INSTRUMENTOS DE MONITORIZAÇÃO DAS LICENCIATURAS

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1 INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICO Universidade Técnica de Lisboa VIII Jornadas Pedagógicas INSTRUMENTOS DE MONITORIZAÇÃO DAS LICENCIATURAS Gabinete de Estudos e Planeamento Pile, M. (Coord.) Graça, M., Lourenço, L., Patrocínio, 1C.

2 INSTRUMENTOS DE MONITORIZAÇÃO DAS LICENCIATURAS Introdução 2 Programa de Monitorização / Tutorado Avaliação do Funcionamento das Disciplinas Relatório Anual de Auto-Avaliação

3 AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINAS 3 Avaliação do Funcionamento das Disciplinas

4 AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINAS Objectivos Determinação da eficácia face aos objectivos Participação / responsabilização por parte de alunos e docentes Promoção do reajustamento de conteúdos e métodos de aprendizagem e de ensino 4

5 AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINAS Evolução 100% 80% 60% 40% 20% 0% 1º Sem 2º Sem 1º Sem 2º Sem 1º Sem 2º Sem 2001/ / /04 Inquéritos Avaliação Pedagógica - Disciplinas com respostas Relatório de Docência - Taxas de Preenchimento Inquéritos Avaliação Pedagógica - Cobertura Alunos 5

6 AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINAS Resultados 100% Taxas e médias de aprovação 20 90% 19 80% 18 70% 17 60% 16 50% 15 40% 14 30% 13 20% 12 10% 11 0% LA LEBM LEB LEGI LEAero LEFT LEC LMAC LEQ LEAmb LEEC LQ LEIC/AL LEIC/TP LEMec LET LEGM LERCI LEAN LEMat LEE LCI 10 Taxa Aprovação IST Média de Aprovação IST Taxa Aprovação por licenciatura Média Aprovação por licenciatura 6

7 AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINAS Resultados Avaliação pedagógica Disciplinas Docentes [4;5[ 31% [4;5[ 49% [3,3;4[ 51% [0;2,8[ 4% [2,8;3,3[ 14% [3,3;4[ 43% [0;2,8[ 2% [2,8;3,3[ 6% 7

8 AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINAS Resultados TOP 10 Disciplinas Curso Disciplina Ano Responsável A B C Legenda: LA LERCI LMAC LEFT Estudos de Ciência: Arte, Tecnologia e Sociedade Análise Matemática IV Probabilidades e Estatística I Análise Matemática III Jorge C. G. Calado Miguel Tribolet de Abreu Maria Fernanda N. Ramalhoto / João A. F. Pena do Amaral António M. A. Carvalheiro Serra / Maria Joana M. B. Ventura 4,9 4,8 4,8 4, % 14% 17% 32% A Apreciação Global da Disciplina LEGM LEMat LMAC LEMec Petrologia Tecnologia de Materiais Cerâmicos e Vidros Topologia Geral e Introdução à Análise Funcional Motores Térmicos /5 José Manuel V. V. B. Marques Maria Clara H. B. Gonçalves Gustavo R. G. F. de Oliveira Granja José M. C. Mendes Lopes 4,7 4,7 4,6 4, % 54% 56% 59% B Número de Inscritos C Representatividade LEAero Análise Matemática II 2 João Paulo N. M. dos Santos/ João M. da Cruz Teixeira Pinto 4, % LEGI Introdução à Gestão 1 João P. B. de Melo Mendes 4, % 8

9 AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINAS Resultados TOP 10 Docentes Curso Nome Docente Ano Disciplina A B C Legenda: LEIC/TP Pedro M. G. S. Reis dos Santos 2 Compiladores 5, % LET LEQ LA Nuno M. M. Ramos Martins Jose G. F. Madeira Lopes Jorge. G. Calado Análise Matemática II Engenharia das Reacções II Estudos de Ciência: Arte,Tecnologia e Sociedade 4,9 4,9 4, % 23% 82% A Apreciação Global do Docente LEGI LEC LA Miguel Tribolet de Abreu Antonio M. F. Pinto da Costa Jose M. Cardoso Palhinha Análise Matemática I Resistência de Materiais II Materiais de Construção 4,8 4,8 4, % 38% 56% B Número de Inscritos LEAero LEC Tiago A. A. T. Lopes Farias Luis M. S. dos Santos Castro 3 4 Termodinâmica II Análise de Estruturas I 4,8 4, % 48% C Representatividade LEIC/TP Nuno M. Carvalho dos Santos 2 Sistemas Operativos 4, % 9

10 AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINAS Resultados: Correlações 100% Taxas de Aprovação 80% 60% 40% y = 0,1549x + 0, % R 2 = 0,0914 0% Apreciação Global da Disciplina 100% 80% A não existência de correlação entre Tx de Aprovação e as questões: Apreciação global da disciplina (Q 2.8) e Taxas de Aprovação 60% 40% 20% y = 0,0857x + 0,3024 R 2 = 0,0307 Apreciação global do corpo docente (Q 3.11) 0% Apreciação Global do Corpo Docente 10

11 AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINAS Resultados: Correlações Existência de correlação entre as questões: 5 Apreciação global da disciplina (Q 2.8) e Resultados Docentes y = 0,8219x + 0,8576 R 2 = 0,6478 Apreciação global do corpo docente (Q 3.11) Resultados Disciplinas 11

12 AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINAS Pontos fortes/fracos PONTOS FORTES Promoção de uma atitude mais participativa e responsabilizada por parte dos alunos Valorização da função pedagógica do docente Promoção de uma atitude de permanente reflexão e auto-crítica por parte dos docentes Motivação de alunos e docentes para a importância da avaliação da qualidade Motivação dos alunos/docentes não atinge os níveis desejados Pouca credibilidade de ambos no processo Atrasos na divulgação dos resultados Dificuldade na aplicação de medidas correctivas Identificação apenas de casos extremos PONTOS FRACOS 12

13 AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINAS Sugestões de Melhoria Promover uma maior adesão através de: Maior e melhor divulgação dos resultados (sobretudo aos alunos) Promoção de medidas de correcção (através de procedimentos de actuação em situações problemáticas) Informatização do processo de recolha de dados (através do preenchimento electrónico do questionário) 13

14 AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINAS Sugestões de Melhoria Vantagens do preenchimento electrónico: Alargamento da base de recolha de dados Redução das tarefas/custos Garantia de confidencialidade Rapidez no apuramento dos resultados Maior fiabilidade dos dados 14

15 PROGRAMA DE MONITORIZAÇÃO / TUTORADO 15 Programa de Monitorização / Tutorado

16 PROGRAMA DE MONITORIZAÇÃO / TUTORADO Objectivos Objectivos Acompanhar os alunos durante o seu percurso no IST Apoiar as actividades ligadas à Coordenação das Licenciaturas Contribuir para a melhoria da qualidade de ensino no IST Relevância/Justificação Facilitar a transição ensino secundário/ensino superior Orientar as potencialidades académicas dos estudantes Identificar precocemente situações de insucesso académico 16

17 PROGRAMA DE MONITORIZAÇÃO / TUTORADO Orgânica Grupos Contactos Apoio Aproximadamente 15 ALUNOS por grupo Cada grupo 1 ou 2 TUTORES Início dos semestres 2 reuniões durante cada semestre Forma de contacto privilegiado (ao longo do ano): Coordenadores de licenciatura NAP GEP 17

18 PROGRAMA DE MONITORIZAÇÃO / TUTORADO Evolução LICENCIATURAS envolvidas no Programa 2004/05: Início Licenciaturas 1º ano 2º ano 3ºano 4ºano 5ºano 2003/04 LEGM LEEC 2004/05 LEGI LEAN 18

19 PROGRAMA DE MONITORIZAÇÃO / TUTORADO Resultados Esclarecimento de dúvidas e resolução de problemas just in time Ajuda e orientação pedagógica/ curricular Maior proximidade professor/aluno Transição mais suave do secundário para o ensino superior Maior facilidade de integração no IST Tratamento mais personalizado 19

20 PROGRAMA DE MONITORIZAÇÃO / TUTORADO Pontos Fortes/Aspectos a Melhorar Pontos Fortes Antecipar a apresentação do programa aos alunos Detecção precoce de problemas que afectam os estudantes, e situações de insucesso extremo Maior incentivo (docentes do 1ºano) para discutir práticas pedagógicas, optimizando procedimentos Tendencialmente os estudantes começam a estudar mais cedo no 2ºsemestre Maior aproximação dos alunos aos docentes Aspectos a Melhorar Encontrar uma forma de motivação dos alunos com maior insucesso Validação institucional do papel do Tutor 20

21 RELATÓRIO ANUAL DE AUTO-AVALIAÇÃO 21 Relatório Anual de Auto-Avaliação

22 RELATÓRIO ANUAL DE AUTO-AVALIAÇÃO Objectivo Estimular a melhoria da qualidade das actividades de ensino Sintetizar os principais indicadores de cada um dos cursos com um balanço pormenorizado do seu desempenho Contabilizando indicadores qualitativos e quantitativos: Ingresso, Desempenho e Graduação 22

23 RELATÓRIO ANUAL DE AUTO-AVALIAÇÃO Em que consiste 2. DESEMPENHO Taxas de aprovação Taxas de abandono Média das notas obtidas Resultados das avaliações 1. Ingresso Vagas Candidatos Colocados Médias de entrada Opções de candidatura Matriculados 3. Diplomados Nº de Licenciados Tempo de conclusão Média das notas finais Taxas de conclusão Taxas de sucesso Inserção profissional 23

24 RELATÓRIO ANUAL DE AUTO-AVALIAÇÃO Evolução 2002/ Inscritos Tx. Conclusão 52% 971 Licenciados Transitaram Abandonos Interrupções Prescrições Tx. Abandono 4% Concurso Nacional de Acesso Outros Ingressos / Inscritos Reingressos 64 24

25 INSTRUMENTOS DE MONITORIZAÇÃO DAS LICENCIATURAS Mais informações Organização Curricular Desempenho Académico Ingresso e Pop. Escolar no IST Estratégia e Desenvolvimento Sistemas de Ensino GEP GEP Inserção Profissional Insucesso Académico Docência Universitária Serviços e Equipamentos Avaliação e Acreditação das licenciaturas 25