GRUPO DE GESTANTES: A CONSTRUÇÃO DE UM NOVO OLHAR SOBRE O CUIDADO MATERNO-INFANTIL*

Transcrição

1 GRUPO DE GESTANTES: A CONSTRUÇÃO DE UM NOVO OLHAR SOBRE O CUIDADO MATERNO-INFANTIL* PACHECO, Jade Alves de Souza¹; LIMA ², Lorrany Vieira de; SOARES³, Nayana Carvalho; SILVA 4, Bianca Fernandes e; SILVA 5, Laiana Luiza da; SILVA 6, Sara Alves; PAULINO 7, Valquiria Coelho Pina. Palavras-chave: Gestante, grupo, formação integral, Saúde da Família Introdução As práticas de educação em saúde, em meados do século XX, não eram vistas como prioridade pelos profissionais de saúde, que atuavam de maneira hospitalocêntrica e curativa. A situação mudou com a proposta de implementação do Programa de Saúde da Família denominado hoje Estratégia Saúde da Família (ESF). Nesta estratégia, o enfermeiro enquanto membro da equipe desenvolve atividades educativas e atua como facilitador do processo de aprendizagem na medida em que percebe os conflitos e interesses que influenciam os modos de vida da população a qual atende (ALVES, 2011). Neste sentido, a educação em saúde é uma das importantes funções do enfermeiro, objetivando a promoção, manutenção e recuperação da saúde. A prática da educação em saúde na ESF permite que os profissionais de saúde e a população se aproximem, contribuindo para o oferecimento de assistência integral e humanizada (REBERTE, 2005). A partir deste contexto, o enfermeiro possui como instrumento de educação em saúde o trabalho grupal, isto é, a formação de grupos que permitem a troca de experiências e, por consequência, o estabelecimento de vínculos entre os participantes e a transmissão de conhecimento e informação acerca da característica em comum que trazem aquelas pessoas às reuniões dos grupos (REBERTE, 2005). Grupo de gestantes é o ambiente micro e dinâmico, que objetiva a promoção da saúde integral individual-coletiva das gestantes, mediada pelas interações que Resumo revisado pela Coordenadora da Ação de Extensão e Cultura código SIEC Profa. MS. Valquíria Coelho Pina Paulino.

2 nele ocorrem. As interações geradas entre as participantes e os profissionais da saúde formam uma teia que possibilita a promoção da saúde integral com repercussões desse processo no individual-coletivo (DELFINO, M. R. R. et al. 2004). Durante o período gestacional, a mulher passa por profundas e intensas transformações físicas e emocionais, estando as mesmas intimamente relacionadas (ROBERTE,2005). Tantas modificações fazem com que a gestante, juntamente com seu parceiro e familiares, vivam uma fase de adaptação do seu novo papel diante da sociedade, gerando ansiedade e medo para quem a vive (SARTORI, 2004). Para Hoga (2007), o desenvolvimento de grupo de gestantes é um recurso importante para promover uma assistência pré-natal de qualidade, uma vez que tais grupos promovem um atendimento individualizado e integral das necessidades da gestante, seu parceiro e familiares. Em geral, estes grupos são desenvolvidos com o objetivo de diminuir ansiedades e medos relativos ao período gestacional, complementar o atendimento realizado nas consultas, além de melhorar a adesão deste público aos hábitos considerados mais adequados. A partir deste contexto, considerando que uma assistência pré-natal e puerperal de qualidade é fundamental para a saúde materna e neonatal, e que a extensão universitária contribui para a formação integral do aluno que irá associar o conhecimento teórico com o prático, o curso de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás, Campus Jataí, iniciou o projeto Grupo de gestantes: um novo olhar sobre gestar, parir e cuidar em uma Unidade de Saúde da Família (USF) da cidade de Jataí. O presente projeto tem por objetivo a criação de um espaço de troca de informações e experiências para as gestantes e estudantes de enfermagem; a contribuição para uma assistência humanizada e qualificada à mulher no período gravídico puerperal; promover a diminuição das angústias e sanar dúvidas das gestantes sobre a gestação; contribuir com a formação integral de estudantes de enfermagem enquanto profissionais integrantes da equipe de saúde; e integrar ensino e serviço, uma vez que o grupo foi planejado e executado estabelecendo uma parceria entre a universidade e os profissionais de saúde da unidade. Além disso, a formação do grupo de gestante justifica-se pela necessidade de promover um cuidado integral à saúde da gestante e da criança e, de criar um espaço que permita a formação integral do estudante de Enfermagem através de

3 vivências e experiências, com isso há a articulação entre ensino e serviço, conforme preconiza as políticas públicas de saúde do país. Metodologia Considerando que a Estratégia de Saúde da Família tem como objetivo geral a reorientação do modelo de assistência à saúde da população dentro dos princípios do Sistema Único de Saúde, o enfermeiro enquanto educador fomenta a importância da integração Universidade e serviço. O grupo de gestante foi planejado e executado pelos estudantes do curso de Enfermagem UFG, Campus Jataí, vinculados ao projeto de Extensão: Grupo de Gestantes, construindo um novo olhar sobre gestar, parir e cuidar em parceria com a equipe da Unidade de Saúde da Família. As reuniões do grupo de gestantes aconteceram uma vez ao mês na Unidade de Saúde da Família (USF) Marcondes Franco (USF Vila Fátima), e abordou diversos temas sugeridos pelas gestantes. Os temas abordados foram desde o cuidado integral com a mulher, modificações fisiológicas durante o período gravídico, o cuidado com o neonato, cuidado no puerpério, políticas públicas de atenção ao pré-natal, até a gestante enquanto sujeito de direito. As gestantes que participaram das reuniões eram gestantes cadastradas no SIS Pré natal da USF onde ocorreram as reuniões do grupo. As mesmas foram convidadas pelas monitoras do projeto por meio de convite impresso, pelos profissionais de saúde na unidade de saúde durante as consultas e pelos agentes comunitários de saúde. Nas primeiras reuniões do grupo, as gestantes foram cadastradas em uma ficha de acompanhamento, na qual, através do telefone informado, as mesmas eram convidadas a participarem. O desenvolvimento do grupo O grupo de gestantes foi desenvolvido durante o período de uma hora e trinta minutos e normalmente se dividiu em três importantes momentos: No primeiro, abrese espaço para a troca de experiência de forma descontraída e questiona-se às gestantes como passaram do último encontro, abre-se espaço para falar das expectativas, das angústias, das alegrias e permitiu-se que as gestantes conversassem entre si.

4 No segundo momento foram discutidos temas escolhidos pelas gestantes no encontro anterior, levando em consideração a necessidade de conhecimento das mesmas. Estes temas foram abordados usando especialmente a pedagogia problematizadora e técnicas de grupo, tendo em vista a integração das gestantes com a equipe e com as monitoras do projeto. Ao final de cada reunião foi servido um lanche e sorteado brindes às gestantes. Resultados e discussão Ao longo das reuniões, percebeu-se a importância da realização de encontros com gestantes, visto que promoveu-se a discussão de assuntos referentes à gravidez, que são pouco enfocados durante as consultas. Percebeu-se também que as gestantes viam as reuniões como um apoio para diminuir as angústias e a ansiedade, trocar experiências, associar e discernir o saber popular com o saber científico e expor seus questionamentos. As reuniões possibilitaram às acadêmicas um espaço para compreender melhor e de perto as alterações que acontecem durante a gestação, bem como deve ser realizado o atendimento a essa população durante a consulta de enfermagem. Possibilitou também a busca por conhecimentos sobre as dúvidas levantadas pelas gestantes. Além disso, considerou-se que as reuniões permitiram a articulação entre o conhecimento teórico e o conhecimento prático, possibilitando um atendimento integral à saúde da mulher. E ainda ficou evidente a importância da articulação ensino e serviço, pois a vivência conjunta de projetos como estes permitem que os estudantes se integrem com os profissionais que estão atuando e assim podem perceber o papel real destes profissionais no contexto da atenção básica. Conclusão Em cada reunião, as gestantes verbalizavam seus medos, angústias e dúvidas sobre a fase que estavam passando. Em suas falas, ficou evidente que a existência de grupos de gestantes é de fundamental importância para dar apoio e preparar a gestante para o cuidado no período gravídico puerperal e o cuidado com a criança. Para as estudantes, ficou evidente que o grupo de gestantes é um espaço que permite a associação entre a teoria e a prática, e uma reflexão crítica sobre o serviço prestado. Além disso, foi perceptível para as alunas que as orientações e

5 informações passadas às gestantes foram bem assimiladas pelas mesmas, preparando-as para o autocuidado e o cuidado com o bebê. A partir do que foi vivenciado, pode-se dizer que houve a articulação ensinoserviço, pois o grupo foi planejado e executado pelas monitoras com apoio dos profissionais de saúde da unidade e isso possibilita uma visão sobre o papel da universidade no serviço, ou seja, a inserção dos conhecimentos adquiridos na universidade nas ações de saúde promovidas pela unidade de saúde. Referências bibliográficas ALVES, G. G.; AERTS, D. As práticas educativas em saúde e a Estratégia Saúde da Família. Ciência & Saúde Coletiva, v. 16, n. 1, p , DELFINO, M.R.R.; PATRÍCIO, Z. M.; MARTINS, A.S.; SILVÉRIO, M.R. O processo de cuidar participante com um grupo de gestantes: repercussões na saúde integral individual-coletiva. Ciência & Saúde Coletiva, v. 9, n. 4, p ; HOGA, L. A. K.; REBERTE, L. M. Pesquisa-ação como estratégia para desenvolver grupo de gestantes: a percepção dos participantes. Revista Escola de Enfermagem USP, v.41, n.4, p , ROBERTE, L. M.; HOGA, L. A. K. O desenvolvimento com um grupo de gestantes com a utilização da abordagem corporal.texto e Contexto Enfermagem. Santa Catarina. v.14, n.2, p , abr./jun SARTORI, G. S.; VAN DER SAND, I. C. P. Grupo de gestantes: espaço de conhecimentos, de trocas e de vínculos entre os participantes. Revista Eletrônica de Enfermagem, v.06, n. 02, p , Acadêmica do Curso de Enfermagem da UFG/Campus Jataí GO. jadeaspacheco@gmail.com 2.. Acadêmica do Curso de Enfermagem da UFG/Campus Jataí GO. lor_rany18@hotmail.com 3. Acadêmica do Curso de Enfermagem da UFG/Campus Jataí GO. nayanacarvalho@gmail.com 4. Acadêmica do Curso de Enfermagem da UFG/Campus Jataí GO. biafpereira@hotmail.com 5.. Acadêmica do Curso de Enfermagem da UFG/Campus Jataí GO. laianaluizasilva@yahoo.com 6.Enfermeira supervisora da equipe de Saúde da Família na Unidade de Saúde da Família 7. Docente do Curso de Enfermagem da UFG/Campus Jataí-GO. Coordenadora da ação de extensão. valquiria.enf.ufg@gmail.com