UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ COORDENAÇÃO DE ENGENHARIA CIVIL CAMPUS CAMPO MOURÃO ENGENHARIA CIVIL EVERTON DE BRITTO SANTOS

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1 UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ COORDENAÇÃO DE ENGENHARIA CIVIL CAMPUS CAMPO MOURÃO ENGENHARIA CIVIL EVERTON DE BRITTO SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Relatório de Estágio Curricular Obrigatório apresentado como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Engenharia Civil, pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Campo Mourão. Orientador: Prof. MSc. Valdomiro Lubachevski Kurta Autorizo o encaminhamento para avaliação, Assinatura do prof. Orientador CAMPO MOURÃO 2013

2 RESUMO O estágio desenvolveu-se em várias etapas da construção de um conjunto habitacional, desde a montagem do processo para aprovação na Caixa Econômica Federal até a comercialização das unidades. Na etapa de montagem do processo, trouxe facilidade no contato com projetistas de infraestrutura e órgãos responsáveis pelo trâmite de aprovação. Foram desenvolvidos projetos complementares utilizando ferramentas computacionais que trazem eficiência, facilidade no levantamento de materiais e custos. Devido à concorrência do mercado e necessidade de maior eficiência e rapidez na execução, o estudo de novos métodos construtivos também foi realizado, foram substituídos por comprovação de viabilidade métodos construtivos convencionais por métodos inovadores. Sendo a venda das unidades, aprovação e avaliação de cadastro feita por terceiros, como representante da construtora entre imobiliária e Caixa Econômica Federal, foram feitas fiscalizações, convocações de reuniões e apontamentos de demais problemas de ineficiência na comercialização. Na execução de obra o trabalho desenvolveu-se no acompanhamento de serviços e na apresentação de soluções alternativas para facilitar o trabalho em campo, respeitando as diretrizes da qualidade.

3 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO CONSTRUTORA PIACENTINI (UNIDADE CONCEDENTE DE ESTÁGIO) OBJETIVOS DO ESTÁGIO E RESUMO DAS ATIVIDADES...5 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PRINCIPAIS PROBLEMAS ENCONTRADOS RELAÇÃO DO ESTÁGIO COM AS DISCIPLINAS DO CURSO CONCLUSÕES APRENDIZADO PRÁTICO RELACIONAMENTO PROFISSIONAL SUGESTÕES PARA A UNIVERSIDADE CONSIDERAÇÕES FINAIS...15

4 4 1 INTRODUÇÃO O estágio desenvolveu-se em um conjunto habitacional destinado a população com renda familiar em torno de 0-3 salários mínimos. O programa Minha Casa, Minha Vida do Governo Federal tem esse objetivo, levar moradias dignas para a população mais carente. Com esse programa o Governo atraiu as construtoras, sendo assim um ramo rentável e em grande expansão. Pode-se dividir o estágio em diferentes etapas, sendo algumas realizadas concomitantemente com outras. O desenvolvimento de projetos complementares com utilização de ferramentas computacionais foi bastante atuante, trouxe maior rapidez e facilidade no levantamento de materiais, elaboração de orçamentos e determinação do custo final do projeto. Foram desenvolvidos trabalhos ligados à montagem de processos para aprovação de conjuntos habitacionais na Caixa Econômica Federal, em negociação com projetistas, órgãos ambientais e municipais. O estudo de viabilidade e aplicação de novos métodos construtivos trouxe maior velocidade e diminuição de mão de obra para a empresa. Substituiu o modelo de fundação em baldrame e estaca por radier com fibras de aço e o modelo de casas com paredes em alvenaria por paredes de concreto. Trabalhou no controle de venda das unidades, sendo representante da empresa na ligação entre Caixa Econômica Federal e Imobiliária, controlando e fiscalizando o processo de aprovação. Atuou na execução e fiscalização de obra, trazendo soluções práticas que facilitaram o trabalho em campo e diminuição de custos.

5 5 1.1 CONSTRUTORA PIACENTINI (UNIDADE CONCEDENTE DE ESTÁGIO) A Construtora Piacentini atua no mercado da construção civil há quase 40 anos em todo território brasileiro, com uma vasta experiência em diversos seguimentos. Atualmente tem seu foco na diminuição do déficit habitacional junto ao Governo Federal através do programa Minha Casa, Minha Vida. Detém certificações como PBQP-H nível A e ISSO 9001, isso mostra a preocupação da empresa com a qualidade. Por esses e outros motivos à empresa foi o foco para o desenvolvimento do estágio. 1.2 OBJETIVOS DO ESTÁGIO E RESUMO DAS ATIVIDADES Objetivos: crescimento profissional e pessoal, adquirir conhecimento, aplicação do conhecimento técnico na prática, contato profissional. Segue o resumo das atividades desenvolvidas no estágio. Desenvolvimento de projetos complementares. Montagem de processos para aprovação de conjuntos habitacionais junto a Caixa Econômica Federal. Execução de obras. Representante da empresa entre a CEF e imobiliária no processo de venda das unidades habitacionais.

6 6 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO 1.3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS Os projetos complementares foram os primeiros trabalhos desenvolvidos no estágio. Sendo eles projetos hidrossanitários, estruturais e projetos arquitetônicos de unidades habitacionais, imagens realísticas e montagem de partido urbanístico de conjunto habitacional. Na produção da maioria desses trabalhos foi necessária a utilização de softwares específicos. Foi necessário estudo e pesquisa para aprender a manusear essas ferramentas, para que com elas trouxessem maior eficiência nos projetos, liberação de quantitativos de materias e com isso velocidade no levantamento de custos. Os projetos arquitetônicos também foram desenvolvidos com software específicos, como o AutoCad e o Revit. Uma das novidades no ramo dos projetos arquitetônicos é o Revit da AutoDesk. A utilização desse programa trouxe velocidade na elaboração de plantas baixas, cortes e fachadas. Com o renderizador incluso no programa, a apresentação do projeto foi mais refinada trazendo uma visão mais realística do empreendimento. A figura 1 mostra uma imagem renderizada de um conjunto habitacional de 84 unidades. Figura 1 Conjunto Habitacional Milton de Paula Walter fase II

7 7 O Hydros é um programa destinado a projetos hidrossanitários, trazendo o dimensionamento da tubulação, memoriais de cálculo e levantamento dos materiais. A utilização de programas específicos de dimensionamento traz maior eficiência no projeto. Foi necessário pesquisas para aprender a manusear e analisar os dados emitidos pelo programa. A facilidade da passagem das tubulações, dimensionamento, e formulação de detalhes isométricos trouxe velocidade na execução desses projetos. A figura 2 apresenta um exemplo do projeto feito para um uma casa popular desenvolvido no Hydros e ao lado a lista de materiais e símbolos emitida automaticamente pelo programa. Figura 2 Detalhe isométrico de projeto hidráulico Para projetos estruturais a ferramenta utilizada foi o Eberick. Como os outros programas já mencionados, o mesmo faz dimensionamento dos elementos estruturais, emite o detalhamento junto com o quantitativo de material. Igual aos outros softwares mencionados, o manuseio eficiente necessitou de empenho, estudo e pesquisas para conseguir identificar problemas e resolve-los da melhor forma buscando eficiência e qualidade na execução. Pode-se observar na figura 3 um claro detalhamento de uma viga, sendo este retirado de um projeto estrutural de um prédio comercial de dois pavimentos a ser construído em um conjunto habitacional.

8 8 Figura 3 Detalhamento viga em concreto armado Devido à concorrência do mercado e a exigência de uma construção com mais qualidade e rapidez em paralelo com a escassez de mão de obra, o estudo de novos métodos construtivos foi essencial no estágio. Em um conjunto habitacional de 84 unidades um dos focos foi o estudo da substituição da fundação em baldrame e estacas por radier com fibras de aço. A partir de conversas com projetistas e com o levantamento de custos foi constatada a viabilidade do radier em relação ao outro modelo de fundação, isso trouxe ganhos financeiros e rapidez na obra. Havia duas opções de radier a ser aplicado, o modelo armado e o modelo com fibras de aço. A praticidade do uso da fibra devido à eliminação da mão de obra para confecção da armação trouxe maior atratividade a esse modelo. A partir disso foi contratado um projetista estrutural para confecção do projeto. Comprovado essas benfeitorias substituímos para o radier em fibras de aço a fundação das 84 unidades habitacionais na Caixa Econômica Federal. A figura 4 mostra a confecção do radier, esperando a concretagem.

9 9 Figura 4 Radier esperando concretagem Para aprovação de um empreendimento na Caixa Econômica Federal é necessário que a construção garanta conforto e acessibilidade. O empreendimento ao todo deve garantir a acessibilidade nas caçadas e vias e acima de tudo a proteção do meio ambiente. Com isso é necessário à aprovação de vários órgãos para que o processo esteja de acordo. No decorrer do estágio esse trabalho foi desenvolvido em dois projeto de conjuntos habitacionais, um com 450 unidades e outro com 440 apartamentos. Foi necessário negociações e participações de reuniões na CEF, IAP e na Prefeitura para se informar e desenvolver um trabalho que esteja em conforme com as diretrizes desses órgãos e traga benefícios para a população ao mesmo tempo resguardando o meio ambiente. Em relação à prefeitura o estudo do plano diretor e do código de obras teve que ser seguido para elaboração do projeto arquitetônico. Com as aprovações prévias dos órgãos competentes, as diretrizes da CEF devem ser seguidas para garantir acima de tudo a acessibilidade e comodidade. As diretrizes mínimas de elaboração do projeto devem ser seguidas a fim de garantir os giros dos cadeirantes e a acessibilidade a casa. Foi necessários pesquisas e questionamentos ao setor de engenharia da CEF para que o projeto

10 10 arquitetônico fosse aprovado. Com isso a elaboração desses projetos trouxe uma maior visão sobre os espaços internos necessários para garantir uma comodidade para idosos e deficientes e também uma visão global dos passos a serem seguidos para aprovação de um conjunto habitacional junto aos órgãos competentes. A figura 5 mostra a simulação dos giros da cadeira de rodas garantindo assim a acessibilidade a todos os ambientes. Figura 5 Projeto arquitetônico com os giros da cadeira de rodas Com a uma boa aceitação na aplicação do radier o estudo para substituição do modelo de paredes em blocos cerâmicos por paredes em concreto armado iniciou-se. Foi feito visitas e pesquisas em obras de construtoras que adaptaram esse novo modelo a fim de verificar os problemas e benfeitorias. Um grande passo foi à aprovação da NBR 16055: Parede de concreto moldada in loco para a construção de edificações - Requisitos e procedimentos. Devido a esse fato o processo construtivo foi homologado pela CEF facilitando a estrada e aprovação conjuntos habitacionais nesse modelo dentro do programa Minha Casa, Minha Vida. O que chamou a atenção foi à facilidade na confecção das paredes, a rapidez na produção e a ausência de chapisco e reboco.

11 11 Outra grande vantagem do modelo em paredes de concreto é a diminuição brusca de funcionários no canteiro de obra, formando assim equipes de montagens da elétrica, hidráulica, estrutura e finalmente das formas e por fim a concretagem. Constatando a vantagem desse método o próximo empreendimento que está em fase de aprovação na Caixa Econômica Federal com 450 unidades será composto por radier com fibras de aço e paredes de concreto. Esse empreendimento está planejado para ser executado em um ano com 110 funcionários. Caso fosse construído em alvenaria de blocos cerâmicos e com fundação em estaca e baldrame teria que ter em torno de 350 funcionários para cumprir o mesmo prazo. Assim implantação desse modelo de linha de montagem irá trazer maior eficiência, qualidade, velocidade, lucro e tempo de execução duas vezes mais rápido comparado ao modelo anterior. A figura 6 mostra à elétrica, hidráulica e a armação fixada, aguardando a montagem das formas metálicas. Figura 6 Fixação de tubos, eletrodutos e treliças A execução e fiscalização de obra também feita no decorrer do estágio. A cada término dos serviços era feita a verificação para que não fosse deixado nenhum serviço pendente.

12 12 Essa verificação foi feita em serviços prestados por empreiteiros e por funcionários da empresa. No final do empreendimento os fiscais da CEF se deslocam para fazer a verificação do funcionamento e qualidade das unidades habitacionais, conforme consta no memorial descritivo, assim o acompanhamento evita problemas na liberação do empreendimento. Um das fases da obra que chamou mais atenção foi o acompanhamento da execução da ponte. Em discussões constatamos que uma ponte com tubos em armico seria mais rentável e rápido de executar. O acompanhamento da execução da terraplanagem foi feito para que fossem minimizados os custos de hora máquina. A figura 7 mostra a escavação do desvio do rio para montagem da ponte. Figura 7 Escavação para construção da ponte Na comercialização das unidades habitacionais, o trabalho de fiscalizador e representante da construtora entre a imobiliária e CEF também foi desenvolvido. Sendo as unidades comercializadas pelas diretrizes do programa Minha Casa, Minha Vida, a CEF é o órgão avaliador do processo, dando conformidade ou não na venda a partir da avaliação de cadastro do candidato a comprador. A montagem desse processo é responsabilidade da imobiliária, necessitando de vários documentos. Após junta-los e fazer a montagem do processo o mesmo é enviado para a CEF para que seja feita a avaliação de conformidade. Todo esse

13 13 fluxo de informações e cumprimento de prazos muitas vezes se acelera ou não pela boa vontade dos envolvidos. Dessa forma a fiscalização dos prazos para assinatura e cumprimento das etapas foi feita em 110 contratos. 1.4 PRINCIPAIS PROBLEMAS ENCONTRADOS No decorrer do estágio surgiram diversas dificuldades, como no processo de elaboração de projetos para aprovação como também na execução de obra. Uma das dificuldades foi à falta de conhecimento do fluxo de documentos necessários para aprovação de projetos na prefeitura, no IAP e na CEF. Era pouco o conhecimento do Código de Obras, fator primordial para aprovação dos projetos complementares. A solução foi expor as dúvidas aos técnicos e engenheiros com experiência na área, um diálogo para esclarecimentos junto ao setor de engenharia foi na maioria das vezes a solução do problema. Na elaboração de projetos complementares a dificuldade foi aprender a utilizar os softwares de dimensionamento. A solução foi estudar e praticar o uso das ferramentas até alcançar a eficiência. No processo de execução as dificuldades também apareceram, a falta de conhecimento dos preços dos materiais e serviços dificultou no levantamento e elaboração de métodos executivos mais viáveis. As pesquisas de preços junto ao departamento de compras e a troca de ideias com o mestre sobre as dificuldades executivas foram à solução para a elaboração de métodos executivos com preços acessíveis e com qualidade. Nas vendas das unidades as dificuldades foram maiores, a falta de conhecimento do trâmite de aprovação de cadastro e levantamento de documentos exigidos no programa de financiamento do Governo Federal foi evidente. A solução antes de assumir o posto de fiscalizador desse processo foi à participação de reuniões na CEF e na Imobiliária, com objetivo de entender as dificuldades e necessidades na elaboração e aprovação do processo de financiamento e venda.

14 RELAÇÃO DO ESTÁGIO COM AS DISCIPLINAS DO CURSO Projeto Arquitetônico: o conhecimento na área de projeto arquitetônico foi essencial para elaboração de plantas, cortes e fachadas, utilizando o AutoCAD e o Revir com como ferramenta de trabalho. Topografia: foi utilizado esse conhecimento para marcação dos lotes, no corte do terreno na elaboração do platô e nível das ruas. Materiais de construção: conhecimento dos materiais e a eficiência dos mesmos. Hidráulica e Instalações Hidrossanitárias Prediais: esse conhecimento foi essencial na elaboração de projetos de água e esgoto. Especificações e orçamentos: o conhecimento em orçamentos facilitou na elaboração na comprovação de métodos construtivos e de alternativas de execução mais econômicas. Sistemas Hidráulicos Urbanos: esse conhecimento foi essencial para acompanhamento de execução de rede de água, esgoto e galerias de águas pluviais no conjunto habitacional. Gestão Ambiental: o conhecimento das diretrizes exigidas pelos órgãos ambientais foi essencial na formulação de projetos para aprovação na CEF de conjuntos habitacionais e também na execução do empreendimento. 2 CONCLUSÕES Sendo o estágio desenvolvido em várias etapas desde a concepção do projeto até a execução, trouxe uma visão mais ampla do processo construtivo. O conhecimento adquirido nas matérias cursadas foi estruturado com a vivência no canteiro de obra, presenciando problemas e discutindo com objetivo de trazer a solução mais viável.

15 15 Pode-se concluir que o estágio trouxe um grande conhecimento profissional e pessoal. Os diálogos com profissionais, os problemas enfrentados e as dificuldades fortaleceram e ampliaram o conhecimento. 2.1 APRENDIZADO PRÁTICO O estágio nada mais é do que a primeira oportunidade do estudante em aplicar o conhecimento adquirido. Tal aplicação é de grande valia na estruturação do futuro profissional, trazendo maior confiança, facilidade de relacionamento e estruturação de um leque de ideias que trará facilidade na resolução de problemas futuros, embasados no conhecimento teórico e prático. Essas foram às benfeitorias mais evidentes adquiridas no decorrer do estágio supervisionado. 2.2 RELACIONAMENTO PROFISSIONAL No decorrer do estágio, o contato e as relações com as pessoas são de suma importância. Nessa relação amigável com engenheiros, técnicos e funcionários a troca de ideias e conselhos traz uma estruturação do conhecimento técnico, aprendizagens e contatos profissionais. 2.3 SUGESTÕES PARA A UNIVERSIDADE Um dos pontos que a universidade poderia dar mais atenção era o contato do aluno com a obra, mostrar como estão sendo aplicados os conhecimentos adquiridos, apontando patologias, vícios construtivos e enfatizando a melhor forma de resoluções dos problemas. 2.4 CONSIDERAÇÕES FINAIS No decorrer do estágio a quantidade de problemas enfrentados e as aprendizagens são de suma importância para o futuro profissional.

16 16 Somente com essa primeira oportunidade de contato com o ambiente de trabalho pode-se ter uma visão mais ampla da profissão, e com isso trazer a definição da área de maior interesse para atuação.