AVISO 2 - Duração dos contratos 3 - Caracterização dos postos de trabalho: 4 - Requisitos gerais de admissão:

Transcrição

1 AVISO 1 - Para efeitos do disposto no artigo 19.º da Portaria da 83-A/2009,de 22 de Janeiro, alterada e republicada em anexo à Portaria n.º 145-A/2011, de 06/04, na sequência da deliberação da Câmara Municipal tomada em , torna-se público que encontrar-se-ão abertos, pelo período de 3 dias úteis (22 de Agosto a 24 de Agosto), a contar da data da publicação na plataforma da Direcção Geral de Recursos Humanos da Educação (DGRHE), processo de selecção de técnicos especialmente habilitados para a realização de actividades de enriquecimento curricular por tempo determinado, que se destina à ocupação dos seguintes postos de trabalho, na modalidade de contrato de trabalho em funções públicas a termo resolutivo certo a tempo parcial, previstos no mapa de pessoal do município, para exercer funções na área do município de Braga: Ref.ª A) - 67 Técnicos de Ensino de Inglês Ref.ª B) - 67 Técnicos de Actividade Física e Desportiva Ref.ª C) 23 Técnicos de Actividade Lúdico-Expressiva Exploração do Meio/Ciências Experimentais Ref.ª D) 16 Técnicos de Ensino da Música Ref.ª E) 20 Técnicos de Actividade Lúdico-Expressiva Expressão Musical Ref.ª F) 8 Técnicos de Actividade Lúdico-Expressiva Expressão Dramática Ref.ª G) 9 Técnicos de Actividade Lúdico-Expressiva -Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) 2 - Duração dos contratos período compreendido entre a assinatura do contrato e de Junho de Caracterização dos postos de trabalho: Ref.ª A) Leccionar inglês a alunos do 1.º ciclo do ensino básico público, no âmbito do programa das actividades de enriquecimento curricular. Ref.ª B) Leccionar actividade física e desportiva a alunos do 1.º ciclo do ensino básico público, no âmbito do programa das actividades de enriquecimento curricular. Ref.ª C) Leccionar de ciências experimentais a alunos do 1.º ciclo do ensino básico público, no âmbito do programa das actividades de enriquecimento curricular. Ref.ª D) Leccionar música a alunos do 1.º ciclo do ensino básico público, no âmbito do programa das actividades de enriquecimento curricular. Ref.ª E) Leccionar expressão musical a alunos do 1.º ciclo do ensino básico público, no âmbito do programa das actividades de enriquecimento curricular. Ref.ª F) Leccionar expressão dramática a alunos do 1.º ciclo do ensino básico público, no âmbito do programa das actividades de enriquecimento curricular. Ref.ª G) Leccionar tecnologias de informação e comunicação a alunos do 1.º ciclo do ensino básico público, no âmbito do programa das actividades de enriquecimento curricular. 4 - Requisitos gerais de admissão: Os previstos no artigo 8.º da Lei n.º 12-A/2008, de 27 de Fevereiro, a saber: a) Nacionalidade portuguesa, quando não dispensada pela Constituição, convenção internacional ou lei especial; b) 18 anos de idade completos;

2 c) Não inibição do exercício de funções públicas ou não interdição para o exercício das funções a que se propõe desempenhar; d) Robustez física e o perfil psíquico indispensáveis ao exercício das funções; e) Cumprimento das leis de vacinação obrigatória. 5 - Requisitos Especiais: Ref.ª A) 1 - Os técnicos de inglês devem possuir uma das seguintes habilitações: a) Profissionais ou próprias para a docência da disciplina de inglês no ensino básico; b) Mestrado em Ensino Precoce de Inglês; c) Mestrado em Didáctica do Inglês; d) Cursos de formação especializada na área do ensino do inglês no 1.º ciclo do ensino básico, ao abrigo do Decreto -Lei n.º 95/97, de 23 de Abril; e) Cursos de estudos superiores especializados (CESE) na área do ensino do inglês no 1.º ciclo do ensino básico; f) Pós -graduação em ensino de línguas estrangeiras (inglês) na educação pré -escolar e no 1.º ciclo do ensino básico. 2 - Os técnicos de Inglês podem ainda deter os cursos/graus de Bachelor of Arts/Bachelor in Education/Bachelor of Science ou Masters Degree (Master of Arts/Master in Education/Master of Science) acrescidos de um dos seguintes diplomas/certificados: a) Certificado «PGCE» (Postgraduate Certificate in Education) para o ensino básico; b) Certificado da Universidade de Cambridge ESOL «CELTYL»(Certificate in English Language Teaching to Young Learners); c) Certificado da Universidade de Cambridge ESOL «CELTA» (Certificate in English Language Teaching to Adults) e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; d) Certificado da Universidade de Cambridge ESOL «DELTA» (Diploma in English Language Teaching to Adults) e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; e) Certificado da Universidade de Cambridge ESOL «TKT» (Teaching Knowledge Test) e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; f) Diploma emitido pelo Trinity College no âmbito do ensino do inglês a young learners; g) Certificado do Trinity College «Trinity CertTESOL» (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages), e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; h) Diploma do Trinity College «Trinity DipTESOL» (Diploma in Teaching English to Speakers of Other Languages), e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; i) Diploma do Trinity College «FCTL TESOL» (Fellowship Diploma in TESOL Education Studies) e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; j) Certificado «IHCTYL» (The InternationalHouse Certificate in Teaching Young Learners); k) Certificado «CTEYL» (Certificate in Teaching English to Young Learners) emitido por NILE, Pilgrims ou VIA LINGUA; l) Certificado «CTEFL» (Certificate in Teaching English as a Foreign Language), emitido por VIA LINGUA, e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; m) Certificado/diploma de pós -graduação Certificate/Postgraduate Diploma in Teaching English to Young Learners, emitido por universidades, Colleges of Further Education.

3 3 - Os técnicos de inglês podem deter habilitações reconhecidas a nível internacional, nomeadamente: a) O «CPE» (Certificate of Proficiency in English) e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; b) O «CAE» (Certificate in Advanced English) de Cambridge/ALTE (Association of Language Testers in Europe) e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; c) Certificado IELTS International English Language Testing System, realizado no módulo Académico, e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; d) Certificado «GESE» (Graded Examinations in Spoken English), do Trinity College London, níveis 10, 11 e 12, e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; e) Certificado «ISE» (Integrated Skills in English), do Trinity College London, níveis III e IV, e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; f) Certificado do nível advanced 1 ou do nível advanced 2 do curso de Inglês da International House (IH) e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa; g) Certificado do nível milestone ou do nível mastery do curso de General Advanced English, do Wall treet Institute e experiência comprovada de ensino precoce da língua inglesa. 4 - Os técnicos de Inglês que possuam as habilitações e cursos/graus identificados nos números anteriores devem deter conhecimentos de língua portuguesa. Ref.ª B) Os técnicos de actividade física e desportiva devem possuir uma das seguintes habilitações: a) Profissionais ou próprias para a docência da disciplina de educação física no ensino básico; b) Licenciatura em desporto. Ref.ª C) - Os técnicos de Actividades Lúdico-Expressivas Exploração do Meio/Ciências Experimentais devem possui uma das seguintes habilitações: a) Habilitação profissional ou própria para a docência da disciplina do currículo do ensino básico que coincida com esta actividade; b) Licenciatura em Ensino de Biologia e Geologia; c) Licenciatura em Ensino de Física e Química; d) Licenciatura em Ensino da Química e) Licenciatura em Engenharia Biológica f) Licenciatura em Biologia Aplicada. Ref.ª D) 1 - Os técnicos de Ensino da Música devem possuir habilitações profissionais ou próprias para a docência da disciplina de Educação Musical ou Música no ensino básico ou secundário. 2 - Os técnicos de Ensino da Música podem ainda deter as seguintes habilitações: a) Detentores do 8.º grau do curso complementar de Música; b) Frequência do 2º ano de um curso de música que confira habilitação para a docência; c) Outros profissionais com currículo relevante, a avaliar pela comissão de acompanhamento do programa (CAP). Ref.ª E) 1 - Os técnicos de Actividade Lúdico-Expressiva - Expressão Musical devem possuir habilitações profissionais ou próprias para a docência da disciplina de Educação Musical ou Música no ensino básico ou secundário.

4 2 - Os técnicos de Actividade Lúdico-Expressiva Expressão Musical devem possuir ainda uma das seguintes habilitações: a) Formação profissional ou especializada para a docência na educação pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico; b) Habilitação profissional ou própria para a docência da disciplina do currículo do ensino básico que coincida com esta actividade; c) Detentores do 8.º grau do curso complementar de Música; d) Frequência do 2º ano de um curso de música que confira habilitação para a docência Ref.ª F) Os técnicos de Actividade Lúdico-Expressiva Expressão Dramática devem possuir uma das seguintes habilitações: a) Formação profissional ou especializada para a docência pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico; b) Habilitação profissional ou própria para a docência da disciplina do currículo do ensino básico que coincida com esta actividade; c) Licenciatura na área coincidente com esta actividade; d) Outras licenciaturas, acrescidas de formação específica em expressão dramática. Ref.ª G) Os técnicos de Actividade Lúdico-Expressiva - Tecnologias de Informação e Comunicação devem possuir uma das seguintes habilitações: a) Formação profissional ou especializada para a docência na educação pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico; b) Habilitação profissional ou própria para a docência da disciplina do currículo do ensino básico que coincida com esta actividade; c) Licenciatura em Tecnologias de Informação e Comunicação. 6 - Critérios de selecção: Cotada numa escala de 0 a 100 pontos, a selecção e ordenação dos candidatos para as actividades de: Ensino de Inglês, Ciências Experimentais, Ensino da Música, Expressão Musical, Expressão Dramática e Tecnologias de Informação e Comunicação será efectuada de acordo com os seguintes critérios: Critérios de selecção Pontuação Máxima Habilitações Académicas 20 Continuidade pedagógica (possuir relação jurídica de emprego com a Câmara Municipal à data de /06/2011) Tempo de serviço docente, em dias, prestado até /06/2011 como técnico de Actividade de Enriquecimento Curricular (AEC) a concurso, na Câmara Municipal de Braga Tempo de serviço docente, em dias, prestado até /06/2011 como técnico da 15 actividade a concurso noutros municípios Formação profissional relevante para a actividade a concurso Cotada numa escala de 0 a 100 pontos, a selecção e ordenação dos candidatos para a Actividade Física e Desportiva será efectuada de acordo com os seguintes critérios:

5 Critérios de selecção Pontuação Máxima Habilitações Académicas 20 Continuidade pedagógica (possuir relação jurídica de emprego com a Câmara Municipal à data de /06/2011) Tempo de serviço docente, em dias, prestado até /06/2011 como técnico de Actividade de Enriquecimento Curricular (AEC) a concurso, na Câmara Municipal de Braga Tempo de serviço docente, em dias, prestado até /06/2011 como técnico da actividade a concurso noutros municípios 10 Formação profissional relevante para a actividade a concurso 5 Participação em actividades desenvolvidas pelo Município de Braga, devidamente confirmadas, no ano lectivo 2010/ Remuneração: A remuneração a atribuir será determinada pela fórmula VB/35*N, sendo VB= (2.ª posição, nível 15 da carreira Técnica Superior) e N= n.º de horas semanais atribuídas. 8 - Quotas de Emprego: Dar-se-á cumprimento ao previsto no n.º 3, art.º 3.º do Decreto-lei n.º 29/01, de 03 de Fevereiro, devendo para tal declarar no acto da candidatura, sob compromisso de honra, o respectivo grau de incapacidade e o tipo de deficiência, sendo dispensada a apresentação imediata do documento comprovativo. 9 - Critérios de desempate: Tempo de serviço no Município prestado no âmbito das AEC s e média do curso Formalização das candidaturas: As candidaturas deverão ser formalizadas mediante preenchimento obrigatório de formulário electrónico na plataforma da Direcção Geral dos Recursos Humanos do Ministério da Educação, no prazo de 3 dias úteis seguintes à data da divulgação da oferta de trabalho No final do processo de selecção é elaborada uma lista de ordenação, a qual, desde que contenha candidatos que cumpram os requisitos e perfil exigidos, em número superior às vagas publicitadas, se considera com reserva de recrutamento até ao final do respectivo ano escolar A lista unitária da ordenação final dos candidatos, após homologação, será afixada nos lugares de estilo do município e divulgada no site do Município Nos termos do art.º 8.º, n.º 2 do Decreto-lei n.º 212/2009, de 3 de Setembro, a aceitação da colocação do técnico deve efectuar-se por via electrónica, no decurso dos dois dias úteis seguintes ao da comunicação da colocação Na ausência da colocação da aceitação, nos termos acima indicados, procede-se de imediato à comunicação ao candidato que se encontre imediatamente posicionado na lista de ordenação As falsas declarações prestadas pelos candidatos serão punidas nos termos da lei. Paços do Município de Braga, 19 de Agosto de 2011 O Presidente da Câmara F rancisco Soares M esquita M achado