogado, que não os receberei. a) vir te faças diz-lhe b) vier te faz diz-lhe c) vir te faça dizer-lhe d) vier te faças dize-lhe e) ier te faças diga-lhe QUESTÃO 09. (CESGRANRIO) No trecho:...fui obrigado a dá-lo de presente a um bandido, seu amigo, quando, provou que completara na véspera o seu vigésimo nono assassinato, o mais-que-perfeito foi empregado com seu valor normal; na linguagem literária ele pode também aparecer no valor de: a) imperativo afirmativo b) pretérito imperfeito do subjuntivo c) pretérito perfeito do indicativo d) infinito pretérito e) futuro do pretérito composto QUESTÃO 10. (CESGRANRIO) Acesas é particípio adjetivo de acender, verbo chamado abundante, porque possui dupla forma de particípio (acendido e aceso). Em abundância, que é geralmente do particípio, em alguns verbos ocorre em outras formas. Assim, por exemplo, é o caso de:

4 a) coser b) olhar c) haver d) vir e) dançar QUESTÃO 11 (FUVEST) No final da Guerra Civil americana, o ex-coronel ianque (...) sai à caça do soldado desertor que realizou assalto a trem com confederados. (O Estado de S. Paulo, 15/09/95) O uso da preposição com permite diferentes interpretações da frase acima. a) REESCREVA-A de duas maneiras diversas, de modo que haja um sentido diferente em cada uma. 1. No final da Guerra Civil americana, o ex-coronel ianque (...) sai à caça do soldado desertor que realizou assalto a trem que levava confederados. 2. No final da Guerra Civil americana, o ex-coronel ianque (...) sai à caça do soldado desertor, que, com confederados, realizou assalto a trem. b) INDIQUE, para cada uma das reações, a noção expressa da preposição com. Na frase 1, com indica a relação continente-conteúdo, (trem-soldados), como em copo com água. Na frase 2, com indica em companhia de. Em 1, com introduz um adjunto adnominal (de trem); em 2, introduz um adjunto adverbial de companhia. QUESTÃO 12. (UFPA) No trecho: (O Rio) não se industrializou, deixou explodir a questão social, fermentada por mais de dois milhões de favelados, e inchou, à exaustão, uma máquina administrativa que não funciona..., a preposição a (que está contraída com o artigo a) traduz uma relação de: a) fim b) causa c) concessão d) limite e) modo QUESTÃO 13. (INATEL) ASSINALE a alternativa em que a norma culta não aceita a contração da preposição de: a) Aos prantos, despedi-me dela. b) Está na hora da criança dormir. c) Falava das colegas em público. d) Retirei os livros das prateleiras para limpá-los. e) O local da chacina estava interditado. QUESTÃO 14. ASSINALE a alternativa em que a preposição destacada estabeleça o mesmo tipo de relação que na frase matriz: Criaram-se a pão e água. a) Desejo todo o bem a você. b) A julgar por esses dados, tudo está perdido.

5 c) Feriram-me a pauladas. d) Andou a colher alguns frutos do mar. e) Ao entardecer, estarei aí.