Aula 00 Curso básico de conceitos de Direito Administrativo. MAPAS MENTAIS, DESENHOS E FLUXOGRAMAS. Professora: Lorenna Morais.

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1 Aula 00 Curso básico de conceitos de Direito Administrativo. MAPAS MENTAIS, DESENHOS E FLUXOGRAMAS. Professora: Lorenna Morais. MAPAS MENTAIS, DESENHOS E FLUXOGRAMAS.

2 AULA: 00 Direito Administrativo Sumário 1.Apresentação Conteúdos a ser trabalhado...4 e A Banca Metodologia das aulas Observações finais e 7 3.Costumes e Praxes Uso e Abuso do Poder Costumes e Praxes Administrativas Administração Indireta Página 2 de 11

3 Olá guerreiros, aprendizes, curiosos e eternos estudantes!! Muito prazer meu nome é Lorenna, sou estudante, poeta, cristã, revolucionária e ainda arrumo tempo para pintar e colorir, meu objetivo quando comecei a fazer diagramas era melhorar minha capacidade cognitiva, no começo era puramente um meio de sair da rotina estressante e maçante após longas leituras de estudo diário, um dia vi que levava jeito para poder produzir ensino por meio de desenhos, diagramas, mapas mentais foi quando decidir buscar ferramentas que me auxiliariam a tornar esse desejo em realidade comecei por meio da Internet e redes sociais a publicar o tão sonhado material, no começo era um desastre saia cada desenho, mas logo tive resultados que aos olhos do homem seria impossível. Tudo foi fruto de muita dedicação, determinação, superação e claro de vários recomeços e assim tem sido dia pós dia, se fosse fácil que graça teria? Por isso eu digo o quanto é importante você ter um sonho em sua vida e fazer desses sonhos situações para que seu objetivo, sua meta se concretizem. Vamos iniciar um curso de alguns tópicos muito cobrados em concursos, o nosso foco aqui é a memorização por meio de mecanismos visuais, para isso eu usei e abusei de imagens, cores para que o processo de aprendizagem possa fluir naturalmente, sempre indico que o candidato tenha conhecimento do que vamos trabalhar no curso. Combinado? Então vamos lá. Página 3 de 11

4 Aula Aula Demonstrativa 12/06/2015 Conteúdo a ser trabalhado 1)Uso e abuso de Poder. 2) Costumes e Praxes Administrativas. 3)Atos Administrativos. 4) Administração Indireta. Aula 1 19/06/2015 1)Administração Indireta. 2)Descentralização. 3)Fundação. 4) Autarquias. 5)Empresa Pública. 6) Entidades Paraestatais + Organizações Sociais. 7) Serviço Social Autônomo. Aula 2 26/06/2015 Poderes Administrativos: 1)Discricionário. 2)Poder Vinculado ou Regrado. 3) Poder Normativo. 4)Poder Disciplinar. 4.1)Poder de Sanção 5)Poder hierárquico. 6)Atributos do Poder de Polícia: 6.1)Discricionariedade e 6.2)Autoexecutoriedade. Página 4 de 11

5 Aula 3 26/06 1)Cargo Público. 1.1) O que é regime jurídico. 1.2)Conceito de servidor público. 2)Formas de Provimento. 3)Provimento Originário. 4)Provimento. Aula 4 03/07 1) Concorrência, 2)Convite, 3) Princípio da Vinculação ao Instrumento Convocatório, 4)Princípio da Supremacia do Interesse Público. Página 5 de 11

6 1. Apresentação A Banca. Nossas aulas serão voltadas para todas as bancas, bem como para exercícios que ajudam muito a fixação da matéria, sempre recomendo independente da banca é necessário fazer exercícios constantemente, crie um hábito. É importante que o candidato sempre esteja lendo e relendo juntamente com a prática de exercícios. Existem bancas que cobram a lei seca, outras já requerem do candidato um conhecimento mais profundo da matéria, exigindo fontes como livros, doutrinas, jurisprudência por isso é importante conhecer a banca Metodologia das aulas. a) Teremos no curso aulas por meio de mapas mentais, gráficos e desenhos mentais. b) Todas as aulas serão ilustradas, demonstrando assim o formato como a matéria tratada e cobrada nas provas, os desenhos são todos elaborados com máxima qualidade, confiança e assertividade Observações finais. Agora, acredito que alguns pontos se fazem necessários para que não tenhamos falta de rendimento dos CANDIDATOS: a) Como estamos falando de mapas mentais, é importante que o candidato já tenha domínio da matéria, pois essa técnica constitui o produto final da memorização. Indico que estudem a matéria antes de adotar a didática de memorização através de mapas, fluxogramas e desenhos. Página 6 de 11

7 b) Esse material é para que o candidato tenha maior facilidade em memorizar, sendo uma ferramenta que agrega mais valor na aprendizagem. 2. Conteúdo programático e planejamento das aulas (Cronograma). O Conteúdo ministrado é fruto de muita dedicação, por isso dedique-se ao máximo, usufrua esse método de memorização, não se esqueça de estudar a matéria antes de partir para métodos de memorização sendo que a leitura e compressão da matéria ajudam na assimilação bem como na memorização. O Cronograma poderá ser modificado quanto ao quantitativo quando for o caso para acrescentar conhecimento. Página 7 de 11

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9 Página 9 de 11

10 Página 10 de 11

11 Página 11 de 11

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