CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA - UNIPÊ

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2 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA - UNIPÊ Reitora: Ana Flávia Pereira da Fonseca Pró-Reitoria Acadêmica: Mariana Brito Pró-Reitoria Administrativa-Financeira: Alzira Matos de Avaliação Institucional: José Augusto Trindade Padilha COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO MEMBROS E SEGMENTOS QUE REPRESENTAM Bernardina Maria Juvenal Freire de Oliveira - Sociedade Civil Organizada Maria Izabel Cavalcanti Cabral Mariana Brito - George Washington Melo Técnico-Administrativo José Augusto Trindade Padilha - () Alzira de Matos Técnico-Administrativo José Luiz de Queiroz Neto - 2 \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ

3 APRESENTAÇÃO Este relatório apresenta os resultados da avaliação acadêmica englobando discentes, docentes e coordenador do curso de Sistemas para Internet do UNIPÊ, realizada no segundo semestre de \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ

4 1. INTRODUÇÃO A avaliação acadêmica constituiu-se em prática iniciada nos primeiros anos de funcionamento dos cursos do IPÊ. Conduzida pela ia Geral de Avaliação Institucional (CGA), com os suportes da Assessoria de Qualidade Acadêmica (AQUA) e do Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI), essa avaliação faz parte do calendário universitário sendo realizada, anualmente, no segundo semestre, de forma censitária. Desde 24, com a Lei do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), a avaliação acadêmica integra-se à autoavaliação institucional realizada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA). Ressaltam-se os esforços institucionais para viabilizar a participação da comunidade acadêmica de forma expressiva nas avaliações realizadas. A Assessoria de Comunicação (ASCOM) promove campanhas para a divulgação da importância das avaliações acadêmicas e também para disseminar o papel da CPA nos processos avaliativos institucionais. Reuniões articuladas são realizadas com membros da CPA, próreitores, coordenadores de curso e também com representações estudantis. Os relatórios da avaliação acadêmica, elaborados em cada ano, apresentam dados estatísticos e constituem-se bases para estudos e análises dos gestores acadêmicos nos seus planejamentos de curso e institucional. Este relatório reporta-se à avaliação acadêmica realizada no segundo semestre de 217, junto aos docentes e discentes do curso de Sistemas para Internet. Apresentam-se, neste relatório, informações quantitativas e qualitativas das avaliações realizadas, apresentados pelos discentes, docentes e coordenador de curso, tendo em vista propiciar o autoconhecimento, essencial para o planejamento na busca da melhoria contínua do curso. 4 \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ

5 2. O PROCESSO AVALIATIVO As diversas fases do processo avaliativo que envolve todos os cursos de graduação do UNIPÊ estabelecem um ciclo de atividades contínuo, que se repete anualmente. Planejamento Balanço Crítico Desenvolvimento Divulgação dos Resultados Campanha (divulgação) Elaboração de Relatórios Aplicação da pesquisa Fases do Processo da Avaliação Acadêmica o o Planejamento: definição do escopo da avaliação: requisitos, calendário de atividades e propostas de execução. Desenvolvimento: atualização dos instrumentos de avaliação discente e docente e reavaliação da plataforma de suporte à avaliação; o Campanha: definição das formas de divulgação da avaliação a ser realizada. Em 217 teve como foco as ações institucionais demandadas devido às avaliações realizadas. Esta campanha conta com o apoio da ASCOM do UNIPÊ. A campanha engloba outdoors, cartazes, matérias no portal institucional, E_Mkt e outras mídias digitais. Um aspecto a considerar foi o esforço institucional de registrar uma participação expressiva da comunidade acadêmica uma vez que o avaliador participa de forma voluntária. Reuniões articuladas com pró-reitores, coordenadores de curso e representações estudantis com o apoio da Assessoria de Assuntos Estudantis AAE, com o suporte da CPA, CGA e AQUA, foram realizadas. Seguem material de divugação da campanha \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ

6 6 \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ

7 Aplicação da Pesquisa: realização da avaliação docente e discente de forma online, com o suporte do sistema acadêmico institucional. O período de aplicação da pesquisa foi inicialmente estimado para de 2 de outubro a 3 de novembro, tendo sido estendido até o dia 4 de dezembro. A plataforma de avaliação permitiu realizar a pesquisa por computadores e por dispositivos móveis como celulares e tablets. Laboratórios de Informática e pontos de apoio às avaliações foram disponibilizados em espaços de maior circulação de alunos. Seguem fotos dessas ações. 7 \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ

8 Elaboração de Relatórios: Foram elaborados para cada curso, este relatório que engloba as avaliações discentes, docentes e de coordenadores de curso e o relatório das avaliações dos docentes, feita pelos discentes. Para fins de planejamento institucional da Reitoria e das Pró-reitorias foi elaborado um relatório global sistematizando os dados de todos os cursos, incluindo o relatório da participação de todos os coordenadores de curso e do pessoal técnico-administrativo. Divulgação dos Resultados: Nesta fase tem-se as apropriações dos relatórios pelos setores acadêmicos (reitoria, pró-reitorias, coordenações de curso, entre outros), para análise e balanço crítico, viabilizando novos insumos para o planejamento acadêmico do próximo ano. Aos setores de apoio que são avaliados, a exemplo do centro de informação (biblioteca), secretaria geral de ensino, núcleo de tecnologia e informação, setor de financiamento estudantil, são também enviados relatórios específicos. O balanço crítico realizado pela CPA permite a meta-avaliação, ao identificar fragilidades e potencialidades no processo avaliativo, viabilizando apresentar propostas para sua melhoria na próxima etapa avaliativa. Neste balanço crítico, observam-se as ações demandadas a partir das avaliações realizadas: a Pró-Reitoria Acadêmica - PROAC promove reuniões com os gestores acadêmicos e os coordenadores de cada curso para apresentação dos indicadores de qualidade e análise global, abrangendo aspectos relevantes avaliados pela CPA, para fins de diagnóstico e planejamento. Essas reuniões permitem a CPA conhecer as ações demandadas em virtude dos resultados das avaliações. A foto que segue mostra a participação de gestores em uma das reuniões realizadas. 8 \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ

9 3. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Os instrumentos de avaliação constituem-se questionários que são periodicamente revisados em função da própria experiência acumulada na prática do processo avaliativo, de modo que possam refletir a realidade sempre atualizada dos aspectos acadêmicos do UNIPÊ, no interesse da melhoria sistemática da qualidade das atividades acadêmicas nos cursos de graduação do UNIPÊ. Esses instrumentos são organizados por dimensão (eixo) que agrupam aspectos a serem avaliados com os seguintes critérios de análise e a opção N/A (Não se Aplica). 1 (Discordo Totalmente), 2, 3, 4, 5, 6 (Concordo Totalmente) Nos questionários, apresentados no Anexo I deste relatório, os avaliadores (discentes, docentes e coordenadores de curso) foram solicitado a avaliar dimensões que abrangem aspectos relevantes dos cursos e do UNIPÊ. Os avaliadores foram também solicitados a apresentar comentários e sugestões de forma a contribuir para análises qualitativas mais expressivas e fiéis aos resultados da avaliação. Dimensões: Infraestrutura (do campus e dos cursos) Acessibilidade Curso (incluindo avaliação de pessoal e autoavaliação) Serviços e Logística de Interação Institucional (incluindo o reconhecimento institucional) 9 \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ

10 4. PARTICIPAÇÃO DISCENTE E DOCENTE O período para a coleta das avaliações foi de 2 de outubro a 4 de dezembro de 217. Os avaliadores tiveram acesso aos questionários de avaliação de forma online, pelo portal acadêmico do UNIPÊ. Seguem as participações discente, docente e de coordenador de curso. Público Participação T_Avaliações Total 63,96% % 5 5 1% 1 1 O anexo II mostra os resultados das avaliações realizadas por discentes, docentes e coordenadores de curso, por indicador, para cada uma das seguintes dimensões avaliadas: Infraestrutura (do campus e dos cursos) Acessibilidade Curso (incluindo avaliação de pessoal e autoavaliação) Serviços e Logística de Interação Institucional (incluindo o reconhecimento institucional) \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ 1

11 ANEXO I Questionários de Avaliação:, e de de Curso \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ 11

12 \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ 12

13 \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ 13

14 \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ 14

15 \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ 15

16 \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ 16

17 \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ 17

18 \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ 18

19 \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ 19

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21 \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ 21

22 \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ 22

23 \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ 23

24 ANEXO II Resultados das Avaliações por Indicador, por Dimensão \ Avaliação Acadêmica 217 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ 24

25 Avaliação Acadêmica 217 geral: Infraestrutura - Espaços de Vivência Acadêmica e Estruturas Associadas (Quiosques e Cantinas)

26 Avaliação Acadêmica 217 por item: Infraestrutura - Espaços de Vivência Acadêmica e Estruturas Associadas (Quiosques e Cantinas) : 6.5 : 6.56 : Os serviços de alimentação são de boa qualidade Os preços dos serviços de alimentação são acessíveis A quantidade de serviços de alimentação existentes é suficiente O Espaço de Vivência Acadêmica (E.V.A.) é bem organizado

27 Avaliação Acadêmica 217 geral: Infraestrutura - Laboratórios de Informática

28 Avaliação Acadêmica 217 por item: Infraestrutura - Laboratórios de Informática : 6.67 : 5.69 : Os equipamentos e a estrutura dos laboratórios de informática são adequados para a quantidade de estudantes e as atividades neles desenvolvidas

29 Avaliação Acadêmica 217 geral: Infraestrutura - Laboratórios Específicos

30 Avaliação Acadêmica 217 por item: Infraestrutura - Laboratórios Específicos : 7.5 : 6.31 : As Instalações dos Laboratórios Específicos do curso destinadas às aulas práticas são adequadas para a quantidade de estudantes e as atividades neles desenvolvidas A qualidade dos equipamentos dos laboratórios é boa

31 Avaliação Acadêmica 217 geral: Infraestrutura - Clínica-Escola

32 Avaliação Acadêmica 217 por item: Infraestrutura - Clínica-Escola : : : As Instalações da Clínica-Escola do curso destinadas às aulas práticas são adequadas para a quantidade de estudantes e as atividades neles desenvolvidas

33 Avaliação Acadêmica 217 geral: Infraestrutura - Hospital-Escola

34 Avaliação Acadêmica 217 por item: Infraestrutura - Hospital-Escola : : : As Instalações da Hospital-Escola destinadas às aulas práticas são adequadas para a quantidade de estudantes e as atividades neles desenvolvidas

35 Avaliação Acadêmica 217 geral: Infraestrutura - Salas de Aula

36 Avaliação Acadêmica 217 por item: Infraestrutura - Salas de Aula : 7.68 : 7.65 : A iluminação das salas de aula é boa As salas são limpas e confortáveis Os recursos multimídia existem em número suficiente para as necessidades A rede wi-fi permite facil acesso Para Educação Física: Os espaços reservados às aulas práticas são adequados Os auditórios são adequados para a quantidade de estudantes e as atividades neles desenvolvidas

37 Avaliação Acadêmica 217 geral: Infraestrutura - Campus

38 Avaliação Acadêmica 217 por item: Infraestrutura - Campus : 6.67 : 7.8 : 6.67 A iluminação do campus é boa A rede wi-fi permite fácil acesso A segurança no campus é boa A sinalização do campus é adequada A qualidade do estacionamento é boa O espaço físico envolvente é limpo e agradável Os auditórios são adequados para atividades neles desenvolvidas Os banheiros são limpos e higienizados

39 Avaliação Acadêmica 217 geral: Infraestrutura - Centro de Informação

40 Avaliação Acadêmica 217 por item: Infraestrutura - Centro de Informação : 7.93 : 7.89 : O Sistema de Empréstimo da Biblioteca é acessível e rápido O acesso às Bases de Dados na Biblioteca é fácil e eficiente O acervo de livros impressos, bibliotecas digitais e periódicos da Biblioteca contribuem de forma significativa para as necessidades da vida acadêmica e profissional O atendimento no Centro de Informação é eficiente O acervo de livros e periódicos da Biblioteca contribui para as necessidades da vida profissional Atendimento no Centro de Informação é eficiente

41 Avaliação Acadêmica 217 geral: Acessibilidade - Acessibilidade

42 Avaliação Acadêmica 217 por item: Acessibilidade - Acessibilidade : 6.6 : 7.3 : A acessibilidade física para deslocamento no campus é adequada A acessibilidade física nas salas de aulas e laboratórios é adequada (mobiliário, área de circulação, recursos tecnológicos) O curso oferece facilidades para alunos que precisam de atenção pedagógica especial na sala de aula O UNIPÊ promove eventos e/ou realiza ações focados em diversidade, direitos humanos, cidadania e acessibilidade

43 Avaliação Acadêmica 217 geral: Curso - s (Avalie Os s do Seu Curso)

44 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - s (Avalie Os s do Seu Curso) : 8.33 Dominam os conteúdos dos componentes ministrados 1 Cumprem os Planos de Ensino 8.33 Relacionam-se bem com o aluno 6.67 Têm boa didática 8.33 Os programas de suas unidades curriculares atendem às diretrizes do ENADE 8.33 As metodologias de ensino utilizadas no curso trazem desafios para aprofundar conhecimentos e propiciam experiências inovadoras Produzem boas avaliações, contextualizando as questões Cumprem integralmente o tempo de duração de aulas 8.33 São pontuais 8.33 São assíduos 8.33 Participam de programas institucionais de capacitação docente 8.33 Utilizas as salas virtuis para agregar valor a aprendizagem do aluno

45 Avaliação Acadêmica 217 geral: Curso - (Avalie os seus s)

46 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - (Avalie os seus s) : 8.11 Cumpre os Planos de Ensino 8.43 Relaciona-se bem com o aluno 8.36 Tem boa didática 7.72 A metodologia de ensino utilizadas no curso traz desafios para aprofundar conhecimentos e propicia experiências inovadoras Produz boas avaliações, contextualizando as questões Cumpre integralmente o tempo de duração de aulas 8.36 É pontual 8.6 É assíduo 8.37 Utiliza a sala virtual para agregar valor a aprendizagem do aluno

47 Avaliação Acadêmica 217 geral: Curso - s (Faça Sua Autoavaliação)

48 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - s (Faça Sua Autoavaliação) : 8.64 Domina o conteúdo nos componentes ministrados 9.33 Cumpre os Planos de Ensino 9 Relaciona-se bem com o aluno 9.33 Tem boa didática 8.67 Os programas de suas unidades curriculares atendem às diretrizes do ENADE 8 A metodologia de ensino utilizadas no curso traz desafios para aprofundar conhecimentos e propiciar experiências inovadoras 8.67 Produz boas avaliações, contextualizando as questões 8.33 Informa aos alunos as oportunidades de participar em programas de monitoria, de extensão e de Iniciação Científica do seu curso Cumpre integralmente o tempo de duração de aulas 8.67 É pontual 8.33 É assíduo 9.33 Participa de programas institucionais de capacitação docente 8 Utiliza a sala virtual para agregar valor a aprendizagem do aluno

49 Avaliação Acadêmica 217 geral: Curso - Alunos (Avalie Os Alunos do Seu Curso)

50 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - Alunos (Avalie Os Alunos do Seu Curso) : 6.67 Participam em sala de aula 6.67 Têm bom aproveitamento 6.67 São responsáveis 6.67 São pontuais 6.67 São assíduos

51 Avaliação Acadêmica 217 geral: Curso - Alunos (Faça a Sua Auto-Avaliação)

52 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - Alunos (Faça a Sua Auto-Avaliação) : 7.66 Participa em sala de aula 7.7 Dedica-se ao estudo fora de sala de aula 7.99 Tem bom aproveitamento 8.4 É responsável 8.42 É pontual 7.92 É assíduo 7.91 Conhece as oportunidades de realizar estágios e/ou intercâmbio no Brasil e no exterior 6.82 Empenha-se em participar em eventos internos e externos ao UNIPÊ 6.56 O curso contribui para ampliar a sua capacidade de comunicação nas formas oral e escrita

53 Avaliação Acadêmica 217 geral: Curso - Alunos (Avalie Os Seus Alunos)

54 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - Alunos (Avalie Os Seus Alunos) : 5.69 Participam em sala de aula 7.8 Dedicam-se ao estudo 5.42 Têm bom aproveitamento 5.83 São responsáveis 5 São pontuais 5 São assíduos

55 Avaliação Acadêmica 217 geral: Curso - Coordenação (Avalie a Coordenação do Seu Curso)

56 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - Coordenação (Avalie a Coordenação do Seu Curso) : 7.99 A coordenação é eficiente na resolução de problemas 7.91 O nível de relacionamento entre coordenador(a) e aluno é bom 8.5 O nível de relacionamento entre coordenador(a) e professores é bom

57 Avaliação Acadêmica 217 geral: Curso - Coordenação (Avalie a Coordenação do Curso a Que Você Está Vinculado)

58 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - Coordenação (Avalie a Coordenação do Curso a Que Você Está Vinculado) : 9 A coordenação é eficiente na resolução de problemas 9 O nível de relacionamento entre coordenador(a) e alunos é bom 9.33 O nível de relacionamento entre coordenador(a) e professores é bom 9.33 O NDE do curso é atuante

59 Avaliação Acadêmica 217 geral: Curso - Autoavaliação do discente x Avaliação do discente feito pelo docente x Avaliação do discente feita pelo coordenador (Autoavaliação) (Autoavaliação) 7.66 (Autoavaliação)

60 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - Autoavaliação do discente x Avaliação do discente feito pelo docente x Avaliação do discente feita pelo coordenador (Autoavaliação): 7.66 : 5.69 : Participa em sala de aula 7.99 Dedica-se ao estudo fora de sala de aula 8.4 Tem bom aproveitamento 8.42 É responsável 7.92 É pontual

61 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - Autoavaliação do discente x Avaliação do discente feito pelo docente x Avaliação do discente feita pelo coordenador (Autoavaliação): 7.66 : 5.69 : É assíduo 6.82 Conhece as oportunidades de realizar estágios e/ou intercâmbio no Brasil e no exterior 6.56 Empenha-se em participar em eventos internos e externos ao UNIPÊ 7.58 O curso contribui para ampliar a sua capacidade de comunicação nas formas oral e escrita Participam em sala de aula

62 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - Autoavaliação do discente x Avaliação do discente feito pelo docente x Avaliação do discente feita pelo coordenador (Autoavaliação): 7.66 : 5.69 : 6.67 Dedicam-se ao estudo 5.42 Têm bom aproveitamento São responsáveis São pontuais São assíduos

63 Avaliação Acadêmica 217 geral: Curso - Autoavaliação do docente x Avaliação do docente pelo discente x Avaliação do discente pelo coordenador (Autoavaliação) (Autoavaliação) 8.64 (Autoavaliação)

64 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - Autoavaliação do docente x Avaliação do docente pelo discente x Avaliação do discente pelo coordenador (Autoavaliação): 8.64 : 8.11 : Domina o conteúdo nos componentes ministrados 9 Cumpre os Planos de Ensino Relaciona-se bem com o aluno Tem boa didática Os programas de suas unidades curriculares atendem às diretrizes do ENADE

65 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - Autoavaliação do docente x Avaliação do docente pelo discente x Avaliação do discente pelo coordenador (Autoavaliação): 8.64 : 8.11 : A metodologia de ensino utilizadas no curso traz desafios para aprofundar conhecimentos e propiciar experiências inovadoras 8.33 Produz boas avaliações, contextualizando as questões 7.33 Informa aos alunos as oportunidades de participar em programas de monitoria, de extensão e de Iniciação Científica do seu curso Cumpre integralmente o tempo de duração de aulas É pontual

66 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - Autoavaliação do docente x Avaliação do docente pelo discente x Avaliação do discente pelo coordenador (Autoavaliação): 8.64 : 8.11 : É assíduo Participa de programas institucionais de capacitação docente 9.33 Utiliza a sala virtual para agregar valor a aprendizagem do aluno A metodologia de ensino utilizadas no curso traz desafios para aprofundar conhecimentos e propicia experiências inovadoras Produz boas avaliações, contextualizando as questões

67 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - Autoavaliação do docente x Avaliação do docente pelo discente x Avaliação do discente pelo coordenador (Autoavaliação): 8.64 : 8.11 : 8.33 Utiliza a sala virtual para agregar valor a aprendizagem do aluno 7.99 Dominam os conteúdos dos componentes ministrados 1 Cumprem os Planos de Ensino 8.33 Relacionam-se bem com o aluno 6.67 Têm boa didática

68 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - Autoavaliação do docente x Avaliação do docente pelo discente x Avaliação do discente pelo coordenador (Autoavaliação): 8.64 : 8.11 : 8.33 As metodologias de ensino utilizadas no curso trazem desafios para aprofundar conhecimentos e propiciam experiências inovadoras Produzem boas avaliações, contextualizando as questões Cumprem integralmente o tempo de duração de aulas 8.33 São pontuais 8.33 São assíduos

69 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - Autoavaliação do docente x Avaliação do docente pelo discente x Avaliação do discente pelo coordenador (Autoavaliação): 8.64 : 8.11 : 8.33 Participam de programas institucionais de capacitação docente 8.33 Utilizas as salas virtuis para agregar valor a aprendizagem do aluno

70 Avaliação Acadêmica 217 geral: Curso - Coordenação (Avaliada pelo e )

71 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - Coordenação (Avaliada pelo e ) : 7.99 : A coordenação é eficiente na resolução de problemas O nível de relacionamento entre coordenador(a) e aluno é bom O nível de relacionamento entre coordenador(a) e professores é bom O nível de relacionamento entre coordenador(a) e alunos é bom 9.33 O NDE do curso é atuante

72 Avaliação Acadêmica 217 geral: Curso - Estágio

73 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - Estágio : 8.33 : 7.1 : Os campos de estágio contribuem em quantidade e qualidade para o desenvolvimento acadêmico e profissional Para Educação Física Licenciatura: o estágio possibilita a vivencia integral da realidade escolar, permitindo a participação do licenciado em atividades de planejamento, desenvolvimento e avaliação realizadas pelo docente da escola

74 Avaliação Acadêmica 217 geral: Curso - Monitoria

75 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - Monitoria : 8.33 : 7.48 : São oferecidas oportunidades para os alunos participarem de programas, projetos ou atividades de monitoria

76 Avaliação Acadêmica 217 geral: Curso - Pesquisa e Extensão

77 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - Pesquisa e Extensão : 8 : 7.3 : 1 8 São oferecidas oportunidades para os alunos participarem de programas, projetos ou atividades de pesquisa e extensão universitária

78 Avaliação Acadêmica 217 geral: Curso - Equipe

79 Avaliação Acadêmica 217 por item: Curso - Equipe : 8.72 No curso você tem oportunidade de trabalhar em equipe

80 Avaliação Acadêmica 217 geral: Serviços e Logística de interação institucional - Unipê Virtual

81 Avaliação Acadêmica 217 por item: Serviços e Logística de interação institucional - Unipê Virtual : 1 Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (UNIPÊ Virtual) agregam valor à sala de aula presencial

82 Avaliação Acadêmica 217 geral: Serviços e Logística de interação institucional - Nead

83 Avaliação Acadêmica 217 por item: Serviços e Logística de interação institucional - Nead : 6.48 : O Ambiente Virtual de Aprendizagem (UNIPÊ Virtual) é de fácil usabilidade (acesso e navegação) O atendimento do NEAD é de boa qualidade

84 Avaliação Acadêmica 217 geral: Serviços e Logística de interação institucional - Segen

85 Avaliação Acadêmica 217 por item: Serviços e Logística de interação institucional - Segen : 7.5 : 8.2 : O atendimento na SEGEN é de boa qualidade

86 Avaliação Acadêmica 217 geral: Serviços e Logística de interação institucional - Bolsas e Incentivos

87 Avaliação Acadêmica 217 por item: Serviços e Logística de interação institucional - Bolsas e Incentivos : 3.33 : 8.5 : O atendimento no Setor de Bolsas e Incentivos é de boa qualidade

88 Avaliação Acadêmica 217 geral: Serviços e Logística de interação institucional - Setor Financeiro

89 Avaliação Acadêmica 217 por item: Serviços e Logística de interação institucional - Setor Financeiro : 8.13 : O atendimento no Setor Financeiro é de boa qualidade

90 Avaliação Acadêmica 217 geral: Serviços e Logística de interação institucional - Site da Instituição

91 Avaliação Acadêmica 217 por item: Serviços e Logística de interação institucional - Site da Instituição : 7.67 : 8.12 : O site do UNIPÊ é atualizado e informativo

92 Avaliação Acadêmica 217 geral: Serviços e Logística de interação institucional - Negociação

93 Avaliação Acadêmica 217 por item: Serviços e Logística de interação institucional - Negociação : 7.87 O atendimento no Setor de Negociação é de boa qualidade

94 Avaliação Acadêmica 217 geral: Serviços e Logística de interação institucional - Portal Acadêmico

95 Avaliação Acadêmica 217 por item: Serviços e Logística de interação institucional - Portal Acadêmico : 7 : 7.13 : A qualidade do Portal Acadêmico é boa

96 Avaliação Acadêmica 217 geral: Serviços e Logística de interação institucional - Setor de Recursos Humanos

97 Avaliação Acadêmica 217 por item: Serviços e Logística de interação institucional - Setor de Recursos Humanos : 7.67 : O atendimento no setor de RH é eficiente

98 Avaliação Acadêmica 217 geral: Serviços e Logística de interação institucional - Ouvidoria

99 Avaliação Acadêmica 217 por item: Serviços e Logística de interação institucional - Ouvidoria : 1 : 7.63 : O atendimento na Ouvidoria é eficiente, respondendo aos encaminhamentos feitos

100 Avaliação Acadêmica 217 geral: Serviços e Logística de interação institucional - Reconhecimento Institucional

101 Avaliação Acadêmica 217 por item: Serviços e Logística de interação institucional - Reconhecimento Institucional : 9.33 : 8.46 : É bom fazer parte do UNIPÊ

102 Avaliação Acadêmica 217 geral: Serviços e Logística de interação institucional - Central de Relacionamento

103 Avaliação Acadêmica 217 por item: Serviços e Logística de interação institucional - Central de Relacionamento : 7.71 A Central de relacionamento é eficiente ao responder as questões feitas

104 Avaliação Acadêmica 217 geral: Serviços e Logística de interação institucional - Tesouraria

105 Avaliação Acadêmica 217 por item: Serviços e Logística de interação institucional - Tesouraria : 7.67 O atendimento na Tesouraria é de boa qualidade

106 Avaliação Acadêmica 217 geral: Serviços e Logística de interação institucional - Aae

107 Avaliação Acadêmica 217 por item: Serviços e Logística de interação institucional - Aae : 7.2 A Assessoria de Assuntos Estudantis AAE tem boa interação com os alunos